Πριν λίγο μέρες υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τον κύριο 2Π. Ποιός είναι ο κος 2Π;Τι να έχει άραγε στην βαλίτσα του;Γιατί ταξιδεύει;
1 Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικία
Στο Νηπιαγωγείο μας αυτή την ημέρα την αφιερώσαμε στους ανθρώπους που αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της οικογένειας μας και της κοινωνίας. Τονίσαμε την αναγκαιότητα αυτών των ανθρώπων για καλή υγεία και ευημερία (3ος Βιώσιμος στόχος) και την σπουδαιότητα να μην νιώθουν ότι περιθώριοποιουνται λόγω της ηλικίας τους (10ος Βιώσιμος στόχος).
Διαβάσαμε σχετικά βιβλία.
- Συζητήσαμε για τις ανάγκες των ηλικιωμένων ανθρώπων και τι μπορούμε να κάνουμε εμείς.
- Ακούσαμε σχετικά τραγούδια και χορέψαμε.
- Πραγματοποιήσαμε δραστηριότητα σειροθέτησης εικόνων από την γέννηση έως την Τρίτη Ηλικία.
- Γνωρίσαμε τους ΧΟΠΑ Ήρωες, μάθαμε τα συμπτώματα του εγκεφαλικού επεισοδίου και τον αριθμό που πρέπει να καλέσουμε για να βοηθήσουμε έναν ηλικιωμένο άνθρωπο.
- Φτιάξαμε δωράκια τα οποία μοιράστηκαν από την φαρμακοποιό του χωριού μας στους ηλικιωμένους ανθρώπους.
Ευχαριστήρια επιστολή
Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου Παλαιοχωρίου Καβάλας θα θέλανε να ευχαριστήσουν τους γονείς των προηγούμενων σχολικών ετών και του φετινού σχολικού έτους, οι οποίοι μέσα από τη σωστή διαχείριση του ταμείου κατάφεραν να συγκεντρώσουν ένα αξιοσέβαστο πόσο. Τα χρήματα αυτά δόθηκαν για την αγορά πλούσιου παιδαγωγικού υλικού.Και έπεται συνέχεια…..
12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού
Στα πλαίσια της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου βρέθηκαν στο γήπεδο του χωριού. Εκεί ο κος Χαράλαμπος, υπεύθυνος του παιδικού τμήματος της Ένωσης Παγγαιϊκού Δρυάδος μίλησε στα παιδιά για τα οφέλη της ενασχόλησης με τον αθλητισμό, τη σημασία της συνεργασίας και το “ευ αγωνίζεσθαι”. Τα παιδιά έπαιξαν και έφτιαξαν αφίσα με σύνθημα “Τον αθλητισμό αγαπάμε και είτε χάνουμε είτε νικάμε πάντα χαμογελάμε”, την οποία χάρισαν στην ποδοσφαιρική ομάδα.Τα ίδια έλαβαν ως δώρο μετάλλια της ομάδας.
Καλή Σχολική Χρονιά!
Σήμερα, Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου του 2025, μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί βρέθηκαν στο χώρο του Νηπιαγωγείου Παλαιοχωρίου Καβάλας για τον Αγιασμό. Νήπια και προνήπια γεμάτα χαρά μπήκαν μέσα στην τάξη, συνάντησαν τους φίλους τους, είδαν τις κύριες τους και φυσικά πήραν το δωράκι τους.
Καλή Σχολική Χρονιά!
Δράσεις Ενεργού Πολιτειότητας “Η γιορτή των Πουλιών”
Την σημερινή εποχή οι πολίτες του κόσμου, καλούνται να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις και τις ανάγκες που δημιουργούν οι συνεχώς μεταβαλλόμενες συνθήκες του περιβάλλοντος, αναλαμβάνοντας πρωτοβουλίες και δρώντας με υπευθυνότητα απέναντι σε αυτό.
Σκοπός του προγράμματος σπουδών είναι να προετοιμάσει τα παιδιά, ήδη από τη νηπιακή ηλικία, προς αυτή την κατεύθυνση και να τους βοηθήσει να κατακτήσουν δεξιότητες, όπως η κριτική σκέψη, η συνεργασία και η υπευθυνότητα απέναντι στην κοινωνία και το φυσικό περιβάλλον. Προκειμένου να επιτευχθεί αυτός ο σκοπός, τα παιδιά λαμβάνουν μέρος σε δομημένες δράσεις ανάπτυξης της ενεργού πολιτειότητας.
Η δράση του σχολείου μας έγκειται στην υιοθέτηση πρακτικών φιλοζωίας και ιδιαίτερα την ζωή στην στεριά. Σκοπός της δράσης είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν τα μικρά πουλιά που δεν αποδημούν.
