ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΦΙΔΝΩΝ

The Wellbeing through disciplines: Ενεργός πολίτης (Σεισμοί-Ηφαίστεια και αντισεισμική προστασία)

Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη δραστηριότητα του προγράμματος eTwinning, μέσα από την οποία είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να εξερευνήσουν το φαινόμενο των σεισμών και των ηφαιστείων. Μέσα από ποικίλες βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες, από παιχνίδια, πειράματα και εικαστικές δημιουργίες, εξερεύνησαν πώς σχηματίζονται οι σεισμοί, πώς εκρήγνυνται τα ηφαίστεια και πώς επηρεάζουν το περιβάλλον μας. Επιπλέον, ανέπτυξαν τη γνώση τους γύρω από τα φυσικά αυτά φαινόμενα και κατανόησαν τη σημασία της πρόληψης και της σωστής αντίδρασης σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης, ανακαλύπτοντας παράλληλα τη μαγεία και τη δύναμη της φύσης! Παράλληλα, μοιράστηκαν τις εμπειρίες και τις δημιουργίες τους με τους ευρωπαίους εταίρους τους, ενισχύοντας έτσι τη συνεργασία, την επικοινωνία και την αλληλεπίδραση σε ένα κοινό ευρωπαϊκό πλαίσιο μάθησης.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Επέλεξε τις καλές πρακτικές και προστατεύσου πριν, κατά τη διάρκεια και μετά το σεισμό

Ανακάλυψε στο κρυπτόλεξο τον αριθμό έκτακτης ανάγκης-112

Βάλε τα ηφαίστεια στη σειρά ανάλογα με τα στάδια εξέλιξης της έκρηξης

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του προγράμματος “The Wellbeing through disciplines: Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες”, τα παιδιά μοιράστηκαν με ενθουσιασμό τα διαδραστικά παιχνίδια που δημιούργησαν, παρουσιάζοντας τις ιδέες και τις γνώσεις που απέκτησαν μέσα από τη μαθησιακή διαδικασία. Αξιολόγησαν την εμπειρία τους, συνεργάστηκαν με τους υπόλοιπους εταίρους του προγράμματος και είχαν την ευκαιρία να παίξουν και να εξερευνήσουν τα παιχνίδια που σχεδίασαν μαθητές από άλλα σχολεία, με στόχο την ενίσχυση της ευεξίας μέσα από τη μάθηση. Μέσα από αυτή την ανταλλαγή, καλλιεργήθηκε η δημιουργικότητα, η συνεργασία και η χαρά της γνώσης.

“The Wellbeing through disciplines: Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες, κ.λπ”

Οι Νηπιαγωγοί

Ιωάννα Χρυσανθακοπούλου

Μαρίνα Τζώκα

Τμήμα 2

Παγκόσμια ημέρα “Καλών Πράξεων”-3 Απριλίου

Τα παιδιά γιόρτασαν την Παγκόσμια Ημέρα Καλών Πράξεων μέσα από μια σειρά δημιουργικών και βιωματικών δραστηριοτήτων που στόχο είχαν να αναδείξουν τη σημασία της καλοσύνης στην καθημερινή μας ζωή. Μέσα από παιχνίδια ρόλων, εικαστικές δημιουργίες, αφηγήσεις και συζητήσεις, τα παιδιά εξέφρασαν τι σημαίνει για εκείνα μια «καλή πράξη» και πώς μπορούμε όλοι να συμβάλουμε σε έναν πιο θετικό και φιλικό κόσμο. Ημέρα γεμάτη χαμόγελα, ενσυναίσθηση και αλληλεγγύη!

Λήψη αρχείου

Γιορτάζοντας την Παγκόσμια Ημέρα του Νερού-22 Μαρτίου: Μαθαίνουμε, Παίζουμε, Δημιουργούμε!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα του Νερού, τα παιδιά συμμετείχαν σε ένα πλούσιο πρόγραμμα δραστηριοτήτων, σχεδιασμένο να τα ευαισθητοποιήσει για τη σημασία του νερού στη ζωή μας και να ενισχύσει τη γνώση τους γύρω από τον κύκλο του νερού. Μέσα από βιωματικές προσεγγίσεις, θεατρικό παιχνίδι, πειράματα και παρατηρήσεις, ανακάλυψαν πώς το νερό ταξιδεύει στη φύση και πώς μπορούμε να το προστατεύουμε.

Η μάθηση συνδυάστηκε με διασκέδαση, καθώς τα παιδιά έπαιξαν διαδραστικά και συνεργατικά παιχνίδια, ενίσχυσαν τις κοινωνικές και γνωστικές τους δεξιότητες και καλλιέργησαν τη δημιουργικότητά τους μέσα από καλλιτεχνικές κατασκευές με θέμα το νερό. Οι δράσεις ολοκληρώθηκαν με παρουσιάσεις των έργων τους, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να εκφραστούν και να μοιραστούν τα όσα έμαθαν με την ομάδα.

Ημέρα του Νερού 22 Μαρτίου (Οι δράσεις μας)

Καλωσορίζοντας την Άνοιξη με Τραγούδι στο eTwinning-21 Μαρτίου: “What the tree is telling me?”

Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning “What the tree is telling me?”, τα παιδιά παρουσίασαν το δικό τους καλωσόρισμα στην Άνοιξη, ερμηνεύοντας το τραγούδι που επέλεξαν να αφιερώσουν στην πρώτη ημέρα της νέας εποχής. Με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα, μοιράστηκαν το μήνυμα της άνοιξης με τους εταίρους του έργου, προσθέτοντας τη δική τους ξεχωριστή πινελιά στην κοινή μας δράση.

Πρώτη ημέρα της Άνοιξης (δράσεις στο σχολείο μας)

Λήψη αρχείου

Το σποράκι ταξιδεύει – Eric Carle

«Ταξίδι με ένα Σποράκι: Μαθαίνω τον Κύκλο Ζωής στη Φύση»

Το σποράκι ταξιδεύει – Eric Carle
Τα παιδιά άκουσαν και παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον την ιστορία «Το σποράκι ταξιδεύει» του Eric Carle και, εμπνευσμένα από αυτή, αποφάσισαν να γίνουν μικροί εξερευνητές! Μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, ανακάλυψαν τον κύκλο ζωής ενός σπόρου και έμαθαν πώς μεγαλώνει και τι χρειάζεται για να φροντιστεί σωστά. Με τη βοήθεια εκπαιδευτικών βίντεο, παιχνιδιών ρόλων και βιωματικών δράσεων, τα παιδιά ανέπτυξαν γνώσεις και δεξιότητες γύρω από τη φύση και τη σημασία της φροντίδας του φυσικού κόσμου.

Λήψη αρχείου

Οι Νηπιαγωγοί

Ιωάννα Χρυσανθακοπούλου

Μαρίνα Τζώκα

Τμήμα 2

The Wellbeing through disciplines: Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες (Το ηλιακό μας σύστημα)

“The Wellbeing through disciplines: Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες (Το ηλιακό μας σύστημα)”

Τα παιδιά, στο πλαίσιο της θεματικής για το διάστημα, είχαν την ξεχωριστή ευκαιρία να επισκεφθούν το Πλανητάριο στο Ίδρυμα Ευγενίδου. Μέσα από μια μοναδική εμπειρία προβολής, ταξίδεψαν στο ηλιακό μας σύστημα, γνώρισαν τους πλανήτες, τις ιδιότητές τους και βασικά φαινόμενα του σύμπαντος. Η επίσκεψη αυτή ενίσχυσε τη γνώση και τον ενθουσιασμό τους για την αστρονομία, ενώ αποτέλεσε σημαντική εμπειρία βιωματικής μάθησης. Τα παιδιά έμαθαν για το ηλιακό μας σύστημα μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, διαδραστικά παιχνίδια και απλά πειράματα, που τους βοήθησαν να κατανοήσουν τη θέση και τα χαρακτηριστικά των πλανητών. Μέσα από τη βιωματική μάθηση ανέπτυξαν το ενδιαφέρον τους για την αστρονομία και καλλιέργησαν δεξιότητες όπως η παρατηρητικότητα, η συνεργασία και η κριτική σκέψη. Την εμπειρία τους αυτή την μοιράστηκαν με ενθουσιασμό με τους ευρωπαίους εταίρους τους στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning, ενισχύοντας έτσι τη διαπολιτισμική επικοινωνία και τη συνεργατική μάθηση.

Ταξίδι στο Ηλιακό μας σύστημα (Διαδραστικό παιχνίδι)

Το ηλιακό μας σύστημα (NASA-Eyes on Earth)

NASA for Kids

“The Wellbeing through disciplines: Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες, κ.λπ”

Οι Νηπιαγωγοί

Ιωάννα Χρυσανθακοπούλου

Μαρίνα Τζώκα

Τμήμα 2

Τα παιδιά γνώρισαν τον σπουδαίο ζωγράφο Γιώργο Ιακωβίδη και δημιούργησαν το δικό τους έργο

Με μεγάλο ενθουσιασμό, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τη ζωή και το έργο του σπουδαίου Έλληνα ζωγράφου Γιώργου Ιακωβίδη, μαθαίνοντας για την τεχνοτροπία και τα θέματα που απεικόνιζε στους πίνακές του. Εμπνευσμένα από την τέχνη του, δημιούργησαν τον δικό τους τρισδιάστατο πίνακα με την ονομασία “Χρυσάνθεμα”, αποτυπώνοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. Στη συνέχεια, διασκέδασαν μέσα από πλήθος διαδραστικών παιχνιδιών που σχεδιάσαμε ειδικά για να ενισχύσουν τη μάθηση και τη συνεργασία, μετατρέποντας τη γνώση σε μια μοναδική βιωματική εμπειρία.

