“Πάνω σ’ ένα φύλλο, ένα μικρό αυγό έλαμπε στο φως του φεγγαριού. Μια Κυριακή πρωί ο ήλιος βγήκε ζεστός- κι από το αυγό ξεπήδησε μια μικρή και πολύ πειονασμένη κάμπια..”. Μας λέει ο μεγάλος παραμυθάς Eric Carle και η ιστορία για τον κύκλο της ζωής της πεταλούδας ξεκινά. Αφού διαβάσαμε το παραμύθι είδαμε την animation εκδοχή του. Στη συνέχεια είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο με τον Κύκλο της ζωής της πεατλούδας και φτιάξαμε τα δικά μας καδράκια!

Τέλος φτιάξαμε τις δικές μας λαμπερές πεταλούδες!

Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με την Πασχαλίτσα. Είδαμε το εκπαιδευτικό βίντεο Πασχλίτσα εναντίον Μελίγκρας και μάθαμε για τη ζωή της. Φτιάξαμε τη δική μας τρισδιάστατη απεικόνιση.

αλλά και πασχαλίτσες με την παλάμη μας! Άλλωστε πόσες φορές δεν τις κρατήσαμε εκεί;

Διαβάσαμε παραμύθια και ζωγραφίσαμε τις εικόνες τους

Την τελευταία μέρα της εβδομάδας κάναμε επανάληψη στη Μέλισσα, είδαμε τον Μαγικό της Κόσμο και φτιάξαμε τη δική μας Κυψέλη:

Συνεχίσαμε με τα μυργμήγκια! διαβάσαμε από τη σειρά μικρά ζουνζούνια τον Ίγκι το μυρμήγκι, είδαμε το παραμύθι του Αισώπου Ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας καθώς και λίγο από τον Μαγικό Κόσμο των Ζώων. Οι διαδρομές των μυρμηγκιών μας έδωσαν την ευκαιρία για προγραφικές δραστηριότητες, ενώ η δύναμή του να σηκώνει το πενατπλάσιο βάρος από το δικό του, μας έδωσε την ιδέα για τον αριθμό 5.

Τέλος φτιάξαμε μία ομαδική εργασία με τα μυρμήγκια που γεμίζουν τη φωλιά τους με σπόρους.

Στην παρέα μας ήρθε ο Ούπι το κουνούπι. Το πιο τρυφερό κουνούπι που δεν του αρέσει να κάνει ενέσεις. Μάθαμε το τραγούδι της Τσανακλίδου Το κουνούπι.  

Φτιάξαμε σαίτες κουνούπια και διασκεδάσαμε!

Ήρθε η στιγμή της αράχνης. Ακούσαμε το Τραγούδι της Μικρής αράχνης και το θυμηθήκαμε στη Νοηματική Γλώσσα. Διαβάσαμε το Παραμύθι Μια αράχνη μόνη ψάχνει… Τι μπορεί να ψάχνει; Τροφή! Φίλους! αααα όχι και γαμπρό!

Βγήκαμε στον κήπο και αναζητήσαμε ιστούς αράχνης και φτιάξαμε τους δικούς μας στο φύλλο δραστηριότητας για προ-γραφή.

Λήψη αρχείου

Ο Χιονούλης έχει ένα μυστικό από τη μαμά του. Η μαμά του δεν έχει όλες τια απαντήσεις για τον Χιονούλη. Ο μεγάλος καστανός λαγός μετράει την αγάπη πιο πολύ από το μικρό καστανό λαγουδάκι…. Μετριέται η αγάπη;

Με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας (Κυριακή 9/5/2021) βρήκαμε τη δική μας μαμά στις πολύχρωμες σελίδες του Τοντ Παρ, διαβάσαμε πολλά παραμύθια, ετοιμάσαμε κάρτες και καρδιές για τη λατρεμένη μας μαμα! Γράψαμε με τον δικό μας τρόπο το μήνυμά μας: ΜΑΜΑΣΑΓΑΠΟΠΟΛΙ!!!

