ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων μιλήσαμε για την υγιεινή διατροφή !Η προαγωγή μιας ισορροπημένης διατροφής είναι σημαντική για όλους μας, ιδιαιτέρως όμως για τα παιδιά στην ηλικία των οποίων εδραιώνονται οι συνήθειες του τρόπου ζωής, που επηρεάζουν τον άνθρωπο για πάντα. Είναι πολύ σημαντικό να γνωρίσουν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας τα οφέλη της υγιεινής διατροφής, να ενθαρρυνθούν ώστε να καταναλώνουν υγιεινά τρόφιμα, να αποφεύγουν τα ανθυγιεινά και να αποκτήσουν θετική στάση απέναντι στη μεσογειακή διατροφή. 

Αφορμή στάθηκε η επίσκεψη του Ρούλη Τροφούλη (αυτοσχέδια κούκλα)  στο σχολείο μας!

IMG 20241104 091801

Διαβάσαμε παραμύθια όπως ” Η ΚΥΡΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΠΡΩΤΗ ΣΤΗ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗ” https://www.youtube.com/watch?v=D2RNrkxc4OI 

«Ο ωραίος Δαρείος» της Σοφίας Ζαραμπούκα. Ο Δαρείος, ο γατούλης, μένει με το αφεντικό του τον Τίτο και τρέφεται πολύ υγιεινά και ισορροπημένα. Όμως θα προτιμούσε να ζει στο δρόμο σαν τα άλλα γατιά και να τρώει από τα σκουπίδια. Και μια μέρα που το αφεντικό του έφυγε για ταξίδι, το έσκασε από το σπίτι. Η ζωή στο δρόμο και η διατροφή όμως από σκουπίδια δεν ήταν όπως το περίμενε. Ο γατούλης πάχυνε και έχασε τις δυνάμεις του.

Ήρθαμε σε επαφή με την Ελληνική μυθολογία και τη θεά Δήμητρα ως προστάτιδα της γεωργίας και των σιτηρών   https://www.youtube.com/watch?v=Oo7PNA1VNiA

Αναφερθήκαμε στις ομάδες των τροφών και είπαμε τι περιλαμβάνει κάθε ομάδα. Κάναμε πικ-νικ με την κάθε ομάδα τροφίμων και χρησιμοποιήσαμε τις αισθήσεις μας ώστε να αγγίξουμε  και να γευτούμε τα τρόφιμα!  Τέλος, μετατραπήκαμε σε καλλιτέχνες και χρησιμοποιόντας φρούτα – λαχανικά- γαλακτοκομικά δημιουργούσαμε πρόσωπα, ανθρώπινο σώμα, ζωάκια κ.α….. Ευχαριστούμε θερμά τις μανούλες για τη συνεργασία και τη συνεισ φορά τους για τη γνωριμία τροφίμων!  Τέλος, κόψαμε και κολλήσαμε τρόφιμα στη σωστή οικογένεια τροφίμωνκαι για περαιτέρω εμπέδωση δημιουργήσαμε αυτοσχέδιο παιχνίδι “Τα πιάτα των τροφίμων” όπου τοποθετούσαμε κάθε φορά τρόφιμα στην αντίστοιχη ομάδα.

IMG 20241111 093318 inCollage 20241108 103724082 IMG 20241107 091501IMG 20241111 101557inCollage 20241106 131227185inCollage 20241106 131021287

IMG 20241106 130746

inCollage 20241112 001407907

Μιλήσαμε για την πυραμίδα της υγιεινής διατροφής και εξηγήσαμε πως στη βάση βρίσκονται οι τροφές που μπορούμε να τρώμε καθημερινά, στη μέση αυτές που μπορούμε να τρώμε μερικές φορές την εβδομάδα και στην κορυφή αυτές που πρέπει να τρώμε μόνο μερικές φορές το μήνα. Είδαμε εκπαιδευτικό βίντεο σχετικά με την πυραμίδα της υγιεινής διατροφής

https://www.youtube.com/watch?v=BoOPz-4Sou8 Δημιουργήσαμε τη δική μας τροφική πυραμίδα σε φύλλο εργασίας, κόβοντας και κολλώντας τις ομάδες τροφίμων. Για περαιτέρω εμπέδωση δημιουργήσαμε αυτοσχέδιο επιτραπέζιο παιχνίδι με την πυραμίδα της διατροφής όπου τοποθετούσαμε εικόνες τροφίμων στο αντίστοιχο κομμάτι της πυραμίδας με βάση τη συχνότητα που πρέπει να καταναλώνουμε τις  τροφές,,,,

inCollage 20241109 192534233 

Φτιάξαμε αφίσα με το τραγούδι ΣΤΙΣ ΣΑΛΑΤΕΣ ΛΕΜΕ ΝΑΙ όπου τα παιδιά έπρεπε να διαχωρίσουν τις υγιεινές από τις ανθυγιεινές τροφές, γράφοντας ΝΑΙ/ΟΧΙ σε διάφορα τρόφιμα… και κατασκευάσαμε το μήλο με τους χρυσούς κανόνες διατροφής!

IMG 20241108 093243IMG 20241111 091438IMG 20241111 091429

Παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής, όπου  διάσημοι ζωγράφοι  όπως ο Τζουζέπε  χρησιμοποίησαν φρούτα να δςημιουργήσουν προσωπογραφίες και έργα τέχνης. Παρατηρήσαμε τα φρούτα και τα χρώματά τους. Μάθαμε παροιμίες όπως: Ένα μήλο την ημέρα, τον γιατρό τον κάνει πέρα, έχει κι αλλού πορτοκαλιές που κάνουν πορτοκάλια, ο πεινασμένος καρβέλια ονειρεύεται. Και τέλος, κατασκευάσαμε σουπλά για να τρώμε το φαγητό μας!

Немножко про Арчимбольдо.  Джузеппе Арчимбольдо | Журнал Artmajeur

 

ΧΡΗΣΗ ΨΑΛΙΔΙΟΥ

Η εκπαίδευση στη χρήση του ψαλιδιού, η οποία παρεμπιπτόντως είναι μια πολύπλοκη και δύσκολη διεργασία για τα παιδιά, αποτελεί την καλύτερη άσκηση προγραφής. Το παιδί όταν χρησιμοποιεί το ψαλίδι επιστρατεύει τα τρία δάχτυλα που χρησιμοποιεί και όταν πιάνει το μολύβι. Όταν λοιπόν εξασκείται στη χρήση του, αναπτύσσει την λεπτή κινητικότητα, δυναμώνει τους μυς των δαχτύλων που είναι απαραίτητοι για να κόψει και στη συνέχεια για να γράψει και ξεχωρίζει το “καλό” του χέρι που θα δουλεύει….
Επιπλέον το παιχνίδι με το ψαλίδι βοηθάει το παιδί να αναπτύξει τον προσανατολισμό του, να συντονίσει τις κινήσεις των δαχτύλων του, καθώς και τη συνεργασία μεταξύ των δύο χεριών του.
Σύμφωνα με το αναπτυξιακό τεστ Peabody Developmental Motor Scales, το οποίο εξετάζει την αδρή και τη λεπτή κινητικότητα των παιδιών, η χρήση του ψαλιδιού από ένα παιδί πρέπει να ακολουθεί τα εξής στάδια:
    – Μέχρι 2 ετών, το παιδί κάνει απλά ψαλιδίσματα.
    – Μέχρι 2 ½ ετών, το παιδί κόβει ένα μεγάλο χαρτί στη μέση.
    – Μέχρι 3 – 3 ½ ετών, το παιδί κόβει πάνω σε μία χοντρή ευθεία γραμμή.
    – Μέχρι 3 ½ – 4 ετών, το παιδί κόβει έναν κύκλο.
    – Μέχρι 4 ½ – 5 ετών, το παιδί κόβει ένα τετράγωνο.
    – Από 5 ½ – 6 ετών, το παιδί αρχίζει να κόβει πιο σύνθετα σχήματα.

Όταν το παιδί  αρχίσει να χρησιμοποιεί ψαλίδι είναι σημαντικό να ασκηθεί στο να το πιάνει με το σωστό τρόπο γιατί αν συνηθίσει διαφορετικά θα είναι δύσκολο να αλλάξει τον τρόπο του!

Πολύχρωμοι ήλιοι με Ευθείες γραμμές, τετράγωνα, ορθογώνια, ζιγκ ζαγκ, καμπύλες  κύκλοι ήταν αρκετοί  για να κινήσουν το ενδιαφέρον των μικρών μας παιδιών  ώστε να εξασκήσουμε  τη χρήση ψαλιδιού  και μετατρέψουν το κόψιμο σε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι.
Επίσης, μετατραπήκαμε σε κομμωτές και κομμώτριες και κουρεύαμε παιδικά μαλλιά σε φύλλα εργασίας και όχι στην πραγματικότητα! Εξασκηθήκαμε επιπλέον, κόβοντας σχήματα με τα οποία δημιουργήσαμε τον σχηματο-ποντικούλη μας!
Οι μικροί μαθητές το χάρηκαν πολύ!                                                                                                                                                IMG 20241104 115344 IMG 20241104 120421 IMG 20241104 121125 IMG 20241104 121207 1 IMG 20241104 121207 inCollage 20241104 161923305 inCollage 20241029 165400806
IMG 20241106 084022
hdrpl

Ο ΜΑΓΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΤΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ

Τα σχήματα είναι μια από τις  αγαπημένες θεματικές ενότητες για τα παιδιά! Αρέσουν πολύ στους μικρούς μας μαθητές γιατί τα συναντάμε παντού γύρω μας! Αρχικά αντλήσαμε πληροφορίες σχετικά με το επίπεδο κατανόησης των γεωμετρικών εννοιών μέσα από διάφορες ερωτήσεις. Στη συνέχεια, εντοπίσαμε  διάφορα αντικείμενα στην τάξη που έχουν το υπό διαπραγμάτευση σχήμα… Προσεγγίσαμε τα γεωμετρικά σχήματα μέσα από διάφορα μουσικοκινητικά παιχνίδια,  παιχνίδια μνήμης,  ταξινόμησης και  ομαδοποίησης, φύλλα εργασίας, κατασκευές, ιστορίες και άλλες  παιγνιώδη δραστηριότητες. Τα παιδιά ήρθαν  σε επαφή, συνεργασία και επικοινωνία με τους συμμαθητές τους μέσα από δραστηριότητες χρησιμοποιώντας ακόμα και το σώμα τους για να δημιουργήσουν το αντίστοιχο σχήμα και να το ταξινομήσουν σε επιδαπέδιο παιχνίδι! Ακόμη γνωρίσαμε σπουδαίους ζωγράφους όπως ο Paul Klee, Pit Montrean, Kadinsky, κ.α. που χρησιμοποίησαν τα σχήματα για να δημιουργήσουν έργα τέχνης και τους μιμηθήκαμε μαθαίνοντας τα χαρακτηριστικά της τέχνης του καθενός δημιουργώντας ατομικά ή ομαδικά τα δικά μας έργα τέχνης με μαρκαδόρους, νερομπογιές ξυλομπογιές αλλά και ξύλινα τουβλάκια!

IMG 20241101 114029 IMG 20241011 115147 IMG 20241014 102028 IMG 20241010 123920 IMG 20241010 125036 inCollage 20241101 135626829 inCollage 20241030 230131757 inCollage 20241030 230248454 inCollage 20241031 140804978 IMG 20241031 125606 1

IMG 20241105 115542IMG 20241105 120029

   

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΑΓΡΑΦΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2024-2025



Λήψη αρχείου

ΜΙΑ ΗΛΙΟΛΟΥΣΤΗ ΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ!

Μια ηλιόλουστη ημέρα ήταν η αφορμή να βγούμε στη αυλή για πικ-νικ  και να χαρούμε τα αυτοσχέδια επιδαπέδια παιχνίδια που δημιουργήσαμε καθώς και τα νέα  παιχνίδια που  έκανε δωρεά στο σχολείο μας ο δημότης του χωριού Κωστούλας Στέφανος, τον οποίο και ευχαριστήσαμε με ένα χειροποίητο κάδρο από τα παιδιά! Οι κορμοί των δέντρων βάφτηκαν και μετατράπηκαν σε  κέντρα μάθησης, ώστε να περνάμε δημιουργικά την ώρα μας στην αυλή! Λειτουργούν λοιπόν, ως τραπεζάκια φαγητού αλλά και καβαλέτο όπου παίζοντας με τα σχήματα  μετατραπήκαμε σε διάσημοι καλλιτέχνες όπως ο Paul Κlee και αποδώσαμε εικαστικά τον πίνακα ζωγραφικής του με τίτλο ” Το κάστρο και ο ήλιος”. Ήταν μια συναρπαστική ημέρα όπως είπαν οι μικροί μας φίλοι…..

IMG 20241101 103753IMG 20241101 114207

IMG 20241101 113037IMG 20241101 113020IMG 20241101 105915

inCollage 20241031 141205522 inCollage 20241031 141344796 IMG 20241015 111803 IMG 20241008 084511 1 IMG 2740214298d7532532a71f518c6e88cf V

ΔΑΝΕΙΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΚΑΙ ΓΩΝΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

Ένα παλιό μπαούλο στάθηκε αφορμή να μεταμορφωθεί σε δανειστική βιβλιοθήκη και να ομορφαίνει με το δικό του ξεχωριστό τρόπο το σχολείο μας,  όπου  θα έχει την τύχη να φιλοξενεί ένα πολύτιμο θησαυρό…..τι άλλο από παραμύθια ? ‘Οπως  είπε και ο σπουδαίος Albert Einstein” Άν θέλετε το παιδί σας να γίνει έξυπνο διαβάστε του παραμύθια, αν θέλετε να γίνει πιο έξυπνο διαβάστε του περισσότερα παραμύθια…  Άλλωστε, ένα βιβλίο, ένα στυλό, ένα παιδί κι ένας δάσκαλος μπορούν να αλλάξουν τον κόσμο όλο! Η βιβλιοθήκη μας λοιπόν, είναι ανοιχτή για το κοινό μετά το σχόλασμα  ( ώρα 13:00) όπου θα καταγράφεται ποιο βιβλίο (λογοτεχνικό είτε παραμύθι) δανείζεται ο καθένας  με τη δέσμευση να το επιστρέψει όπως το παρέλαβε!  Τέλος, θα ήταν μεγάλη μας χαρά για την προσπάθεια  εμπλουτισμού της βιβλιοθήκης μας , όποιος επιθυμεί να μας προσφέρει παραμύθια ή λογοτεχνικά βιβλία που δεν χρειάζεται πλέον. Το ίδιο ισχύει και για παιχνίδια που  δεν χρησιμοποιούνται πλέον , τα οποία θα εμπλουτίσουν τη γωνιά των παιχνιδιών που φιλοξενείτε στον προαύλιο χώρο του σχολείου.

IMG 20241008 131810 715 1 1IMG 20241101 083151IMG 20241101 083053

31 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης,  γνωρίσαμε τον  γνωστό μύθο του Αισώπου “Ο Τζίτζικας και ο μέρμηγκας” συζητήσαμε με τα παιδιά για την σημασία της οικονομίας και της αποταμίευσης. Αφού είδαμε, αγγίξαμε, μάθαμε την αξία των χαρτονομισμάτων και κερμάτων εργαστήκαμε ατομικά κόβοντας και κολλώντας σε κάθε κουμπαρά- γουρουνάκι τα αντίστοιχα νομίσματα που μας υποδείκνυε. Διαβάσαμε το παραμύθι ” Το Σπάταλο- Τερατάκι”, και συζητήσαμε για τη μαγική έννοια της αποταμίευσης και το πόσο σημαντικό είναι να βάζουμε ένα στόχο και κάθε μέρα να προσπαθούμε να τον πετύχουμε….Στη συνέχεια, το κάθε παιδί εξέφρασε την επιθυμία του τι θα αγοράσει αν κάθε μέρα μαζεύει στον κουμπαρά – γουρουνάκι που κατασκευάσαμε τα χρήματα που του δίνουν οι συγγενείς!  Παρακολουθήσαμε το παραμύθι ” ΑΝ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ” του Αντώνη Παπαθεοδούλου https://www.youtube.com/watch?v=F4HB97h76PY    και μάθαμε την σοφή παροιμία φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι.

IMG 20241031 111420 IMG 20241031 110149 IMG 20241031 094853 IMG 20241031 100514

ΕΘΝΙΚΗ ΕΠΕΤΕΙΟΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

Την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940, μια ένδοξη σελίδα της ελληνικής ιστορίας, τη γιορτάσαμε και φέτος, αποδίδοντας την τιμή που ταιριάζει στους ήρωες που πολέμησαν για την ελευθερία της πατρίδας μας. Μέσα από παραμύθια, τραγούδια, κουκλοθέατρο, δραματοποίηση,  κατασκευές, ποικίλο αρχειακό και ψηφιακό υλικό, το χρονικό “ξεδιπλώθηκε”, δίνοντας παράλληλα την ευκαιρία να σχολιάσουμε τον άνισο αγώνα των Ελλήνων απέναντι στους κατακτητές, το υπέρμετρο θάρρος τους, τον πατριωτισμό τους, την αυτοθυσία τους! Λόγος έγινε επίσης για το πολύτιμο και πολυπόθητο αγαθό της “ειρήνης”, που εμείς σήμερα έχουμε τη χαρά να απολαμβάνουμε, ενώ είχαμε την ευκαιρία να συνδέσουμε τον πόλεμο και την ειρήνη με τις 5 αισθήσεις μας, δημιουργώντας εικαστικά έργα σχετικά με τις δύο αυτές αντίθετες καταστάσεις.

