Σχέδιο Δράσης: «Το χωριό μας ζωντανεύει»

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης «Το χωριό μας ζωντανεύει», γνωρίσαμε καλύτερα τον τόπο μας μέσα από μια πολύ ενδιαφέρουσα δραστηριότητα γεωγραφικού προσανατολισμού.

Αρχικά, παρατηρήσαμε τον χάρτη της Ζακύνθου. Τα παιδιά εντόπισαν θάλασσες, βουνά, δρόμους και χωριά και με πολλή χαρά βρήκαν το δικό μας χωριό πάνω στον χάρτη. Συζητήσαμε για το πού ακριβώς βρίσκεται, τι υπάρχει γύρω του και πώς μπορούμε να ταξιδέψουμε από το ένα μέρος του νησιού στο άλλο.

Έπειτα, αποφασίσαμε πως θα ήταν όμορφο να δημιουργήσουμε τον δικό μας χάρτη!
Με χαρτόνια, μαρκαδόρους και χρώματα:

🎨 φτιάξαμε το περίγραμμα του νησιού,
🏡 σχεδιάσαμε το χωριό μας,
📍 και προσθέσαμε σημεία που αναγνωρίζουν τα παιδιά.

Στη συνέχεια, κάθε παιδί δημιούργησε σε χαρτί το σπίτι του και τον εαυτό του, χρησιμοποιώντας ζωγραφική και κολλάζ. Όταν όλα ήταν έτοιμα, τα κολλήσαμε πάνω στον χάρτη μας, έτσι ώστε ο καθένας να «ζει» στο δικό του σημείο.

Η δραστηριότητα βοήθησε τα παιδιά να γνωρίσουν τον τόπο τους, να κατανοήσουν έννοιες χώρου και θέσης, αλλά και να νιώσουν περηφάνια για το χωριό τους και το νησί μας.

✨ Ο χάρτης μας στολίζει πλέον την τάξη και μας θυμίζει ότι όλοι είμαστε κομμάτι του τόπου όπου μεγαλώνουμε!

Σχέδιο Δράσης: «Το χωριό μας ζωντανεύει»

Συνεχίζοντας το σχέδιο δράσης «Το χωριό μας ζωντανεύει», πραγματοποιήσαμε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο ελαιοτριβείο του χωριού μας. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τη διαδικασία παραγωγής του λαδιού — ενός προϊόντος τόσο αγαπημένου και τόσο σημαντικού για τον τόπο μας.

Μέσα σε έναν ζεστό και φιλόξενο χώρο, παρακολουθήσαμε βήμα–βήμα την πορεία της ελιάς:

🟢 από τον σάκο με τον φρεσκομαζεμένο καρπό,
⚙️ στη μηχανή που την αλέθει,
💧 μέχρι το χρυσαφένιο λάδι που τρέχει λαμπερό και έτοιμο για χρήση.

Τα παιδιά παρατήρησαν τα μηχανήματα, έκαναν ερωτήσεις, άγγιξαν τα φύλλα και τον καρπό, και έμαθαν πόσος κόπος και φροντίδα χρειάζεται για να φτάσει το λάδι στο τραπέζι μας.

Η επίσκεψη αυτή συνέδεσε με τον πιο άμεσο τρόπο τη μάθηση με την παράδοση και τη ζωή του χωριού μας. Οι μικροί μας μαθητές κατάλαβαν στην πράξη τι σημαίνει «από το δέντρο στο τραπέζι» και έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για κάθε στάδιο της διαδικασίας.

✨ Γυρίσαμε στο νηπιαγωγείο γεμάτοι εμπειρίες, εικόνες και… την ευωδιά της φρεσκοτριμμένης ελιάς!
Το χωριό μας πράγματι «ζωντανεύει» όταν το γνωρίζουμε με την καρδιά μας.

Μια υπέροχη μέρα με τη γιαγιά Διαμάντουλα στο νηπιαγωγείο μας

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης «Το χωριό μας ζωντανεύει» και της θεματικής ενότητας «Η ελιά», είχαμε μια ξεχωριστή και πολύ ζεστή επίσκεψη στο νηπιαγωγείο μας: ήρθε κοντά μας η γιαγιά Διαμάντουλα, η γιαγιά μαθήτριάς μας, για να μας μάθει πώς φτιάχνουμε

παραδοσιακό ελιοψωμο!