Σας ενημερώνουμε ότι δόθηκε παράταση για τις εγγραφές στο Νηπιαγωγείο και στο Δημοτικό σχολείο για το σχολικό έτος 2021-22, έως 31/3/21.

Περισσότερες πληροφορίες για την εγγραφή στο νηπιαγωγείο μας μπορείτε να δείτε εδώ

Το σχολείο μας συμμετείχε στη φετινή καμπάνια του Χαμόγελου του Παιδιού, ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό, ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ.

Η συμμετοχή μας αφορά στο κοινωνικό μήνυμα για τη διάδοση του Κανόνα των Εσωρούχων, έτσι όπως δημιουργήθηκε έπειτα από την παιδαγωγική παρέμβαση που είχαμε το πρηγούμενο διάστημα. Μπορείτε να δείτε τη σχετική ανάρτηση εδώ.

Έπειτα από τις νέες ανακοινώσεις (13/3/21) η δια ζώσης λειτουργία του σχολείου αναστέλλεται έως 29 Μαρτίου 2021. Μέχρι τότε θα συνεχίσουμε την εξΑΕ κανονικά καθημερινά στις 14.10. Το πρόγραμμα της επόμενης εβδομάδας (15/3/21- 19/3/21) είναι:

Δευτέρα 15/3 αργία (Καθαρά Δευτέρα),

Τρίτη 16/3 στην τάξη της κας Έφης,

Τετάρτη 17/3 στην τάξης της κας Ασπασίας,

Πέμπτη 18/3 στην τάξη της κας Έφης και

Παρασκευή 19/3 στην τάξη της κας Ασπασίας.

Οι σύνδεσμοι για τις τάξεις βρίσκονται εδώ:  τάξη της κας Ασπασίας και  τάξη της κας. Έφης.

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για τη Γραμμή Ψυχοκοινωνικής υποστήριξης 10306, που λειτουργεί ανώνυμα και δωρεάν, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Υγείας, την επιστημονική καθοδήγηση της Α’ Ψυχιατρικής Κλινικής του Αιγινητείου Νοσοκομείου, του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, και υποστηρίζεται οικονομικά από το Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος-Μέγας Δωρητής.
Η Γραμμή αφορά το Πανελλήνιο, και λειτουργεί όλο το 24ωρο, όλες τις ημέρες της εβδομάδας, καθόλη τη διάρκεια του έτους και είναι έτοιμη να ανταποκριθεί σε κάθε αίτημα στήριξης οποιουδήποτε προσώπου αισθάνεται την ανάγκη να μιλήσει σε πρόσωπο αρμόδιο, ειδικό, να ακούσει ό,τι και αν έχει να του πει. Αφορά 3 επιλογές:
Επιλογή 1-Ψυχολογική βοήθεια, Ψυχιατρική υποστήριξη
Επιλογή 2-ΨυχοΚοινωνικά θέματα
Επιλογή 3-Θέματα που αφορούν την Οικογένεια, Παιδιά και Εφήβους
Η Γραμμή 10306 δημιουργήθηκε για να μπορεί ανά πάσα στιγμή, σε οποιαδήποτε γωνιά της Ελλάδας και για οποιοδήποτε λόγο (ένταση, ταραχή, δυσανεξία, ανασφάλεια, απειλή, φόβο, πανικό, απογοήτευση, απελπισία, μοναξιά, κ.λπ.) οποιοδήποτε πρόσωπο, οποιασδήποτε ηλικίας, να αποζητά στήριξη, ενθάρρυνση ή/και ψυχική ανακούφιση.

Οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα γίνουν το διάστημα 1-20 Μαρτίου 2021, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας που θα δείτε παρακάτω. Εγγράφονται υποχρεωτικά τα παιδιά που έχουν γεννηθεί το 2016 και το 2017. Τα παιδιά που ήδη φοιτούν στο σχολείο μας δεν προχωρούν σε νέα εγγραφή.

