Μέλισσα

Μέλισσα

Στην θεματική ενότητα για την μέλισσα προσκαλέσαμε στην τάξη μας τον πατέρα μαθήτριας , ο οποίος ασχολείται με την μελισσοκομία.

Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα εμπειρία αφού τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να δούνε από κοντά μία κυψέλη, εργαλεία που χρησιμοποιεί ο μελισσοκόμος αλλά και να απαντήσει στα ερωτήματα των παιδιών δίνοντας εντυπωσιακές απαντήσεις.

444

666

7777

Παρουσίαση βιβλίου από την συγγραφέα Γιολάντα Τσορώνη Γεωργιάδη

Παρουσίαση βιβλίου από την συγγραφέα Γιολάντα Τσορώνη Γεωργιάδη

Στο πλαίσιο δράσης της φιλαναγνωσίας μας δόθηκε η ευκαιρία και η χαρά να παρακολουθήσουμε  στις  11/4/2024 μαζί με τα παιδιά του Δημοτικού σχολείου Ορεινής Ζώνης την παρουσίαση παιδικού ,βιβλίου από την συγγραφέα Γιολάντα Τσορώνη – Γεωργιάδη.

Η Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη είναι πτυχιούχος της Νομικής Σχολής, της Παιδαγωγικής Ακαδημίας, καθώς και του Παιδαγωγικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Αθηνών και έχει μετεκπαιδευτεί στο Μαράσλειο Διδασκαλείο. Εργάστηκε στη δημόσια εκπαίδευση, συνεργάστηκε με παιδαγωγικά περιοδικά, είναι μέλος της Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς και έχει εκδώσει πολλά βιβλία για παιδιά και μελέτες λαογραφικού περιεχομένου.

Έχει ενταχθεί στο Μητρώο Επιμορφωτών του Προγράμματος «Καινοτόμες δράσεις ενίσχυσης της φιλαναγνωσίας των μαθητών και έχει αναλάβει επιμορφωτικό έργο σε ημερίδες επιμόρφωσης εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Την προηγούμενη μέρα της παρουσίασης διαβάσαμε με τα παιδιά το βιβλίο της « Δως μου το χέρι σου » .

 

Η αρκούδα με τα δυο αρκουδάκια της και η αλεπού με τα πέντε αλεπουδάκια της μαλώνουν. Η καθεμιά θέλει να πάρει δικό της το μέλι που βρήκαν για να το φάει με τα παιδάκια της.
“Να τρέξουμε” λέει η μία. “Όποια βγει πρώτη θα πάρει τη λιχουδιά!” συμφωνεί η άλλη.
Λίγο πριν τελειώσει ο αγώνας δρόμου, νικήτρια φαίνεται να βγαίνει η αρκούδα.
Ξαφνικά όμως γίνεται κάτι που τα ανατρέπει όλα. Και τώρα;
Γιατί περνούν το τέρμα η μια μαμά πάνω στους ώμους της άλλης;
Ποια νίκησε; Το μέλι τελικά ποια θα φάει με τα παιδάκια της; (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Τα παιδιά ζωγράφισαν ότι τους άρεσε περισσότερο από την ιστορία.

22222

Δραματοποιήσαμε την ιστορία.

1111

Στην παρουσίαση του βιβλίου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να πάρουν μέρος σε βιωματικές δραστηριότητες.

1 1

3 1 2 1

3 2

 

 

 

4 Απριλίου Παγκόσμια ημέρα αδέσποτων ζώων

4 Απριλίου Παγκόσμια ημέρα αδέσποτων ζώων

Η 4η Απριλίου είναι η  Παγκόσμια ημέρα αδέσποτων ζώων. Στο σχολείο μας αγαπάμε τα ζώα και όπως είναι φυσικό αφιερώσαμε την ημέρα αυτή στα αδέσποτα.

Αρχικά παρακολουθήσαμε σε βίντεοπαρουσίαση το παραμύθι  «Ξουτ » της Φωτεινής Τσάμπρα και της Ζωής Σκαλίδη που αναφέρεται στην ζωή ενός αδέσποτου σκύλου και το αξιοποιήσαμε διδακτικά.

Συμπληρώσαμε σε πίνακα αναφοράς αν έχουμε ζωάκι στο σπίτι μας και ποιο είναι αυτό.

Συμπληρώσαμε μοτίβα με ζώα.

1

Φτιάξαμε ταΐστρες για τα πουλά και τις κρεμάσαμε στα δέντρα της αυλής .

Κατασκευάσαμε  πρωτότυπο σκυλάκι .

2

Μας επισκέφτηκε το σκυλάκι μιας μαθήτριας εντελώς τυχαία και ήταν μια πολύ ωραία έκπληξη.

Beige Minimalist Photo Collage Instagram Story

 

25η ΜΑΡΤΙΟΥ

25η ΜΑΡΤΙΟΥ

25η Μαρτίου. Διπλή γιορτή . Γιορτάζει η Ελλάδα , γιορτάζουμε και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.

Παρακολουθήσαμε βίντεο με πληροφορίες για την διπλή εορτή. Τραγουδήσαμε για τους ήρωες του΄21 και χορέψαμε παραδοσιακούς χορούς στην τάξη μας.

Χρωματίσαμε σημαίες Ελληνικές και κατασκευάσαμε την Ελλάδα ως μια κοπέλα.

1 2

Μιλήσαμε για το κρυφό σχολειό και το κατασκευάσαμε

3 2

Χρωματίσαμε τσολιάδες και  Αμαλίες,  φτιάξαμε τις προσκλήσεις για την γιορτή μας.

Συζητήσαμε για τους ήρωες της επανάστασης και την σημασία των ηρωικών πράξεων τους. Προβληματιστήκαμε αν υπάρχουν ήρωες στις μέρες μας. Διαχωρίσαμε τους ήρωες σε φανταστικούς και σε πραγματικούς. Τα παιδιά ζωγράφισαν τον αγαπημένο τους ήρωα.

