Ομαδοποιούμε, αντιστοιχίζουμε και συγκρίνουμε! Μέσα από παιγνιώδεις μαθηματικές δραστηριότητες, τα παιδιά μας γνώρισαν καλύτερα τα γεωμετρικά σχήματα, τα ομαδοποίησαν και έκαναν αντιστοιχίσεις. Παρατηρήσαμε τις ομάδες μας, συγκρίναμε τις ποσότητές τους και ανακαλύψαμε ποια είχαν περισσότερα και ποια λιγότερα σχήματα. Μετρώντας, παρατηρώντας και παίζοντας, εξοικειωθήκαμε με τις μαθηματικές έννοιες με τρόπο ευχάριστο και βιωματικό! Γιατί τα μαθηματικά στο νηπιαγωγείο γίνονται πιο διασκεδαστικά όταν τα ανακαλύπτουμε μέσα από το παιχνίδι
ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΕ ΤΙΣ ΓΡΑΜΜΕΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ ΣΧΗΜΑΤΑ
Παίζουμε με τις γραμμές και δημιουργούμε με τα σχήματα! Στο νηπιαγωγείο μας, η μάθηση γίνεται παιχνίδι και η δημιουργία γεμίζει την καθημερινότητά μας με χρώματα και φαντασία! Τα παιδιά μας γνώρισαν τις γραμμές και τα σχήματα μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες. Αρχικά, γίναμε μικροί εξερευνητές και περπατήσαμε πάνω σε διαφορετικές διαδρομές, ακολουθώντας ευθείες και καμπύλες γραμμές. Με κίνηση, παιχνίδι και πολλή διάθεση, εξασκηθήκαμε στον συντονισμό των κινήσεών μας, παρατηρήσαμε τις διαφορές ανάμεσα στις γραμμές και ανακαλύψαμε πως κάθε διαδρομή μπορεί να μας οδηγήσει σε μια νέα εμπειρία! Στη συνέχεια, αφήσαμε τη φαντασία μας ελεύθερη! Με ψαλίδια, πολύχρωμα χαρτιά και πολλή δημιουργική διάθεση, κόψαμε γεωμετρικά σχήματα και τα συνδυάσαμε με τον δικό μας μοναδικό τρόπο, δημιουργώντας τους δικούς μας πίνακες κολάζ. Κάθε παιδί έδωσε τη δική του ξεχωριστή πινελιά, συνδυάζοντας σχήματα και χρώματα και μετατρέποντας απλά γεωμετρικά στοιχεία σε μικρά έργα τέχνης! Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά καλλιέργησαν τη λεπτή κινητικότητα, την παρατηρητικότητα, τη χωρική αντίληψη και τη δημιουργική τους έκφραση, ενώ παράλληλα έμαθαν να πειραματίζονται, να παίρνουν πρωτοβουλίες και να χαίρονται τη διαδικασία της δημιουργίας. Γιατί στο νηπιαγωγείο μας, κάθε γραμμή γίνεται μια διαδρομή και κάθε σχήμα μια μικρή ιδέα που παίρνει ζωή!
ΕΥ ΖΗΝ – ΥΓΕΙΑ – ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΑΥΤΟΜΕΡΙΜΝΑ ”ΤΡΩΩ ΣΩΣΤΑ – ΜΕΓΑΛΩΝΩ ΥΓΙΕΙΝΑ”
Στα πλαίσια της ενασχόλησης μας με το εργαστήριο δεξιοτήτων ”ΕΥ ΖΗΝ ΤΡΩΩ ΣΩΣΤΑ – ΜΕΓΑΛΩΝΩ ΥΓΙΕΙΝΑ” φυτέψαμε στην αυλή του σχολείου μας μικρά φυτά μαρουλιών, για τα οποία θα είναι υπεύθυνοι οι μικροί μαθητές μας, να τα φροντίζουν και να παρατηρούμε μαζί την ανάπτυξή τους. Μέσα από την ενασχόληση μας με το συγκεκριμένο θέμα των εργαστηρίων δεξιοτήτων, θα μιλήσουμε για καλές διατροφικές συνήθειες και θα γνωρίζουμε ομάδες τροφίμων. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε το φυτώριο του Κυρίου Κούτρα Μιχάλη , για την ευγενική του χορηγία σε χώμα και φυτά μαρουλιών, ώστε να επιτευχθεί η συγκεκριμένη δράση!
ΣΑΛΙΓΚΑΡΙΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ
Με αφορμή τα σαλιγκάρια που εμφανίστηκαν στην αυλή μας και εντοπίστηκαν από τα παιδιά, δεν θα μπορούσε παρά να ξεκινήσει μια συζήτηση γύρω από αυτά και να μάθουμε πληροφορίες λύνοντας τις απορίες των παιδιών. τα παρατηρήσαμε καλά μαθαίνοντας τα μέρη του σώματός τους, την τροφή τους, τους εχθρούς του κ.α. Διαβάσαμε την ιστορία ”ΤΟΜ ΤΟ ΣΑΛΙΓΚΑΡΙ” και φτιάξαμε μια χειροτεχνία σαλιγκάρι.
ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ
Αφού μιλήσαμε για το φθινόπωρο σαν εποχή και τις αλλαγές που φέρνει στον καιρό και στα χρώματα της φύσης, μάθαμε για τα χρώματα του φθινοπώρου και στις αλλαγές στα χρώματα των φύλλων, τα φυλλοβόλα δέντρα που ρίχνουν τα φύλλα τους. Διαβάσαμε το ποίημα ”το φθινόπωρο” και τα παιδιά δημιούργησαν το δικό τους φθινοπωρινό φύλλο, κόβοντας κομματάκια καφέ γλασέ , μαθαίνοντας τη χρήση έτσι και τη σωστή χρήση του ψαλιδιού!