Άρθρα ανά μήνα: Ιανουάριος 2022

Το νερό, δώρο ζωής!

Στις μέρες μας περισσότερο από κάθε άλλη εποχή, η περιβαλλοντική εκπαίδευση διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στη διαμόρφωση στάσεων και αντιλήψεων στους σημερινούς μαθητές και αυριανούς πολίτες σχετικά με την χρηστή διαχείριση των φυσικών πόρων και την αντιμετώπιση σοβαρών οικολογικών ζητημάτων. Στο νηπιαγωγείο μας ξεκινήσαμε μέσα από οργανωμένες εκπαιδευτικές δραστηριότητες μια βαθύτερη γνωριμία με το πολυτιμότερο αγαθό που μας χάρισε η φύση, ΤΟ ΝΕΡΟ !

Τι πιο ευχάριστο λοιπόν να αρχίσουν τα παιδιά τη διερεύνησή τους με πειράματα!!!

1η ιδιότητα: Το νερό είναι άχρωμο

IMG 20220118 115155
1) Το νερό είναι άχρωμο. Χρησιμοποιήσαμε γκοφρέ χαρτιά για να το χρωματίσουμε.

IMG 20220118 115759
2) Αφαιρέσαμε προσεκτικά τα γκοφρέ και είχαμε πλέον στη διάθεσή μας τα χρώματα που δημιουργήσαμε με βάση το νερό.

IMG 20220118 120145
3) Στη συνέχεια σκεφτήκαμε να χρωματίσουμε λευκά χαρτομάντιλα με τις μπογιές που παρασκευάσαμε. Καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι ο άνθρωπος μπορεί να παρέμβει στη φύση του νερού και να αλλάξει τις ιδιότητές του.

IMG 20220118 120627 1
4) Συνεχίσαμε με τη μείξη των χρωμάτων για να παράγουμε άλλα χρώματα. Ανακατέψαμε το κόκκινο με το κίτρινο για να φτιάξουμε το πορτοκαλί.

IMG 20220118 120942
5) Ανακατέψαμε το μπλε με το κίτρινο για να φτιάξουμε το πράσινο.

IMG 20220118 121225
6) Ανακατέψαμε το μπλε με το κόκκινο για να φτιάξουμε το μωβ.

2η ιδιότητα: Το νερό είναι άοσμο

IMG 20220119 112545
1) Χρησιμοποιήσαμε κανέλα, ανθόνερο, καφέ και ξύδι για να δώσουμε διαφορετικές μυρωδιές στο νερό.

IMG 20220119 113444
2) Παρατηρήσαμε ότι τα υλικά έδωσαν στο νερό τη μυρωδιά τους αλλά και το χρώμα τους.

IMG 20220119 113751
3) Προσπαθήσαμε να μαντέψουμε με κλειστά μάτια τις μυρωδιές.

IMG 20220119 113714
4) Μερικές ήταν πολύ ευχάριστες και κάποιες όχι και τόσο…! (π.χ. το ξύδι)

Η σύσταση του νερού- Το νερό σε υγρή, σε αέρια και σε στερεή κατάσταση.

IMG 20220121 102057
1) Βράσαμε το νερό και παρατηρήσαμε πως μετατρέπεται από υγρό σε αέριο. Το ταυτίσαμε με το νερό της θάλασσας που γίνεται υδρατμός όταν ζεσταίνεται από τον ήλιο.

IMG 20220121 102900
2) Χρησιμοποιήσαμε διάφορα σκεύη για να δημιουργήσουμε υδρατμούς.

IMG 20220121 103124
3) Παρατηρήσαμε πως οι υδρατμοί υγροποιούνται με σκοπό να κατανοήσουμε πως δημιουργείται η βροχή.
 IMG 20220121 103255

Τήξη-πήξη

IMG 20220120 112545
1) Γεμίσαμε σκεύη που είχαν διαφορετικό σχήμα με νερό και τα βάλαμε στην κατάψυξη.

IMG 20220121 104254
2) Όταν πάγωσαν, παρατηρήσαμε ότι το νερό ήταν σε στερεή κατάσταση και είχε αποκτήσει άσπρο χρώμα.

IMG 20220121 104959
3) Συγκρίναμε την υγρή με τη στερεή κατάσταση του νερού.

IMG 20220121 105719
4) Παρατηρήσαμε ότι το νερό απέκτησε το σχήμα που είχαν τα σκεύη-καλούπια.

IMG 20220121 105940
5) Η παγωμένη παλάμη έκανε ιδιαίτερη εντύπωση στα παιδιά!!!

IMG 20220121 110213
6) Πιάνοντας, ανακατεύοντας και παίζοντας με τον πάγο οι αισθήσεις μας έγιναν δάσκαλοί μας!!!

 

IMG 20220121 113852
7) Στο τέλος βάλαμε τον πάγο στο καλοριφέρ και τον παρατηρήσαμε καθώς έλιωνε και επέστρεφε πάλι στην υγρή μορφή του.

Σε τι χρησιμεύει το νερό

Αναζητήσαμε τις χρήσεις του νερού μέσα στην καθημερινή μας ζωή. Η συζήτηση εμπλουτίστηκε με εικόνες, τις οποίες τα παιδιά προσπάθησαν να περιγράψουν και να σχολιάσουν. Στη συνέχεια ακολούθησε ένα ευχάριστο διαδραστικό παιχνίδι με τυχαίες ερωτήσεις. Για να παίξετε κάντε κλικ πάνω στην εικόνα. 

capture 20220213 135018

Πού υπάρχει το νερό;

Εντοπίσαμε το νερό:

  • πάνω στον παγκόσμιο χάρτη και στην υδρόγειο σφαίρα (ωκεανοί)
  • μέσα στο φυσικό περιβάλλον (θάλασσα, ποτάμι, λίμνη, καταρράκτης)
  • μέσα στο σπίτι μας (βρύσες, νιπτήρας, νεροχύτης, καζανάκι, μπανιέρα, τουαλέτα κ.α.)
  • σε ηλεκτρικές συσκευές (ατμοσίδερο, βραστήρας, καφετιέρα, τσαγιέρα κ.α.)

Η ζωή μέσα στο νερό

Διερευνήσαμε τους οργανισμούς που ζουν μέσα στο νερό (φυτικούς και ζωϊκούς) μέσα από:

  • την προϋπάρχουσα γνώση των παιδιών
  • βιβλία
  • εικόνες και βίντεο στο διαδίκτυο

Ο κύκλος του νερού

Γνωρίσαμε πως δημιουργείται η βροχή και απεικονίσαμε όλα τα στάδια της φυσικής διαδικασίας πάνω σε αφίσα που φτιάξαμε ομαδικά στην τάξη. Στην κατανόηση του θέματος μας βοήθησε σημαντικά η ανάγνωση του παιδικού βιβλίου με τίτλο “Δε φοβάμαι το νερό”, όπου ο Πάρης ένα μικρό ποντικάκι ταξιδεύει με τις σταγόνες της βροχής και γνωρίζει τον κύκλο του νερού στη φύση.

IMG 20220124 131031

Το ουράνιο τόξο

Μέσα από το φαινόμενο της βροχής, οδηγηθήκαμε στο ουράνιο τόξο. Μάθαμε τα χρώματά του και φτιάξαμε ατομικές και ομαδικές χειροτεχνίες.

IMG 20220124 131012
Τα παιδιά εργάστηκαν συλλογικά για να φτιάξουν έναν πίνακα που στολίζει την τάξη μας.

IMG 20220201 124322
Κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του ουράνιο τόξο.