Η εγκύκλιος εγγραφών στο νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος με Αριθμό Πρωτοκόλλου: Φ.6/23211/Δ1/25-2-2026 ορίζει τα εξής:
Κοπή Βασιλόπιτας
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου Παλαιοχωρίου έδωσε στα παιδιά βασιλοπιτάκια και μία βασιλόπιτα στο εκπαιδευτικό προσωπικό. Οι τυχεροί της χρόνιας παρέλαβαν τα δώρα τους μαζί με τις ευχές όλων μας για Καλή Χρονιά.
3η Δράση Ενεργού Πολίτη “Ευχές, τυλιγμένες με αγάπη”
Η 3η Δράση Ενεργού Πολίτη με τίτλο «Ευχές τυλιγμένες με αγάπη», έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να βιώσουν στην πράξη την αξία της προσφοράς και της αλληλεγγύης. Μέσα από συζήτηση, δημιουργία και συνεργασία με τους γονείς, οι μικροί μας μαθητές εξέφρασαν τις ευχές τους και τις μετέτρεψαν σε πράξεις αγάπης. Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, τα παιδιά ανέπτυξαν ενσυναίσθηση, κοινωνική υπευθυνότητα και την αίσθηση ότι ακόμη και οι πιο μικρές πράξεις μπορούν να κάνουν τη διαφορά.
Η συγεκεκριμένη Δράσης Ενεργού Πολίτη συνδέεται με τους εξής Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ:
- Στόχος 4: Ποιοτική Εκπαίδευση
- Στόχος 17: Συνεργασίες για τους Στόχους
- Πραγματοποιήθηκε εργαστήριο με γονείς και παιδιά για κατασκευή καραβιών για την συμμετοχή στο έθιμο “Τα καραβάκια των ευχών” στην λίμνη της Αγίας Βαρβάρας στην Δράμα. Για την κατασκευή τους χρησιμοποιήθηκαν ανακυκλώσιμα υλικά.
- Στο νηπιαγωγείο μας υποδεχτήκαμε τον Εφημέριο Παλαιοχωρίου, πατέρα Θεοχάρη Καλπάκογλου όπου μας μίλησε για το νόημα των Χριστουγέννων, τον Μέγα Βασίλειο και τον εορτασμό των Θεοφανείων. Τα παιδιά είχαν ετοιμάσει ένα δώρο για τον ιερέα και ο ίδιος προσέφερε στα παιδιά δώρα.
- Τα παιδιά συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Αστέρι της Ευχής” του Make A Wish, αποκτώντας ένα Αστέρι της Ευχής με την συμβολική δωρεά 2 ευρώ. Το συμβολικό ποσό διατίθεται για την εκπλήρωση της ευχής ενός παιδιού.
- Συμμετοχή στον διαγωνισμό “Σχεδίασε το αστέρι σου”, του Make a wish.
- Τα παιδιά κατασκεύασαν χριστουγεννιάτικες κάρτες για το “Επισκεπτήριο Αγάπης”, του Win Cancer. Στο εσωτερικό τους υπήρχε ένας QrCode όπου τα παιδιά είχαν ηχογραφήσει ευχές για τους ασθενείς των Αντικαρκινικών Νοσοκομείων.
- Υλοποιήθηκε εργαστήριο κατασκευών με γονείς και παιδιά για το bazaar που πραγματοποίησε το Παράρτημα Χρόνιων Παθήσεων στην Ελευθερούπολη.
- Στο νηπιαγωγείο μας υποδεχτήκαμε τις κυρίες του Φιλόπτωχου Ταμείου του Παλαιοχωρίου,οι οποίες μας μίλησαν για την δράση και την συνεισφορά τους στους κατοίκους του χωριού. Τα παιδιά έδωσαν στις κυρίες του Φιλόπτωχου Ταμείου τις γλυκές λιχουδιές που είχαν συγκεντρώσει για να διανεμηθούν για το τραπέζι των Χριστουγέννων.
- Πραγματοποιήθηκε εργαστήριο ζαχαροπλαστικής όπου παιδιά και γονείς έφτιαξαν χριστουγεννιάτικα γλυκά. Τα μπισκότα φτιάχτηκαν και κεράστηκαν στους κατοίκους του χωριού την ημέρα που τα παιδιά είπαν τα κάλαντα μαζί με τις πιο όμορφες ευχές τους.
