Λουλούδια παντού γύρω μας!

Χρησιμοποιούμε τα πιρούνια μας και πολλά χρώματα για να ζωγραφίσουμε λουλούδια.

Πεταλούδες και συμμετρία.

Επάνω σε άσπρο χαρτί σχεδιάζουμε το σώμα της πεταλούδας και το διπλώνουμε έτσι ώστε να φτιάξουμε τον άξονα συμμετρίας επάνω στην πεταλούδα.

Στο ένα φτερό της πεταλούδας βάζουμε με μπογια τελείες, γραμμές και σχέδια.

Διπλώνουμε το χαρτί και το πατάμε με το χέρι μας.

Ανοίγουμε το χαρτί  και το σχέδιο έχει μεταφερθεί πανομοιότυπο στο άλλο φτερό.

Μόλις στεγνώσει κόβουμε γύρω γύρω την πεταλούδα.

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα τέχνης στις 15 Απριλίου ζωγραφίσαμε τον διάσημο πίνακα  Μόνα Λίζα του Λεονάρντο ντα Βίντσι  με την τεχνική του Mondrian  και στη συνέχεια φτιάξαμε και το δικό μας πορτρέτο.

Με αφορμή το Πάσχα  τα παιδιά έφτιαξαν τον Τίμιο Σταυρό χρησιμοποιώντας μικρά καφε χαρτάκια  και στη συνέχεια ζωγράφισαν παπαρούνες που συμβολίζουν την άνοιξη, τη ζωή και την ελπίδα.

Τα παιδιά δούλεψαν με ενθουσιασμό,  και άφησαν τη φαντασία τους ελεύθερη να δημιουργήσει.

Επίσης ζωγραφίσανε τον δικό τους πίνακα με την Σταύρωση του Χριστού.

“… Γύρισες μ’ άλλα πουλιά

μαύρο χελιδόνι

και μας χτίζεις τη φωλιά

κάτω απ’ το μπαλκόνι “

Φτιάχνουμε χελιδονοφωλιές με χαρτί γκοφρέ.

Κόβουμε λωρίδες μικρές από καφέ γκοφρέ και τις δίνουμε στα παιδιά να τις κάνουν μπαλάκια με τα χέρια τους. Σε μπλε χαρτί και επάνω στο χελιδόνι απλώνουμε ατλακόλ και κολλάνε τα μπαλάκια.

Άνθισαν οι αμυγδαλιές και αφού είδαμε τον γνωστό πίνακα ‘’Ανθισμένη Αμυγδαλιά’’ του Vincent van Gogh που τον ζωγράφισε για χάρη του νεογέννητου ανηψιού του που πήρε το όνομάτου (πολλά παιδιά γνώριζαν τον πίνακα και τον είχαν στο σπίτι τους).

Ζωγραφίσαμε το γνωστό πίνακα με διάφορα υλικά ζωγραφικής ( μαρκαδόρους,τέμπερες,ξυλομπογιές).

Αρχικά παρατηρήσαμε και σχολιάσαμε τον πίνακα του Βίνσεντ βαν Γκογκ με τίτλο “Εναστρη νύχτα”. Ο πίνακας απεικονίζει μια νυχτερινή σκηνή με έντεκα δίνες αστεριών κι ένα φωτεινό κίτρινο μισοφέγγαρο. Στο φόντο υπάρχουν λόφοι, στη μέση του  εδάφους μια φεγγαρόλουστη πόλη με μια εκκλησία και σε πρώτο πλάνο βρίσκεται η σκούρα πράσινη σιλουέτα ενός κυπαρισσιού.

Τη ζωγραφίσαμε με δικές μας πινελιές και πιτσιλιές.

Βάψαμε  με μπλε τέμπερα άσπρο χαρτί του μέτρου με σφουγγάρι, προσέχοντας να μη καλυφθεί όλο το χαρτί μπλε.

Ζωγραφίσαμε τα δικά μας αστέρια με χρώματα της επιλογής μας.

Ζωγραφίσαμε το κυπαρίσσι, φτιάξαμε και τα σπίτια και τα κολλήσαμε.

Κι ο πίνακας μας έτοιμος!

Ο χρόνος κυλάει. Οι εποχές έρχονται και φεύγουν. Η φύση και η πόλη έχουν πάρει χειμωνιάτικη απόχρωση. Κι εμείς εκφραζόμαστε και αποτυπώνουμε την αίσθηση που μας αφήνει η ατμόσφαιρα του χειμώνα ζωγραφίζοντας.

Συγκεκριμένα χρησιμοποιούμε την τεχνική της ζωγραφικής με κιμωλία. Τα παιδιά αφήνουν ελεύθερη τη φαντασία τους και φτιάχνουν τις δικές τους δημιουργίες. Η ζωγραφική πάνω σε μαύρο χαρτόνι φαντάζει μαγική στα μάτια των παιδιών, είναι κάτι ασυνήθιστο και εντείνει το ενδιαφέρον τους.

Με αφορμή την επεξεργασία του μύθου σχετικά με τη διαμάχη της Αθήνας και του Ποσειδώνα τα παιδιά παρατηρούν την εικόνα ενός πάπυρου που αναπαριστά τη διαμάχη αυτή. Περιγράφουμε την εικόνα και αναφερόμαστε για  τα σύμβολα του κάθε Θεού όπως αυτά απεικονίζονται. Δημιουργούμε ένα παζλ με την εικόνα και τα παιδιά καλούνται να το συνθέσουν.

Μέσα από εικόνες γνωρίσαμε τον ζωγράφο Βασίλι Καντίνσκι και σταθήκαμε περισσότερο στο έργο του “Σπουδή χρωμάτων’. Μιλήσαμε για τα γράμματα και τα συναισθήματα που εκφράζουμε μέσα από αυτά.

Στη συνέχεια πάνω στο χαρτί χωρισμένο σε τετράγωνα ζωγραφίσαμε ομόκεντρους χρωματιστούς κύκλους.

Και με αφορμή το φθινόπωρο κόψαμε χρωματιστούς κύκλους σε διάφορα μεγέθη και φτιάξαμε τα μικρά μας σαλιγκάρια.

Με αφορμή την γιορτή της πολεμικής αεροπορίας ζωγραφίσαμε με την ‘’βοήθεια’’ ενός..χάρακα (βάλαμε σταγόνες πολύχρωμες με τέμπερα και με προσοχή τις σύραμε για να φτιάξουμε ουρά).