Ο Ηρακλής μπαίνει στην υπηρεσία του Ευρυσθέα ! Για να μπορέσει να πάρει συγχώρεση από τους θεούς εκπληρώνει κάθε δύσκολη εντολή του και πραγματοποιεί τους 12 άθλους.
Μέσα από τη συνεργασία ανά ζευγάρια των μελών του etwinning project ” Herculew the founder of the olympic games ” δημιουργήθηκαν αξιόλογα έργα . Πάμε να τα δούμε με τη σειρά!
Λιοντάρι της Νεμέας :
Το 1ο Νηπιαγωγείο Καλλονής με το 14ο Πτολεμαΐδας μας ετοίμασαν εδώ το κουίζ ! Μπορούμε να το λύσουμε;
2 .Λερναία Ύδρα
Το 12ο Δημοτικό σχολείο Ρόδου με Toki Bahar Ilkokulu νηπιαγωγείο Τουρκίας φτιάξανε αυτό το βιβλίο
4. Το Ελάφι από την Κερύνεια
Το Νηπιαγωγείο Μεγάλης Παναγίας με το Νηπιαγωγείο ustanova Djuici Zajecar από Σερβία δημιουργήσανε
Εμείς μαζί με το νηπιαγωγείο από την Αρναία Χαλκιδικής
Παρουσιάσαμε τις όρνιθες με το δικό μας τρόπο . Τραγουδήσαμε μαζί το τραγούδι
Και φτιάξαμε τα δικά μας κρόταλα με φυσικά υλικά σαν αυτά που χτύπησε ο Ηρακλής για να βγουν από τις κρυψώνες τους οι Στυμφαλίδες και να τις εξολοθρεύσει!
7.Ο Ταύρος του Μίνωα
Το 2ο Νηπιαγωγείο Καλλονής με το Νηπιαγωγείο Vaivoryskte από Λιθουανία μας παρουσίασαν πληροφορίες και ζωγραφιές των παιδιών εδώ
8.Τα άλογα του Διομήδη
Οι μαθητές από το Νηπιαγωγείο της Βίβλου Νάξου παρουσιάσανε στο βιβλίο ότι μάθανε για τον άθλο και τις ωραίες ζωγραφιές τους !
9 . Η ζώνη της Ιππολύτης
Τα παιδιά από το νηπιαγωγείο μας σε συνεργασία με τα παιδιά από το Νηπιαγωγείο Şehit Ahmet Aytemur Anaokulu από Τουρκία και στο συνεργατικό εργαλείο ζωγραφικής colorillo τις παρακάτω ζώνες .
10. Βόδια του Γηρυόνη
Το 1ο Νηπιαγωγείο Προσοτσάνης ετοίμασε ένα παιχνίδι διαδρομών με κώδικες που το παίξαμε μαζί . Δημιουργήσαμε δηλαδή κώδικες μια μαθητές του ενός και μια μαθητές του άλλου νηπιαγωγείου .
11. Ο Κέρβερος του Άδη
Το Νηπιαγωγείο Στίβου με το 11 Νηπιαγωγείο Κομοτηνής συνεργάστηκαν και μας παρουσίασαν εδώ
12. Τα μήλα των εσπερίδων
Το 1ο Νηπιαγωγείο Καλλονής με το 1ο Νηπιαγωγείο Προσοτσάνης δημιούργησαν ένα πολύ ωραίο κόμικς
Τέλος δημιουργήθηκε ένα παιχνίδι που το παίξαμε σε ζευγάρια .
Σήμερα 16 Απριλίου 2024 έγινε η Τελετή αφής της Ολυμπιακής φλόγας στην Αρχαία Ολυμπία, ενόψει των Ολυμπιακών Αγώνων 2024 που θα γίνουν το καλοκαίρι στο Παρίσι.
Στο Νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκαν : Η αφή της φλόγας ,η παρέλαση των αθλητών και αγώνες . Μαζί με τους μαθητές του 1ου Νηπιαγωγείου Προσοτσάνης – Αρετή Βογιατζή Μελαδίνη κάναμε αναπαράσταση της τελετής αφής .
