ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΑΣΟΥ

Ο χειμώνας έφτασε και έφερε μαζί του κρύο, βροχή και χιόνι! Φοράμε ζεστά ρούχα, σκουφάκια και γάντια για να μην κρυώνουμε. Ο χειμώνας μπορεί να είναι κρύος, αλλά είναι γεμάτος όμορφες στιγμές και χαμόγελα! Γι΄αυτό κι εμείς μιλήσαμε για τη συγκεκριμένη εποχή στην ολομέλεια, είδαμε φωτογραφικό υλικό, παρακολουθήσαμε βίντεο, ανακαλύψαμε τις αλλαγές στη φύση βγαίνοντας στην αυλή και στη συνέχεια παίξαμε ένα παιχνίδι όπου προσπαθήσαμε να λύσουμε το αίνιγμα μέσα από εικόνες…

Παίξαμε ένα κινητικό παιχνίδι “Ποιος θα καταφέρει να ντυθεί πρώτος με τα ρούχα του Χειμώνα”, όπου το διασκέδασαν πολύ τα παιδιά

Ζωγραφίσαμε ό,τι μας θυμίζει την εποχή του Χειμώνα αναπτύσσοντας έτσι την αντιληπτική μας δεξιότητα αλλά και τη φαντασία  μας

Δημιουργήσαμε μία χειμωνιάτικη κάρτα με 3D σπιτάκια

Τα Χριστούγεννα είναι μια από τις πιο μαγικές περιόδους του χρόνου και στο νηπιαγωγείο μας η χαρά και η δημιουργικότητα έχουν την τιμητική τους!
Οι μικροί μας μαθητές, με λαμπερά χαμόγελα και πολλή φαντασία, συμμετείχαν σε χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες γεμάτες χρώματα, τραγούδια και αγάπη.

Μαζί στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο, δημιουργήσαμε όμορφες κατασκευές, μάθαμε χριστουγεννιάτικα τραγούδια και μιλήσαμε για τις αξίες της προσφοράς, της φιλίας και της αγάπης. Κάθε στιγμή ήταν μια ευκαιρία για παιχνίδι, μάθηση και συνεργασία.

Μέσα από τις δράσεις μας, τα παιδιά ένιωσαν το πραγματικό νόημα των Χριστουγέννων: να μοιραζόμαστε, να νοιαζόμαστε ο ένας για τον άλλον και να γεμίζουμε τις καρδιές μας με ζεστασιά.

Γράψαμε γράμμα στον Άη Βασίλη και το ταχυδρομήσαμε σε συνεργασία με το ΕΛΤΑ Ταχυδρομείο Μυτιλήνης. Στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο!

Γίναμε “μικροί ψαράδες” και ψαρέψαμε τα χριστουγεννιάτικα γλειφιτζούρια μας!

Παρακολουθήσαμε χριστουγεννιάτικη ταινία, φάγαμε ποπ κορν, χορέψαμε παρέα με τον Άη Βασίλη και γίναμε μικροί ζαχαροπλάστες φτιάχνοντας μπισκότα…

Μερικές από τις δημιουργίες μας….

Τέλος, οι μικροί μας μαθητές ετοίμασαν με πολλή αγάπη τη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας, γεμάτη τραγούδια, ποιήματα και όμορφες στιγμές.

Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, παρουσίασαν τις δημιουργίες τους και μας θύμισαν το πραγματικό νόημα των Χριστουγέννων: την αγάπη, τη συνεργασία και την προσφορά. Η γιορτή μας ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία, που γέμισε τον χώρο με συγκίνηση και χαρά.

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς που παρευρέθηκαν και στήριξαν τη γιορτή μας, καθώς και τα παιδιά που μας χάρισαν αυτές τις υπέροχες στιγμές.

Σας ευχόμαστε Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το Νέο Έτος, γεμάτο υγεία, αγάπη και όμορφες αναμνήσεις! ✨🎅

Το Νηπιαγωγείο αποτελεί το ιδανικό ξεκίνημα για να μάθουν τα παιδιά ότι η αναπηρία δεν είναι πρόβλημα και ότι οι άνθρωποι με ειδικές ανάγκες δεν είναι αόρατοι, αλλά ισότιμα μέλη της κοινωνίας μας. Στόχος μας είναι να καλλιεργήσουμε την ενσυναίσθηση, μια πολύ σημαντική δεξιότητα για κάθε ενεργό και υγιώς σκεπτόμενο πολίτη.

Μέσα από βίντεο διαπιστώσαμε ότι μπορούν να κάνουν όσα κάνουμε όλοι μας και πολλές φορές να ξεχωρίζουν, κατακτώντας διακρίσεις, βραβεία και μετάλλια.

Μέσα από δραστηριότητες που υλοποιήσαμε με τα παιδιά προσπαθήσαμε να μπούμε στη θέση αυτών των ανθρώπων και να τους νιώσουμε όσο μπορούμε…

Επιπλέον προσπαθήσαμε να ζωγραφίσουμε με το στόμα μας, χωρίς να χρησιμοποιήσουμε τα χέρια μας. Τα αποτελέσματά μας…

Ολοκληρώσαμε το θέμα μας με ομαδικές κατασκευές

Ορμώμενοι από το μήνα Νοέμβριο, όπου είναι ο μήνας των γεωργικών εργασιών μιλήσαμε και συζητήσαμε για τη σπορά και το όργωμα στο νηπιαγωγείο μας.