2 2

 

ΑΠΟΚΡΙΕΣ

ΑΠΟΚΡΙΕΣ

 

Ήρθαν οι Απόκριες και αφού διαβάσαμε το υπέροχο βιβλίο της Ζωρζ Σαρρή « ο Αρλεκίνος » το αξιοποιήσαμε διδακτικά. Τα παιδιά αναδιηγήθηκαν την ιστορία προφορικά αλλά και σε φύλλο εργασίας.

Έφτιαξαν τον δικό τους Αρλεκίνο.

6

Φτιάξαμε κλόουν σε ρόδα.

1 1

Μεταμορφωθήκαμε σε κλόουν!

7

Την Τσικνοπέμπτη βρεθήκαμε στο Δημοτικό σχολείο και περάσαμε πολύ όμορφα!

4

Τα παιδιά ζωγράφισαν την στολή που θα φορέσουν ….

5

Φυσικά κάναμε και πάρτι στο σχολείο μαζί με τους γονείς!

2 1

6 ΜΑΡΤΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

6 ΜΑΡΤΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

 

 

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) χρησιμοποιείται για να περιγράψει μια κατάσταση, κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.

Στο σχολείο μας δεν αντιμετωπίζουμε τέτοιες καταστάσεις και είμαστε χαρούμενοι γιατί λειτουργούμε ως μια αγαπημένη ομάδα. Παρόλα αυτά και τελείως προληπτικά συζητήσαμε με τα παιδιά πως πρέπει να συμπεριφερόμαστε σε περίπτωση που αντιληφθούμε ένα τέτοιο περιστατικό ακόμη και αν αυτό είναι εκτός του σχολείου.

Υιοθετήσαμε το σύνθημα « Όχι στην βία Ναι στη φιλία» .

Χορέψαμε τον χορό της φιλίας με μουσική υπόκρουση το τραγούδι για την φιλία.

2

Κατασκευάσαμε βραχιολάκια φιλίας με αυτό το σύνθημα.

3

Υλοποιήσαμε την ιδέα των παιδιών να μεταδώσουμε το μήνυμα αυτό και στα παιδιά του Δημοτικού σχολείου Ορεινής Ζώνης. Έτσι την επόμενη μέρα επισκεφτήκαμε το Δημοτικό σχολείο και δωρίσαμε σε παιδιά τα βραχιολάκια της φιλίας

3 1

ΑΝΟΙΞΗ

Άνοιξη

Με τον ερχομό του Μαρτίου καλωσορίσαμε την Άνοιξη στο Νηπιαγωγείο μας. Δημιουργήσαμε την Άνοιξη με την τεχνική του κολάζ.

 

1

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΠΡΟΝΗΠΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2024-2025

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΠΡΟΝΗΠΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2024-2025

– Oι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024.

– Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης, “ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ”, στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

– Τα όρια των σχολικών περιφερειών, οι γονείς μπορούν να τα αναζητήσουν στη διεύθυνση  και υπάρχουν και στην ιστοσελίδα της

– Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2024-2025, θα φοιτήσουν μαθητές/ριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, γεννημένοι/ες το 2020.

Α. Για την ηλεκτρονική εγγραφή οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Β. Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής.

Σημείωση: Στο τμήμα πρωινής ζώνης δικαίωμα εγγραφής έχουν  ΜΟΝΟΝ μαθητές που παρακολουθούν ολοήμερο πρόγραμμα

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Γ. Έγγραφα που πρέπει να προσκομίσετε στο νηπιαγωγείο:

  • Αίτηση εγγραφής  ΑΝ ΕΠΙΘΥΜΕΙΤΕ το Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα (13:00 -16:00) ή στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου (13:00 – 17:30) ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής.

  • Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.), συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού

  • Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου,  από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α ́ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α ́ 25).

  • Υπεύθυνη δήλωση συναίνεσης εγγραφής του ετέρου γονέα

  • Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας εάν φοιτά σε αυτή άλλο τέκνο

  • Πιστοποιητικό γέννησης του/της μαθητή/τριας, επίσημα μεταφρασμένο (μόνο για τους αλλοδαπούς μαθητές).

  • Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Ωράριο επικοινωνίας για πληροφορίες:

Καθημερινά 12:00-13:30 μμ.

Τηλ. 2695048634

ΔΕΙΤΕ ΛΕΠΤΟΜΕΡΩΣ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ

ΕΞΕ – 21 Εγγραφές μαθητών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-25

ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΤΕ να έχετε μαζί σας όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά και στοιχεία όταν έρχεστε για την προσκόμισή τους ώστε να είναι σωστά ενημερωμένος ο φάκελος εγγραφής του παιδιού σας.

Το Γάντι

Το Γάντι

Το γάντι είναι ένα υπέροχο Ουκρανικό παραδοσιακό παραμύθι .

pizap.com14222074584551

Παγωνιά! ‘Ένα γάντι χαμένο στο δάσος  γίνεται το καταφύγιο 7 διαφορετικών ζώων.

Διαβάσαμε το παραμύθι και συζητήσαμε για την ευγένεια , την αλληλεγγύη, την ανεκτικότητα, την καλοσύνη.

Αναδιηγηθήκαμε την ιστορία με την βοήθεια καρτών.

Βάλαμε  στη σειρά τις εικόνες των ζώων με βάση τη σειρά που μπήκαν στο γάντι.

Βάλαμε στην σειρά τις εικόνες από τον τελευταίο στον πρώτο.

Κατασκευάσαμε το γάντι της ιστορίας για να διηγηθούν τα παιδιά το παραμύθι στους γονείς τους

γγγγ

Κατασκευάσαμε ομαδικά το δικό μας γάντι και με καλή θέληση χωρέσαμε όλοι.

γγγγγ

Χειμερία Νάρκη

Χειμερία Νάρκη

Διαβάσαμε το παραμύθι του Τζον Κέλλυ Ξενοδοχείο « η χειμερία νάρκη » μιλήσαμε για τα ζώα του χειμώνα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη.

Αξιοποιήσαμε διδακτικά το παραμύθι

th

Κλείνουμε τις πόρτες γιατί τα ζωάκια πρέπει να κοιμηθούν

Τα παιδιά επιλέγουν μια πόρτα και πρέπει να διαβάσουν τη λέξη και να κολλήσουν την πόρτα στο αντίστοιχο δωμάτιο.

χχχ

 

Ο υπάλληλος της Υποδοχής του ξενοδοχείου μπέρδεψε τα κλειδιά. Βοηθήστε τον να τα τοποθετήσει στη σωστή θέση.

Τα παιδιά πρέπει να διαβάσουν αριθμό ή λέξη και να τοποθετήσουν το κλειδί στην κλειδοθήκη.

χχ

Υφάναμε κουβερτούλα για να σκεπασθεί ο νυσταγμένος αρκούδος

χ

Ανώνυμο σχέδιο 2

 

Με αφορμή το παραμύθι του Τζον Κέλλυ Ξενοδοχείο « η χειμερία νάρκη » μιλήσαμε για τα ζώα του χειμώνα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη.

  • Γιατί κοιμούνται
  • Πως προετοιμάζονται

Γνωρίσαμε με την βοήθεια του διαδικτύου  ποια είναι τα ζώα αυτά , που κοιμούνται.

Συμπληρώσαμε Φύλλο εργασίας συνδέοντας το κάθε ζώο με την φωλιά του.

 

1 1

Διαβάσαμε το παραμύθι «Άουτς» και το αξιοποιήσαμε διδακτικά.

2 1

Κατασκευάσαμε σκαντζόχοιρους με την τεχνική κολάζ.

4 5 36

Δημιουργήσαμε την δική μας «αλατοζύμη » που την χρησιμοποιήσαμε ως πηλό για να  φτιάξουμε τα δικά μας σκαντζοχοιράκια που τα βάλαμε στην φωλίτσα που κατασκευάσαμε για να κοιμηθούν μέχρι να περάσει ο Χειμώνας.

2 2 3 1

Δώσαμε στην ζύμη το σχήμα του σκαντζόχοιρου και για τα αγκάθια του χρησιμοποιήσαμε ηλιόσπορους.

4 1

Τα ψήσαμε στο φούρνο για να σκληρύνει η ζύμη και αφού φτιάξαμε ζεστή φωλίτσα με φύλλα τα τοποθετήσαμε μέσα.

χχχ

1 2

 

 

 

Πειραματιζόμαστε με την πήξη και την τήξη

Πειραματιζόμαστε με την πήξη και την τήξη

 

Με αφορμή ένα γράμμα που μας έστειλε η φίλη μας η Ζαράφη η καμηλοπάρδαλη που κόλλησε στον πάγο και ζητούσε την βοήθειά μας , άρχισε και η πρώτη μας επαφή με την τήξη και την πήξη στην τάξη μας.

Τα παιδιά κατέθεσαν ιδέες για το πως θα μπορούσαν να βοηθήσουν την καμηλοπάρδαλη.

  • Να ρίξουμε ζεστό νερό για να λιώσει ο πάγος

Σκεφτήκαμε να πειραματιστούμε με διάφορα υλικά για να δούμε με ποια λιώνει ο πάγος, ( ζεστό νερό, αλάτι, ζάχαρη, ξύδι, λάδι). Τα παιδιά έκαναν υποθέσεις και δοκιμές. Το τελικό συμπέρασμα ήταν ότι ο πάγος λιώνει με όλα εκτός από το λάδι .

Βάλαμε στις παλάμες μας παγάκια για να νιώσουμε την αίσθηση του πάγου. Τέλος γράψαμε ένα γράμμα στην καμηλοπάρδαλη για το τι πρέπει να κάνει.

despoina1 Βdespoina

Βάλαμε νερό στην παγοθήκη ρίξαμε χρώμα και το βάλαμε στην κατάψυξη για να δούμε τι θα γίνει. Στο τέλος κατασκευάσαμε πέδιλα πατινάζ που τα χρωματίσαμε με τα παγάκια!IMG d46f59f69369f5e16a71c32ddb01d891 V

Του Γενάρη το φεγγάρι μοιάζει σαν μαργαριτάρι

ΤΟΥ ΓΕΝΑΡΗ ΤΟ ΦΕΓΓΑΡΙ ΜΟΙΑΖΕΙ ΣΑΝ ΜΑΡΓΑΡΙΤΑΡΙ

Μιλώντας για τον Ιανουάριο αναφερθήκαμε και στην γνωστή παροιμία: «Του Γενάρη το φεγγάρι μοιάζει σαν μαργαριτάρι».

Ανασυνθέσαμε την παροιμία βάζοντας στην σωστή σειρά τις λέξεις

 

 

ΤΟΥ ΓΕΝΑΡΗ

Του Γενάρη το φεγγάρι το κάναμε και κατασκευή. Με μαύρο κάνσον. κιμωλία και γκλίτερ !

ΤΟΥ ΓΕΝΑΡΗ ΤΟ ΦΕΓΓΑΡΙ

Η Σχηματοχώρα τον Χειμώνα

Η ΣΧΗΜΑΤΟΧΩΡΑ ΤΟΝ ΧΕΙΜΩΝΑ

Ευκαιρία να θυμηθούμε ξανά τα σχήματα αποφασίσαμε να κάνουμε μια Σχηματοχώρα χειμωνιάτικη. Έτσι κόψαμε σχήματα από διάφορα χρωματιστά χαρτόνια ( τρίγωνα , τετράγωνα, κύκλους )και με δημιουργική σκέψη συνδυάζοντας τα σχήματα την δημιουργήσαμε.

ΣΧΗΜΑΤΟΧΩΡΑ

IMG 20240112 081803

Συμμετοχή του σχολείου μας στο πρόγραμμα Make a wish -Κάνε μια ευχή

Το Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος) είναι ένας κορυφαίος οργανισμός που κάνει πραγματικότητα τις επιθυμίες παιδιών με σοβαρές ασθένειες. Το σχολείο μας για μια ακόμη χρονιά συμμετέχει στο πρόγραμμα βοηθώντας να εκπληρωθούν οι επιθυμίες των παιδιών αυτών.