Στο Νηπιαγωγείο μας γίνονται δεκτές οι αιτήσεις των παιδιών που κατοικούν στα χωριά: Αστρίτσι, Αλάγνι, Αγιές Παρασκιές και Μελέσσες. Για την παρακολούθηση Ολοήμερου Τμήματος δεν υπάρχουν προυποθέσεις εργασίας- ανεργίας από τους γονείς. Υπάρχει όμως η δέσμευση παρακολούθησης καθημερινά του προγράμματος 8.15- 16.00 χωρίς ενδιάμεση ώρα αποχώρησης, εκτός εκτάκτων περιστάσεων. Επισημαίνουμε ότι η παρακολούθηση στο Δημόσιο σχολείο είναι ΔΩΡΕΑΝ.

Παρακαλούμε διαβάστε και ακολουθήστε με προσοχή τις οδηγίες του Υπουργείου:

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και
Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του
νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

1. Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του
Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

2. Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των
κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας
Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

3. Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας
συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου
μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του

Για περισσότερες πληροφορίες ή διευκρινίσεις παρακαλούμε επικοινήστε με τη σχολική μονάδα, με όποιον τρόπο σας εξυπηρετεί όπως μπορείτε να δείτε στο πεδίο ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ.

Επίσκεψη στο χώρο του σχολείου γίνεται αυστηρά μόνο κατόπιν ραντεβού.

Το σχολείο μας με αφορμή την ετήσια καμπάνια ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό του Χαμόγελου του Παιδιού “ΜΙΛΑ ΤΩΡA” επέλεξε σαν θέμα την ενημέρωση των μαθητών για τον Κανόνα των Εσωρούχων. Η Ιστορία μας ξεκινά με την Κίκο και το Χέρι. Πρόκειται για μία δράση από το Συμβούλιο της Ευρώπης για τον τερματισμό της σεξουαλικής κακοποίησης των παιδιών.  Διαβάσαμε το παραμύθι και καταλάβαμε πώς το Χέρι προσπαθεί να μάθει στην Κίκο τον Κανόνα.

Κυρία πώς ένα μικρό πλάσμα φόβησε κάτι τόσο μεγάλο;

Στη συνέχεια είδαμε το σχετικό spot. Τα παιδιά ετοίμασαν σε κούκλες κουκλοθέατρου την Κίκο και το Χέρι.

Ο Κανόνας των Εσωρούχων έγινε ένα μικρό animation για παιδιά με το Μυστικό της Νίκης. Καθώς ωστόσο η σεξουαλική κακοποίηση δεν σημειώνει έμφυλη διάκριση στη συνέχεια δημιουργήθηκε Η Περιπέτειατου Βίκτωρα.

Για να του λέει κυρία ότι θα έχουν μυστικά που δεν λένε, κάτι κακό ετοιμάζεται να δεις!

Μάθαμε το τραγούδι πού λέμε ΝΑΙ και πού λέμε ΟΧΙ! Τραγουδάμε δυνατά!

Διαβάσαμε το βιβλίο Το Σώμα είναι Δικό μου.

Τα παιδιά έπαιξαν σε ζευγάρια Κουκλοθέατρο τον Κανόνα των Εσωρούχων.

Μαθαίνουν να ξεχωρίζουν τα καλά από τα κακά μυστικά, να εμπιστεύονται κάποιον όταν ένα μυστικό τα φέρνει σε δύσκολη θέση, και να μιλούν ΤΩΡΑ!

Με τις δραστηριότητες αυτές υποστηρίζουμε τον 16ο Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ για Ειρήνη Δικαιοσύνη και Ισχυρούς Θεσμούς και συγκεκριμένα τον υποστόχο: Τερματισμός της κακοποίησης, της εκμετάλλευσης, της εμπορίας ανθρώπων, καθώς και όλων των μορφών βίας και βασανιστηρίων που υφίστανται τα παιδιά.