Καλοκαιρινή γιορτή

Την Παρασκευή 10 Ιουνίου 2022 πραγματοποιήθηκε η καλοκαιρινή μας γιορτή με θέμα “Ανακύκλωση” ως συνέχεια και κλείσιμο του 2ου εργαστηρίου δεξιοτήτων. Τη γιορτή παρακολούθησαν οι γονείς και παιδιά του δημοτικού σχολείου.

received 7781726525202390      received 1060555134867628 1       received 745552080231623 2

IMG 020e1ec3e9a6eac49bca2fb5cf968e81 V    IMG 6de9bc951ec9fcc59abf661bfcd0f804 V    received 706977020525862

IMG 4fe165701f7e8ab8a490e2488de416f7 V

Ακολούθησε τελετή αποφοίτησης των νηπίων.

received 1254816925262562

Σας ευχόμαστε “Καλό Καλοκαίρι”.

4ος Κύκλος Δεξιοτήτων STE(A)M και εκπαιδευτική ρομποτική

Ολοκληρώθηκαν τα εργαστήρια δεξιοτήτων του 4ου κύκλου με τίτλο “STE(A)M και εκπαιδευτική ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική”.

Έγινε  ακρόαση του ποιήματος του Ζαχαρία Παπαντωνίου: «Από που ήρθες ποταμάκι» και τα παιδιά δραματοποίησαν  το ποίημα καθώς και τον κύκλο του νερού.

Inkedreceived 318181460479465 1 LI    Inkedreceived 422264746416765 1 LI    Inkedreceived 1045827862698790 LI

Inkedreceived 749608569534770 LI    Inkedreceived 513514880518669 LI

Δημιουργήσαμε λεξικό

received 992513778125495    received 3289154874740710    received 564440498416981

Η εκπαιδευτικός πρότεινε στα παιδιά τη δημιουργία  μιας ομαδικής κατασκευής-χειροτεχνίας  για να αποτυπώσουν  τον κύκλο του νερού καθώς και μιας τρισδιάστατης κατασκευής.

received 563128981818279    received 385167533646188 1   received 586552423080733   

Στη συνέχεια τα παιδιά έφτιαξαν ατομική κατασκευή τον κύκλο του νερού.

received 561592008734498 1  received 702492187511207

Κατασκευάσαμε φράγματα με το οικοδομικό υλικό

received 545830310474512   received 357507762949545  received 349617670590458

Κάναμε πειράματα για την διαλυτότητα  ,για την άνωση και τη βύθιση.

received 563757952078504     received 411729227529837

Τα παιδιά πραγματοποίησαν με το σώμα τους σχεδιασμένες διαδρομές στο χώρο ακολουθώντας τα σύμβολα και εκτέλεσαν  εντολές ίδιες  με αυτές της Bee bot. Παίξαμε παιχνίδια με τις λέξεις αραίωση – συμπύκνωση (τα παιδιά μαζεύονται στο ίδιο σημείο και έπειτα σκορπάνε στο χώρο).  Δόθηκε έτσι η δυνατότητα στα παιδιά το ένα να καθοδηγεί το άλλο. Παίξαμε με το bee-bot. Κατευθύναμε τη μέλισσα ρομπότ από τη θάλασσα στα σύννεφα και από εκεί στο βουνό τα ρυάκια και το ποταμάκι, προσπαθώντας με αυτό τον τρόπο να αποτυπώσουμε τον κύκλο του νερού μέσω του STEM.

received 5671799752849518   received 1690058941345286 1    received 559262669142967 1

received 426379309341764  IMG 20220523 155424 2