- Τα παιδιά αντάλλαξαν δώρα και ευχές με τους συμμαθητές τους.
- Ο Άγιος Βασίλης ήρθε στο Νηπιαγωγείο μας πάνω στο άλογο για να παραλάβει τα γράμματα των παιδιών και άκουσε τις πιο όμορφες ευχές.
- Οι μικροί μαθητές δούλεψαν σκληρά και σαν ενεργοί πολίτες πραγματοποίησαν πράξεις αγάπης για τους συνανθρώπους τους. Τους άξιζε ένα πάρτυ αγάπης, όπου είδαμε ταινία, χορέψαμε και παίξαμε.
Τα βιβλιοφιλαράκι μου κρατώ και ένα ταξίδι ξεκινώ.
- Τα παιδιά υποδέχτηκαν στο νηπιαγωγείο την κινητή βιβλιοθήκη της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Ελευθερούπολης. Γνώρισαν τους ανθρώπους της κινητής βιβλιοθήκης και επέλεξαν βιβλία τα οποία θα χρησιμοποιηθούν για την δανειστική βιβλιοθήκη.
- Μάθαμε για τα Δικαιώματα του Αναγνώστη.
- Συζητήσαμε για τους κανόνες δανεισμού και δημιουργήσαμε το συμβόλαιο, το οποίο υπογράψανε παιδιά και γονείς.
- Διαβάσαμε το βιβλίο “Τα φανταστικά ιπτάμενα βιβλία του κου Μόρις Λέσμορ”, William Joyce, εκδόσεις Πατάκης και παρακολουθήσαμε και την ταινία.
- Τα παιδιά δανείζονται ένα βιβλίο κάθε Παρασκευή, το διαβάζουν με κάποιο μέλος της οικογένειας, υλοποιούν μία σχετική εργασία και το επιστρέφουν κάθε Δευτέρα. Η Δανειστική βιβλιοθήκη έχει ξεκινήσει. Η καταγραφή των βιβλίων που δανείζονται γίνεται στον υπολογιστή σε αντίστοιχο ψηφιακό αρχείο δανεισμού. Τα παιδιά εντοπίζουν το βιβλίο και γράφουν στον υπολογιστή το όνομα τους και την ημερομηνία δανεισμού.
- Στο νηπιαγωγείο μας δημιουργήθηκε Δανειστική Βιβλιοθήκη Γονέων, όπου τα βιβλία ανήκουν στην Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Ελευθερούπολης. Η Δανειστική Βιβλιοθήκη Γονέων ανανεώνεται ως προς το περιεχόμενο της σε τακτά χρονικά διαστήματα και ανάλογα με το ενδιαφέρον των γονέων.
Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Όλος ο κόσμος γύρω μου”
Το εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο ” Όλος ο κόσμος γύρω μου” ανήκει στην Θεματική:Φροντίζω το Περιβάλλον και στην Υποθεματική: Παγκόσμια Τοπική και Πολιτιστική Κληρονομιά.
Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου
Δεξιότητες μάθησης
- Κριτική σκέψη
- Επικοινωνία
- Συνεργασία
- Επίλυση προβλημάτων
- Δημιουργικότητα
- Ψηφιακές δεξιότητες
Δεξιότητες ζωής
- Δεξιότητες κοινωνικής συνείδησης
– συναισθηματική σύνδεση με τον τόπο μας,
– υπερηφάνεια και σεβασμός του τόπου μας,
– κατανόηση ταυτότητας.
- Δεξιότητες πολιτειότητας και ενεργούς συμμετοχής
– ενεργοποίηση μαθητών ως υπεύθυνοι πολίτες,
– συμμετοχή σε τοπικές δράσεις,
– ανάληψη ρόλων και πρωτοβουλιών για τον τόπο μας.
Εργαστήριο 1: Δέσιμο της ομάδας
Τα παιδιά έπαιξαν μουσικοκινητικά παιχνίδια με στόχο την συνεργασία και το δέσιμο της ομάδας.
- Ο ιστός της αράχνης.
- Το ταξίδι μιας καρδιάς.
- Η μεγάλη αγκαλιά της τάξης.
