Code Week 2025 και… Παιχνίδια σε τάξη!

Στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Code week 2025 οι μαθητές συμμετέχουν στη δραστηριότητα με τίτλο: “Παιχνίδια σε τάξη!”. Στα πλαίσια του παιχνιδιού αλλά και του συμμαζέματος τους καλούνται να βάλουν τις ξύλινες χάντρες στη σωστή θέση. Αλλά δεν φαίνεται να είναι τόσο εύκολη υπόθεση άρα πρέπει να βρούμε μία λύση. Μόλις καταφέρουν και το φτιάξουν το αποτυπώνουν τη λύση σε χαρτί με ζωγραφική, καταμέτρηση και απαρίθμηση. Πρόκειται για μία σύνθετη δραστηριότητα που περιλαμβάνει τα παρακάτω βήματα:

1. Βάζουν τις ξύλινες χάντρες στη στήλη που αντιστοιχεί το κάθε χρώμα ανάλογα με την πληθικότητα. (Είτε από το 1-10, είτε αντίστροφα από το 10-1).

2. Διαλέγουν μαρκαδόρους με χρώματα ίδια με τις χάντρες.

3. Ζωγραφίζουν στο χαρτί κάθε κύκλο με το αντίστοιχο χρώμα της στήλης.

4. Μετρούν πόσες χάντρες έχει κάθε στήλη.

5. Γράφουν από κάτω τον αντίστοιχο αριθμό.

6. Φτιάχνουν τους δικούς τους πίνακες αναφοράς για να μπορούν να βρίσκουν εύκολα τη λύση.

Οι στόχοι της δραστηριότητας είναι να αναγνωρίζουν και να κατονομάζουν τα χρώματα, να μετρούν, να κατασκευάζουν ποσότητες, να κάνουν ταξινομήσεις με διάφορα κριτήρια (π.χ. χρώμα, πλήθος κ.α), να αναπτύξουν δεξιότητες κωδικοποίησης, λογικής σκέψης, ελεύθερης έκφρασης και δημιουργικότητας. Τέλος, να αναπτύξουν τον οπτικοκινητικό τους συντονισμό και να εξασκήσουν τη λεπτή κινητικότητα.20251012 002514

ELMER

Και ποιος δεν έχει ακούσει για τον Έλμερ! Αυτόν τον ελέφαντα που έχει κάτι πολύ ξεχωριστό! 

Διαβάζουμε στα αγγλικά την ιστορία του πολύχρωμου ελέφαντα Έλμερ και φτιάχνουμε ομαδικά τον δικό μας βάζοντας πολλά πολλά χρώματα!

Ένα παραμύθι που μας βοηθάει να μιλήσουμε για τη διαφορετικότητα αλλά και τη μοναδικότητα του καθενός που τον κάνει ξεχωριστό αλλά εξίσου σημαντικό!20251010 124513

Με την ιστορία του Έλμερ συμμετέχουμε και στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμό CodeWeek 2025 μέσα από την παρακάτω δραστηριότητα. Συμπληρώνουμε ένα Φύλλο Εργασίας όπου οι μαθητές καλούνται να ζωγραφίσουν τον πολύχρωμο Έλμερ μέσα από μια σειρά συγκεκριμένων βημάτων. Οι μαθητές σχεδιάζουν τον Ελμερ σύμφωνα με τις οδηγίες και εξοικειώνονται με την αλγοριθμική σκέψη.

Στόχος της δραστηριότητας είναι να ακολουθούν οδηγίες (προφορικές ή οπτικές), να  κατανοούν τη σημασία της σωστής σειράς και τη χρονική ακολουθία, να πειραματίζονται, να κάνουν λάθη και να τα διορθώνουν, να εκφράζονται δημιουργικά, να συνθέτουν και να αποσυνθέτουν μία εικόνα.

20251013 104942

26 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ: “ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΗΜΕΡΑ ΓΛΩΣΣΩΝ”

Κάθε χρόνο στις 26 Σεπτεμβρίου γιορτάζεται η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών.

Οι γενικοί στόχοι της ημέρας είναι:

  • να ευαισθητοποιήσει το κοινό για τη σημασία της εκμάθησης γλωσσών και της διαφοροποίησης των γλωσσών που μαθαίνονται με σκοπό την αύξηση της πολυγλωσσίας και της διαπολιτισμικής κατανόησης·
  • να προωθήσει την πλούσια γλωσσική και πολιτιστική ποικιλία της Ευρώπης·
  • να ενθαρρύνει τη δια βίου εκμάθηση γλωσσών μέσα και έξω από το σχολείο.  