Λήψη αρχείου

ΑΝΑΚΑΛΥΨΕ ΤΟΝ ΤΙΤΛΟ-ΠΙΝΑΚΕΣ ΤΟΥ ΓΙΩΡΓΟΥ ΙΑΚΩΒΙΔΗ

ΑΝΑΚΑΛΥΨΕ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΣΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΙΑΚΩΒΙΔΗΣ

ΣΥΡΕ ΚΑΙ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕ ΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ ΣΤΟΝ ΣΩΣΤΟ ΤΙΤΛΟ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΙΑΚΩΒΙΔΗΣ

ΕΝΩΣΕ ΤΑ ΚΟΜΜΑΤΙΑ ΤΟΥ ΠΑΖΛ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕ ΤΟΥΣ ΠΙΝΑΚΕΣ ΤΟΥ ΓΙΩΡΓΟΥ ΙΑΚΩΒΙΔΗ

Οι Νηπιαγωγοί

Ιωάννα Χρυσανθακοπούλου & Μαρίνα Τζώκα

Τμήμα 2

8 Μαρτίου-Παγκόσμια ημέρα της γυναίκας

Σήμερα, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας, συζητήσαμε με τα παιδιά για τη σημασία αυτής της ημέρας και για τις σπουδαίες γυναίκες που μας εμπνέουν καθημερινά. Μιλήσαμε για τη μητέρα, τη γιαγιά, τη δασκάλα και κάθε γυναίκα που θαυμάζουμε για τη δύναμη, την αγάπη και την προσφορά της.

Με ενθουσιασμό, τα παιδιά φιλοτέχνησαν μια όμορφη κάρτα αφιερωμένη στη γυναίκα που ξεχωρίζουν, εκφράζοντας την αγάπη και την εκτίμησή τους μέσα από τα χρώματα και τις δημιουργίες τους. Παράλληλα, γνώρισαν το σύμβολο της γυναίκας και έμαθαν τη σημασία του, κατανοώντας καλύτερα τον ρόλο και την αξία των γυναικών στην κοινωνία μας.

Μια μέρα γεμάτη δημιουργία, μάθηση και σεβασμό προς όλες τις γυναίκες του κόσμου! 💜✨

Οι Νηπιαγωγοί

Ιωάννα Χρυσανθακοπούλου & Μαρίνα Τζώκα

Τμήμα 2

“Το Δέντρο που Έδινε: Μια Ιστορία που Συνεχίζεται με Αγάπη και Φροντίδα”

Τα παιδιά άκουσαν την ιστορία του “Δέντρου που Έδινε”, εργάστηκαν πάνω σε σχετικές δραστηριότητες και εξέφρασαν τις σκέψεις τους. Στη συνέχεια, δημιούργησαν τη δική τους μηλιά, χρησιμοποιώντας κιμωλίες και τέμπερες με διαφορετικές τεχνικές. Τελικά, αποφάσισαν να ξαναγράψουν την ιστορία, αλλάζοντας την πορεία της και δίνοντάς της ένα νέο, πιο αισιόδοξο τέλος. Επιπλέον, επιμελήθηκαν και την εικονογράφηση της νέας τους εκδοχής, αποτυπώνοντας με δημιουργικό τρόπο τα δικά τους μηνύματα αγάπης και φροντίδας.

Οι Νηπιαγωγοί

Ιωάννα Χρυσανθακοπούλου & Μαρίνα Τζώκα

Τμήμα 2

Safer Internet Day

Μέσα από την ανάγνωση βιβλίων, τη συμμετοχή σε διαδραστικά παιχνίδια, τη δημιουργία της δικής τους ιστορίας και την αφίσα για την ημέρα ασφαλούς διαδικτύου, τα παιδιά απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις και δεξιότητες για την ασφαλή πλοήγησή τους στο διαδίκτυο. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, έμαθαν να αναγνωρίζουν πιθανούς κινδύνους, να προστατεύουν τα προσωπικά τους δεδομένα και να αλληλοεπιδρούν υπεύθυνα με άλλους χρήστες. Η βιωματική μάθηση τα βοήθησε να κατανοήσουν τη σημασία της ψηφιακής ασφάλειας και να αναπτύξουν κριτική σκέψη, ώστε να μπορούν να απολαμβάνουν το διαδίκτυο με ασφάλεια και αυτοπεποίθηση.

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου προσφέρει την ευκαιρία να αναδείξουμε τις θετικές χρήσεις της ψηφιακής τεχνολογίας και να διερευνήσουμε το ρόλο που όλοι διαδραματίζουμε συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας καλύτερης και ασφαλέστερης διαδικτυακής κοινότητας. Για τον λόγο αυτό δηλώσαμε την υποστήριξή μας στον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2025, που οργανώνεται κάθε χρόνο από https://better-internet-for-kids.europa.eu/en , που είναι το κοινό δίκτυο Insafe/INHOPE των Κέντρων Ασφαλούς Διαδικτύου στην Ευρώπη.

Παίξαμε παιχνίδια για τα ψέματα και τις αλήθειες στο διαδίκτυο που δημιουργήθηκαν από τις Νηπιαγωγούς

Μάθε πως να είσαι ασφαλής στο διαδίκτυο-escape-room

Ψέματα ή αλήθεια

Λήψη αρχείου

Οι Νηπιαγωγοί: Ιωάννα Χρυσανθακοπούλου & Μαρίνα Τζώκα, Τμήμα 2