Μέσω του προγράμματος Αστέρι της Ευχής, το οποίο υλοποιείται  με την άδεια του Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων (αρ.πρωτ. Φ.2.1/ΜΓ/68152/126587/Δ7 & Φ.14/118351/ΦΔ/125759/Δ1) δίνεται η δυνατότητα σε κάθε μαθητή με το συμβολικό ποσό των 2€ να αποκτήσει το δικό του Αστέρι της Ευχής και να βοηθήσει ένα παιδί που μάχεται για τη ζωή του.

Ενημερώσαμε  τους γονείς, οι οποίοι δέχτηκαν και ανταποκρίθηκαν με χαρά και στείλαμε την παραγγελία μας.

Θα ετοιμάσουμε και μια ομαδική ζωγραφιά για την συμμετοχή μας στο διαγωνισμό Αστέρι της Ευχής 2023-2024

IMG 20231218 075204

Λάβαμε μετά από λίγες μέρες και το πιστοποιητικό υιοθεσίας!

Πιστοποιητικό υιοθεσίας_9140097_1Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΛΕΟΝΤΑ ΖΑΚΥΝΘΟΥ

 

Ετοιμάσαμε το αστέρι για τον διαγωνισμό. Εμπνευστής μας ο Romero Britto

ΤΑ ΡΟΥΧΑ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ 8

Ευχαριστήριο

Θα θέλαμε να εκφράσουμε δημόσια, τις θερμότερες ευχαριστίες εκ μέρους των μαθητών και του εκπαιδευτικού προσωπικού προς το ταπητοκαθαριστήριο ΛΑΜΨΗ για την δωρεά μοκέτας στο Νηπιαγωγείο μας. Η κα Άννα με την προσφορά της ενίσχυσε την προσπάθεια μας  να δημιουργήσουμε  μια όμορφη και ζεστή γωνιά βιβλιοθήκης στην τάξη μας.

Χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες

Αφού μιλήσαμε για τα Χριστούγεννα . την Γέννηση του Χριστού, τα έθιμα και τις παραδόσεις ξεκινήσαμε τις Χριστουγεννιάτικες κατασκευές.

Τα παιδιά με τουβλάκια έφτιαξαν την φάτνη που γεννήθηκε ο Χριστός

IMG 20231213 103138

Βάψαμε στολίδια χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά , τέμπερες και πολύ γκλίτερ.

IMG 20231207 114136 IMG 20231207 114133 IMG 20231207 114129 IMG 20231207 114125IMG 20231205 104109 1

Μερικά από τα στολίδια τα προσφέραμε στην Ξενοπούλειο βιβλιοθήκη στο bazaar για τα αδέσποτα.

Φτιάξαμε στολίδια με πλαστελίνη

IMG 20231214 080330

Κατασκευάσαμε την ευχετήρια κάρτα μας.

IMG 20231212 111613 IMG 20231212 111608 IMG 20231214 080237

Την φάτνη που γεννήθηκε ο Χριστός

IMG 20231214 080200IMG 20231211 113806 IMG 20231211 113803

Με την εκπαιδευτικό των αγγλικών κατασκεύασαν μια κάρτα Αι Βασίλη

IMG 20231211 094200 IMG 20231211 093855 IMG 20231211 093839 IMG 20231211 093822 IMG 20231211 094207

Στολίσαμε το δέντρο μας τραγουδώντας τα κάλαντα

IMG 20231212 121416 IMG 20231212 121431 IMG 20231212 121808

Διακοσμήσαμε τις σακούλες  που θα βάλουμε μέσα όλες τις  χριστουγεννιάτικες κατασκευές ,με τον Ρούντολφ.

IMG 20231213 091652

Τον Ρούντολφ τον ζωγραφίσαμε ατομικά

IMG 20231214 080017

 

Παρακολουθήσαμε την ιστορία «Hey deer!» και την αξιοποιήσαμε διδακτικά

https://www.youtube.com/watch?v=O1C9zOQpKG4&ab_channel=CGMeetup

Με αφορμή που δόθηκε από τα παιδιά κατά την διάρκεια της συζήτησης παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για το Βόρειο Σέλας

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με το φυσικό φαινόμενο και πρότειναν να το ζωγραφίσουμε. Χρησιμοποιήσαμε λαδοπαστέλ και νερομπογιές

IMG 20231214 100840 IMG 20231214 102703 IMG 20231214 103325

IMG 20231215 081034

Συμπληρώσαμε το γράμμα για τον Άγιο Βασίλη, ζωγραφίζοντας το δώρο που θέλουμε να μας φέρει και το ρίξαμε στο ειδικό γραμματοκιβώτιο

Ανώνυμο σχέδιο 9 Ανώνυμο σχέδιο 10

Ετοιμάσαμε μικρά δωράκια και ημερολόγια

IMG 20231218 093756

IMG 20231219 104806

 

 

 

Η Ελιά

Η Ελιά

Ένα από τα δώρα του Φθινοπώρου είναι και η Ελιά.

Και αφού πολλά από τα παιδιά έχουν ελαιόδεντρα στην οικογένεια τους, αποφασίσαμε να την γνωρίσουμε λίγο καλύτερα. Την ελιά και αυτά που μας χαρίζει!

IMG 20231121 110821

Επισκεφτήκαμε τον μικρό ελαιώνα που βρίσκεται δίπλα στο σχολείο μας και παρατηρήσαμε τους ανθρώπους που μάζευαν τις ελιές.

Ανώνυμο σχέδιο 7

Είδαμε πως γίνεται το Λιομάζωμα μέσα από την τέχνη

Θεόφιλος Μάζεμα ελιών λεπτομέρεια Αντιγραφή

Ταξινομήσαμε ελιές ανάλογα με το μέγεθος

IMG 20231122 101104                                     Μετρήσαμε ελιές που έφεραν τα παιδιά στην τάξη

GridArt 20231124 230451116

IMG 20231122 124613 Εμπλουτίσαμε το λεξιλόγιό μας με καινούριες λέξεις όπως : ελαιώνας, λιομάζωμα, ελαιοτριβείο.