Παρατηρήσαμε πίνακες αναφοράς με σπόρους, όπου τα παιδιά γνώριζαν πολλούς από αυτούς και συνειδητοποίησαν ότι πολλοί απ’ αυτούς τρώγονται. Τους εξετάσαμε προσεκτικά: είδαμε το χρώμα και το μέγεθός τους, μυρίσαμε το άρωμά τους. Οι περισσότεροι σπόροι δεν μπορούν να καταναλωθούν ωμοί· χρειάζονται κάποιο είδος μαγειρέματος πριν τους φάμε.

Μιλήσαμε για το όργωμα και τη σπορά και θέσαμε διάφορα ερωτήματα, όπως: ποιοι κάνουν αυτές τις δουλειές, πότε οι γεωργοί οργώνουν και σπέρνουν, τι και γιατί το σπέρνουν, καθώς και τι χρειάζονται τα φυτά για να μεγαλώσουν. Εξετάσαμε επίσης πώς γίνονταν οι γεωργικές εργασίες παλιά και πώς γίνονται σήμερα, βλέποντας και σχολιάζοντας σχετικές εικόνες.Διαπιστώσαμε ότι παλιά οι άνθρωποι καλλιεργούσαν τη γη με τη βοήθεια των ζώων και έκαναν όλες τις εργασίες, όπως το όργωμα, τη σπορά και το θέρισμα, χωρίς τα τρακτέρ και τα σύγχρονα γεωργικά μηχανήματα που χρησιμοποιούμε σήμερα.

https://blogs.sch.gr/nipagias/files/2025/12/spora.pdf  (πηγή:www.kindykids.gr)

Μιλήσαμε και παρακολουθήσαμε τη διαδικασία του ψωμιού και στη συνέχεια πραγματοποιήσαμε τη δική μας “Iστορία του Ψωμιού”

Παίξαμε παιχνίδι αρίθμησης με τους σπόρους καθώς και με το ρομποτάκι bee bot. Βοηθήσαμε τη μέλισσα να πάει στον αγρότη, στο τρακτέρ, στο καρότσι με το χώμα.

Παρακάτω θα δείτε μερικές από τις κατασκευές μας…

Ολοκληρώνοντας το θέμα μας φυτέψαμε σπόρους φακή, αλλά αναρωτηθήκαμε αν μπορούν να μεγαλώσουν χωρίς καμία προστασία. Κόψαμε παραλληλόγραμμα και κύκλους και μαζί με τα πλαστικά μπουκάλια όπου βάλαμε τους σπόρους μας, δημιουργήσαμε ένα… σκιάχτρο για το δικό μας μικρό χωράφι!

Στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε την ιστορία του Πολυτεχνείου μέσα από δραστηριότητες κατάλληλες για την ηλικία των παιδιών, με σεβασμό αλλά και δημιουργική διάθεση.

Μιλήσαμε για όσα συνέβησαν τότε και για τους φοιτητές που αγωνίστηκαν για την ελευθερία και τη δημοκρατία. Παρακολουθήσαμε βίντεο και είδαμε φωτογραφίες που βοήθησαν τα παιδιά να κατανοήσουν, με απλό και κατανοητό τρόπο, τα γεγονότα. Διαβάσαμε το παραμύθι “ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ” και στη συνέχεια το πραγματοποιήσαμε με κουκλοθέατρο. Τα παιδιά το διασκέδασαν πολύ καθώς μετατράπηκαν σε ήρωες του παραμυθιού.

Με όσα μάθαμε ως αφορμή, δημιουργήσαμε και τη δική μας “ματιά” στο Πολυτεχνείο μέσα από τις δραστηριότητές μας.

Μάθαμε για τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου, το ΟΧΙ που είπαν οι Έλληνες στους Ιταλούς, είδαμε φωτογραφίες από τον πόλεμο και τη βύθιση του πλοίου “ΕΛΛΗ”, που ήταν η αρχή του πολέμου. Συζητήσαμε για τα πλεονεκτήματα της ειρήνης απέναντι στον πόλεμο με αφορμή το παραμύθι της Φρόσω Χάτογλου “Το κανόνι της ειρήνης”. Μάθαμε τραγούδια για την εθνική μας εορτή, κάναμε φύλλα εργασίας σχετικά με αυτή και μάθαμε τα χρώματα της ελληνικής σημαίας, όπως και να γράφουμε τη λέξη “ΟΧΙ”. Φτιάξαμε μια πρόσκληση για τους γονείς με το περιστέρι της ειρήνης, καθώς και τιμήσαμε τους ήρωες κάνοντας μια γιορτή, λέγοντας τραγούδια και ποιήματα. Τέλος ανήμερα της 28ης Οκτωβρίου συμμετείχαμε στην παρέλαση και καταθέσαμε  στεφάνι στο ηρώο των πεσόντων.

• Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων “Διατρέφομαι σωστά εγώ, για να έχω υγεία και σώμα γερό” , αναφερθήκαμε στις ομάδες των τροφών και είπαμε τι περιλαμβάνει κάθε ομάδα.

• Στη συνέχεια, μιλήσαμε για την πυραμίδα της υγιεινής διατροφής και εξηγήσαμε πως στη βάση βρίσκονται οι τροφές που μπορούμε να τρώμε καθημερινά, στη μέση αυτές που μπορούμε να τρώμε μερικές φορές την εβδομάδα και στην κορυφή αυτές που πρέπει να τρώμε μόνο μερικές φορές το μήνα καθώς παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο σχετικά με την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής.

• Πραγματοποιήσαμε τη σύνθεση της μεσογειακής πυραμίδας, αφού πρώτα τη χρωματίσαμε και την κόψαμε!

• Διαβάσαμε τα παραμύθια “Ο ωραίος Δαρείος” της Σοφίας Ζαραμπούκα, “Μια κάμπια πολύ πεινασμένη” του Eric Carle και “Πως να καταβροχθίσω ένα ουράνιο τόξο“της Τσιαμπόκαλου Γιολάντας ,υλοποιώντας φύλλα εργασίας για την καλύτερη εμπέδωση των παραμυθιών καθώς και ομαδική εργασία.

• Έπειτα ταξινομήσαμε σε κατηγορίες τα φρούτα και τα λαχανικά.

• Παιχνίδι μνήμης : Τα παιδιά έπρεπε να θυμούνται την αρχική θέση των φρούτων και των λαχανικών και καλούνταν να τα τοποθετήσουν στην αρχική τους θέση, αφού πρώτα μπέρδευαν τη σειρά.

• Ζητήθηκε από τα παιδιά να φέρουν από το σπίτι τους ένα φρούτο με σκοπό να παίξουμε ένα παιχνίδι “Μάντεψε τι φρούτο είναι” και στη συνέχεια να γευτούμε τα συγκεκριμένα φρούτα φτιάχνοντας φρουτοσαλάτα και σουβλάκια από φρούτα…

• Φτιάξαμε ποδιές και το βαλιτσάκι της υγιεινής διατροφής.

• Ολοκληρώσαμε το εργαστήριο μας με ατομικά μηλοπιτάκια για να μείνει μία γλυκιά ανάμνηση στα παιδιά, τα οποία έγιναν μικροί μάγειρες απολαμβάνωντας έτσι την όλη διαδικασία.

Στις 4 Οκτωβρίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων και λόγω του γεγονότος αυτού τα ζώα είχαν την τιμητική τους στο νηπιαγωγείο μας. Είδαμε λοιπόν εικόνες με ζώα, τα χωρίσαμε σε κατηγορίες ανάλογα με τα χαρακτηριστικά τους, ακούσαμε ήχους απο τις φωνές των ζώων, μαντέψαμε ποιο ζωάκι είναι και τέλος ψηφίσαμε το αγαπημένο μας ζωάκι.

Ακολούθησαν οι κατασκευές μας όπου τα παιδιά το διασκέδασαν καθώς είναι από τα αγαπημένα τους θέματα “ΤΑ ΖΩΑ”…

Η 1η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως «Διεθνής ημέρα για την Τρίτη ηλικία» . Με αφορμή την ημέρα αυτή κάνουμε ένα αφιέρωμα στους παππούδες και τις γιαγιάδες , τα τόσο σημαντικά αυτά πρόσωπα στη ζωή των παιδιών, και όχι μόνο!
Ξεκινήσαμε τη συζήτηση με τα παιδιά, χρησιμοποιώντας τα κατάλληλα εποπτικά μέσα(πίνακες ζωγραφικής , εικονόλεξα κ.α).
Κάθε ένα από αυτά μοιράστηκε μαζί μας το όνομα της γιαγιάς και του παππού, όμορφες αναμνήσεις αλλά και δραστηριότητες που κάνει με τα αγαπημένα αυτά πρόσωπα!
Στόχος μας ήταν , μιλώντας για τον παππού και τη γιαγιά , τα παιδιά να αντιληφθούν τη σπουδαιότητα των ατόμων της τρίτης ηλικίας , που αξίζουν την αγάπη και τον σεβασμό μας.

Παρακάτω θα δείτε μια μικρή κατασκευή-δωράκι για την γιαγιά και τον παππού μας!

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα σχολικού αθλητισμού στις 26 Σεπτεμβρίου 2025 υλοποιήθηκαν αθλητικές δράσεις έξω στην αυλή μας, προκειμένου να αναδειχθούν τα οφέλη και η σημασία της φυσικής δραστηριότητας και του αθλητισμού. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και συμμετείχαν σε αθλητικές δραστηριότητες (πηδήματα σε στεφάνια, ισορροπία σε τουβλάκια, καλαθοσφαίριση, άλμα μετ’ εμποδίων)!

Στο τέλος των δραστηριοτήτων δόθηκαν βραβεία στους μικρούς μας αθλητές και στις μικρές μας αθλήτριες!Πολλά συγχαρητήρια…