Πρώτα μια μαθήτρια χτυπώντας το τύμπανο έδωσε το σύνθημα και όλα τα κορίτσια μας παρατάχθηκαν έξω από την αυλή του σχολείου.
Μπροστά η ιέρεια κάλεσε ιερά σιωπή για να ζητήσει από τον Θεό Απόλλωνα να ανάψει την ιερή φλόγα και από το Δία να χαρίσει Ειρήνη σε όλους τους λαούς της γης.
Μετά από την πομπή των κοριτσιών η φλόγα άναψε με τη βοήθεια κοίλου κατόπτρου.
Στη συνέχεια απελευθερώθηκε ένα λευκό περιστέρι , σύμβολο Ειρήνης .
Η δάδα μαζί με ένα κλαδί ελιάς μεταφέρθηκε από χέρι σε χέρι σε όλους τους μαθητές που είχαν παραταχθεί κατά μήκος του δρόμου μπροστά από το σχολείο μας ως απόδοση μιας συμβολικής λαμπαδηδρομίας.
Ακολούθησε παρέλαση των μαθητών με την Ελληνική σημαία , την ολυμπιακή σημαία αλλά και τις σημαίες των χωρών που συμμετέχουν στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα E-twinning “Hercules the founder of the Olympic games”στα πλαίσια του οποίου και πραγματοποιήθηκε η όλη δράση.
Στη συνέχεια οι μαθητές και οι μαθήτριες πήραν μέρος σε τρεις αγώνες.
Τρέξιμο 50 μέτρων
Άλμα εις μήκος
Ακόντιο
Στην τελετή βράβευσης που ακολούθησε στεφανώθηκαν με κότινο οι πρώτοι αθλητές ενώ βραβείο για τη συμμετοχή τους πήραν όλα τα παιδιά!
Γιατί αυτό είναι και το μήνυμα των Ολυμπιακών Αγώνων και της Ιερής φλόγας ! Να ανταγωνίζονται ο ένας με τον άλλον ενώ ταυτόχρονα να ζουν ειρηνικά κάτω από την ίδια στέγη.
Την δράση παρακολούθησαν γονείς των μαθητών . Και στο τέλος τα παιδιά κεράστηκαν μπισκότα με το σύμβολο των ολυμπιακών!
Για τη διάχυση των ιδεών και των μηνυμάτων του ολυμπιακού ιδεώδες πραγματοποιήθηκαν παρόμοιες δράσεις μεταξύ των 23 σχολείων που συμμετέχουνε στο project από Ελλάδα Τουρκία , Ρουμανία, Λιθουανία, Σερβία και Κύπρο.
Τα 24 σχολεία του προγράμματος etwinning : “Hercules the founder of the Olympic games” αναλάβαμε από μια ερώτηση απάντηση και δημιουργήσαμε τη χρονογραμμή της ζωής του Ηρακλή από τη στιγμή της γέννησής του μέχρι τη μέρα πηγαίνει στον Ευρυσθέα για να υπακούσει τις εντολές του και να ξεκινήσουν οι 12 άθλοι του. Μπορείτε να δείτε όλη τη δουλειά εδώ
Πιο συγκεκριμένα εμείς χρησιμοποιήσαμε το εργαλείο μετά την ολοκλήρωσή του ως εξής!
1 .Ο πατέρας του Ηρακλή ήταν ο Θεός Δίας .Παρακολουθήσαμε το βίντεο που ετοίμασαν στο Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο Aladdin
Μάθαμε τους 12 θεούς του Ολύμπου και τα σύμβολά τους !
2. Μητέρα του Ηρακλή ήταν η Αλκμήνη που ήταν παντρεμένη με το Βασιλιά Αμφιτρύωνα. ο Δίας για να ξεγελάζει την Αλκμήνη πήρε τη μορφή του άντρα της.
