Διαβάσαμε το μύθο του Αισώπου Η Αλεπού και τα σταφύλια https://youtu.be/OxKpGOq44sA

Παρατηρήσαμε ένα τσαμπί σταφύλι, ονομάσαμε τα μέρη του ρόγα, αμπελόφυλλο, κοτσάνι. Συζητήσαμε για τα χρώματα που μπορεί να έχει. Γνωρίσαμε το αμπέλι, τον αμπελώνα και τον αμπελουργό. Αναζητήσαμε πληροφορίες για τα προϊόντα που μας δίνει το σταφύλι  τσίπουρο, κρασί, ξύδι, σταφίδα. Παρατηρήσαμε από κοντά αυτά τα προϊόντα  τα μυρίσαμε, παρατηρήσαμε το χρώμα τους και παίξαμε παιχνίδια με τις ονομασίες τους.

Ακούσαμε το τραγούδι ΤΣΙΡΙΤΡΙ ΤΣΙΡΙΤΡΟ

Ζωγραφίσαμε με την τεχνική του τυπώματος σταφύλια

Παρακολουθήσαμε σχετικό εκπαιδευτικό υλικό για το ταξίδι του σταφυλιού απο φρούτο σε κρασί

https://youtu.be/TnAPlHMB57c

Ο ΤΡΥΓΟΣ https://youtu.be/l7nXZE5dS3c

Παίξαμε κουκλοθέατρο με τις 5 αισθήσεις

Τίτλος: Οι Πέντε Φίλοι των Αισθήσεων

👥 Χαρακτήρες:

• Αφηγητής/Παιδί

• Ματάκι 👁️ (η όραση)

• Αυτάκι 👂 (η ακοή)

• Μυτούλα 👃 (η όσφρηση)

• Γλωσσίτσα 👅 (η γεύση)

• Χεράκι ✋ (η αφή)

🌈 Σκηνικό:

Ένα πολύχρωμο φόντο που συμβολίζει το ανθρώπινο σώμα ή τον κόσμο γύρω μας.
Στη μέση, ένα τραπέζι με διάφορα αντικείμενα (λουλούδι, κουδουνάκι, πανί, λεμόνι, σοκολάτα κ.ά.) που θα χρησιμοποιηθούν στη δράση.

🗣️ Σενάριο:

Αφηγητής:
Μια φορά κι έναν καιρό, στο σώμα ενός μικρού παιδιού, ζούσαν πέντε πολύ καλοί φίλοι.
Ο καθένας είχε μια ξεχωριστή δύναμη!
Για ελάτε να τους γνωρίσουμε!

👁️ Ματάκι μπαίνει στη σκηνή

Ματάκι (χαρούμενο):
Γεια σας! Είμαι το Ματάκι!
Εγώ βλέπω όλα γύρω μου — τα χρώματα, τα πρόσωπα, τα ζωάκια, τον ήλιο, τα παιχνίδια!
Αν κλείσω, όμως, ποιος θα δει τα όμορφα πράγματα;

Αφηγητής:
Δηλαδή εσύ, Ματάκι, είσαι η αίσθηση της…;

Ματάκι:
Της όρασης! 👁️

👂 Αυτάκι μπαίνει με ρυθμό

Αυτάκι:
Γεια σας, γεια σας! Εγώ είμαι το Αυτάκι!
Ακούω τα πουλιά που κελαηδούν, τη βροχή που πέφτει, τα γέλια και τα τραγούδια σας!
Μπορώ να ξεχωρίσω και το “μπιπ” του κινητού!

Αφηγητής:
Κι εσύ είσαι η αίσθηση της…;

Αυτάκι:
Της ακοής, φυσικά! 👂

👃 Μυτούλα μπαίνει κουνώντας τη μύτη

Μυτούλα:
Φφφφ! Τι ωραία μυρωδιά είναι αυτή; Μμμ, μυρίζει λουλούδι!
Αλλά… ωχ! Κάποιος ξέχασε τα παπούτσια του εδώ; Πω πω… τι μυρωδιά! 😝
Εγώ είμαι η Μυτούλα, η αίσθηση της όσφρησης! 👃

👅 Γλωσσίτσα μπαίνει γλείφοντας κάτι φανταστικό

Γλωσσίτσα:
Γεια σας, παιδιά! Είμαι η Γλωσσίτσα και αγαπώ τις γεύσεις!
Λατρεύω το γλυκό παγωτό 🍦, το αλμυρό τυρί 🧀, το ξινό λεμόνι 🍋 και…
(κάνει γκριμάτσα) το πικρό ραδίκι! 😝
Εγώ είμαι η αίσθηση της γεύσης!

✋ Χεράκι μπαίνει και χαιρετά

Χεράκι:
Γεια σε όλους! Εγώ είμαι το Χεράκι!
Αγγίζω τα πάντα — το μαλακό αρκουδάκι μου 🧸, το σκληρό τραπέζι, το ζεστό νερό και το κρύο παγωτό!
Είμαι η αίσθηση της αφής! ✋

🎭 Μικρή αναστάτωση

Αφηγητής:
Μια μέρα, όμως, οι φίλοι μπέρδεψαν τις δυνάμεις τους!