Εργαστήριο 2: Ο εαυτός μου
- Τα παιδιά παρουσίασαν τον εαυτό τους στην ολομέλεια της τάξης.
- Σχηματίσαμε το αρχικό γράμμα του ονόματος μας με πλαστελίνη.
- Φτιάξαμε σημαιάκι με το αρχικό γράμμα του ονόματος μας το οποίο διακοσμήσαμε με γκοφρέ χαρτί.
- Οδηγήσαμε αυτοκινητάκια στον δρόμο του αρχικού γράμματος του ονόματος μας.
- Τα αρχικά γράμματα του ονόματος μας επιπλέουν.
Εργαστήριο 3: Η οικογένεια μου
- Τα παιδιά μέσα απο φωτογραφίες παρουσίασαν την οικογένεια τους.
- Ζωγραφίσαμε την οικογένεια μας.
- Στην γωνιά του κουκλόσπιτου αναπαραστήσαμε σκηνές από την καθημερινότητα μας μέσα στην οικογένεια και αναλάβαμε ανάλογους ρόλους.
- Καταγράψαμε πόσα παιδιά έχει η οικογένεια μας. Φτιάξαμε ραβδόγραμμα επιδαπέδιο με μαρκαδόρους και το αποτυπώσαμε στο πρόγραμμα Tuxpaint.
- Κατασκευάσαμε καδράκι με φωτογραφία της οικογένειας μας και δημιουργήσαμε QrCode όπου τα παιδιά είχαν να πουν ένα μυστικό μήνυμα στην οικογένεια τους.
Εργασήριο 4: Η γειτονιά μας
- Γνωρίσαμε την γειτονιά του σχολείου μας.
- Τα παιδιά παρουσίασαν μέσω φωτογραφιών την γειτονιά τους.
- Εντοπίσαμε στο Google Earth τις γειτονιές μας και μετρήσαμε αποστάσεις μεταξύ τους.
Εργαστήριο 5: Το χωριό μου
- Εντοπίσαμε στο Google Earth το χωριό μας, μετρήσαμε αποστάσεις απο περιοχές που γνώριζαν τα παιδιά, παρατηρήσαμε τι έχει, περιηγηθήκαμε και δημιουργήσαμε τον δικό μας ψηφιακό χάρτη.
- Φτιάξαμε το χωριό μας σε ομαδική κατασκευή.
- Κατασκευάσαμε σε μακέτα το χωριό μας.
- Ζωγραφίσαμε το χωριό μας σε σακούλες δώρων, μιλώντας για επαναχρησιμοποίηση υλικών.
Εργαστήριο 6: Το καστανοδάσος
Δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν σχετίζονται με την 2η Δράση Ενεργού Πολίτη “Το χωριό μου στην αγκαλιά του Καστανοδάσους”.
2η δράση Ενεργού Πολίτη «Το χωριό μου στην αγκαλιά του Καστανοδάσους»
Εργαστήριο 7: Αξιολόγηση
Τα παιδιά συμπλήρωσαν ατομικά φύλλα αξιολόγησης.
Μικρές Καρδιές, Μεγάλη Αγάπη για Όλους
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου, αποτελεί αφορμή για να ενημερωθούμε, να ευαισθητοποιηθούμε και να αναγνωρίσουμε ότι κάθε άνθρωπος έχει ανάγκες και δυνατότητες, καθώς επίσης αξίζει ίσες ευκαιρίες και σεβασμό.
Οι δραστηριότητες και οι δράσεις οι οποίες υλοποιήθηκαν σχετίζονται με τους παρακάτω Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης :
- διασφάλιση δικαιωμάτων και ίση μεταχείριση (Στόχος 16: Ειρήνη,Δικαιοσύνη και Ισχυροί Θεσμοί),
- καταπολέμηση των διακρίσεων (Στόχος 10: Λιγότερες Ανισότητες),
- ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση και κατάλληλη υποστήριξη μαθητών με αναπηρίες (Στόχος 4: Ποιοτική Εκπαίδευση),
- συνεργασία με σχολεία για δράσεις υπερ της συμπερίληψης (Στόχος 17: Συνεργασία για τους Στόχους).
- Διαβάσαμε σχετικά βιβλία.
- Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο,μάθαμε τα είδη αναπηρίας, γνωρίσαμε ανθρώπους με αναπηρίες και μάθαμε για την ζωή τους.