5. Σκέφτηκε λοιπόν η Ήρα να παιδεύσει τον Δία. Του ζητάει να ορκιστεί ότι το παιδί που θα γεννηθεί μετά τα μεσάνυχτα θα γίνει άρχοντας που θα τον υπακούνε όλοι. Μόλις το καταφέρνει βάζει σε εφαρμογή το σχέδιό της. Ζητάει από τις μοίρες να δέσουν τα χέρια τους για να καθυστερήσει τη γέννηση του Ηρακλή και από τη Θεά των τοκετών να προκαλέσει τη γέννα του Ευρυσθέα.Το 11ο Νηπιαγωγείο Κομοτηνής μας ετοίμασε ένα παιχνίδι μνήμης εδώ
6.Έτσι λοιπόν γεννάει πρώτα η Νικίππη τον Ευρυσθέα παρόλου που ήταν μόνο 7μηνών έγκυος και αμέσως μετά γεννιέται ο Ηρακλής . Ετοιμάσαμε εδώ στον υπολογιστή την εργασία , αλλά την κάναμε σε φύλλο εργασίας . Μαθηματικά : Οι αριθμοί 7 και 9
7. ο Ηρακλής αφού γεννήθηκε δεύτερος είναι υποχρεωμένος να υπακούει τον Ευρυσθέα που θα γίνει Βασιλιάς αφού έτσι ορκίστηκε ο Δίας .
Ετοιμάσαμε μια εργασία για τη διάκριση μεγεθών . Ποιος είναι ο πιο μεγάλος Ευρυσθέας , Ηρακλής το πιο μεγάλο τόξο ;
8. Οι μαθητές του Lopšelis-darželis “Vaivorykštė” από τη Λιθουανία ζωγράφισαν το δίδυμο αδερφό του Ηρακλή τον Ιφικλή και μια εργασία για τις ομοιότητες και τις διαφορές !
9. Ενώ ο Ηρακλής ήταν ακόμα στην κούνια , η Ήρα στέλνει 2 φίδια φαρμακερά! Ο Ηρακλής τα πνίγε με τα δυο του χέρια!
Τα παιδιά από το νηπιαγωγείο Βίβλου της Νάξου μας ετοίμασαν ένα επιτραπέζιο φιδάκι ! Και ένα παζλ εδώ .
10. ‘Όταν μεγάλωσε ο Ηρακλής για ήταν πολύ δυνατός και οξύθυμος . Ο Αμφιτρύωνας για να τον βοηθήσει να μάθει να ελέγχει το θυμό του τον έστειλε στο Κιθαιρώνα μαζί με τους βοσκούς να βόσκει τα ζώα του. Εμείς πώς μπορούμε να τον ελέγξουμε ; Γύρνα τον τροχό και μάθε . Επιπλέον εμείς μάθαμε να χρησιμοποιούμε τα 5 δαχτυλάκια του χεριού μας. Είναι τα βουναλάκια που ανεβαίνουμε με εισπνοή και κατεβαίνουμε με εκπνοή . Αυτό το ανεβοκατέβασμα και οι αναπνοές μας βοηθάνε να διαχειριστούμε το θυμό μας !Από το νηπιαγωγείο PU Milka Dimanić Vlasotince της Σερβίας .
11. Οι μαθητές του 1ου νηπιαγωγείου Αρναίας μας παροτρύνουν να αναζητήσουμε στο χάρτη τη διαδρομή από τη Θήβα στον Κιθαιρώνα . Το κάναμε στο google maps . Βέβαια η περιήγηση γίνεται στο σήμερα.
12. Όταν ο Ηρακλής αποφάσισε να φύγει από τον Κιθαιρώνα συνάντησε σε ένα σταυροδρόμι δύο γυναίκες. Η Μία ήταν η Αρετή , Η άλλη λεγόταν Ευτυχία για όσους την προτιμούσαν, ενώ Κακία για όσους την περιφρονούσαν. Κάθε γυναίκα προσπάθησε να τον δελεάσει . Αρετή: Χωρίς κόπο και φροντίδα δεν μπορούμε να αποκτήσουμε κανένα αγαθό ! Και ο Ηρακλής ακολούθησε τον δρόμο της Αρετής. Ενώ εμείς παίξαμε sudoku που μας ετοίμασαν τα παιδιά από το Νηπιαγωγείο Προσοτσάνης εδώ .