Ματάκι:
Εγώ θέλω να δω τη μουσική! (κλείνει τα μάτια και προσπαθεί να “δει”)
Μμμ… δε βλέπω τίποτα!

Αυτάκι (γελάει):
Μα, Ματάκι, η μουσική δε βλέπεται! Ακούγεται!

Μυτούλα:
Εγώ θα δοκιμάσω τη σοκολάτα! (την μυρίζει)
Μμμ, ωραία μυρωδιά… αλλά δε γεύομαι τίποτα!

Γλωσσίτσα:
Μυτούλα, αυτή είναι δική μου δουλειά! Εγώ τη γεύομαι! 😋

Χεράκι:
Κι εγώ θέλω να μυρίσω το λουλούδι… (το πιάνει με το χέρι του)
Μα δε μυρίζει έτσι! Πώς το κάνετε εσείς;

Αφηγητής (γελά):
Φίλοι μου, κάθε ένας σας έχει μια ξεχωριστή αποστολή!
Μόνο όταν δουλεύετε όλοι μαζί, το παιδί μπορεί να γνωρίσει τον κόσμο σωστά!

🌟 Τελική σκηνή

Ματάκι: Εγώ βλέπω!
Αυτάκι: Εγώ ακούω!
Μυτούλα: Εγώ μυρίζω!
Γλωσσίτσα: Εγώ γεύομαι!
Χεράκι: Εγώ αγγίζω!
Όλοι μαζί:
«Κι όταν είμαστε μαζί, ο κόσμος είναι μαγικός!» 🌈✨

Αφηγητής:
Έτσι οι Πέντε Φίλοι των Αισθήσεων έμαθαν να συνεργάζονται και να βοηθούν το παιδί να ανακαλύπτει τον κόσμο κάθε μέρα!
Τέλος! 👏

Ακούσαμε το τραγούδι για τις 5 αισθήσειςhttps://youtu.be/CnacC_rGFgE

Παίξαμε παιχνίδι με το ζάρι των αισθήσεων και αντιστοιχήσαμε εικόνες αντικειμένων και το κατάλληλο  αισθητήριο όργανο.

Διαβάσαμε και συζητήσαμε

Παρακολουθήσαμε σχετικό εκπαιδευτικό υλικόhttps://youtu.be/D9yilsq-zAM

Παίξαμε διαδικτυακά παιχνίδια https://wordwall.net/el/resource/91461487/%CE%BF%CE%B9-5-%CE%B1%CE%B9%CF%83%CE%B8%CE%AE%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82

https://wordwall.net/el/resource/70906806/%CE%BF%CE%B9-5-%CE%B1%CE%B9%CF%83%CE%B8%CE%AE%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82

«Βρες τη φρουτοοικογένειά σου!»

Υλικά: Κάρτες ή κονκάρδες με εικόνες φρούτων (π.χ. 4 μήλα, 4 μπανάνες, 4 πορτοκάλια).
Περιγραφή:
Τα παιδιά κινούνται στον χώρο και μιμούνται τον τρόπο που “κινείται” το φρούτο τους (το μήλο κυλά, η μπανάνα κάνει ότι λυγίζει, το σταφύλι κάνει ότι τσουλάει μαζί με άλλα). Όταν σταματήσει η μουσική, ψάχνουν τα “ίδια φρούτα” για να φτιάξουν την ομάδα τους.

Παίζουμε με το ονομά μας.

• Η μπάλα του ονόματος
  Τα παιδιά κάθονται σε κύκλο. Ένα παιδί πετάει τη μπάλα λέγοντας το όνομά του, και το παιδί που τη λαμβάνει λέει το δικό του. Σταδιακά μπορούν να λένε και το όνομα του παιδιού που τους έδωσε τη μπάλα: «Με λένε Μαρία, κι η μπάλα ήρθε από τον Γιάννη».

• Το τραγουδάκι του ονόματος
  Δημιουργούμε μια μικρή μελωδία ή ρυθμό με παλαμάκια. Κάθε παιδί λέει το όνομά του στον ρυθμό.

• Χορός του ονόματος
  Βάζεις μουσική και κάθε φορά που σταματά η μουσική, ένα παιδί λέει δυνατά το όνομά του κάνοντας μια κίνηση (π.χ. χοροπηδάει). Τα υπόλοιπα παιδιά επαναλαμβάνουν το όνομα και μιμούνται την κίνηση.
• Ο καθρέφτης του ονόματος
  Τα παιδιά δουλεύουν σε ζευγάρια. Το ένα λέει το όνομά του και κάνει μια κίνηση· το άλλο το επαναλαμβάνει σαν καθρέφτης.

Παρουσιολόγιο ονομάτων

Βάφουμε σε οποιο χρώμα μας αρέσει ένα ρολό υγείας και κολλάμε το ονομα του παιδιού. Στη συνέχεια σε μανταλάκια κολλάμε πλαστικοποιημένο το όνομα του παιδιού. Το κάθε παιδί καλείται να αντιστοιχήσει το ρολό με το μανταλάκι.

ΠΑΡΟΥΣΙΟΛΟΓΙΟ ΟΝΟΜΑΤΩΝ

Με το beebot ψάχνω το αρχικό του ονοματός μου.

Στολίσαμε το αρχικό του ονόματος μας

Τα συννεφοονοματάκια μας