Οδηγίες για την ασφαλή επαναλειτουργία των νηπιαγωγείων

Σκοπός των παρακάτω οδηγιών είναι η ενημέρωση των εκπαιδευτικών και του λοιπού προσωπικού των νηπιαγωγείων, παιδικών και βρεφονηπιακών σταθμών της χώρας (και μέσω αυτών και των παιδιών) σχετικά με τη λοίμωξη COVID-19, τα μέτρα πρόληψης της διασποράς του ιού, τις απαραίτητες ενέργειες σε περίπτωση εμφάνισης περιστατικού ύποπτου για λοίμωξη COVΙD-19 και γενικά την ασφαλή επαναλειτουργία των νηπιαγωγείων.


Λήψη αρχείου

Παρακαλώ να διαβαστεί από όλους τους γονείς.

Aνακαλύπτοντας τους θησαυρούς της άνοιξης και τους μικρούς της φίλους!

Aνακαλύψαμε και μετρήσαμε μαζί πολλά έντομα παιδάκια στη τηλε-εκπαίδευση που κάναμε. Ας μη ξεχνάμε όμως πως πρέπει να σεβόμαστε τους μικρούς μας φίλους, τα έντομα. Δεν πρέπει να τους πατήσουμε ή να τους πειράξουμε. Επίσης, επειδή οι φίλοι μας, αν και μικροί, δεν είναι πάντα ακίνδυνοι, πρέπει να προσέχουμε!

Σε αυτόν τον σύνδεσμο https://drive.google.com/file/d/1iUhafGXfC1Zh7B8FYwANDVNrMm5m4x1F/view?fbclid=IwAR3eqHGi_Bv9gw-oUIycQhwoUiBhm4IQADumBP01WAMCmuhCJYd0BzRyuOQ θα δείτε ενδιαφέρουσες πληροφορίες για την ζωή μιας μέλισσας! Πού ζουν, πώς επικοινωνούν μεταξύ τους και τί μας δίνουν οι μέλισσες.

Και ένα ωραίο τραγουδάκι για τα τζιτζίκια!

https://www.youtube.com/watch?v=oSqe2SsXDxE&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3JAcIl-psF_iJxr_unq-OM-dbOVq6ZdsTh373EMKS0Ak6lOpp6NWOG7Z8

Παρακάτω θα δείτε διάφορες ασκησούλες για τη συμμετρία που μπορείτε να τις εκτυπώσετε και να τις κάνετε και όταν τα ξαναπούμε πάλι να μου τις δείξετε!

Ψυχική υγεία των παιδιών εν μέσω πανδημίας-Χρήσιμες συμβουλές για γονείς

Αγαπητοί γονείς,

σας γνωστοποιούμε ότι στον ιστότοπο του Κοινοτικού Κέντρου Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων Αθηνών του Γ.Ν. Παίδων Αθηνών “ΠΑΝ. & ΑΓΛΑΪΑΣ ΚΥΡΙΑΚΟΥ” στη σελίδα

https://ipkathens4.wixsite.com/ipka/covid-19-yliko-gia-goneis

έχει αναρτηθεί οδηγός για γονείς ” Πώς να μιλήσουμε στα παιδιά μας για την πανδημία από τον κορωνοϊό και πώς να αντιμετωπίσουμε μαζί την κρίση” , ο οποίος περιέχει συμβουλές για την καλύτερη δυνατή αντιμετώπιση της υγειονομικής κρίσης εξαιτίας της πανδημίας του κορωνοϊού.

Διεθνής Ημέρα Μουσείων

Το Διεθνές Συμβούλιο Μουσείων (ICOM), στην προσπάθειά του να αναδείξει τον ρόλο των μουσείων στησύγχρονη κοινωνία, καθιέρωσε από το 1977 τη 18η Μαΐου ως Διεθνή Ημέρα Μουσείων (International Museum Day).
Το μήνυμα αυτής της επετείου είναι να γίνουν τα μουσεία φορείς πολιτισμικών ανταλλαγών “με σκοπό την ενίσχυση της μόρφωσης, την προώθηση της αμοιβαίας κατανόησης, την ειρήνη και τη συνεργασία μεταξύ των λαών”.

ΓΙΑ ΝΑ ΑΚΟΥΣΟΥΜΕ ΕΝΑ ΩΡΑΙΟ ΤΡΑΓΟΥΔΑΚΙ!

https://youtu.be/ZQgyHWZohmY

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΟΜΩΣ ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΑΙΔΙΑ;
Το Μουσείο είναι ένα μεγάλος, ωραίος χώρος όπου κοιτάω πράγματα και μαθαίνω για αυτά τα πράγματα. Μέσα από αυτά τα πράγματα μαθαίνω για την ιστορία των ανθρώπων σε ένα συγκεκριμένο μέρος και τι πέτυχαν να δημιουργήσουν.

ΑΣ ΔΟΥΜΕ ΤΩΡΑ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΕΣ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΜΕ ΟΤΑΝ ΒΡΙΣΚΟΜΑΣΤΕ ΣΕ ΕΝΑ ΜΟΥΣΕΙΟ!