Αφόρμηση για τη δράση αποτέλεσε το τραγούδι «Το σπουργίτι», του Βασίλη Παπακωνσταντίνου, από το άλμπουμ «Κάτω από ‘να κουνουπίδι», του Μάνου Λοΐζου. Το τραγούδι μιλά για ένα σπουργίτι που ικανοποιεί την πείνα του σε μια σιταποθήκη και εστιάζει πολύ στο πόσο κατατρεγμένο νιώθει, πόσο η μικρή ζωή του κινδυνεύει. Τα παιδιά μιλούν για τις δικές τους εμπειρίες σε σχέση με τα μικρά πουλιά που δεν μπορούν να αποδημήσουν.
Με τα παιδιά αποφασίσαμε, λοιπόν, να καλέσουμε στην τάξη μας δασοφύλακα και να ρωτήσουμε όλα αυτά που θέλουμε να μάθουμε για τα μικρά πουλιά και τα σπιτάκια τους στο δάσος .
Αφού πήραμε τις πληροφορίες που θέλαμε αποφασίσαμε να φτιάξουμε από χάρτινα κουτιά του γάλακτος σπιτάκια/ ταΐστρες για τα μικρά πουλιά, τα οποία αργότερα θα γεμίσουμε με τροφή. Έτσι, μικροί και μεγάλοι στήσαμε ένα εργαστήρι κατασκευής «φωλιών/ ταϊστρών» και στρωθήκαμε στην δουλειά.
Ακόμη, φτιάξαμε βραχιολάκια με σύρμα και περάσαμε μέσα δημητριακά, προκειμένου να τα κρεμάσουμε στα δέντρα της αυλής για να τα φάνε τα πουλάκια που θα έρθουν.
Αφού κατασκευάσαμε τα σπιτάκια από τα χάρτινα κουτιά, στείλαμε γράμμα στον ιδιοκτήτη της σιταποθήκης από τον οποίο ζητήσαμε να μας φέρει σπόρους για να γεμίσουμε τις ταΐστρες μας.
Ο κύριος Μάριος μας επισκέφτηκε λίγο καιρό μετά, μας έφερε τροφή και μας εξήγησε τι τρώνε τα πουλάκια και τι σπόρους μας έφερε προκειμένου να τους αναμείξουμε και έτσι να φτιάξουμε το γεύμα τους.
Εμείς, την επόμενη ημέρα στρωθήκαμε στην δουλειά και ξεκινήσαμε να αναμειγνύουμε τους σπόρους μεταξύ τους και στην συνέχεια τους τοποθετήσαμε μέσα στις αυτοσχέδιες ταΐστρες/ φωλιές.
Όμως, αποφασίσαμε να τους ετοιμάσουμε ακόμη μία λιχουδιά. Μαζέψαμε, λοιπόν, με τα παιδιά κουκουνάρες από την αυλή και αφού αναμείξαμε τους σπόρους με βιτάμ αρχίσαμε να τις πασαλείβουμε με το μείγμα μας και τέλος τις κρεμάσαμε στα κλαδιά των δέντρων για να φάνε τα πουλάκια.
Με αφορμή το βιβλίο « Η γιορτή των πουλιών» αποφασίσαμε με τα παιδιά ,την ημέρα που κρεμάσαμε τις φωλιές και το φαγητό που τους ετοιμάσαμε έξω στα δέντρα, να τους τραγουδήσουμε και να χορέψουμε όλοι μαζί , δημιουργώντας έτσι μια μικρή γιορτή γι’ αυτά.
Τα παιδιά κατενθουσιάστηκαν με τις δράσεις αυτές και έμαθαν ορισμένες καλές πρακτικές που θα μπορούσαν να υιοθετήσουν εφόρου ζωής για να προστατέψουν το φυσικό τους περιβάλλον.
Επίσκεψη στο Δημοτικό Σχολείο Παλαιοχωρίου!
Σήμερα, Τετάρτη 28 Μαϊου, πραγματοποιήσαμε την επίσκεψη μας στο δημοτικό σχολείο Παλαιοχωρίου στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης των παιδιών από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό. Ευχαριστούμε πολύ για την θερμή υποδοχή τον διευθυντή, τον σύλλογο διδασκόντων και φυσικά όλους τους μαθητές που με χαρά μας φιλοξένησαν στον χώρο του σχολείου τους.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να δουν όλους τους χώρους του δημοτικού (εσωτερικούς και εξωτερικούς) , καθώς και να μάθουν για τις νέες συνήθειες που θα αποκτήσουν από τη νέα σχολική χρονιά.
