ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΠΡΟΝΗΠΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2024-2025

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΠΡΟΝΗΠΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2024-2025

– Oι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024.

– Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης, “ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ”, στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

– Τα όρια των σχολικών περιφερειών, οι γονείς μπορούν να τα αναζητήσουν στη διεύθυνση  και υπάρχουν και στην ιστοσελίδα της

– Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2024-2025, θα φοιτήσουν μαθητές/ριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, γεννημένοι/ες το 2020.

Α. Για την ηλεκτρονική εγγραφή οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Β. Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής.

Σημείωση: Στο τμήμα πρωινής ζώνης δικαίωμα εγγραφής έχουν  ΜΟΝΟΝ μαθητές που παρακολουθούν ολοήμερο πρόγραμμα

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Γ. Έγγραφα που πρέπει να προσκομίσετε στο νηπιαγωγείο:

  • Αίτηση εγγραφής  ΑΝ ΕΠΙΘΥΜΕΙΤΕ το Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα (13:00 -16:00) ή στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου (13:00 – 17:30) ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής.

  • Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.), συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού

  • Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου,  από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α ́ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α ́ 25).

  • Υπεύθυνη δήλωση συναίνεσης εγγραφής του ετέρου γονέα

  • Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας εάν φοιτά σε αυτή άλλο τέκνο

  • Πιστοποιητικό γέννησης του/της μαθητή/τριας, επίσημα μεταφρασμένο (μόνο για τους αλλοδαπούς μαθητές).

  • Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Ωράριο επικοινωνίας για πληροφορίες:

Καθημερινά 12:00-13:30 μμ.

Τηλ. 2695048634

ΔΕΙΤΕ ΛΕΠΤΟΜΕΡΩΣ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ

ΕΞΕ – 21 Εγγραφές μαθητών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-25

ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΤΕ να έχετε μαζί σας όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά και στοιχεία όταν έρχεστε για την προσκόμισή τους ώστε να είναι σωστά ενημερωμένος ο φάκελος εγγραφής του παιδιού σας.

Το Γάντι

Το Γάντι

Το γάντι είναι ένα υπέροχο Ουκρανικό παραδοσιακό παραμύθι .

pizap.com14222074584551

Παγωνιά! ‘Ένα γάντι χαμένο στο δάσος  γίνεται το καταφύγιο 7 διαφορετικών ζώων.

Διαβάσαμε το παραμύθι και συζητήσαμε για την ευγένεια , την αλληλεγγύη, την ανεκτικότητα, την καλοσύνη.

Αναδιηγηθήκαμε την ιστορία με την βοήθεια καρτών.

Βάλαμε  στη σειρά τις εικόνες των ζώων με βάση τη σειρά που μπήκαν στο γάντι.

Βάλαμε στην σειρά τις εικόνες από τον τελευταίο στον πρώτο.

Κατασκευάσαμε το γάντι της ιστορίας για να διηγηθούν τα παιδιά το παραμύθι στους γονείς τους

γγγγ

Κατασκευάσαμε ομαδικά το δικό μας γάντι και με καλή θέληση χωρέσαμε όλοι.

γγγγγ

Χειμερία Νάρκη

Χειμερία Νάρκη

Διαβάσαμε το παραμύθι του Τζον Κέλλυ Ξενοδοχείο « η χειμερία νάρκη » μιλήσαμε για τα ζώα του χειμώνα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη.

Αξιοποιήσαμε διδακτικά το παραμύθι

th

Κλείνουμε τις πόρτες γιατί τα ζωάκια πρέπει να κοιμηθούν

Τα παιδιά επιλέγουν μια πόρτα και πρέπει να διαβάσουν τη λέξη και να κολλήσουν την πόρτα στο αντίστοιχο δωμάτιο.

χχχ

 

Ο υπάλληλος της Υποδοχής του ξενοδοχείου μπέρδεψε τα κλειδιά. Βοηθήστε τον να τα τοποθετήσει στη σωστή θέση.

Τα παιδιά πρέπει να διαβάσουν αριθμό ή λέξη και να τοποθετήσουν το κλειδί στην κλειδοθήκη.

χχ

Υφάναμε κουβερτούλα για να σκεπασθεί ο νυσταγμένος αρκούδος

χ

Ανώνυμο σχέδιο 2

 

Με αφορμή το παραμύθι του Τζον Κέλλυ Ξενοδοχείο « η χειμερία νάρκη » μιλήσαμε για τα ζώα του χειμώνα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη.

  • Γιατί κοιμούνται
  • Πως προετοιμάζονται

Γνωρίσαμε με την βοήθεια του διαδικτύου  ποια είναι τα ζώα αυτά , που κοιμούνται.

Συμπληρώσαμε Φύλλο εργασίας συνδέοντας το κάθε ζώο με την φωλιά του.

 

1 1

Διαβάσαμε το παραμύθι «Άουτς» και το αξιοποιήσαμε διδακτικά.

2 1

Κατασκευάσαμε σκαντζόχοιρους με την τεχνική κολάζ.

4 5 36

Δημιουργήσαμε την δική μας «αλατοζύμη » που την χρησιμοποιήσαμε ως πηλό για να  φτιάξουμε τα δικά μας σκαντζοχοιράκια που τα βάλαμε στην φωλίτσα που κατασκευάσαμε για να κοιμηθούν μέχρι να περάσει ο Χειμώνας.

2 2 3 1

Δώσαμε στην ζύμη το σχήμα του σκαντζόχοιρου και για τα αγκάθια του χρησιμοποιήσαμε ηλιόσπορους.

4 1

Τα ψήσαμε στο φούρνο για να σκληρύνει η ζύμη και αφού φτιάξαμε ζεστή φωλίτσα με φύλλα τα τοποθετήσαμε μέσα.

χχχ

1 2

 

 

 

Πειραματιζόμαστε με την πήξη και την τήξη

Πειραματιζόμαστε με την πήξη και την τήξη

 

Με αφορμή ένα γράμμα που μας έστειλε η φίλη μας η Ζαράφη η καμηλοπάρδαλη που κόλλησε στον πάγο και ζητούσε την βοήθειά μας , άρχισε και η πρώτη μας επαφή με την τήξη και την πήξη στην τάξη μας.

Τα παιδιά κατέθεσαν ιδέες για το πως θα μπορούσαν να βοηθήσουν την καμηλοπάρδαλη.

  • Να ρίξουμε ζεστό νερό για να λιώσει ο πάγος

Σκεφτήκαμε να πειραματιστούμε με διάφορα υλικά για να δούμε με ποια λιώνει ο πάγος, ( ζεστό νερό, αλάτι, ζάχαρη, ξύδι, λάδι). Τα παιδιά έκαναν υποθέσεις και δοκιμές. Το τελικό συμπέρασμα ήταν ότι ο πάγος λιώνει με όλα εκτός από το λάδι .

Βάλαμε στις παλάμες μας παγάκια για να νιώσουμε την αίσθηση του πάγου. Τέλος γράψαμε ένα γράμμα στην καμηλοπάρδαλη για το τι πρέπει να κάνει.

despoina1 Βdespoina

Βάλαμε νερό στην παγοθήκη ρίξαμε χρώμα και το βάλαμε στην κατάψυξη για να δούμε τι θα γίνει. Στο τέλος κατασκευάσαμε πέδιλα πατινάζ που τα χρωματίσαμε με τα παγάκια!IMG d46f59f69369f5e16a71c32ddb01d891 V