Πανελλήνια ημέρα σχολικού εκφοβισμού
6 Μαρτίου: Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού
Οι δράσεις που πραγματοποιήσαμε για την ημέρα σχολικού εκφοβισμού έγιναν σε συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο.
Αρχικά μέσα στο Νηπιαγωγείο διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Μυτόγκας” το οποίο μας έδωσε την ευκαιρία να συζητήσουμε για την εσωτερική ομορφιά, για τα συναισθήματα των παιδιών που υφίστανται κοροϊδία ή εκφοβισμό και πώς μπορούμε να το ανατρέψουμε όλο αυτό.
Στη συνέχεια βγήκαμε στην αυλή, χωριστήκαμε σε ομάδες κατά τάξη και πραγματοποιήσαμε την δράση: “Το τσαλακωμένο χαρτί”.
Ζωγραφίσαμε όλοι σε ένα χαρτί πώς θα θέλαμε να μας συμπεριφέρονται οι άλλοι για να είμαστε ευτυχισμένοι…
Παρουσιάσαμε τις ζωγραφιές μας….
Μετά τους ζητήσαμε να ανταλλάξουν τις ζωγραφιές τους με άλλα παιδιά και στη συνέχεια να τσαλακώσουν το χαρτί που πήραν….
Τους εξηγήσαμε ότι το χαρτί που έχουν στα χέρια τους είναι η ψυχή κάποιου παιδιού και κάθε φορά που φέρονται άσχημα σ΄αυτό, είναι σαν να του τσαλακώνουν την ψυχή, όπως ακριβώς συμβαίνει και στο χαρτί.
Τους ζητήσαμε μετά να προσπαθήσουν να ισιώσουν το χαρτί και να το ξανακάνουν όπως ήταν στην αρχή και κατάλαβαν ότι όσο κι αν προσπαθούσαν το χαρτί δεν μπορούσε να ισώσει εντελώς. Το “ίσιωμα” του χαρτιού συμβολίζει την συγνώμη που ζητάμε κάθε φορά που πληγώνουμε τους άλλους: δεν μπορεί να σβήσει την πληγή που προκαλέσαμε στην ψυχή των άλλων.
Στο τέλος παίξαμε ένα παιχνίδι ενδυνάμωσης της ομάδας: “Οι μουσικές καρέκλες αλλιώς”:Κάθε φορά που αφαιρούσαμε μια καρέκλα, τα παιδιά προσπαθούσαν να βοηθήσουν αυτούς που έμεναν όρθιοι να καθίσουν στις καρέκλες που είχαν απομείνει, μέχρις ότου καταφέρουν να καθίσουν όλοι σε μια καρέκλα. Μέσα από το παιχνίδι τα παιδιά κατάλαβαν ότι με την συνεργασία μπορούμε να καταφέρουμε πράγματα που μας φαίνονται απίθανα.
