Νηπιαγωγείο Άγρας Λέσβου Καλώς ήρθατε στον ιστιότοπό μας! 

Πραγματοποιήθηκε συζήτηση για προϋπάρχουσες γνώσεις σχετικά με την ελιά και το λάδι και μάθαμε για το μύθο της θεάς Αθηνάς και του θεού Ποσειδώνα.

Ακούσαμε παροιμίες σχετικές με την ελιά και πειραματιστήκαμε με το νερό και το λάδι.

Φτιάξαμε το δικό μας επιδαπέδιο λαβύρινθο (από την ελιά στο λάδι) και ακολουθήσαμε την ίδια διαδρομή με τη χρήση του beebot.

Στην τάξη μας έγινε αναπαράσταση της διαδικασίας του λιομαζώματος σε ομάδες καθώς και εικαστική απεικόνιση του πίνακα του Θεόφιλου “Το λιομάζωμα” μέσα από τα μάτια των παιδιών.

Τέλος, φτιάξαμε τα δικά μας διαφορετικά μοτίβα με ελιές και φύλλα και κατασκευάσαμε τα δικά μας ελαιόδεντρα.

Συζητήσαμε για τη διαδικασία της σποράς και ακολούθησε σειροθέτηση σχετικών εικόνων.

Φυτέψαμε τις δικές μας φακές και καθημερινά σημειώναμε τις παρατηρήσεις μας τόσο για εκείνες που είχαν ευνοϊκές συνθήκες ανάπτυξης όσο και για εκείνες που δεν είχαν.

Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο για το επάγγελμα του γεωργού και πως από το σιτάρι φτιάχνουμε το ψωμί.

Στη συνέχεια με τη χρήση του beebot, ακολουθήσαμε διαφορετικές διαδρομές με οδηγό τις εικόνες σχετικά με τη σπορά.

Φτιάξαμε ατομικά με τη χρήση των κατάλληλων σχημάτων το δικό μας τρακτέρ και ολοκλήρωσε ο καθένας την εργασία του όπως επιθυμούσε σχετικά με το θέμα. Τα παιδιά για να αποτυπώσουν το σιτάρι χρησιμοποίησαν ζυμαρικά.

Στη συνέχεια βάλαμε τους σκούφους μας και πήραμε το ρόλο του φούρναρη…πλάσαμε και ψήσαμε τα δικά μας ψωμιά και το αποτέλεσμα μας δικαίωσε.

Υποδεχτήκαμε την εποχή (φθινόπωρο) με ένα τρισδιάστατο δέντρο στην τάξη μας το οποίο και στολίσαμε ανάλογα και αναζητήσαμε προϋπάρχουσες γνώσεις .

Γνωρίσαμε τις πέντε μας αισθήσεις μέσα από το φθινόπωρο, τα φρούτα τους καρπούς αλλά και τα λαχανικά της εποχής, ειδικότερα τα είδη των μήλων καθώς και τον κύκλο ζωής ενός μήλου.

Εντοπίσαμε φρούτα φθινοπωρινά σε περιοδικά τα οποία κόψαμε και κολλήσαμε. Έπειτα δοκιμάσαμε μερικά από αυτά.

Τέλος τραγουδήσαμε τα τραγούδια : “Μίλα μου για μήλα” και “Η Ρηνούλα”.
Στη συνέχεια φτιάξαμε το δικό μας λαχανόκηπο με τη βοήθεια των μαμάδων και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων και το αποτέλεσμα μας δικαίωσε.

Σχηματίσαμε το γράμμα Φ χρησιμοποιώντας κάστανα και γνωρίσαμε τους αριθμούς έως το πέντε.

Εξοικειωθήκαμε με τις έννοιες μικρό και μεγάλο παίζοντας με φύλλα φθινοπωρινά.

Ακολούθησε σειροθέτηση των γραμμάτων του μήνα Οκτωβρίου και ελεύθερη ζωγραφική φθινοπωρινών φύλλων με τη χρήση των σχημάτων που γνωρίζουμε.

Ζωγραφίσαμε ένα σκίουρο με φθινοπωρινά χρώματα βήμα βήμα με νερομπογιές.

Δραματοποιήσαμε το παραμύθι “Ο Τομ το σαλιγκάρι”, συζητήσαμε για το τι τρώνε, που ζούνε και τι εχθρούς έχουν και στο τέλος πήραμε συνέντευξη από ένα σαλιγκάρι. Φτιάξαμε τα δικά μας σαλιγκάρια και παίξαμε στην αυλή και έπειτα προσπαθήσαμε να τα σχεδιάσουμε με τη χρήση πλαστελίνης.

           
Συνοψίζοντας όσα μάθαμε για το φθινόπωρο συνεργαστήκαμε σε ομάδες και φτιάξαμε μια ομαδική εργασία σχετική με την εποχή.