Φεύγει ο Σεπτέμβριος και οι πρώτες δύο βδομάδες φοίτησης νηπίων και προ νήπιων στο Νηπιαγωγείο Αφάλωνα ολοκληρώθηκαν με επιτυχία αφού τα παιδάκια μας προσαρμόστηκαν χωρίς κανένα πρόβλημα καθώς απόλαυσαν πολλές δραστηριότητες καθημερινά!! Ενδεικτικές δράσεις που συμμετείχαν οι μαθητές:
1Α) Παιχνίδια γνωριμίας και ενδυνάμωσης της ομάδας
Στο πάτωμα βρίσκεται ένας κίτρινος κύκλος με ματάκια και χαμόγελο . Τι να είναι άραγε; Φατσούλα, χαρούμενος κύκλος; Τα παιδιά λένε διάφορες ιδέες. Το κάθε παιδί έχει και στις 2 παλάμες του κίτρινες γραμμές. Ένα ένα γυρνάει και αποκαλύπτει την κάθε παλάμη του και λέει το όνομα του και κάτι για τον εαυτό του. Μέχρι που όταν γυρίσουν όλες οι παλάμες γύρω από τον κίτρινο κύκλο , σχηματίζεται ένας ήλιος!! Ο ήλιος της τάξης μας. Το σύνθημα μας; ” Όλοι μαζί είμαστε πιο λαμπεροί”!!
Β) Παιχνίδι με μισές καρδιές διαφόρων χρωμάτων. Τα παιδιά χορεύουν με την μουσική. Όταν αυτή σταματά παίρνουν ένα κομμάτι μισής καρδιάς και προσπαθούν να βρουν ποιο παιδί κρατάει την άλλη μισή ίδιου χρώματος. Προσπαθούν να το ταιριάζουν μαζί .Μόνο του το κάθε μισό δεν σημαίνει τίποτα. Όταν όμως ενωθούν σχηματίζουν μια καρδιά. Αυτή είναι η δύναμη της συνεργασίας και της ομάδας !!!Ένα παιδί πρότεινε: ” γιατί κυρία να μην φτιάξουμε καρδούλες με κομμάτια μισά διαφορετικού χρώματος; Φυσικά !!! η διαφορετικότητα υπάρχει στη ζωή μας και είναι όμορφη!!! Φτιάχνουμε λοιπόν δίχρωμες καρδιές !!!
Γ) Χτίζω την εμπιστοσύνη και την συνεργασία της ομάδας.
Μετακινείται μια μεγάλη κόκκινη πλευρά από το ένα παιδί στο αλλά αλλά χωρίς να πιάνουμε τα χέρια παρά μόνο με τα μανταλάκια τους!!! Και τα καταφέραμε!!!!
2) Τι είναι το νηπιαγωγείο;
Ας το συζητήσουμε! Εννοιολογικός χάρτης που συμπληρώθηκε από τα παιδιά στην παρεούλα με απόψεις για το τι είναι το νηπιαγωγείο.
Παρακολούθηση βίντεο μέσω projector με θέμα “τι είναι το νηπιαγωγείο;”
Συζήτηση σε ομάδες για την σημασία του βίντεο.
2) Ομαδικά παιχνίδια
Β)εργασίες στα τραπεζάκια
Γ) Μουσικό-κινητικά : “Βάλε την μπάλα στο μεγάλο κίτρινο παντελόνι αν μπορείς!”
Αγαλματάκια:
3) Η πρώτη σου συνέντευξη: “Παρουσίασε τον εαυτό σου και το αγαπημένο σου κουκλάκι”
4) Εξερεύνησε τα κέντρα μάθησης
5) Δημιούργησε κέντρα μάθησης που σου αρέσουν!
Αφού παρουσιάσθηκαν στην παρεούλα οι στολές μεταμφίεσης, έπειτα τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και ζωγράφισαν την δική τους πινακίδα για την γωνία της μεταμφίεσης!
Στο τέλος φόρεσαν τα ρούχα και έκαναν παράσταση, χορούς και έπαιξαν!
6) Μιλήσαμε για τα ευγενικά λογάκια που πρέπει να χρησιμοποιούμε στον διάλογο μας καθημερινά και φτιάξαμε το δέντρο των ευγενικών λέξεων. Φυσικά μιλήσαμε για τους πρώτους μας κανόνες :
7) Φυσικά δεν έλειψε η επιβράβευση για την υπομονή μας αλλά και την καλή μας διάθεση τις πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο!
Τα πήγαμε περίφημα!
8) Φτιάξαμε κουλουράκια με τα αρχικά των ονομάτων των παιδιών και έπειτα τα ψήσαμε ώστε να τα κεράσουμε την επόμενη μέρα στις γιαγιάδες και τους παππούδες που θα μας επισκεφθούν για την “Ημέρα Τρίτης Ηλικίας”
9) Στολίσαμε το σχολείο και την τάξη μας με φθινοπωρινή διάθεση και σχέδια. Ο Λύκος Ζαχαρίας ήρθε στην παρέα μας για να μας συντροφεύει όλη την χρονιά:
