Από σήμερα ξεκινά η λειτουργία δανειστικής βιβλιοθήκης για τους μικρούς μας μαθητές! Κάθε Παρασκευή, οι μαθητές θα διαλέγουν ένα παραμύθι της αρεσκείας τους, θα καταγράφουν στην καρτέλα τους την ημερομηνία παραλαβής και το όνομά τους και θα το επιστρέφουν τη Δευτέρα μαζί με ένα συνοδευτικό φυλλάδιο που θα έχουν ζωγραφίσει ότι τους έκανε εντύπωση από το παραμύθι που διάβασαν, καθώς και αν τους άρεσε ή όχι!
Η δανειστική βιβλιοθήκη δίνει μία πολύ καλή ευκαιρία στα παιδιά να διαλέξουν όποιο παραμύθι τους αρέσει, να το επεξεργαστούν, να το ξεφυλλίσουν, να προσέξουν τις εικόνες του με τη βοήθειά σας να απολαύσουν την ιστορία του, να ζωγραφίσουν ό,τι τους έκανε εντύπωση από το παραμύθι!
ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ!!!
Το παιδί να ζωγραφίζει όπως μπορεί μόνο του!
Να γράφει το όνομα και τον τίτλο του βιβλίου μόνο του και όσο μπορεί!
Ενθαρρύνετε τις ικανότητες και την αυτοπεποίθησή του!
Γιατί πρέπει το παιδί να διαβάζει βιβλία;
Ξέρουμε ότι η επαφή των παιδιών με το βιβλίο από τη βρεφική ακόμη ηλικία, αλλά πολύ περισσότερο στη νηπιακή ηλικία παίζει σημαντικότατο ρόλο στην μελλοντική εξέλιξη τους. Τα βοηθά πολλαπλά στον εγγραμματισμό, την γλωσσική τους ανάπτυξη, στην τόνωση της φαντασίας και στη διεύρυνση της σκέψης τους!
Ο δανεισμός των βιβλίων μπορεί να βοηθήσει το παιδί -μεταξύ άλλων- να:
– Γίνεται υπεύθυνος αναγνώστης και δανειστής.
– Δίνεται η ευκαιρία σε κάθε παιδί να έχει πρόσβαση σε βιβλία. Τα βιβλία
έτσι μπαίνουν σε κάθε σπίτι.
– Μοιράζεται αναγνωστικές εμπειρίες και ποιοτικό χρόνο με τους
γονείς, με τα αδερφάκια ή με τους παππούδες του και έτσι τα οφέλη γι΄αυτό
είναι πολλαπλά.
– Να μπορεί να ασχοληθεί για όσο χρόνο θέλει με το βιβλίο, μέχρι να
φτάσει η ώρα να επιστραφεί και πάλι στο σχολείο. Μπορεί να το αγγίξει, να
ξεχαστεί μαζί του, να ταξιδέψει ξεφυλλίζοντάς το, να ονειρευτεί με τις
εικόνες του και να το αγαπήσει.
– Μαθαίνει να θεωρεί την ενασχόλησή του με το βιβλίο ως ένα
φυσικό τρόπο διάθεσης του προσωπικού του χρόνου.
– Η ανάγνωση ιστοριών σε παιδιά από ενηλίκους του περιβάλλοντός τους,
εκτός από μια ευχάριστη, ψυχαγωγική δραστηριότητα, καλλιεργεί στα
παιδιά την αγάπη για το βιβλίο και επηρεάζει τη μελλοντική τους πορεία ως
μαθητές.
Μέσω της ανάγνωσης προάγεται η διανοητική ανάπτυξη του παιδιού!
Προτάσεις για την ανάγνωση ενός παραμυθιού ή μιας ιστορίας:
Πριν την ανάγνωση:
– Δείξτε στο παιδί το εξώφυλλο του βιβλίου και ζητήστε του να προβλέψει το
περιεχόμενό του (“Για τι πράγμα νομίζεις ότι μιλάει αυτό το βιβλίο;”)
Αναφέρετε το όνομα του συγγραφέα, του εικονογράφου και τον εκδοτικό
οίκο.
– Προτρέψτε το να εντοπίσει τον τίτλο του βιβλίου στο εξώφυλλο. Αφού του
τον διαβάσετε, αφήστε του λίγο χρόνο για να τον παρατηρήσει και ζητήστε
του να αναγνωρίσει σε αυτόν γνωστές του λέξεις ή γράμματα.
– Παροτρύνετέ το να μιλήσει για τις δικές του εμπειρίες, οι οποίες
σχετίζονται με την υπόθεση του βιβλίου (π.χ. “Εσύ έχεις δει αλεπού;”)
Κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης:
– Παροτρύνετε το παιδί να σχολιάζει την ιστορία καθώς την ακούει (π.χ. “Τι
λες να έγινε; Τι είπαν ο κόρακας με την αλεπού;”)
– Αναλύστε ό,τι είναι απαραίτητο, όπως έννοιες και λέξεις του κειμένου που
δεν καταλαβαίνει.
– Απευθύνετε πότε – πότε ερωτήσεις, για να ελέγξετε κατά πόσο το παιδί
κατανοεί το νόημα της ιστορίας.
– Ζητήστε του να προβλέψει σε ορισμένα σημεία της ιστορίας τι θα συμβεί
αργότερα (“Τι λες ότι θα γίνει μετά;”)
Μετά την ανάγνωση:
– Επαναλάβετε βασικά στοιχεία της ιστορίας (Σκηνικό: “Πού
διαδραματίστηκε η ιστορία;”, Στόχο: “Τι ήθελε η αλεπού να πετύχει;”)
– Βοηθήστε το παιδί να συσχετίσει τα γεγονότα που αφορούσαν τους
βασικούς πρωταγωνιστές της ιστορίας, με παρόμοια γεγονότα της δικής του
ζωής.
– Ωθείστε το να υποβάλλει ερωτήσεις σχετικές με το περιεχόμενο του βιβλίου.
– Συζητήστε μαζί του για τις εικόνες του βιβλίου.
– Παροτρύνετέ το να ζωγραφίσει εικόνες σχετικές με το κείμενο, να
«εξερευνήσει» γράμματα και λέξεις ή να αντιγράψει μερικές απ’ αυτές.
– Βοηθήστε το να συνθέσει μια παρόμοια δική του ιστορία, ή προκαλέστε το
να δώσει ένα εναλλακτικό τέλος στην ιστορία που του διαβάσατε
ΚΑΝΟΝΕΣ ΔΑΝΕΙΣΜΟΥ!
Είναι σημαντικό τα παιδιά να αγαπήσουν το βιβλίο και να το θέλουν σε οποιαδήποτε μορφή κι αν μας επιτάσσουν οι καιροί Κι ακόμη πιο σημαντικό οι γονείς να είναι αρωγοί στα αναγνωστικά ταξίδια των παιδιών σας!
ΚΑΛΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΤΑΞΙΔΙΑ!
*Σημαντικός αρωγός στην προσπάθεια της δανειστικής βιβλιοθήκης αποτελεί η δράση “ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ” όπου παραμύθια με συγκεκριμένο θέμα ταξιδεύουν από σχολείο σε σχολείο σε βαλίτσες με χρονικό περιθώριο δύο μηνών. Το νηπιαγωγείο μας επιλέχτηκε να φιλοξενήσει τα βιβλία σε ρόδες με θέμα το περιβάλλον!
