Νηπιαγωγείο Αγ. Δημητρίου Επιδαύρου

Ο Λύκος Ζαχαρίας και τα χρώματα! 🌈

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (Code Week 2026) με μια διασκεδαστική δραστηριότητα ρομποτικής!

Αρχικά, παρακολουθήσαμε διαδικτυακά την ιστορία «Ο Λύκος Ζαχαρίας και τα χρώματα» και ανακαλύψαμε τις πολύχρωμες μεταμορφώσεις του ήρωά μας. Στη συνέχεια, η αγαπημένη μας Bee-Bot μεταμορφώθηκε στον Λύκο Ζαχαρία και τα παιδιά ανέλαβαν να την προγραμματίσουν, οδηγώντας την στα σωστά χρωματιστά τετράγωνα της πίστας, ανάλογα με την ημέρα της εβδομάδας.

Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά εξασκήθηκαν στον προγραμματισμό, στην ακολουθία εντολών, στον προσανατολισμό και στη λογική σκέψη, διασκεδάζοντας και συνεργαζόμενα!

Και στο τέλος, ο Λύκος Ζαχαρίας ανακάλυψε πως είναι υπέροχος ακριβώς όπως είναι! Γιατί η διαφορετικότητα μας κάνει μοναδικούς! 💛

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Επανεκκίνησης της Καρδιάς, το Νηπιαγωγείο μας είχε την ευκαιρία να συμμετάσχει σε μια ξεχωριστή και ιδιαίτερα σημαντική εκπαιδευτική δράση!

Το συΔημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου μάς προσκάλεσε να παρακολουθήσουμε μαζί την πανελλήνια διαδικτυακή εκδήλωση του οργανισμού Kids Save Lives – Τα Παιδιά Σώζουν Ζωές, με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση γύρω από την καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ) και τη σημασία της άμεσης βοήθειας σε μια επείγουσα κατάσταση.

Μαζί με τα παιδιά του Δημοτικού, παρακολουθήσαμε την εκδήλωση, γνωρίζοντας πόσο σημαντικό είναι να μπορούμε να βοηθήσουμε έναν συνάνθρωπό μας όταν χρειάζεται. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία συνεργασίας ανάμεσα στις δύο σχολικές μονάδες, αλλά και μια πρώτη επαφή των μικρών μας μαθητών με την έννοια της προσφοράς και της αλληλεγγύης.

Το πιο ενδιαφέρον, όμως, ήταν η πρακτική συμμετοχή! Με τη βοήθεια από μαξιλαράκια και κούκλες, τα παιδιά παρακολούθησαν και δοκίμασαν τις κινήσεις της ΚΑΡΠΑ, βιώνοντας με βιωματικό και προσαρμοσμένο στην ηλικία τους τρόπο τη σημασία της δράσης και της έγκαιρης ανταπόκρισης.

Μέσα από αυτή την εμπειρία, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με ένα σπουδαίο μήνυμα: η γνώση, η ψυχραιμία και η διάθεση να βοηθήσουμε μπορούν να κάνουν τη διαφορά!

Ευχαριστούμε θερμά το Δημοτικό Σχολείο για την πρόσκληση και την ευκαιρία να συμμετάσχουμε μαζί σε αυτή την αξιόλογη πρωτοβουλία.

Το όνομά μας είναι ένα από τα πρώτα πράγματα που μαθαίνουμε να αναγνωρίζουμε και να γράφουμε! Στο νηπιαγωγείο μας, μέσα από παιχνίδια, κατασκευές και δημιουργικές δραστηριότητες, γνωρίσαμε καλύτερα το όνομά μας, ανακαλύψαμε τα γράμματά του και παίξαμε με αυτά με πολλούς διαφορετικούς τρόπους.

Συνθέτουμε το όνομά μας με καπάκια

Χρησιμοποιήσαμε καπάκια, καθένα από τα οποία είχε ένα γράμμα, και προσπαθήσαμε να συνθέσουμε το όνομά μας, βάζοντας τα γράμματα στη σωστή σειρά. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα εξασκηθήκαμε στην αναγνώριση των γραμμάτων και στη σωστή ακολουθία τους.Επίσης με τη βοήθεια από τουβλάκια, μετρήσαμε τα γράμματα του ονόματός μας και ανακαλύψαμε πόσα χρειάζονται για να το σχηματίσουμε. Συγκρίναμε τα ονόματά μας και παρατηρήσαμε ποια έχουν περισσότερα και ποια λιγότερα γράμματα, μαθαίνοντας μέσα από το παιχνίδι.