Πηγές:
http://icom-greece.mini.icom.museum
https://www.youtube.com/
http://dreamkindergarten.blogspot.com/2013/05/blog-post_11.html
http://www.parentbook.gr/ti-einai-mouseio

Πάμε Μουσείο;

 

4 Ανοιξιάτικες δραστηριότητες για τον Μάιο

Ο Μάιος, ο τελευταίο μήνας της Άνοιξης, προάγγελος του καλοκαιριού, είναι συνήθως ο πιο λαμπερός και στολισμένος. Οι μέρες έχουν μεγαλώσει, έχουν γίνει πιο πολλές αυτές που είναι με ηλιοφάνεια, το κρύο και οι βροχές δίνουν την θέση τους στην ελαφριά δροσιά και στην μεσημεριανή ζεστούλα. Είναι ο μήνας που η διάθεση φτιάχνει με την ομορφιά της φύσης. Οπότε συγκέντρωσα τις πιο λουλουδένιες δραστηριότητες, πολύ αγαπημένες όλες τους. Είναι δραστηριότητες που διεγείρουν τις τέσσερις από τις πέντε βασικές αισθήσεις του παιδιού. Ακοή, όσφρηση, όραση και αφή, σε συνδυασμό με την λεπτή και αδρή κινητικότητα ενεργοποιούνται μέσω των παρακάτω δραστηριοτήτων ενώ το παιδί περνάει ευχάριστα και δημιουργικά την ώρα του. 

Όπως θα δείτε, βασικό συστατικό σε όλες τις δραστηριότητες είναι τα λουλούδια. Είτε τα χρησιμοποιούμε είτε καταλήγουμε σε αυτά! Όσον αφορά στις μουσικές δραστηριότητες που είναι η κατασκευή αυτοσχέδιων κρουστών οργάνων (μαράκες) σας προτείνω να τις έχετε πάντα πρόχειρες για να μπορεί το παιδί να τις βρίσκει και να παίζει όποτε εκείνο θέλει. Μπορείτε να τις έχετε μέσα στο καλάθι με τους ήχους όπως κάναμε κι εμείς εδώ. Για τις υπόλοιπες, απλά βγείτε στο μπαλκόνι, την αυλή σας ή μαζέψτε το υλικό από την βόλτα σας στην εξοχή!

Οδηγίες χρήσης εφαρμογής για κηδεμόνες για την εγγραφή στο νηπιαγωγείο.

Αγαπητοί γονείς,

Σε συνέχεια του προηγούμενο άρθρου σχετικά με τις εγγραφές, σε αυτόν τον σύνδεσμο https://drive.google.com/file/d/1LhkhwDLFDFxXTeiYgZmLHB5PUQ-ThaOc/view?fbclid=IwAR1X1tKcUuNzopVowvnLFjOVXAutmJDSUpNOSZYmqLM3OeCw05jO4SzMW0E  θα δείτε αναλυτικές οδηγίες για να κάνετε ηλεκτρονικά την αίτηση εγγραφής του παιδιού σας στο νηπιαγωγείο.

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε το Ατομικό Δελτίο Υγείας μαθητή που θα πρέπει να συμπληρωθεί από τον παιδίατρο και να το προσκομίσετε συμπληρωμένο στο νηπιαγωγείο.

file:///C:/Users/%CE%95%CE%9B%CE%99%CE%9D%CE%91/Downloads/atomikodeltio%20(1).pdf

 

Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-2021

        ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ  ΓΟΝΕΩΝ  ΚΑΙ  ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

Για το σχολικό έτος 2020-2021 οι ηλεκτρονικές εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 15 έως 30 Μαΐου 2020. Εγγραφές μετά την 3Οη Μαΐου θεωρούνται  εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-21, μαθητές γεννημένοι το 2015 και το 2016 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί αυτά τα έτη.

Από το σχολικό έτος 2020-2021 η φοίτηση των νηπίων που συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων (4) ετών γίνεται υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας.

Τη Δευτέρα 15 Ιουνίου 2020 η Διεύθυνση του νηπιαγωγείου ενημερώνει τους γονείς/κηδεμόνες που είχαν υποβάλει αίτηση εγγραφής του νηπίου τους στο νηπιαγωγείο αυτό σχετικά με το σχολείο φοίτησης του τέκνου τους. Παράλληλα, αναρτά στην είσοδο του σχολείου, σε εμφανές σημείο, ονομαστικό πίνακα των μαθητών:

α) που εγγράφονται και θα φοιτήσουν στο σχολείο,

β) που θα παρακολουθήσουν το ολοήμερο πρόγραμμα,

γ) που αποχωρούν, καθώς και των σχολείων εγγραφής τους.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

 

  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

 

  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου(προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε) τα στοιχεία των συνοδώντων νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου». Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ)και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου.

 

 

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ53128/Δ1/2020 (Β ́ 1767)ο γονέας/κηδεμόνας ενημερώνεται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr)για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσει κατά την επίσκεψή του στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ)και (δ)εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:

ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ.Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)

η) Βιβλιάριο Εμβολίων του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια (παρ. 4, του άρ. 6 του Π.Δ 79/2017(ΦΕΚΑ’ 109),όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 23 του ν. 4559/2018 (ΦΕΚΑ’142)και από το άρθρο 74 του ν. 4589/2019 (ΦΕΚΑ’13)).