13. Ο Ηρακλής βοήθησε τη Θήβα να απαλλαγεί από φόρους που είχε επιβάλλει με τη βία ο Εργίνος. Οι μαθητές από το νηπιαγωγείο Fatma Aliye Borsa Κωνσταντινούπολης μας έβαλαν να μετρήσουμε αγελάδες και πρόβατα που ήθελε ο Εργίνος ως φόρο !
14. Ο Βασιλιάς των Θηβών ο Κρέων για να τον ευχαριστήσει του έδωσε για γυναίκα του, την κόρη του τη Μεγάρα. Τα παιδιά από Gradinita cu Program Prelungit Guliver της Ρουμανίας μας προτείνουν να φτιάξουμε ένα παζλ .Εμείς βάλαμε το όνομα του Ηρακλή στα ελληνικά .
15. ο Ηρακλής με τη Μεγάρα παντρεύτηκαν και κάνανε πολλά παιδιά . Ζούσαν πολύ ευτυχισμένοι. Βοηθάμε τον Ηρακλή μέσα από έναν λαβύρινθο που φτιάξανε στο νηπιαγωγείο Şehit Ahmet Aytemur Anaokulu Battalgazi/Malatya της Τουρκίας να φτάσει στη γυναίκα του τη Μεγάρα.
16. Εδώ είναι η δική μας συμμετοχή! Η Ήρα έστειλε την Άτη της θεά της συμφοράς να θολώσει το μυαλό του Ηρακλή. Δηλαδή να τον τρελάνει .
Εμείς το κάναμε ως φύλλο εργασίας .Κόψαμε κολλήσαμε !
17.Ο Ηρακλής μέσα στην θολούρα που άπλωσε η θεά της συμφοράς στο μυαλό του σκότωσε τη γυναίκα του και τα παιδιά του. Από το σχολείο Toki Bahar ilkokulu Yeşilyurt/Malatya Τουρκίας μας έδωσαν ένα παζλ
18. Η Θεά Αθηνά υποστήριζε τον Ηρακλή . Έτσι και σε αυτήν την περίπτωση για να τον συνεφέρει από τη τρέλα του πέταξε μια πέτρα που τον ζάλισε και τον έκανε να αποκοιμηθεί . Όταν συνήλθε κατάλαβε το κακό που είχε κάνει .
19. Για να εξιλεωθεί για το κακό που έκανε και για να πάρει συγχώρεση από τους Θεούς ο Ηρακλής πηγαίνει το μαντείο των Δελφών . Εκεί η πυθία μιλάει με γρίφους και τα παιδιά από τα Παράκοιλα Λέσβου μας έδωσαν αινίγματα να λύσουμε εδώ .
20. Μα πως γνωρίζουμε τόσες πολλές λεπτομέρειες για τη ζωή ενός ήρωα που δεν υπήρξε στην πραγματικότητα;
Ευκαιρία να μελετήσουμε αρχαία αγγεία και να φτιάξουμε από ένα μελανόμορφο αγγείο που το διακοσμήσαμε με δικές μας ζωγραφιές και δικά μας μοτίβα!
Αντιστοιχίσαμε και κάθε αγγείο με τη σκιά του μια εργασία που βρήκαμε εδώ
21. Μαθαίνουμε για το μαντείο των Δελφών . Την Πυθία και το χρησμό που έδωσε στον Ηρακλή, όταν πήγε να ζητήσει εξιλέωση , συγχώρεση για τις πράξεις του απέναντι στην οικογένειά του εδώ . Ενώ οι φίλοι μας από το 1ο Νηπιαγωγείο Καλλονής μας δίνουν την ευκαιρία να παίξουμε με τον πηλό και σύμφωνα με τις οδηγίες τους φτιάξαμε τα δικά μας αγάλματα!