Η τάξη μας γέμισε αρώματα, χαμόγελα και όμορφες στιγμές, καθώς η γιαγιά μάς μίλησε για την ελιά, για το λάδι, για τα χωράφια και για τις παλιές συνήθειες του χωριού. Ύστερα, όλοι μαζί:

🍞 Ζυμώσαμε τη ζύμη με χαρά και ενθουσιασμό

🫶 Πλάσαμε τα δικά μας μικρά ψωμάκια

📝 Γράψαμε τη συνταγή σε όμορφο φύλλο εργασίας, ώστε κάθε παιδί να την πάρει στο σπίτι και να τη φτιάξει μαζί με την οικογένειά του

🎨 Ζωγραφίσαμε όμορφες εικόνες για να τις χαρίσουμε ως δώρο στη γιαγιά Διαμάντουλα, για να την ευχαριστήσουμε για την παρουσία και την προσφορά της

Η εμπειρία αυτή βοήθησε τα παιδιά να γνωρίσουν καλύτερα τα προϊόντα του τόπου μας, να συνδεθούν με τις παραδόσεις του χωριού και να νιώσουν τη ζεστασιά των ανθρώπων που τις κρατούν ζωντανές.

✨ Η ημέρα έκλεισε με χαμόγελα και με την τάξη να μοσχοβολά… ελιοψωμο!

Γιατί όταν το χωριό μας ζωντανεύει, ζωντανεύουν μαζί και οι καρδιές μας.

Μαθαίνουμε, σεβόμαστε και δοκιμάζουμε… διαφορετικούς τρόπους να δημιουργούμε!

Στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, μια ημέρα που μας υπενθυμίζει ότι όλοι οι άνθρωποι έχουν δικαίωμα στην αγάπη, στον σεβασμό, στην αποδοχή και στην ισότιμη συμμετοχή σε κάθε πλευρά της ζωής.

Με απλό και κατανοητό τρόπο μιλήσαμε στα παιδιά για το ότι κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός και ξεχωριστός. Κάποιοι μπορεί να χρησιμοποιούν καροτσάκι, άλλοι να επικοινωνούν με διαφορετικούς τρόπους ή να χρειάζονται υποστήριξη στην καθημερινότητά τους — αλλά όλοι έχουν τις ίδιες ανάγκες για φιλία, χαρά και συμμετοχή.

Για να κατανοήσουμε καλύτερα πόσο σημαντικό είναι να βρίσκουμε λύσεις και τρόπους έκφρασης, δοκιμάσαμε μια ιδιαίτερη δημιουργική δραστηριότητα:

🎨 Ζωγραφίσαμε… με το στόμα!

Τα παιδιά προσπάθησαν να κρατήσουν τον μαρκαδόρο με το στόμα και να δημιουργήσουν μικρές ζωγραφιές. Η εμπειρία τους βοήθησε να αντιληφθούν πόσο δύναμη, επιμονή και προσπάθεια χρειάζεται όταν το σώμα λειτουργεί διαφορετικά — αλλά και το πόσα μπορεί να καταφέρει κάποιος όταν δεν τα παρατά.

Η δραστηριότητα γέμισε την τάξη με γέλια, έκπληξη, ενθουσιασμό και θαυμασμό, ενώ άνοιξε την πόρτα για συζήτηση γύρω από την αποδοχή, τη διαφορετικότητα και την κατανόηση.

✨ Στόχος μας ήταν να καλλιεργήσουμε την ενσυναίσθηση και να θυμίσουμε σε όλους ότι:
Όλοι μπορούμε, αρκεί να μας δοθεί η ευκαιρία.

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης «Το χωριό μας ζωντανεύει», τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν έναν από τους πιο χαρακτηριστικούς θησαυρούς του τόπου μας: τον ελαιώνα του χωριού. Μιλήσαμε για τα ελαιόδεντρα, για το πώς μεγαλώνουν, για τη σημασία της ελιάς στην καθημερινή ζωή και την παράδοση, αλλά και για τους ανθρώπους του χωριού που φροντίζουν και συλλέγουν τον καρπό της.