🏠 Τα ονοματοσπιτάκια μας

Δημιουργήσαμε τα δικά μας ονοματοσπιτάκια! Κάθε όροφος του σπιτιού μας φιλοξενούσε ένα γράμμα από το όνομά μας. Έτσι, παρατηρήσαμε τη σειρά των γραμμάτων και ανακαλύψαμε πως κάθε όνομα έχει τη δική του ξεχωριστή «σπιτική» διεύθυνση!

🌷 Τα ονόματά μας γίνονται λουλούδια

Με φαντασία και χρώματα, μεταμορφώσαμε τα ονόματά μας σε όμορφες λουλουδένιες δημιουργίες! Κάθε λουλούδι ήταν μοναδικό, όπως μοναδικό είναι και κάθε παιδί της τάξης μας.

🎨 Το αρχικό γράμμα του ονόματός μου

Εστιάσαμε στο πρώτο γράμμα του ονόματός μας και το διακοσμήσαμε δημιουργώντας πολύχρωμα κολάζ. Στη συνέχεια, χρησιμοποιήσαμε πλαστελίνη για να σχηματίσουμε το αρχικό μας γράμμα, πειραματιζόμενοι με τα σχήματα και αναπτύσσοντας τη λεπτή κινητικότητά μας.

🧸 Το γράμμα μου γίνεται κουκλάκι!

Η δημιουργικότητά μας συνεχίστηκε με μια ξεχωριστή κατασκευή: μεταμορφώσαμε το αρχικό γράμμα του ονόματός μας σε μια χαριτωμένη κούκλα! Με πολλή φαντασία και ενθουσιασμό, δημιουργήσαμε τον δικό μας μικρό φίλο, τον οποίο πήραμε μαζί μας στο σπίτι για να μας συντροφεύει και να μας θυμίζει τις όμορφες στιγμές που ζήσαμε στο νηπιαγωγείο.

💛 Κάθε όνομα είναι μοναδικό, όπως μοναδικός είναι και ο καθένας μας!

Στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε άσκηση σεισμού, σε συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου, με το οποίο συστεγαζόμαστε.

Στόχος της άσκησης ήταν να γνωρίσουν τα παιδιά πώς πρέπει να αντιδρούν σε περίπτωση σεισμού και να εξοικειωθούν με τους βασικούς κανόνες προστασίας.

Ακολουθήσαμε τα προβλεπόμενα βήματα: μόλις δόθηκε το σήμα του σεισμού, τα παιδιά προστατεύτηκαν στη θέση τους, κάτω από τα τραπέζια, σύμφωνα με τις οδηγίες των εκπαιδευτικών. Όταν δόθηκε το σήμα για την εκκένωση, βγήκαμε με ψυχραιμία και προσοχή στον χώρο συγκέντρωσης, στο προαύλιο του σχολείου, ακολουθώντας τις οδηγίες και τις διαδρομές διαφυγής.

Η άσκηση πραγματοποιήθηκε με τη συνεργασία των παιδιών του νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου Αγίου Δημητρίου, δίνοντάς μας την ευκαιρία να εξασκηθούμε όλοι μαζί και να κατανοήσουμε τη σημασία της υπευθυνότητας, της ψυχραιμίας και της συνεργασίας σε μια έκτακτη ανάγκη.

Μέσα από τέτοιες δράσεις, μαθαίνουμε πως η σωστή ενημέρωση και η προετοιμασία μάς βοηθούν να αισθανόμαστε πιο ασφαλείς και να γνωρίζουμε πώς να προστατεύουμε τον εαυτό μας και τους γύρω μας.

Εργαστήριο Δεξιοτήτων – Θεματική Ενότητα: «Ζω καλύτερα – Ευ Ζην»

Ψυχική και συναισθηματική υγεία και πρόληψη

Στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήσαμε το πρώτο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «Είμαι εγώ, είμαι μοναδικός!», με στόχο να γνωρίσουμε καλύτερα τον εαυτό μας, να αναγνωρίσουμε και να εκφράσουμε τα συναισθήματά μας, να αποδεχτούμε τη διαφορετικότητα και να ανακαλύψουμε την αξία της φιλίας και της συνεργασίας.