Προκειμένου να τους ευχαριστήσουμε, τους χαρίσαμε ένα δώρο γεμάτο χρώματα για να στολίσουν το σχολείο τους.
Επίσκεψη αστυνομικού στο σχολείο μας!
Την Τετάρτη 8 Μάϊου είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο νηπιαγωγείο μας, στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων ” Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ με ασφάλεια κυκλοφορώ” μία εκπρόσωπο από το αστυνομικό τμήμα Ελευθερούπολης.
Κύριος σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος για την Οδική Κυκλοφορία και Ασφάλεια είναι να γνωρίσουν τα παιδιά τον κώδικα Οδικής κυκλοφορίας, τον τρόπο με τον οποίο κινούνται τα οχήματα και οι πεζοί, να κατανοήσουν τους κανόνες της οδικής συμπεριφοράς και να αναπτύξουν δεξιότητες ασφαλούς μετακίνησης, αντίληψης και αντιμετώπισης των κινδύνων του δρόμου.
Τα παιδιά παρακολούθησαν με προσοχή την ενημέρωση από την αστυνομικό και μάλιστα είχαν ετοιμάσει και μία σειρά από ερωτήσεις και προβληματισμούς.
Οι μικροί μας μαθητές μέσα από μια πάρα πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση έμαθαν για το επάγγελμα του αστυνομικού και επίσης γνώρισαν πόσο σημαντικό είναι να εμπιστεύονται τους αστυνομικούς, να μην τους φοβούνται. και φυσικά να ζητούν τη βοήθειά τους σε περιπτώσεις κινδύνου.
Εντυπωσιάστηκαν από τη θέα του αστυνομικού οχήματος και τον ήχο της σειρήνας του.
Εμείς για να την ευχαριστήσουμε της είχαμε ετοιμάσει μία ομαδική εργασία, για να την πάρει μαζί της στο Αστυνομικό Τμήμα της Ελευθερούπολης.
Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Οι Νερό…… εξερευνητές” in action for a better world
Μέσα από ένα κουκλοθεατρικό δρώμενο τα παιδιά πήραν το πρώτο ερέθισμα για το θέμα του νερού και τη σημασία του για τη διατήρηση της ζωής στον πλανήτη μας.
Αναγραμματισμός…. και σύνθετες λέξεις.
Ο Κύκλος του Νερού μαζί με τον Σταγονούλη.
Τα παιδιά ανακαλύπτουν τη διαδρομή του νερού.
Κατασκευή για τον κύκλο του νερού.
Στην συνέχεια φτιάξαμε τον κύκλο του νερού που περιλαμβάνει τις έννοιες: εξάτμιση, συμπύκνωση, βροχόπτωση και συγκέντρωση. Μάθαμε τις καινούριες έννοιες μαζί με την μελισσούλα bee bot.
Πειράματα!
Ιδιότητες του νερού:
Τα παιδιά έκαναν πειράματα για να ελέγξουν κατά πόσο ισχύουν οι υποθέσεις που έκαναν για τις ιδιότητες του νερού.
Έχει χρώμα;
Έχει σχήμα;
Μυρίζει;
Έχει γεύση;
Πειράματα σχετικά με την απορροφητικότητα ορισμένων υλικών.
Φτιάξαμε και λουλουδάκια αφού χρησιμοποιήσαμε σταγόνες νερού.
Πείραμα:
Γεμίσαμε ένα μπαλόνι με αέρα και το κρατήσαμε πάνω από ένα αναμμένο κερί. Η φλόγα έκανε το μπαλόνι να σκάσει. Γεμίσαμε το δεύτερο μπαλόνι με νερό, κρατήσαμε το μπαλόνι πάνω από τη φλόγα. Το μπαλόνι αντιστέκεται στην ζέστη της φλόγας και δεν σπάει γιατί το νερό μέσα στο μπαλόνι απορροφά την θερμότητα του κεριού.
Η χρησιμότητα του νερού.
Μιλήσαμε για την χρησιμότητα του νερού στις καθημερινές μας δραστηριότητες. Πλένουμε τα χέρια μας, βουρτσίζουμε δόντια, κάνουμε μπάνιο, πλένουμε το αυτοκίνητο, πίνουμε νερό, ποτίζουμε τα λουλούδια μας κτλ. Τα παιδιά μέσα από ένα πείραμα αποτύπωσαν τη χρησιμότητα του νερού στο πλύσιμο των χεριών. Πώς δηλαδή με σαπούνι και νερό μπορούμε να απομακρύνουμε τα μικρόβια από τα χέρια μας.