Έπειτα, τα παιδιά δημιούργησαν μια υπέροχη ομαδική ζωγραφιά, αποτυπώνοντας με χρώματα, γραμμές και φαντασία τον ελαιώνα όπως τον βλέπουν αλλά και όπως τον νιώθουν: με ψηλές ελιές, χοντρούς κορμούς, ασημοπράσινα φύλλα και γεμάτα κλαδιά.

Καθώς ζωγράφιζαν, συζητούσαν για το τι τους αρέσει στην εξοχή, θυμήθηκαν οικογενειακές στιγμές μέσα στα χωράφια και μοιράστηκαν ιστορίες από τη συγκομιδή της ελιάς. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, ο ελαιώνας μετατράπηκε σε μια ζωντανή εικόνα γεμάτη αναμνήσεις και συναισθήματα.

✨ Με τη ζωγραφιά αυτή, το χωριό μας «ζωντάνεψε» πραγματικά μέσα στην τάξη, θυμίζοντάς μας πόσο όμορφο είναι να γνωρίζουμε, να αγαπάμε και να τιμούμε τον τόπο μας!

Στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού, μια ημέρα αφιερωμένη σε όλα τα παιδιά του κόσμου και στις ανάγκες, τα όνειρα και τα δικαιώματά τους.
Μιλήσαμε με τα παιδιά για το πόσο σημαντικό είναι κάθε παιδί να μεγαλώνει με αγάπη, φροντίδα, ασφάλεια και σεβασμό.

Μέσα από εικόνες, παραμύθια και συζήτηση γνωρίσαμε βασικά δικαιώματα, όπως:
⭐ το δικαίωμα στο παιχνίδι
⭐ το δικαίωμα στην εκπαίδευση
⭐ το δικαίωμα στην προστασία
⭐ το δικαίωμα να εκφράζουμε τη γνώμη μας
⭐ το δικαίωμα να ζούμε σε έναν κόσμο ειρηνικό και δίκαιο

Τα παιδιά συμμετείχαν σε δραστηριότητες που τα βοήθησαν να κατανοήσουν ότι όλα τα παιδιά, όπου κι αν ζουν, έχουν τις ίδιες ανάγκες και πρέπει να απολαμβάνουν τις ίδιες ευκαιρίες.

Ζωγραφίσαμε, τραγουδήσαμε και δημιουργήσαμε.Ήταν μια ημέρα γεμάτη χαμόγελα, συζήτηση και όμορφες σκέψεις.

✨ Θέλουμε όλα τα παιδιά να μεγαλώνουν με αγάπη και ελπίδα… και να γνωρίζουν ότι η φωνή τους έχει αξία!

Στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε και φέτος την επέτειο της 17ης Νοεμβρίου, μια ημέρα που μας θυμίζει την αξία της ελευθερίας, της δημοκρατίας και της ενότητας. Με απλό και κατανοητό τρόπο μιλήσαμε στα παιδιά για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου και για το πόσο σημαντικό είναι όλοι οι άνθρωποι να ζουν ελεύθεροι και να μπορούν να εκφράζουν τις σκέψεις τους.

Με αφορμή την ιστορία της ημέρας, δημιουργήσαμε δύο ξεχωριστές κατασκευές:

🎨 «Η Κυρία Ελευθερία»

Τα παιδιά έφτιαξαν τη δική τους Κυρία Ελευθερία χρησιμοποιώντας μικρά κομματάκια από εφημερίδες. Κόβοντας, κολλώντας και συνθέτοντας τα κομμάτια, έδωσαν μορφή σε ένα συμβολικό πρόσωπο που μας θυμίζει ότι η ελευθερία χτίζεται κομμάτι–κομμάτι από όλους μας.

Και συνέχισαν με δύο πολύ όμορφες κατασκευές

Μέσα από την τέχνη, το παιχνίδι και τον διάλογο, τα νήπια γνώρισαν με τρόπο τρυφερό και δημιουργικό τις αξίες που μας ενώνουν και μας κάνουν καλύτερους ανθρώπους.