Φέτος, με  το σύνθημα: “Languages open hearts and minds” ενώνουμε τα χέρια μας, και τις δυνάμεις μας -μικροί και μεγάλοι, εκπαιδευτικοί και μαθητές- για να δείξουμε την αξία της πολυγλωσσίας ως μήνυμα αποδοχής, συμπερίληψης και κυρίως συνεργασίας. 

20251008 09173720251007 184112

 

Το όνομά μου!

Άραγε τι το χρειαζόμαστε το όνομά μας; Ποιος μας το δίνει; Με ποιον τρόπο; Αρχικά, απαντήσαμε σε όλα τα παραπάνω ερωτήματα και μετά ψάξαμε πού υπάρχει στην τάξη μας και τι εξυπηρετεί. Το βρήκαμε στους πίνακες αναφοράς, στα ταμπλό, στα συρτάρια και στις καρτέλες ονομάτων. Φυσικά, προηγήθηκαν παιχνίδια με τα ονόματα, με τις συλλαβές και τέλος με το αρχικό μας γράμμα.

Τα γράμματα μπερδεύτηκαν… κι εμείς κινούμαστε ανάμεσά τους για να βρούμε το αρχικό μας γράμμα. Μόλις σταματήσει η μουσική στεκόμαστε πάνω στο αρχικό μας. Αφού το διακρίνουμε, και το αντιστοιχίσουμε με το όνομά μας, “περπατάμε” πάνω σε αυτό, κάνουμε τη διαδρομή με το χέρι μας, το κατασκευάζουμε με τουβλάκια και με πλαστελίνη.20251001 17104320251001 17005820251001 170357

12η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ – ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ 2025

Φέτος, με σύνθημα «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ», δίνουμε έμφαση στο ρόλο του σχολικού αθλητισμού ως εργαλείου διαμόρφωσης ενεργών και ευαισθητοποιημένων πολιτών. Τονώνουμε το αίσθημα  της ομαδικότητας ενισχύοντας την ενσυναίσθηση και την κοινωνική ευθύνη. Τα παιδιά μέσα από τις αθλητικές δραστηριότητες  μαθαίνουν να συνεργάζονται, να αγωνίζονται με ήθος και να ξεπερνούν τα όριά τους με προσπάθεια και επιμονή. Γι αυτό το λόγο οργανώνουμε στην αυλή του σχολείου μας παιχνίδια που προάγουν την άθληση, τις  κινητικές αλλά και τις κοινωνικές δεξιότητες.

Βρες τον στόχο!

20250929 104211

Οι πολύχρωμες ουρές!

20250929 104127

Εργαστήρια Δεξιοτήτων κατά το σχολικό έτος 2025-2026

Εργαστήρια Δεξιοτήτων κατά το σχολικό έτος 2025-2026

Κατά το φετινό σχολικό έτος (2025 -2026) τα προγράμματα που σχεδιάστηκαν για να υλοποιηθούν συνοψίζονται παρακάτω:

1) Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

“Εγώ κι εσύ γινόμαστε ΕΜΕΙΣ!”

(Συμπερίληψη, αλληλοσεβασμός διαφορετικότητα)

2) Ζω καλύτερα – Ευ ζην

“Ο σεφ προτείνει…”

(Υγεία, διατροφή, αυτομέριμνα)

3) Φροντίζω το περιβάλλον

“Ένας λαχανόκηπος στην αυλή μας”

(Οικολογία)

4) Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

“Οι μικροί Γ – ΑΣΤΡΟΝΟΜΟΙ!”

(STEM, εκπαιδευτική ρομποτική)

“ΕΙΣΑΙ ΤΟ ΚΟΜΜΑΤΙ ΠΟΥ ΜΟΥ ΛΕΙΠΕΙ”

Μιλάμε για τον εαυτό μας & τις προτιμήσεις μας

20240923 091834 2

Ζωγραφίζουμε το πορτραίτο μας 

Photo Collage Maker 2024 10 02 11 42 43 1

Παρουσιάζουμε τον εαυτό μας μέσα από τα lapbook που φτιάξαμε και μαθαίνουμε περισσότερα ο ένας για τον άλλο!

Photo Collage Maker 2024 10 20 11 18 22 1

Photo Collage Maker 2024 10 20 11 17 50 1