Γιορτάζοντας την εθνική επέτειο στο νηπιαγωγείο ενώπιον των γονιών, ετοιμάσαμε το χώρο διακοσμώντας τον με εικαστικά έργα των παιδιών και με τη γιρλάντες με σημαιάκια.  Επετειακά τραγούδια και ποιήματα διάνθισαν την εκδήλωση. Να ευχαριστήσουμε θερμά της μητέρες και γιαγιάδες για τα γλυκά κεράσματα που ετοίμασαν για τη γιορτή μας!

Ανήμερα την 28η Οκτωβρίου, εκκλησιαστήκαμε, τιμήσαμε τους ήρωές μας αποδίδοντάς στεφάνι στη μνήμη τους, στον προαύλιο χώρο της εκκλησίας και έπειτα ακολούθησε παρέλαση στην πλατεία του χωριού!

IMG 20241023 113829 1 1
hdrpl

IMG 20241023 093530

IMG 20241023 113336
hdrpl
IMG 20241023 113510
hdrpl
IMG 20241023 114018
hdrpl

Messenger creation c3ccd821 52df 4574 a142 a39fa98818f3 IMG 2740214298d7532532a71f518c6e88cf VIMG 20241023 142926 inCollage 20241024 101347940

IMG 20241024 100624
hdrpl

IMG 20241025 092532 IMG 20241024 114121

 

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!

Περίπατος στο χωριό

Σήμερα παρακολουθήσαμε με ευλάβεια την θεία λειτουργεία στην τοπική εκκλησία των Αγίων -Αποστόλων, ανάψαμε κεράκι και κάναμε το Σταυρό μας, για να μας έχει καλά η Παναγίτσα, ο Χριστούλης και οι Άγιοι – Απόστολοι!! Η ηλιόλουστη ημέρα μας συνεχίστηκε με περιπλάνηση στα σοκάκια του χωριού για ανακαλύψουμε τους Φθινοπωρινούς θησαυρούς! Παρατηρήσαμε το περιβάλλον, αν είναι καθαρό, αν υπάρχουν κάδοι  σκουπιδιών και αν υπάρχουν σκουπίδια πεταμένα κάτω. Παράλληλα, οι μικροί εξερευνητές παρατηρούσαν τη φύση, τα χρώματά της, την εποχή του Φθινοπώρου,  τα είδη των δέντρων, τα φύλα (χρώμα, μέγεθος, και σχήμα) αλλά και τους καρπούς. Στη συνέχεια, συλλέξαμε τα δώρα της φύσης (φύλλα, κάστανα, καρύδια, βελανίδια, κλαδάκια) και μετατραπήκαμε σε καλλιτέχνες δημιουργώντας  ομαδικά τον Κύριο Φθινοπωρούλη! Η χαρά μας απερίγραπτη! Επόμενη στάση μας η εκκλησία του Αγίου- Δημητρίου όπου παρατηρήσαμε και σχολιάσαμε το καμπαναριό, το ρολόι, το εξωτερικό  μνημείο αφιερωμένο στους ήρωες που πολέμησαν για την Ελευθερία και γενικά την εκκλησία! Ακολούθησε πικ-νικ στην αυλή της εκκλησίας και φύγαμε τραγουδώντας για το σχολείο, όπου ζωγραφίσαμε τις αναμνήσεις και εντυπώσεις μας από τον περίπατο αλλά και τα συναισθήματα μας!

IMG 20241018 103959IMG 20241018 103355 1 IMG 20241018 101415 1 IMG 20241018 102503 1 1 IMG 20241018 103959 1 IMG 20241018 104512 1 IMG 20241018 104904 1 IMG 20241018 105215 1 IMG 20241018 105648 1 1 inCollage 20241018 123911305 1