Αυτή την εβδομάδα ταξιδέψαμε με τα παιδιά στο εσωτερικό της Γης! Μέσα από εικόνες, βίντεο και συζήτηση, γνωρίσαμε τα στρώματα της – τον φλοιό, τον μανδύα και τον πυρήνα – και προσπαθήσαμε να φανταστούμε πώς είναι κάτω από τα πόδια μας. Στη συνέχεια, συνεργαστήκαμε και φτιάξαμε μια ομαδική κατασκευή της Γης, για να αποτυπώσουμε όλα όσα μάθαμε! 🌋

Έπειτα, η συζήτηση μάς οδήγησε στους σεισμούς: τι είναι, γιατί συμβαίνουν και – το πιο σημαντικό – πώς μπορούμε να προστατευτούμε όταν γίνει ένας σεισμός. Μιλήσαμε για τα “σωστά” που πρέπει να κάνουμε (μένουμε ψύχραιμοι, προστατευόμαστε κάτω από ένα γερό τραπέζι, απομακρυνόμαστε από τζάμια και βαριά αντικείμενα κ.ά.).

Για να είμαστε ακόμη πιο προετοιμασμένοι, φτιάξαμε όλοι μαζί το “βαλιτσάκι του σεισμού”, συζητώντας τι πρέπει να περιέχει. Καταγράψαμε μια λίστα με όλα τα απαραίτητα αντικείμενα (νερό, φακό, φαρμακείο, σφυρίχτρα, ρούχα, φακό κ.ά.) και κάθε παιδί πήρε τη λίστα στο σπίτι, ώστε να ετοιμάσει μαζί με την οικογένειά του τη δική του οικογενειακή βαλίτσα έκτακτης ανάγκης. 🧳

Για να εμπεδώσουμε όσα μάθαμε, πραγματοποιήσαμε και άσκηση σεισμού μέσα στην τάξη μας! Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, ακολουθώντας τα βήματα προφύλαξης που είχαμε συζητήσει, και κατάφεραν να εφαρμόσουν στην πράξη όσα έμαθαν. 👏

Στις 31 Οκτωβρίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης, συζητήσαμε με τα παιδιά για τη σημασία της αποταμίευσης και της σωστής διαχείρισης των χρημάτων.
Μέσα από συζήτηση, εικόνες και παραδείγματα από την καθημερινότητά τους, τα παιδιά κατάλαβαν πόσο σημαντικό είναι να μαθαίνουμε να “φυλάμε” κάτι πολύτιμο για το μέλλον — είτε αυτό είναι χρήματα, είτε όνειρα, είτε αγάπη! 💛

Μετά τη συζήτηση, αφήσαμε τη φαντασία μας ελεύθερη και φτιάξαμε τους δικούς μας κουμπαράδες–μανιταράκια! 🍄
Χρησιμοποιήσαμε ανακυκλώσιμα υλικά, χρώματα και πολλή δημιουργικότητα, και κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του μοναδικό μανιταράκι–κουμπαρά, έτοιμο να φυλάει μικρούς «θησαυρούς».

Ήταν μια υπέροχη ευκαιρία να μιλήσουμε για αξίες όπως η υπομονή, η υπευθυνότητα και η χαρά που νιώθουμε όταν καταφέρνουμε κάτι με προσπάθεια.
Μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργία, τα παιδιά έμαθαν ότι η αποταμίευση δεν είναι μόνο για τα χρήματα, αλλά και για όλα όσα έχουν αξία στη ζωή μας! 🌟

Η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου αποτελεί μέρα τιμής και υπερηφάνιας για το λαό μας, με το ιστορικό “ΟΧΙ” να φανερώνει το μεγαλείο και τη δύναμη της ψυχής του. 

Στο σχολείο μας  αξιοποιώντας ποικίλο υλικό (έντυπο, ψηφιακό, αρχειακό) θαυμάσαμε τον πατριωτισμό και την ανδρεία όσων τότε πολέμησαν και έγιναν συζητήσεις για τη σημαντικότητα της ειρήνης.

Διαβάσαμε την ιστορία “Ασπρογάλανο Πανί” της Γαλάτειας Σουρέλη. Οι μαθητές μας μέσα από αυτή την ιστορία κατανόησαν το συμβολισμό των χρωμάτων και του σταυρού της Ελληνικής Σημαίας. Φυσικά μάθαμε να φτιάχνουμε και εμείς την Ελληνική σημαία!