θ) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο χρήστης δηλώνει υπεύθυνα ότι ασκεί τη γονική επιμέλεια του τέκνου που αιτείται εγγραφή, σύμφωνα με τις διατάξεις του Αστικού Κώδικα

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ53128/Δ1/2020 (Β ́ 1767)ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή». Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο. Για τον σκοπό αυτό ή Προϊσταμένη του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζει ο γονέας/κηδεμόνας.

Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα.

Τέλος, τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου (13:00-16:00) είναι τα εξής:

1.Βεβαίωση του φορέα εργασίας ή κάρτα ανεργίας και των δύο γονέων του μαθητή/τριας, στην περίπτωση που είναι άνεργοι. Δικαίωμα εγγραφής δίνεται και στην περίπτωση που προσκομίζεται βεβαίωση εργασίας από τον ένα γονέα/κηδεμόνα και κάρτα ανεργίας από τον άλλο. Για τους αυτοαπασχολούμενους, ελεύθερους επαγγελματίες, αγρότες κτλ. αρκεί η προσκόμιση πρόσφατης βεβαίωσης του ασφαλιστικού τους φορέα ή το πιο πρόσφατο ειδοποιητήριο πληρωμής του τρέχοντος έτους.

  1. Εφόσον οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευπαθείς και ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: Ι) Πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς/κηδεμόνες με χρόνιες παθήσεις /ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης / φυλακισμένοι. II) Πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ, τότε δεν χρειάζεται να προσκομίσουν κάποιο δικαιολογητικό για το ολοήμερο πρόγραμμα.

Μητέρα: η πιο όμορφη λέξη στα χείλη της ανθρωπότητας. “Kahlil Gibran”

Η γιορτή της μητέρας είναι εορτή προς τιμήν της μητέρας και της μητρότητας. Στην Ελλάδα και σε πολλές άλλες χώρες, γιορτάζεται την δεύτερη Κυριακή του Μαΐου. Στο παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε πληροφορίες για τη γιορτή της μητέρας από την αρχαία Ελλάδα καθώς και πώς η μητρική στοργή αναδεικνύεται μέσα από την τέχνη. Επίσης θα δείτε διάφορες δραστηριότητες και κατασκεούλες-δωράκια για να προσφέρετε στη μαμά σας καθώς επίσης και παραμύθι και τραγουδάκι για την αγαπημένη σας μανούλα! 

https://sway.office.com/cciGMMa7SWFq2uwC?fbclid=IwAR303iJs0oOa_WfWZeI3G9mgShr5u750_B-TwLRBAYO5Vw7QMIJf86sLRBM

(Πηγές:https://www.kinderella.gr/ , https://taniamanesi-kourou.blogspot.com, www.hellenicmythology.com, www.mydiyandcrafts.com).

Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες του κόσμου!!!

Λουλουδοκατασκευές με κουμπιά

Μήπως έχετε πολλά κουμπιά,που δεν ξέρετε τι να τα κάνετε στο σπίτι; Τι θα λέγατε να φτιάξετε λουλούδια του Μάη με αυτά;

Πάρτε κόλλα,κουμπιά,μαρκαδόρους,χαρτιά πολύχρωμα και ό,τι άλλο σας αρέσει για να στολίσετε την κατασκευή σας,

Μόλις τελειώσετε,μην ξεχάσετε να φωτογραφήσετε τη δημιουργία σας και να μας τη στείλετε στο email. Ανυπομονούμε να δούμε τα έργα σας!

Για δείτε και εδώ τις κατασκευές κάποιων άλλων παιδιών

Παίζω και μαθαίνω τις μέρες της εβδομάδας

Γεια σας αγαπημένα μας παιδιά!

Μια νέα βδομάδα ξεκινά! Τι θα λέγατε να θυμηθούμε σήμερα τις ημέρες της εβδομάδας;

Πάμε να ακούσουμε παρεούλα το αγαπημένο μας τραγούδι “Η καλή κυρά Βδομάδα”.

https://www.youtube.com/watch?v=zZY07WFCOK8

 

Τις θυμηθήκατε; Πάμε να παίξουμε το παιχνίδι που παίζαμε και μαζί κάθε μέρα στο σχολείο όταν κάναμε ημερολόγιο;

Πείτε στην μαμά και στον μπαμπά να γράψουν σε ένα λευκό χαρτί τις ημέρες της εβδομάδας στη σειρά την μία κάτω από την άλλη. Στη συνέχεια, να γράψουν την κάθε μέρα σε ένα ξεχωριστό χαρτί. Εσείς θα τις βάλετε στη σωστή σειρά βλέποντας το πρώτο χαρτί.

Σηκώστε ψηλά τη μέρα που έχουμε σήμερα. Αυτό το παιχνίδι μπορείτε να το παίζετε κάθε μέρα όπως κάναμε και στο σχολείο.