Γνωρίσαμε ένα ακόμη στοιχείο της φύσης, το νερό…..σε όλες του τις μορφές. Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά video με τον κύκλο του νερού, κάναμε πειράματα ,κατασκευές , φύλλα εργασίας ,διαβάσαμε παραμύθια και καταλάβαμε τη σπουδαιότητα και τους τρόπους εξοικονόμησης του για να μη πούμε το νερό νεράκι!!!
Του Αγίου Βαλεντίνου σήμερα κι εμείς δεν παραλείψαμε να συζητήσουμε για την αγάπη,γι΄αυτό το τόσο υπέροχο συναίσθημα που γεμίζει φώς τις ζωές μας και μας κάνει να χαμογελάμε,που μας ωθεί να γινόμαστε οι καλύτερες εκδοχές του εαυτού μας και γιατρεύει κάθε μας πληγή!
Μάθαμε λοιπόν τί είναι η αγάπη, πώς γράφεται η αγάπη,πόσες μορφές μπορεί να έχει,παίξαμε παιχνίδι ομαδικό γιατί η συνεργασία και η ομαδικότητα προάγουν την αγάπη,φτιάξαμε κατασκευές,είδαμε παραμύθι και φυσικά δεν έλειψαν μιά τέτοια μέρα γλυκές λιχουδιές και κεράσματα από το σχολείο μας!
Και όμως!!Τα δικά μας αρκουδάκια δεν έπεσαν σε χειμέριο ύπνο!!!
Ομάδα πολικών αρκούδων εναντίον ομάδας καφέ αρκούδων. Ποια ομάδα θα ολοκληρώσει πρώτη την αποστολή της και θα βρει τις πατούσες που έχουμε κρύψει στην αυλή ;
Νικητές; Οι πολικές αρκούδες!!! Ανταμοιβή; Καραμέλες!!!
Από τα υπολείμματα τροφίμων έως το χαρτί, το χαρτόνι, το μέταλλο, το γυαλί και τα πλαστικά, υπάρχουν τόσα πολλά πράγματα που μπορείτε να ανακυκλώσετε για να κάνετε το καλύτερο για τον πλανήτη. Τι είναι όμως η ανακύκλωση; Η ανακύκλωση, συμπεριλαμβανομένης της ανακύκλωσης πλαστικών, είναι η διαδικασία μετατροπής των απορριμμάτων σε νέα υλικά ή αντικείμενα, ώστε να μην καταλήξουν σε χωματερές ή στον ωκεανό. Πολλές φορές, όπως με την ανακύκλωση πλαστικών, ο στόχος είναι να μετατραπεί ξανά το προϊόν στην ίδια κατάσταση χωρίς να χάσει καμία ποιότητα. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο πρέπει να διαλέγετε βιοδιασπώμενα προϊόντα ή οικολογικές συσκευασίες που μπορούν να ανακυκλωθούν ξανά και ξανά.
Εμείς στο σχολείο μας λοιπόν, συζητήσαμε για την ανακύκλωση κι αφού μάθαμε τί ανακυκλώνω σε κάθε κάδο,ανάλογα με το χρώμα του,στη συνέχεια βγήκαμε έναν περίπατο για να δούμε τους κάδους κι από κοντά….
Παίξαμε ομαδικό παιχνίδι ταξινόμησης ,ζωγραφίσαμε ,κάναμε κατασκευές…..
Κλείσαμε τα μάτια και προσπαθήσαμε να αναγνωρίσουμε το υλικό που θα ανακυκλώσουμε….
Τέλος βγήκαμε στην αυλή του σχολείου μας και ολοι μαζί θάψαμε στο έδαφος σκουπίδια από διαφορετικά υλικά για να δούμε στο μέλλον ποιά θα εξαφανιστούν και ποιά θα εξακολουθήσουν να υπάρχουν…για να καταλάβουμε πόσο μεγάλη ζημιά κάνουμε στον πλανήτη μας!
Πραγματοποιήσαμε την Τρίτη 30 Ιανουαρίου 2024 εκκλησιασμό και αρτοκλασία όπως και την καθιερωμένη κοπή της βασιλόπιτας στο σχολείο μας, υποδεχόμενοι τη νέα χρονιά με χαρά και αισιοδοξία. Και του χρόνου…..
Συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας στον δημιουργικό διαγωνισμό του make a wish,έχοντας ως αφετηρία το φιλανθρωπικό έργο του οργανισμού, τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους για την αξία του εθελοντισμού και της προσφοράς, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής, αλλά και τις ιστορίες παιδιών ευχής.Καλή επιτυχία στα νηπιάκια μας!!!!
Την Πέμπτη 18 Ιανουαρίου 2024 και τα δύο τμήματα του νηπιαγωγείου μας παρακολουθήσαμε μέσω live streaming την Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης και το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ” Ο Πέτρος και ο λύκος του Σεργκέι Προκόφιεφ”. Στην ιστορία του παραμυθιού, ο Πέτρος ζει στο σπίτι του παππού του στο δάσος και ως γενναίος νέος δεν φοβάται καθόλου τους κακούς λύκους. Αγνοώντας τις προειδοποιήσεις του παππού του τα βάζει με το λύκο, τον οποίο αιχμαλωτίζει με τη βοήθεια ενός πουλιού. Η γάτα (κλαρινέτο), η πάπια (όμποε), το πουλί (φλάουτο), ο παππούς (φαγκότο), οι κυνηγοί (πνευστά-κρουστά), ο λύκος (κόρνα) και ο Πέτρος (έγχορδα) πρωταγωνιστούν σε αυτή την πολυαγαπημένη ιστορία και διδάσκουν ευχάριστα, μαζί με τα ηχοχρώματα των αντίστοιχων οργάνων.Ταξιδέψαμε μέσα από την υπέροχη μουσική της κρατικής ορχήστρας στο δημοφιλέστερο ίσως μουσικό παραμύθι στην ιστορία της κλασσικής μουσικής .
Μιλώντας για τον χειμώνα, γνωρίσαμε ένα αριστουργηματικό, παραδοσιακό, Ουκρανικό παραμύθι, »ΤΟ ΓΑΝΤΙ» ή «THE ΜΙΤΤΕΝ»,που μέσα στην απλότητά του, περνάει πολύ σημαντικές έννοιες, όπως την αλληλεγγύη, την αποδοχή στη διαφορετικότητα, στο ξένο, το ερχόμενο, το άλλο,την ευγένεια…
Αφού το διαβάσαμε συζητήσαμε επάνω σε αυτό, βάψαμε και κολλήσαμε τα ζωάκια πάνω στο γάντι, προσπαθήσαμε να θυμηθούμε ποιο ζωάκι μπήκε πρώτο μέσα σε αυτό, μάθαμε το γράμμα “Γ”, φτιάξαμε μάσκες ζώων και δραματοποιήσαμε το παραμύθι και τέλος φτιάξαμε μια ομαδική εργασία,το γάντι της τάξης μας!