Τα παιδιά παρακολούθησαν το κουκλοθέατρο της Φρόσως Χατόγλου: «Το κανόνι της Ειρήνης», άκουσαν και έμαθαν το τραγούδι του Γιάννη Κότσιρα: «Αν».

Συνεχίσαμε την ιστορία, και το κανόνι έγινε μαγικό: Τώρα αντί για οβίδες μέσα από το κανόνι βγαίνουν μόνο όμορφα πράγματα όπως: καρδούλες, λουλούδια, δώρα, καραμέλες, αστεράκια, ήλιοι κλπ

 Εικονογραφήσαμε τις ιδέες μας με την ακόλουθη ομαδική εργασία:

Την Δευτέρα 27 Οκτωβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η γιορτούλα μας στο σχολείο, τα παιδιά είδαν βίντεο με φωτογραφικό υλικό από την εποχή εκείνη, είπανε τα ποιηματάκια τους, τραγούδησαν τραγούδια και τον Εθνικό μας Ύμνο. Τέλος, έκαναν παρέλαση στην αυλή του σχολείου κουνώντας τις ελληνικές σημαίες και φωνάζοντας ΟΧΙ στον πόλεμο και ΝΑΙ στην ειρήνη.

Το φθινόπωρο μπήκε για τα καλά και τα χρώματά του πλημμύρισαν την τάξη μας! Τα φύλλα που πέφτουν, ο ήλιος που χαμηλώνει και τα ζεστά πορτοκαλί, κόκκινα και καφέ χρώματα μάς έδωσαν έμπνευση να συνεχίσουμε το ταξίδι μας στον κόσμο των συναισθημάτων και των χρωμάτων.

Αυτή τη φορά γνωρίσαμε τον Ρώσο ζωγράφο και «πατέρα» της αφηρημένης τέχνης, Βασίλι Καντίνσκι, και δανειστήκαμε την τεχνική του με τους ομόκεντρους κύκλους. Παρατηρήσαμε τα έργα του και συζητήσαμε πώς τα χρώματα μπορούν να δείχνουν αυτό που νιώθουμε – χαρά, ηρεμία, αγάπη, ενθουσιασμό.

Έπειτα, δημιουργήσαμε τα δικά μας φθινοπωρινά έργα τέχνης, χρησιμοποιώντας τα χρώματα της εποχής. Κίτρινοι, κόκκινοι, πορτοκαλί και καφέ κύκλοι γέμισαν τα χαρτιά μας, μπλέχτηκαν μεταξύ τους και σχημάτισαν πίνακες γεμάτους φως και ζεστασιά!

Κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του μοναδικό έργο, γιατί όπως και τα φθινοπωρινά φύλλα, κανένας κύκλος δεν είναι ίδιος με τον άλλο. 🌈
Μέσα από την τέχνη μάθαμε να εκφραζόμαστε, να μοιραζόμαστε συναισθήματα και να βλέπουμε πόση ομορφιά κρύβεται γύρω μας — αρκεί να κοιτάξουμε με τα μάτια της καρδιάς! 💛🍂

Το φθινόπωρο έφτασε και γέμισε την τάξη μας με χρώματα και έμπνευση!
Μιλήσαμε για τις αλλαγές που φέρνει αυτή η εποχή — τα φύλλα που πέφτουν, τα δέντρα που «ντύνονται» με ζεστά χρώματα και τη φύση που αλλάζει. Παρατηρήσαμε φθινοπωρινά φύλλα, αγγίξαμε, συγκρίναμε και ανακαλύψαμε τα σχήματα, τα μεγέθη και τις αποχρώσεις τους: κόκκινο, πορτοκαλί, κίτρινο, καφέ.

Στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας μαρκαδόρους με τα χρώματα του φθινοπώρου, τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους μοναδικά φύλλα! Κάθε παιδί έβαλε τη φαντασία και τη δημιουργικότητά του, γεμίζοντας τα φύλλα με γραμμές, σχέδια και πολύ φθινοπωρινή διάθεση.

