Η εκπαίδευση στη χρήση του ψαλιδιού, η οποία παρεμπιπτόντως είναι μια πολύπλοκη και δύσκολη διεργασία για τα παιδιά, αποτελεί την καλύτερη άσκηση προγραφής. Το παιδί όταν χρησιμοποιεί το ψαλίδι επιστρατεύει τα τρία δάχτυλα που χρησιμοποιεί και όταν πιάνει το μολύβι. Όταν λοιπόν εξασκείται στη χρήση του, αναπτύσσει την λεπτή κινητικότητα, δυναμώνει τους μυς των δαχτύλων που είναι απαραίτητοι για να κόψει και στη συνέχεια για να γράψει και ξεχωρίζει το “καλό” του χέρι που θα δουλεύει….
Επιπλέον το παιχνίδι με το ψαλίδι βοηθάει το παιδί να αναπτύξει τον προσανατολισμό του, να συντονίσει τις κινήσεις των δαχτύλων του, καθώς και τη συνεργασία μεταξύ των δύο χεριών του.
Σύμφωνα με το αναπτυξιακό τεστ Peabody Developmental Motor Scales, το οποίο εξετάζει την αδρή και τη λεπτή κινητικότητα των παιδιών, η χρήση του ψαλιδιού από ένα παιδί πρέπει να ακολουθεί τα εξής στάδια:
– Μέχρι 2 ετών, το παιδί κάνει απλά ψαλιδίσματα.
– Μέχρι 2 ½ ετών, το παιδί κόβει ένα μεγάλο χαρτί στη μέση.
– Μέχρι 3 – 3 ½ ετών, το παιδί κόβει πάνω σε μία χοντρή ευθεία γραμμή.
– Μέχρι 3 ½ – 4 ετών, το παιδί κόβει έναν κύκλο.
– Μέχρι 4 ½ – 5 ετών, το παιδί κόβει ένα τετράγωνο.
– Από 5 ½ – 6 ετών, το παιδί αρχίζει να κόβει πιο σύνθετα σχήματα.
Όταν το παιδί αρχίσει να χρησιμοποιεί ψαλίδι είναι σημαντικό να ασκηθεί στο να το πιάνει με το σωστό τρόπο γιατί αν συνηθίσει διαφορετικά θα είναι δύσκολο να αλλάξει τον τρόπο του!
Πολύχρωμοι ήλιοι με Ευθείες γραμμές, τετράγωνα, ορθογώνια, ζιγκ ζαγκ, καμπύλες κύκλοι ήταν αρκετοί για να κινήσουν το ενδιαφέρον των μικρών μας παιδιών ώστε να εξασκήσουμε τη χρήση ψαλιδιού και μετατρέψουν το κόψιμο σε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι.
Επίσης, μετατραπήκαμε σε κομμωτές και κομμώτριες και κουρεύαμε παιδικά μαλλιά σε φύλλα εργασίας και όχι στην πραγματικότητα! Εξασκηθήκαμε επιπλέον, κόβοντας σχήματα με τα οποία δημιουργήσαμε τον σχηματο-ποντικούλη μας!
Οι μικροί μαθητές το χάρηκαν πολύ! 