- Μέσα απο εποπτικό υλικό μάθαμε να αναγνωρίζουμε τα σύμβολα αναπηρίας.
- Μιλήσαμε για τα βοηθήματα και τις υποστηρικτικές τεχνολογίες που διευκολύνουν την ζωή αυτών των ανθρώπων και παρατηρήσαμε αντικείμενα που έχουν σύστημα γραφής Braille.
- Προσπαθήσαμε να περπατήσουμε με κλειστά μάτια, να κινηθούμε μέσα σε ένα χώρο με μπαστούνι και οδηγό, παρατηρήσαμε τα βιβλία με μεγεθυντικούς φακούς, παίξαμε παιχνίδια ακουστικής διάκρισης και χρησιμοποιήσαμε στον υπολογιστή την ηχογράφηση για εύρεση πληροφοριών.
- Περιηγηθήκαμε στον χώρο του νηπιαγωγείου και καταγράψαμε αν υπάρχουν τρόποι πρόσβασης απο άτομα με αναπηρίες.
- Συμμετοχή στην δράση ενεργού πολίτη που υλοποιεί το 10ο Νηπιαγωγείο Χαλανδρίου με τίτλο “Μπες στη Θέση Μου- Παίξε, Μάθε,Νιώσε!”. Στην συγκεκριμένη δράση συμμετείχαμε με δοκιμασίες στις εξής καταγορίες αναπηρίας: τυφλότητα, κώφωση/βαρηκοϊα, κινητική αναπηρία, νευροαναπτυξιακές διαταραχές/νοητική αναπηρία.
- Την συγκεκριμένη ημέρα είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στην τάξη μας, την κ. Χριστίνα Σαμαρά, άτομο με ιδιαιτερότητες όρασης και την οδηγό – φροντίστρια της, κ. Αργυρώ Τενεκετζή. Μάθαμε για την ζωή τους, την καθημερινότητα της κ.Χριστίνας και πως η κ. Αργυρώ είναι η πολύτιμη βοηθός της. Μας έδειξαν το λευκό μπαστούνι και μας εξήγησαν πως βοηθάει την κ. Χριστίνα στην καθημερινότητα της.Έγινε παρουσίαση των γλυπτών και των έργων τέχνης με δημιουργό την ίδια. Ακούσαμε μελωδίες που έπαιξε στο πιάνο και έφτιαξε μαζί με τα παιδιά μικρά γλυπτά απο πηλό. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και πρόσφεραν στην κ. Χριστίνα και στην κ. Αργυρώ δώρα, τα οποία έφτιαξαν τα ίδια.
. . 
Η Δύναμη των Προτύπων: Γυναίκες που Φωτίζουν και Εμπνέουν Παιδιά
Την Τρίτη 2 Δεκεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση με τίτλο ” Η Δύναμη των Προτύπων: Γυναίκες που Φωτίζουν και Εμπνέουν Παιδιά” από το Νηπιαγωγείο Παλαιοχωρίου Καβάλας σε συνεργασία με τον Πολιτιστικό Σύλλογο Παλαιοχωρίου. Αφορμή αποτέλεσε η Παγκόσμια Ημέρα Εξάλειψης της Βίας κατά των Γυναικών και το Καινοτόμο Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας ” Μεγαλώνοντας Δυνατές και Δυνατούς”, το οποίο υλοποιείται απο το νηπιαγωγείο το τρέχον σχολικό έτος.
Στην εκδήλωση παρουσιάστηκε παραγόμενο υλικό των παιδιών απο το καινοτόμο πρόγραμμα, ακολούθησε η ομιλία της Παιδοψυχολόγου κ. Προδρομίας Κοθάλη με θέμα “Μεγαλώνοντας Παιδιά με Θετικά Πρότυπα” και ολοκληρώθηκε με την ομιλία της Εκπαιδευτικού νηπιαγωγού κ. Κωνσταντίνας Χατζή με θέμα “Πρότυπα και Στερεότυπα στην παιδική λογοτενία, μία αναδρομή απο το Χτες στο Σήμερα”.


. 












. 


. 



. 














. 
. 