22. Οι μαθητές από το 3ο Νηπιαγωγείο Ωραιόκστρου μας ετοίμασαν ένα παιχνίδια διαδρομών . Το εκτυπώσαμε και οδηγούμε τον Ηρακλή στον Ευρυσθέα.
23. Ξεφυλλίσαμε το βιβλίο των 12 άθλων του Ηρακλή που ετοίμασαν στο Golubović Micić kindergarten “Lily “ της Σερβίας
24. Τέλος γνωρίσαμε καλύτερα τη Θεά Αθηνά και το Θεό Ερμή αφού αυτοί βοήθησαν περισσότερο τον Ηρακλή στις δοκιμασίες του. Βέβαια εδώ τα παιδιά από το 14ο Νηπιαγωγείο Πτολεμαΐδας μας παρουσίασαν τους 12 Θεούς του Ολύμπου και τα σύμβολά τους. Εμείς κάναμε την εργασία με ψαλίδι και κόλλα!
Ξεκινήσαμε ένα ταξίδι πίσω στο χρόνο όπου ο Μυθικός ήρωας Ηρακλής ο πιο σπουδαίος από τους ήρωες της ανθρωπότητας ίδρυσε κατά τη διάρκεια ενός άθλου του τους Ολυμπιακούς αγώνες!
Το έργο κατατέθηκε στην πλατφόρμα etwinning και εγκρίθηκε, με το νηπιαγωγείο μας να είναι στη διαχείριση μαζί με το Νηπιαγωγείο Djulici Zajecar από τη Σερβία.
Στόχοι του έργου είναι:
Για να έρθουν σε επαφή με την ελληνική μυθολογία
Να διακρίνουν την παιδικότητα, την καλοσύνη και την ηθική του Ηρακλή.
Να γίνει διάδοση της πολιτιστικής κληρονομιάς και της Ελληνικής καταγωγής των Ολυμπιακών Αγώνων
Να χρησιμοποιηθεί ο Η/Υ ως εργαλείο άντλησης και επεξεργασίας πληροφοριών.
Να αναπτυχθεί το ομαδικό πνεύμα και οι δεξιότητες συνεργασίας.
Να μάθουν διασκεδάζοντας και να συναγωνίζονται με ευγενική άμυλα
Αφού θέσαμε τους κώδικες δεοντολογικής συμπεριφοράς στην πλατφόρμα tewinspace και πήραμε την έγκριση συμμετοχής από όλους τους γονείς των μαθητών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα εδώ…
Περάσαμε στη γνωριμία μεταξύ των μελών σε μια διαδικτυακή συνάντηση όπου παρουσιάστηκε το έργο έτσι όπως είχε οργανωθεί μέχρι εκείνη τη στιγμή. Στην ίδια συνάντηση δημιουργήθηκαν με ζωντανή κλήρωση τα ζευγάρια συνεργασίας , κάτι που θεωρήσαμε απαραίτητο λόγω του μεγάλου αριθμού των συμμετεχόντων .
Τα 2 τμήματα του σχολείου μας εκλέχτηκαν με το Νηπιαγωγείο Şehit Ahmet Aytemur από τη Μαλάτεια της Τουρκίας και με το νηπιαγωγείο από την Αρναία Χαλκιδικής!
Δημιουργήθηκε ένας χάρτης με όλα τα σχολεία . Εμείς με τη σειρά μας βρήκαμε τα 14 σχολεία στον χάρτη της Ελλάδας και τα υπόλοιπα 9 στης Ευρώπης τον χάρτη . Γνωρίσαμε τις σημαίες των χωρών !
Συγκεντρώσαμε φωτογραφίες από κάθε σχολείο με τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς για να δημιουργήσουμε ένα άλμπουμ. Φυσικά με τα πρόσωπα των μαθητών καλυμμένα. Το δικό μας σχολείο με τα 2 τμήματα!
Για την επιλογή του λογότυπου του έργου το κάθε σχολείο κατέθεσε τη δική του πρόταση. Αυτή ήταν δική μας πρόταση.
Μετά έγινε ψηφοφορία .
Αυτό είναι το λογότυπο που συγκέντρωσε τις περισσότερες ψήφους.
