Το δέυτερο εργαστήριο δεξιοτήτων έχει τίτλο “Δικαιώματα έχουμε όλοι, μικροί, μεγάλοι” και ανήκει στην θεματική ενότητα “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη” και στην υποθεματική “Ανθρώπινα Δικαιώματα”.
Oι δεξιότητες στόχευσης εργαστηρίου
Δεξιότητες μάθησης
- Κριτική σκέψη
- Επικοινωνία
- Συνεργασία
- Επίλυση προβλημάτων
- Δημιουργικότητα
- Ψηφιακές δεξιότητες
Δεξιότητες ζωής
- Δεξιότητες κοινωνικής συνείδησης
– Κατανόηση ότι όλοι έχουν ίσα δικαιώματα
– Σεβασμός στη διαφορετικότητα
- Δεξιότητες πολιτειότητας και ενεργούς συμμετοχής
– συμμετοχή στη λήψη αποφάσεων
– σεβασμός κανόνων
Το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με θέμα τα ανθρώπινα δικαιώματα ευθυγραμμίζεται με τους 19 στόχους της UNESCO, προάγοντας την κοινωνική διάσταση της αειφορίας, τη δημοκρατία, την ισότητα και τον πολιτισμό ειρήνης, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση ενεργών και υπεύθυνων πολιτών.»
Εργαστήριο 1: Δέσιμο ομάδας
- Παίξαμε σε ομάδες κινητικά παιχνίδια.
- Φτιάξαμε όλοι μαζί μια αλυσίδα με τα δάχτυλα μας και με τα χέρια μας. Συζητήσαμε πότε η αλυσίδα σπάει και πότε όχι.
Εργαστήριο 2: Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων των Παιδιών
- Στις 20 Νοεμβρίου είναι η Παγκόσμια ημέρα Δικαιωμάτων των Παιδιών. Διαβάσαμε βιβλία, παρατηρήσαμε εικόνες και συζητήσαμε για το περιεχόμενο τους.
- Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο.
- Γνωρίσαμε την Μαλάλα και την ζωή της. Φτιάξαμε αφίσα με την ζωή της και τα δικαιώματα καταγράφηκαν σε συννεφόλεξο που είχε την μορφή του προσώπου της.
- Μάθαμε την διάσημη φράση της Μαλάλα ” Ένα παιδί, ένας δάσκαλος, ένα βιβλίο και ένα μολύβι μπορούν να αλλάξουν τον κόσμο” και το ζωγραφίσαμε.
- Φτιάξαμε συννεφόλεξο με τα δικαιώματα των παιδιών σε σχήμα πουλιών.
- Φτιάξαμε τα καραβάκια των Δικαιωμάτων των Παιδιών.
. 
Εργαστήριο 3: Κι αν ήμουν εγώ
- Παίξαμε παντομίμα.
- Παιχνίδι ρόλων με τα δικαιώματα. Τα παιδιά ανα ομάδα μας παρουσίασαν τα δικαιώματα των παιδιών.
Εργαστήριο 4: Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με αναπηρία
Οι δράσεις για το συγκεκριμένο εργαστήριο αναρτήθηκαν στο άρθρο “Μικρές Καρδιές, Μεγάλη Αγάπη για Όλους”.
Εργαστήριο 5: Γινόμαστε προστάτες των δικαιωμάτων
- Διαβάσαμε την ιστορία της Unicef.
- Αναλάβαμε να γίνουμε οι προστάτες τον Δικαιωμάτων των παιδιών. Καταγράψαμε τα δικαιώματα στα οποία μπορούμε να ανταποκριθούμε και μέσα απο την δράση του Ενεργού Πολίτη προσπαθήσαμε με μικρές πράξεις να τα παρέχουμε στους συνανθρώπους μας.
Εργαστήριο 6: Έχουμε δικαιώματα , έχουμε και υποχρεώσεις
- Παρατηρήσαμε εικόνες, συζητήσαμε και τις ταξινομήσαμε σε δικαιώματα και υποχρεώσεις.
Εργαστηριο 7: Αξιολόγηση
- Τα παιδιά συμπλήρωσαν φύλλα περιγραφικής αυτοαξιολόγησης.