Γνωρίζω τον εαυτό μου

Ξεκινήσαμε κοιτάζοντας τον εαυτό μας στον καθρέφτη. Παρατηρήσαμε τα χαρακτηριστικά μας, εντοπίσαμε ομοιότητες και διαφορές και ανακαλύψαμε πως κάθε παιδί είναι ξεχωριστό και μοναδικό! Στη συνέχεια, ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας, αποτυπώνοντας τη δική μας εικόνα.

Αναγνωρίζω και εκφράζω τα συναισθήματά μου

Μιλήσαμε για δύο βασικά συναισθήματα, τη χαρά και τη λύπη. Συζητήσαμε για όσα μας κάνουν χαρούμενους και για όσα μας στενοχωρούν, καταγράψαμε τις σκέψεις μας και τις αποτυπώσαμε με ζωγραφιές. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, μάθαμε πως όλοι έχουμε συναισθήματα, τα οποία αξίζει να αναγνωρίζουμε και να εκφράζουμε.

Η ομορφιά της διαφορετικότητας

Διαβάσαμε την αγαπημένη ιστορία του Έλμερ, του πολύχρωμου ελέφαντα, και συζητήσαμε για τη διαφορετικότητα και τη μοναδικότητα του καθενός μας. Εμπνευστήκαμε από τα χρώματα και την ιστορία του και δημιουργήσαμε τις δικές μας ζωγραφιές και κολάζ του Έλμερ, ανακαλύπτοντας πως η διαφορετικότητα κάνει τον κόσμο μας πιο όμορφο!

Η γλάστρα της τάξης μας – Ο καθένας μας ξεχωριστός!

Δημιουργήσαμε τη δική μας «Γλάστρα της τάξης», μια γλάστρα με τρία λουλούδια, όσα και τα παιδιά της τάξης μας! Στο κέντρο κάθε λουλουδιού βρίσκεται ένα παιδί και γύρω από αυτό καταγράψαμε τα πράγματα που του αρέσουν, τις προτιμήσεις και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα γνωρίσαμε καλύτερα ο ένας τον άλλον, ανακαλύψαμε όσα μας ενώνουν αλλά και όσα μας κάνουν διαφορετικούς. Γιατί, όπως κάθε λουλούδι είναι ξεχωριστό, έτσι και κάθε παιδί έχει τη δική του μοναδική προσωπικότητα και ομορφιά!

Μιλάμε για τη φιλία – Μαζί είμαστε πιο δυνατοί!

Τι σημαίνει να είσαι φίλος; Τι κάνουμε μαζί με τους φίλους μας και πώς δείχνουμε την αγάπη και το ενδιαφέρον μας; Μέσα από συζήτηση και την ανάγνωση ενός βιβλίου για τη φιλία, τα παιδιά μοιράστηκαν τις σκέψεις και τις ιδέες τους και ανακάλυψαν πόσο σημαντικό είναι να μοιραζόμαστε, να βοηθάμε, να σεβόμαστε και να συνεργαζόμαστε.

Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε τον «Ιστό της Φιλίας» με ένα κουβάρι από νήμα, σχηματίζοντας έναν ιστό που μας συνδέει όλους. Ολοκληρώσαμε το εργαστήριό μας με ένα ομαδικό παιχνίδι με πανί και μπάλα, όπου χρειάστηκε να συνεργαστούμε και να προσπαθήσουμε όλοι μαζί, ώστε η μπάλα να παραμείνει στο κέντρο του πανιού χωρίς να πέσει. Μέσα από το παιχνίδι βιώσαμε πως, όταν συνεργαζόμαστε και στηρίζουμε ο ένας τον άλλον, μπορούμε να πετύχουμε τον κοινό μας στόχο!

Η αφορμή για τη μεγάλη μας εξόρμηση δόθηκε την προηγούμενη ημέρα, όταν η μασκότ της τάξης μας, ο Λύκος ο Ριρίκος, μας έστειλε ένα γράμμα γεμάτο εκπλήξεις! Μας μίλησε για την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, μια μεγάλη γιορτή αφιερωμένη στην κίνηση, την υγεία και τη χαρά του παιχνιδιού, και μας προσκάλεσε να τη γιορτάσουμε όλοι μαζί στο γήπεδο.