Ανασυνθέσαμε την λέξη Ελιά και την γράψαμε

IMG 20231121 095120 IMG 20231121 095048 IMG 20231121 095109

Επισκεφτήκαμε το ελαιοτριβείο του χωριού και παρατηρήσαμε τη διαδικασία από την ελιά …στο λάδι. Ευχαριστούμε πολύ τους ανθρώπους που λειτουργούν το ελαιοτριβείο για την υπέροχη ξενάγηση και το νοστιμότατο κέρασμα  : φρέσκο λάδι με φρεσκοψημένο ψωμί. Εμπειρία μοναδική! Δεν φύγαμε με άδεια χέρια…..Πήραμε ως δώρο μικρή συσκευασία με ελαιόλαδο αρωματισμένο με λεμόνι.

Ανώνυμο σχέδιο 5

Μιλήσαμε για την ελιά στα αρχαία χρόνια και κατασκευάσαμε τον δικό μας «Πίθο» , το πήλινο δοχείο που χρησιμοποιούσαν για την αποθήκευση του λαδιού. Τα παιδιά τον διακόσμησαν με το δικό τους μοναδικό τρόπο.

IMG 20231123 114730 IMG 20231123 114725 IMG 20231123 114718 IMG 20231123 114710 IMG 20231123 114649 IMG 20231123 114642

Φτιάξαμε με ανακυκλώσιμα υλικά τον δικό μας μικρό ελαιώνα…

IMG 20231122 111550 IMG 20231122 111705IMG 20231122 113731

Και φυσικά με το λάδι που είχαμε …τι άλλο…..αποφασίσαμε να φτιάξουμε κουλουράκια λαδιού.

Βρήκαμε την συνταγή,

1 1

 

 

 

 

 

 

 

Κάναμε την ζύμη με συνεργασία

2 1

και τραγουδώντας το γνωστό τραγούδι «Πλάθω κουλουράκια» φτιάξαμε τα κουλουράκια μας, Έγιναν πολύ νόστιμα, Με προσπάθεια κρατήσαμε λίγα να προσφέρουμε στους γονείς το μεσημέρι.

3 1

Μάθαμε το τραγούδι  « Ντίλι- Ντίλι το καντήλι»

https://youtu.be/5u1IlfOb3Po?t=12

 

17 Νοέμβρη- Πολυτεχνείο

Ξεκινήσαμε την εισαγωγή των εννοιών Δημοκρατία – Δικτατορία με αφηγήσεις και διδακτικές αξιοποιήσεις παραμυθιών.

Διαβάσαμε το βιβλίο της Σοφίας Ζαραμπούκα «Στο Δάσος ».Αυτό είναι το πρώτο βιβλίο που έγραψε και εικονογράφησε η Σοφία Ζαραμπούκα, αμέσως μετά τη δικτατορία, και εξηγεί στα παιδιά τι σημαίνει αυτή η λέξη.ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ (ΒΙΒΛΙΟΔΕΤΗΜΕΝΗ ΕΚΔΟΣΗ)

Στην συνέχεια βρεθήκαμε στην ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ

Η Ντενεκεδούπολη είναι μια πολιτεία αλλιώτικη απ’ τις άλλες. Δεν είναι φτιαγμένη από τούβλα, πέτρες, τσιμέντο ή γυαλί. Είναι ολόκληρη φτιαγμένη από ντενεκέδες. Και μένουν σ΄αυτή, τι… άλλο; Ντενεκεδάκια. Άδεια, σκουριασμένα, παλιά ντενεκεδάκια. Βρέθηκαν όλα πεταμένα σ’ ένα σκουπιδότοπο κι αποφάσισαν να φτιάξουν τη δική τους πολιτεία, για να μένουν μόνα τους και να ‘χουν την ησυχία τους.

Τα ντενεκεδάκια που μένουν εδώ έχουν περίεργα ονόματα: Σαρδέλας, Μηλίτσα, Βουτυρένιος, Σοφός, Οκέυ-μπαμ-μπαμ. Ο Σαρδέλας είχε πριν τον πετάξουν σαρδέλες, η Μηλίτσα είχε κομπόστα μήλο, ο Βουτυρένιος βούτυρο, ο Οκέυ-μπαμ-μπαμ είχε κόκα-κόλα κι ο Σοφός είχε μέσα του καφέ.
Ζούσαν όλα πολύ ευτυχισμένα στην Ντενεκεδούπολη, ώσπου μια μέρα…

IMG 20231115 111451 1

Αντιστοιχίσαμε στον κάθε ήρωα το όνομά του Ανώνυμο σχέδιο 4

και κάθε παιδί αφού διάλεξε έναν ήρωα τον κατασκεύασε με την τεχνική του κολάζ.Ανώνυμο σχέδιο 1

Το παραμύθι άρεσε πολύ στα παιδιά, γι’ αυτό και αποφασίσαμε να το παίξουμε στο κουκλοθέατρο. IMG 9db882ed17e56a85cbb95e37de45cbdb V

Παρακολουθήσαμε βίντεο σχετικά με το Πολυτεχνείο , μιλήσαμε για εκείνη την εποχή, προβληματιστήκαμε με  τις έννοιες Δημοκρατία , Δικτατορία, Ειρήνη, Αγάπη, Ομαδικότητα, θάρρος, Ελευθερία…..

Τραγουδήσαμε και μας άρεσε πολύ: « τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο». Αποφασίσαμε να κάνουμε ένα μεγάλο ομαδικό κολάζ σχετικό με την φράση που μας άρεσε περισσότερο.

«Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο δυο καρδιές και έναν ήλιο στη μέση»

IMG 20231114 112320

Αγαπημένο επίσης τραγούδι « ο δρόμος» του Μάνου Λοίζου.

Ο δρόμος είχε την δική του ιστορία,κάποιος την έγραψε στον τοίχο με μπογιά.Ήταν μια λέξη μοναχά “Ελευθερία”κι έπειτα είπαν πως την έγραψαν παιδιά.

Αποφασίσαμε να φτιάξουμε τον δικό μας τοίχο ( μια ιδέα που μας έδωσε η Παιδαγωγική Ομάδα «Το Σκασιαρχείο» )

Χρησιμοποιήσαμε φωτογραφικό υλικό που μας έστειλε η ομάδα. Δημιουργήσαμε ένα τοίχο στην τάξη μας . Κάθε παιδί διάλεξε όποια φωτογραφία του άρεσε, μας την περιέγραψε και στην συνέχεια την κόλλησε στον τοίχο. Φτιάξανε γαρύφαλλα για να τιμήσουν αυτούς που χάθηκαν …. και περιστέρια της ειρήνης και τον διακοσμήσανε. Γράψανε τα δικά τους συνθήματα με γράμματα και σύμβολα.

IMG 20231116 095750Ανώνυμο σχέδιο 2

Κάναμε και  την πρώτη μας διαδήλωση φωνάζοντας συνθήματα!Ανώνυμο σχέδιο 3

Και να !Ο δικός μας τοίχος….η δική μας ιστορία…..                                                                                          όπως την έγραψαν τα παιδιά !

 

IMG 20231116 115726

Αδράξαμε την ευκαιρία που μας δόθηκε αυθόρμητα και για ρομποτική.

Τα παιδιά αφού πρώτα σχεδίασαν την διαδρομή προγραμμάτισαν το ποντικάκι να την ακολουθήσει. Η δοκιμασία ήταν να καταφέρει το ποντικάκι να φτάσει στους φοιτητές του Πολυτεχνείου χωρίς να πέσει πάνω στο τανκ.

IMG 20231117 090141IMG 20231117 090251

 

Την διατροφή μου φροντίζω δόντια γερά χτίζω

Στην 1η  θεματική ενότητα των Εργαστηρίων θα ασχοληθούμε με την ισορροπημένη διατροφή και την υγιεινή φροντίδα των δοντιών.

Εργαστήριο 1ο

Μιλάμε για τις βασικές ομάδες τροφών και την Μεσογειακή διατροφική πυραμίδα.

Κατασκευάσαμε την διατροφική πυραμίδα , ομαδικά αλλά και ατομικά .

IMG 20231023 114637

IMG 20231024 095453 1

 

 

 

 

 

 

 

 

Εργαστήριο 2ο

Διαβάσαμε την ιστορία : «Ο παππούς ο Ροδαλός και η μυστική συνταγή της υγείας»

Εντοπίσαμε τα  υλικά της συνταγής και αποφασίσαμε να την μαγειρέψουμε.

Η συνταγή της υγείας ήταν η εξής: Φρούτα, λαχανικά, ψάρι, δημητριακά, γαλακτοκομικά και…. πολύ φαντασία

Φορέσαμε τους μαγειρικούς σκούφους μας και ξεκινήσαμε IMG 20231024 114311 να διαλέγουμε τα υλικά της συνταγής από το μανάβικο και το μαγαζάκι  μας.

 

IMG 20231024 115045IMG 20231024 114921

 

 

 

 

 

IMG 20231024 115611IMG 20231024 115919

Στην συνέχεια ατομικά το κάθε παιδί την ζωγράφισε

 

 

 

 

 

 

 

Εργαστήριο 3ο

Διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού

20220210 132526

 

και ομαδική εργασία IMG 20231031 103926 1

Αξιοποιήσαμε το παραμύθι « Ο Σοκολάκης και η Ζαχαρούλα » για να μιλήσουμε για το γράμμα Ο. Εντοπίσαμε το γράμμα μέσα στην ιστορία και μέσα στην τάξη. Παρακολουθήσαμε βίντεο από την σειρά «ένα γράμμα μια ιστορία » και βρήκαμε λέξεις που αρχίζουν από Ο.

Τα παιδιά συμπλήρωσαν σε φύλλο εργασίας (ευχαριστούμε την κα Τάνια Μάνεση ) το γράμμα Ο όπου χρειαζόταν .

IMG 20231030 120522

Ομαδοποίηση υγιεινών και βλαβερών τροφών και οι επιπτώσεις τους στα δόντια μας

IMG 20231031 102107IMG 20231031 103232IMG 20231031 102314

 

 

 

 

 

 

 

 

Εργαστήριο 3ο

Συζητάμε σε τι μας χρησιμεύουν τα δόντια και μαθαίνουμε κάποια ονόματα και τη χρησιμότητα αυτών. Μαθαίνουμε τα μέρη του δοντιού.

IMG 20231031 104852 1IMG 20231031 104844 1

Κατασκευάσαμε τα δόντια μας.

IMG 20231102 101454 1IMG 20231102 101454 IMG 20231102 123146

 

 

 

 

 

Εργαστήριο 4ο

Παρακολουθήσαμε βίντεο για την στοματική υγιεινή

 

και το τραγούδι « Το δοντάκι»

 

Συζητάμε τι χρειαζόμαστε για την καθημερινή φροντίδα των δοντιών

λίστα 1

 

 

ΤΙ ΧΡΕΙΑΖΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ

 

 

 

 

 

IMG 20231102 115347

Αποφασίζουμε να κατασκευάσουμε τα απαραίτητα για την στοματική  υγιεινή

IMG 20231103 123341

Δώσαμε σε κάθε παιδί ένα εβδομαδιαίο πρόγραμμα βουρτσίσματος δοντιών, σε μια προσπάθεια να υιοθετήσουν σωστές συνήθειες για την φροντίδα των δοντιών. Μετά από μια εβδομάδα θα το φέρουν στην τάξη για να συζητήσουμε και να συγκρίνουμε τα δεδομένα.

IMG 20231031 125423

 

 

Εργαστήριο 5ο

Διαβάσαμε το παραμύθι « Η Δόνα Τερηδόνα και το μυστικό της γαμήλιας τούρτας » του Ευγένιου Τριβιζά.

 

Η ΔΟΝΑ ΤΕΡΗΔΟΝΑ ΚΑΙ ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΗΣ ΓΑΜΗΛΙΑΣ ΤΟΥΡΤΑΣ

Φωτογραφίσαμε το χαμόγελο των παιδιών και παίξαμε το παιχνίδι: «Βρες ποιος είμαι από το χαμόγελό μου».