Όταν ολοκληρώσαμε τις δημιουργίες μας, διακοσμήσαμε την τάξη — και τώρα μοιάζει σαν ένα πολύχρωμο φθινοπωρινό δάσος! 🍂

Συνεχίζοντας το ταξίδι της δημιουργίας, ασχοληθήκαμε με την τέχνη και το φθινόπωρο!
Αρχικά, παρατηρήσαμε και αναλύσαμε πίνακες γνωστών ζωγράφων που είχαν ως θέμα το φθινόπωρο. Μιλήσαμε για τα χρώματα, τα σχήματα, τις πινελιές και τα συναισθήματα που μας μετέδιδε κάθε έργο. Τα παιδιά εντόπισαν τα φθινοπωρινά στοιχεία στη φύση —τα φύλλα που αλλάζουν χρώμα, τα δέντρα, τη βροχή, τον ουρανό— και εξέφρασαν όσα ένιωσαν βλέποντας τα έργα τέχνης.

Έπειτα, εμπνευσμένα από όσα είδαμε, δημιουργήσαμε τους δικούς μας φθινοπωρινούς πίνακες ζωγραφικής! Με χρώματα, πινέλα και πολλή φαντασία, τα παιδιά αποτύπωσαν στο χαρτί το δικό τους φθινόπωρο — γεμάτο ζεστά χρώματα, φύλλα που χορεύουν και εικόνες από τη φύση.

Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τα παιδιά να γνωρίσουν τη ζωγραφική ως μορφή έκφρασης, να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους και να απολαύσουν τη μαγεία της εποχής μέσα από την τέχνη!

Αφού είδαμε φωτογραφίες από πολλά ανθρώπινα πρόσωπα, και παρατηρήσαμε σε ένα καθρεφτάκι το δικό μας πρόσωπο καταγράψαμε σε ένα χαρτί τι κοινό έχουν όλα τα πρόσωπα και τα ζωγραφίσαμε για να τα θυμόμαστε.

Όλοι είμαστε τόσο διαφορετικοί τελικά… Διαφορετικό χρώμα ματιών, διαφορετικές μύτες, στόματα, μαλλιά…Παρατηρήσαμε τις ομοιότητες και τις διαφορές μας!

Στη συνέχεια εμπνευστήκαμε από τον Πικάσσο που ζωγράφισε την προσωπογραφία του και φτιάξαμε και εμείς το δικό μας!

Επίσης αφήσαμε τους φίλους μας να ζωγραφίσουν το σκίτσο μας και δημιουργήσαμε περίεργα και αστεία πρόσωπα!

Σε συνέχεια των δραστηριοτήτων για τη μοναδικότητα του καθενός μας τα παιδιά έρχονται σε επαφή με έργα τέχνης του Picasso και συγκεκριμένα με τις τόσο παράξενες και μοναδικές προσωπογραφίες του. Παρατηρούμε τα ιδιαίτερα πρόσωπα που είχε ζωγραφίσει αυτός ο σπουδαίος καλλιτέχνης, βρίσκουμε τι μας εντυπωσιάζει στο καθένα από αυτά και συζητούμε για το πόσο διαφορετικοί είμαστε μεταξύ μας οι άνθρωποι και στην πραγματικότητα.

Φυσικά γίναμε και εμείς μικροί ζωγράφοι και φτιάξαμε τα δικά μας παράξενα πρόσωπα!

Τις πρώτες μέρες στο σχολείο μαθαίνουμε να αναγνωρίζουμε και να γράφουμε το όνομά μας. Μέσα από το όνομά τους τα παιδιά αρχίζουν να αναγνωρίζουν την ταυτότητά τους και να νιώθουν μοναδικά. Μέσα από το παιχνίδι η διαδικασία αυτή γίνεται ευχάριστη και δημιουργική!

Η 1η Οκτωβρίου έχει οριστεί ως η Παγκόσμια Ημέρα Ηλικιωμένων ή Τρίτης Ηλικίας. Σήμερα λοιπόν γιορτάζει η γιαγιά και ο παππούς.