Με τον ίδιο ακριβώς τρόπο έγινε επιλογή του σχεδίου της μασκότ . Αυτό ήταν το δικό μας σχέδιο
και αυτό ψηφίστηκε.
Στη συνέχεια προχωρήσαμε στη αναπαράσταση του σχεδίου σε τρισδιάστατη κούκλα. Οι μαθητές αντέγραψαν το σχέδιο αρχικά σε χαρτί και μετά σε ύφασμα . Για το ράψιμο βάλαμε εμείς το χεράκι μας , ενώ μετά τα παιδιά χρωμάτισαν την κούκλα με τους μαρκαδόρους .
Στο μεταξύ πραγματοποιήσαμε 2 τηλεδιασκέψεις για να γνωριστούμε καλύτερα με τα ζευγάρια μας . Στο ένα τμήμα τα παιδιά χαιρέτησαν στα αγγλικά ! Τραγουδήσαμε το τραγούδι:” χαρωπά τα 2 μου χέρια τα χτυπώ” , εναλλάξ το κάθε σχολείο στη δική του γλώσσα. Στο άλλο τμήμα κρατήθηκε το ενδιαφέρον με το άνοιγμα χρωματιστών φακέλων που περιείχαν ερωτήσεις γνωριμίας.
Επόμενη δράση ήταν να γνωρίσουμε τη ζωή του Ηρακλή από τη γέννησή του μέχρι τη στιγμή που πηγαίνει στον Ευρυσθέα για να εκτελέσει τις εντολές του . Για το σκοπό αυτό δημιουργήθηκαν 24 ερωτήσεις- απαντήσεις .Κάθε σχολείο επίλεξε ένα θέμα. Όλες οι δραστηριότητες ανέβηκαν σε ένα συνεργατικό εργαλείο χρονογραμμής στο genially . Μόλις ολοκληρωθεί θα μπορούμε με τους μαθητές μας να το δούμε με τη σειρά . Ένα μικρό κείμενο συνοδευμένο με από μια εικόνα και μια εργασία . Τα δικά μας έργα στις ερωτήσεις 6 και 16 αντίστοιχα είναι αυτά .
Στο ένα τα παιδιά περιγράφουν τις δύο γέννες . Η Αλκμήνη 9 μηνών έγκυος κυοφορεί δίδυμα Τον Ηρακλή και τον Ιφικλή . Η Νικίππη 7 μηνών έγκυος στον Ευρυσθέα! Η θεά Ήρα αναγκάζει τις 3 μοίρες να δέσουν τα χέρια τους για να καθυστερήσουν τη γέννα της Αλκμήνης ενώ διατάζει την θεά της γέννας να προκαλέσει τη γέννηση του Ευρυσθέα. Όλα αυτά για να γίνει Βασιλιάς ο Ευρυσθέας αφού θα έχει γεννηθεί πρώτος σύμφωνα με τον όρκο του πατέρα των θεών Δία. Για αυτό και το ένα μωρό είναι μεγάλο σε αντίθεση με το άλλο που είναι αδύναμο και καχεκτικό!
Στο άλλο τα παιδιά ζωγραφίζουν τη θεά Άτη να θολώνει το μυαλό του Ηρακλή σύμφωνα με τις εντολές της θεάς Ήρας . Απλώνοντας το πέπλο της η Άτη προκαλεί στον Ηρακλή παραισθήσεις που τον κάνουν να νομίζει ότι βλέπει δράκους ενώ στην πραγματικότητα είναι τα παιδιά και η γυναίκα του. Μέσα στην τρέλα του τους σκοτώνει όλους. Για να εξιλεωθεί από αυτήν του τη πράξη και να για να πάρει συγχώρεση από τους Θεούς θα πρέπει να υπακούσει τις 12 εντολές του Ευρυσθέα.
Οι εργασίες μας είναι μαθηματικές ! Επανάληψη μοτίβου και οι αριθμοί 7 και 9 !
Αλλά και όλο τη χρονογραμμή μπορείτε να τη δείτε εδώ .
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