Έτσι, την επόμενη μέρα, σε συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο, φορέσαμε τα αθλητικά μας και βρεθήκαμε στο γήπεδο έτοιμοι για δράση! Κάναμε τη γυμναστική μας, τρέξαμε ανάμεσα σε κώνους, παίξαμε ποδόσφαιρο και χθαρήκαμε κάθε στιγμή συνεργασίας και ομαδικού παιχνιδιού με τους μεγαλύτερους μαθητές. Στο τέλος αυτής της ξεχωριστής ημέρας, κάθε παιδί παρέλαβε με μεγάλη υπερηφάνεια το δικό του αναμνηστικό μετάλλιο, ως επιβράβευση για τη συμμετοχή, την προσπάθεια και το αθλητικό του πνεύμα!

Στο νηπιαγωγείο μας, η καθημερινή ζωή γίνεται πιο όμορφη όταν μαθαίνουμε να συνεργαζόμαστε, να σεβόμαστε ο ένας τον άλλον και να φροντίζουμε τον κοινό μας χώρο.

Με αφορμή τον αγαπημένο μας λύκο Ζαχαρία, συζητήσαμε για τους κανόνες που μας βοηθούν να περνάμε όμορφα στην τάξη μας. Μέσα από τις ιδέες και τις συζητήσεις μας, ανακαλύψαμε πόσο σημαντικό είναι να μαζεύουμε τα παιχνίδια μας, να ακούμε τους φίλους μας, να μοιραζόμαστε τα υλικά μας, να περιμένουμε τη σειρά μας και να βοηθάμε ο ένας τον άλλον.

Στη συνέχεια, γίναμε οι ίδιοι πρωταγωνιστές! Φωτογραφηθήκαμε δείχνοντας στην πράξη κάθε κανόνα και δημιουργήσαμε το δικό μας εικονογραφημένο μπλοκ κανόνων. Κάθε κανόνας απέκτησε το δικό του σύμβολο και τη δική του φωτογραφία, ώστε να μπορούμε να τον θυμόμαστε εύκολα στην καθημερινότητά μας.

Μέσα από αυτή τη βιωματική δραστηριότητα, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, ανέλαβαν πρωτοβουλίες και κατανόησαν ότι οι κανόνες δεν είναι απλώς λόγια, αλλά μικρές καθημερινές πράξεις που κάνουν την ομάδα μας πιο δυνατή.

Ξεκινώντας τη συζήτησή μας για τους κανόνες της ομάδας μας, εστιάσαμε στον τρόπο που επικοινωνούμε και στη ένταση της φωνής μας μέσα και έξω από την τάξη.Για να το πετύχουμε αυτό με παιγνιώδη τρόπο, κατασκευάσαμε όλοι μαζί το μεγάλο φωνόμετρο της τάξης μας! Δοκιμάσαμε τη φωνή μας σε διάφορα επίπεδα —από τη σιγανή φωνή του ψιθύρου και την κανονική φωνή συζήτησης, μέχρι τη δυνατή φωνή που χρησιμοποιούμε στο παιχνίδι στην αυλή— και κατανοήσαμε πότε χρειάζεται να χρησιμοποιούμε την κάθε μία ανάλογα με τη δραστηριότητα. Στο τέλος, κάθε παιδί έφτιαξε και πήρε το δικό του προσωπικό φωνόμετρο, έτοιμο να το χρησιμοποιεί ως οδηγό για μια ήρεμη και ευχάριστη συνύπαρξη στην ομάδα μας!

Στην παρέα του Νηπιαγωγείου μας διαβάσαμε μαζί το αγαπημένο βιβλίο «Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε» της Martine Agassi και συζητήσαμε για τους θετικούς τρόπους με τους οποίους μπορούμε να χρησιμοποιούμε τα χέρια μας καθημερινά.Μέσα από τη συζήτησή μας, τα παιδιά εξέφρασαν τις δικές τους ιδέες και ανακάλυψαν πως τα χέρια μας είναι φτιαγμένα για να αγκαλιάζουν, να χαιρετούν, να ζωγραφίζουν, να βοηθούν και να παίζουν. Στη συνέχεια, περάσαμε στη δράση και δημιουργήσαμε όλοι μαζί μια όμορφη ομαδική αφίσα, όπου καταγράψαμε όλες τις θετικές χρήσεις των χεριών. Για να σφραγίσουμε τη συμφωνία μας για αγάπη και φιλία στην τάξη, βάλαμε όλοι τα αποτυπώματα από τις παλάμες μας πάνω στην αφίσα μας, φτιάχνοντας ένα μοναδικό ενθύμιο συνεργασίας!