Τα παιδιά καλούνται να αναγνωρίσουν σε ποιον ανήκει το χαμόγελο και αφού το βρουν να γράψουν το όνομα του παιδιού.

Τα πήγαν περίφημα!

IMG 20231103 120421 IMG 20231103 115013 IMG 20231103 115655

 

 

 

 

Και να! Η αφίσα με τα χαμόγελαIMG 20231103 120629

 

Εργαστήριο 6ο

Διαβάσαμε το παραμύθι «Το χαμόγελο της Λένιας » (ΑΡΓΥΡΙΟΥ ΜΑΡΙΑ, ΚΑΒΒΑΔΑ ΜΑΡΙΛΕΝΑ).

 

Ανακαλύψαμε μαζί με τη Λένια μικρά μυστικά για τα δόντια μας και την περιποίησή τους. Σ’ αυτό το βιβλίο συμβαίνει κάτι το συναρπαστικό! Τα παιδιά διαλέγουν τον τρόπο που θα συνεχίσει η ιστορία…Συζητήσαμε τις θετικές ή τις αρνητικές συνέπειες που μπορούν να έχουν οι επιλογές σου σχετικά με το τι χρειάζεται για να έχεις, όπως και η Λένια, ένα αστραφτερό χαμόγελο!

ΤΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΗΣ ΛΕΝΙΑΣ - ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΓΙΑ ΔΟΝΤΙΑ ΓΕΡΑ!  Στο τέλος του βιβλίου υπήρχαν δραστηριότητες για την υγιεινή των δοντιών και παιχνίδια .

Χωρίς να πέσει το μπαλόνι στο έδαφος προσπαθούμε με την βοήθεια μιας οδοντόβουρτσας να                  το τοποθετήσουμε σε μια λεκανίτσα, αφού διασχίζουμε μια μικρή διαδρομή.

28η Οκτωβρίου

Εορτασμός 28ης Οκτωβρίου

Τα παιδιά απήγγειλαν ποιήματαGridArt 20231028 161351266

 

Τραγουδήσαμε επετειακά τραγούδια και τον Εθνικό ύμνο

και οι Εκπαιδευτικοί έπαιξαν κουκλοθέατρο την ιστορία :« Το κανόνι της Ειρήνης»

IMG db96d170d905828562b6bd979ca12ff0 V

Τα φρούτα του Φθινοπώρου

Μιλώντας για το φθινόπωρο ξεχωρίσαμε τα φθινοπωρινά φρούτα. Μήλο, αχλάδι, ακτινίδιο, κυδώνι, σταφύλι, ρόδι.

Συζητήσαμε γιατί πρέπει να καταναλώνουμε φρούτα. Φέραμε στην τάξη φρούτα, τα παρατηρήσαμε, τα επεξεργαστήκαμε…..

φρουτα1 φρουτα

τα μετρήσαμε…..

φρουτα μετρησεις

και στο τέλος τα …. δοκιμάσαμε.

Την ώρα του δεκατιανού κόψαμε τα φρούτα και τα προσφέραμε στους φίλους μας χρησιμοποιώντας ευγενικές λέξεις ( ορίστε, ευχαριστώ, παρακαλώ ).

μηλο κερασμα2 μηλο κερασμα1 μηλο κερασμα

Καταλήξαμε ότι το μήλο ήταν το αγαπημένο μας και αποφασίσαμε να μάθουμε περισσότερες πληροφορίες γι΄αυτό.

μηλο

Μάθαμε τα μέρη του μήλου (φλούδα, σάρκα, σπόρια, κοτσάνι, φύλλο).

Αποφασίσαμε να φτιάξουμε με τα μήλα που μας περίσσεψαν μηλοπιτάκια .

εικόνα Viber 2023 10 22 09 47 09 162εικόνα Viber 2023 10 22 09 49 39 873εικόνα Viber 2023 10 22 09 50 19 412

Τα παιδιά ακολούθησαν τις οδηγίες της συνταγής και τα μηλοπιτάκια μας έγιναν όμορφα και πεντανόστιμα!

 

μηλοπιτακια 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Τα φρούτα μέσα από την τέχνη του Romero Britto

Ο Romero Britto (γεννημένος στις 6 Οκτωβρίου 1963)είναι ένας νεο-ποπ Βραζιλιάνος καλλιτέχνης,ζωγράφος,serigrapher και γλύπτης. Συνδυάζει στοιχεία του κυβισμού, της ποπ τέχνης και της γκράφιτι ζωγραφικής στο έργο του, χρησιμοποιώντας ζωντανά χρώματα και τολμηρά μοτίβα ως μια οπτική έκφραση ελπίδας και ευτυχίας.

Είδαμε τα φρούτα του Φθινοπώρου μέσα από τα έργα του , συζητήσαμε για τα χρώματα , τα σχήματα..

φωτο φρουτα 1

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τα έργα του και τα χρώματα που χρησιμοποιεί και αποφασίσαμε να κάνουμε και εμείς ένα έργο με τίτλο : ” Ένα μήλο ala Britto” με φύλλο εργασίας που βρήκαμε στο διαδίκτυο.

Και να! Οι μικροί  καλλιτέχνες δείχνουν με καμάρι το έργο τους!

ενα μηλο αλα britto

Παίξαμε  το γνωστό παραδοσιακό παιχνίδι ” τα μήλα ” στην αυλή αυλή του σχολείου…

παιζουμε μηλα

 

Ακούσαμε και μάθαμε το τραγούδι ” μήλα μου για μήλα” και το παραδοσιακό ” μήλο μου κόκκινο”

και φυσικά το χορέψαμε….με πολλή χάρη και μπρίο!

μηλο μου κοκκινο2 μηλο μου κοκκινο1 μηλο μου κοκκινο

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Κλείσαμε την ενότητα ”Τα φρούτα του Φθινοπώρου ” με το υπέροχο βιβλίο

Το δέντρο που έδινε ( Shel Silverstein )

 

Το δέντρο που έδινε…….Αγάπη

Διαβάσαμε το παραμύθι και…..