Με αφορμή την ημέρα αυτή θα πρέπει όλοι μας να αναλογιστούμε την προσφορά και τη σοφία αυτών των ανθρώπων. Εμείς στο νηπιαγωγείο μας συζητήσαμε για τον παππού και τη γιαγιά μας, γιατί τους αγαπάμε και γιατί μας αρέσει να είμαστε μαζί τους. Ζωγραφίσαμε πορτραίτα, τραγουδήσαμε και κατασκευάσαμε καρτούλες-δωράκια, μάθαμε να γράφουμε τις λεξούλες παππούς και γιαγιά για να δείξουμε την παντοτινή μας αγάπη και τον σεβασμό στην Τρίτη Ηλικία.

Χρόνια πολλά παππού!

Χρόνια πολλά γιαγιά!

Η 27η Σεπτεμβρίου έχει οριστεί ως Πανελλήνια μέρα σχολικού αθλητισμού και στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήσαμε αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες εντός και εκτός τάξης. Προσπαθήσαμε να αναδείξουμε τα οφέλη και τη σημασία της φυσικής δραστηριότητας, της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής.  Είδαμε πρωταθλητές στο άλμα επι κοντώ, άλμα εις ύψος, συγχρονισμένη κολύμβηση, κρίκους κ. ά.  να αγωνίζονται,  και δοκιμάσαμε και εμείς να γίνουμε πρωταθλητές. Ασκηθήκαμε και χορέψαμε.

Στο τέλος της δράσης, κερδίσαμε με την συμμετοχή μας  “Βραβείο Συμμετοχής” στην ημέρα αυτή.

Οι πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο είναι αυτές που θα μας κάνουν να αγαπήσουμε το σχολείο, αλλά και να μάθουμε πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε σε αυτό το καινούριο περιβάλλον. Γιατί όπως σε όλους τους χώρους, έτσι και στο σχολείο λειτουργούμε με κανόνες και σωστές συμπεριφορές!

Δείξαμε στα παιδιά διάφορες εικόνες με σωστή και λάθος συμπεριφορά στο σχολείο και  συζητήσαμε για αυτές. Τα παιδιά από μόνα τους αναγνώρισαν τις σωστές και λάθος συμπεριφορές. Έπειτα ζωγραφίσαμε τους κανόνες και τους κολλήσαμε στον τοίχο ώστε να τους θυμόμαστε πάντα! Και φυσικά φτιάξαμε και συμβόλαιο για το πώς καθόμαστε στην παρεούλα μας!

Τα χεράκια δεν χτυπάνε, τα χεράκια αγαπάνε!

Καθημερινά δίνεται η δυνατότητα στα παιδιά να εκφραστούν θετικά και να αναπτύξουν φιλικές σχέσεις με τους συμμαθητές μέσα  από διάφορες δραστηριότητες. Συγκεντρωθήκαμε στην παρεούλα και διαβάσαμε το εξαιρετικό βιβλίο που περνά με πολύ όμορφο τρόπο ένα  υπέροχο μήνυμα στα παιδιά:

“Τα χεράκια δεν χτυπάνε τα χεράκια αγαπάνε”

Μετά την αφήγηση του παραμυθιού προβληματιστήκαμε και συζητήσαμε τι μπορούμε να κάνουμε με τα χεράκια μας. Έπειτα αποφασίσαμε να φτιάξουμε μια αφίσα  με τα χεράκια  μας.  Σχεδιάσαμε μια μεγάλη καρδιά πάνω στην οποία καταγράψαμε τις σκέψεις μας:

Τα χέρια είναι για να φτιάχνουμε κάστρα, να χαϊδεύουμε σκυλάκια, να κολυμπάμε , να ντυνόμαστε, να τρώμε, να κάνουμε εργασίες, να στέλνουμε φιλάκια, να παίζουμε, να αγκαλιάζουμε!

Γλυκά  λογάκια 

Διαβάσαμε την Ιστορία της νεράιδας Ευγενίας που μας έφερε στην τάξη τα Ευγενικά λογάκια. Ποιες είναι αυτές οι γλυκές λεξούλες που πρέπει να υιοθετήσουμε στο λεξιλόγιό μας, για να είμαστε ευγενικοί;

Γιατί πρέπει να τις χρησιμοποιούμε;

Μιλήσαμε με τα παιδιά για τα ευγενικά και όμορφα λογάκια — εκείνα τα μικρά μαγικά λόγια που κάνουν τη μέρα μας πιο φωτεινή και την καρδιά μας πιο χαρούμενη.