  • Ακούσαμε εντυπώσεις
  • Εντοπίσαμε τα συναισθήματα των ηρώων, αλλά και τα δικά μας
  • Απάντησαν και ζωγράφισαν την ερώτηση:
  • «Αν ήσουν η μηλιά σε ποιον θα ήθελες να δείξεις την αγάπη σου και με ποιον τρόπο?»

κολαζ το δεντρο

 

Την απάντηση την κάναμε ομαδική εργασία, με τον  τίτλο του βιβλίου

το δεντρο που εδινε ομαδικη

 

 

4 Οκτωβρίου Παγκόσμια ημέρα των ζώων!!

4 Οκτωβρίου Παγκόσμια ημέρα των ζώων!

Τα ζώα είναι ένα αγαπημένο θέμα για τα παιδιά. Όλα τα παιδιά μίλησαν για τα ζωάκια που έχουν στο σπίτι , την αγάπη και την φροντίδα που τους δίνουν.

Αναφερθήκαμε στα δικαιώματα των ζώων και ποιες είναι οι υποχρεώσεις μας απέναντι τους.

Εργαστήκαμε ομαδικά και δημιουργήσαμε μια αφίσα με τα δικαιώματα των ζώων. Την διακοσμήσαμε με ζωάκια που φτιάξαμε με τις παλάμες μας.

εικόνα Viber 2023 10 04 17 49 35 348

εικόνα Viber 2023 10 04 17 50 08 671

 

 

 

 

 

Με την βοήθεια της τεχνολογίας, καλέσαμε στην αυλή μας την καφέ Αρκούδα και τον Τίγρη και φωτογραφηθήκαμε μαζί τους.

εικόνα Viber 2023 10 04 17 49 35 461εικόνα Viber 2023 10 04 17 49 35 507εικόνα Viber 2023 10 04 17 49 35 411

εικόνα Viber 2023 10 04 17 50 08 523εικόνα Viber 2023 10 04 17 49 36 940εικόνα Viber 2023 10 04 17 49 35 556 1εικόνα Viber 2023 10 04 17 50 08 614

Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με λαδοπαστέλ και ιδού ….το χρωματιστό λιοντάρι μας!

εικόνα Viber 2023 10 04 17 50 08 725

 

Σεισμός – Άσκηση ετοιμότητας

Όπως κάθε χρόνο, και σύμφωνα με την οδηγία του Υπουργείου, πραγματοποιήσαμε την Τρίτη 3/10/23 στο νηπιαγωγείο μας, άσκηση σεισμού. Σκοπός της άσκησης είναι να διασφαλίσουμε ετοιμότητα και συντονισμό εκπαιδευτικών και μαθητών για την αποτελεσματική αντιμετώπιση ενός ενδεχόμενου σεισμού.

Οι μικροί μαθητές  ενημερώθηκαν για το τί είναι ο σεισμός και ποια μέτρα προστασίας πρέπει να λάβουμε πριν από το σεισμό, τι κάνουμε κατά την διάρκεια του σεισμού είτε είμαστε στην τάξη, στο σπίτι ή στο δρόμο και τι θα κάνουμε μετά από το σεισμό μέσα από εικόνες, αφίσες του Οργανισμού Αντισεισμικής Προστασίας {ΟΑΣΠ).

Τι πρέπει να πάρω μαζί μου όταν γίνει σεισμός……

Συζητήσαμε για το τι θα πρέπει να πάρουμε μαζί μας όταν γίνει σεισμός………..και ετοιμάσαμε το βαλιτσάκι μας.

εικόνα Viber 2023 10 04 18 26 42 925

Τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης.

Μάθαμε τους τριψήφιους τηλεφωνικούς αριθμούς της Αστυνομίας, της Πυροσβεστικής και του ΕΚΑΒ.

Screenshot 2

Αν βρισκόμαστε στην τάξη με το σύνθημα ΣΕΙΣΜΟΣ  καλυπτόμαστε…

εικόνα Viber 2023 10 04 17 50 08 972εικόνα Viber 2023 10 04 17 50 08 881

 

εικόνα Viber 2023 10 04 18 19 49 100

 

 

 

 

Μόλις σταματήσει ο σεισμός , βγαίνουμε στην αυλή σαν τρενάκι,.. με την καθοδήγηση και επίβλεψη των εκπαιδευτικών και καταλήγουμε στο σημείο συγκέντρωσης.

GridArt 20231003 171721492 Αντιγραφή

Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με συνέπεια στις οδηγίες και με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών η άσκηση ολοκληρώθηκε με απόλυτη επιτυχία.

Στο τέλος ακούσαμε και χορέψαμε το τραγούδι:

ΗΜΙΣΚΟΥΜΠΡΙΑ – ΣΕΙΣΜΟΣ, ΦΙΛΑΡΑΚΟ ΜΗ ΣΕ ΠΙΑΝΕΙ ΠΑΝΙΚΟΣ

εικόνα Viber 2023 10 04 17 50 09 216

Ανακοίνωση Αγιασμού

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΓΙΑΣΜΟΥ

Ο Αγιασμός για την νέα Σχολική Χρονιά θα τελεστεί την Δευτέρα 11/9/2023

και ώρα 10:00 π.μ. στον προαύλιο χώρο του Νηπιαγωγείου Άγιου Λέοντα.

Θα ακολουθήσει ενημέρωση από τους Νηπιαγωγούς για θέματα λειτουργίας του σχολείου.

 

Καλή και Δημιουργική Σχολική Χρονιά!

“Νεροπαιχνίδια!”

Ο καλύτερος τρόπος για να κλείσει η χρονιά, ήταν φυσικά τα παιχνίδια με νερομπαλόνια και νερό!

356528795 6496243390435612 4945326645207588990 n
Αγώνες με νερομπαλόνια!

 

356332340 1835973870137790 6122526104035705336 n
Ποδόσφαιρο με μεγάλα μπαλόνια γεμάτα με νερό!

 

BeFunky collage 4 40
Ψάρεμα με απόχη!