Συζητήσαμε όλοι μαζί για το πώς νιώθουμε όταν ακούμε κάποιον να μας λέει ένα «ευχαριστώ», ένα «μπράβο», ένα «σε αγαπώ» ή ένα «σε παρακαλώ». Τα παιδιά ανακάλυψαν πως τα γλυκά λόγια είναι σαν καραμελίτσες· γεμίζουν τη ψυχή μας με γλύκα και κάνουν τους φίλους μας να χαμογελούν! 😊

Έπειτα, αποφασίσαμε να φτιάξουμε το «Βάζο της Αγάπης»!
Σε ένα μεγάλο χαρτόνι, δημιουργήσαμε το δικό μας πολύχρωμο βάζο και μέσα του «κλείσαμε» τις καραμελίτσες με τα όμορφα λογάκια που σκεφτήκαμε όλοι μαζί. Κάθε καραμελίτσα κρύβει μέσα της μια καλή κουβέντα, μια πράξη αγάπης ή έναν τρόπο να δείξουμε καλοσύνη.

Το «Βάζο της Αγάπης» θα μας θυμίζει κάθε μέρα πόσο σημαντικό είναι να μιλάμε γλυκά, να φερόμαστε όμορφα και να σκορπίζουμε

καλοσύνη γύρω μας! 🌈💕

Φτιάξαμε ατομικές εργασίες. Συζητήσαμε…, καταγράψαμε…., κόψαμε…., αντιστοιχήσαμε … ζωγραφίσαμε…, μάθαμε!

Φουσκώσαμε μπαλόνι και επάνω γράψαμε τα λογάκια που μας τσαλακώνουν την ψυχούλα μας…και τα σκάσαμε ώστε να τα ξεχάσουμε και να μην τα ξανά πούμε ποτέ και σε κανέναν. Φυσικά οι κακές λεξούλες κατέληξαν στα σκουπίδια!

Στο νηπιαγωγείο μας, ασχοληθήκαμε με μια υπέροχη δραστηριότητα που μας βοήθησε να γνωρίσουμε καλύτερα τον εαυτό μας!
Ξεκινήσαμε κοιτάζοντας το πρόσωπό μας στον καθρέφτη. Παρατηρήσαμε τα χαρακτηριστικά μας —τα μάτια, τη μύτη, το στόμα, τα μαλλιά μας— και συζητήσαμε για όσα μας κάνουν μοναδικούς και ξεχωριστούς.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν και να αποδέχονται τον εαυτό τους, να παρατηρούν τις ομοιότητες και τις διαφορές με τους φίλους τους, και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους. Μιλήσαμε για το πόσο σημαντικό είναι να αγαπάμε αυτό που είμαστε και να φροντίζουμε τον εαυτό μας με καλοσύνη.

Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε τον δικό μας καθρέφτη! Με υλικά όπως χαρτόνια και χρώματα, φτιάξαμε καθρεφτάκια και ζωγραφίσαμε το πορτρέτο του εαυτού μας. Η δημιουργικότητα, η χαρά και η περηφάνια των παιδιών ήταν ζωγραφισμένες στα πρόσωπά τους!

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά καλλιέργησαν την αυτογνωσία, την αυτοεκτίμηση και την παρατηρητικότητα, ενώ παράλληλα διασκέδασαν και συνεργάστηκαν με τους συμμαθητές τους.

Λήψη αρχείου

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε ότι ο Αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς θα πραγματοποιηθεί στο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Λέοντα την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 9:00 π.μ.

Η παρουσία σας μαζί με τα παιδιά είναι ιδιαίτερα σημαντική για να καλωσορίσουμε μαζί τη νέα σχολική χρονιά.

Ευχόμαστε σε εσάς και στα παιδιά μια όμορφη, δημιουργική και χαρούμενη χρονιά, γεμάτη υγεία, πρόοδο και χαμόγελα!

Με εκτίμηση,

Οι Νηπιαγωγοί