Δράση 6η- Φεβρουάριος
Οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν ως υποστηρικτές στην Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου , που διοργάνωσε το Ίδρυμα Τεχνολογίας & Έρευνας με το ακόλουθο poster.
Δράση 6η- Φεβρουάριος
Οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν ως υποστηρικτές στην Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου , που διοργάνωσε το Ίδρυμα Τεχνολογίας & Έρευνας με το ακόλουθο poster.
Τίτλος: «Νηπίων παιδεία-Το πρώτο βήμα στην δημοκρατία»
Στη σημερινή Κοινωνία της Μάθησης είναι σημαντική όχι μόνο η διδασκαλία χρήσιμων και απαραίτητων γνώσεων σε κάθε γνωστικό αντικείμενο, αλλά κυρίως η ανάπτυξη και η καλλιέργεια ισχυρών γνωστικών, μεταγνωστικών, κοινωνικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων που θα επιτρέψουν σε κάθε εκπαιδευόμενο να γίνει ένας ανεξάρτητα σκεπτόμενος και ενεργός πολίτης του 21ου αιώνα.
Το πρόγραμμα : « Νηπίων παιδεία-Το πρώτο βήμα στη δημοκρατία», περιλαμβάνει δραστηριότητες που υποστηρίζουν την ανάπτυξη των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα, μέσα από καινοτόμες παιδαγωγικές προσεγγίσεις ( συνεργατική, διερευνητική μάθηση, επίλυση προβλημάτων ) και στοχεύει στη συνεργασία, την αλληλεπίδραση, την ανάπτυξη κριτικής και δημιουργικής σκέψης, τη μεταγνώση, τη διαθεματική και τη βιωματική προσέγγιση της γνώσης των παιδιών. Επίσης ενισχύουν τον κριτικό στοχασμό και τη δημιουργική έκφραση των παιδιών.
“Ας γνωριστούμε παίζοντας”
Τα παιδιά ζωγραφίζουν τον εαυτό τους και αγαπημένα τους παιχνίδια σε λουλούδια και σχηματίζουν μια ανθοδέσμη…αλλά και όμορφα ομαδικά λουλούδια με στοιχεία που τα αντιπροσωπεύουν!
“Ο εαυτός μου…..”
Κάνουν αφίσες με αγαπημένα τους πράγματα! Βρίσκουν ομοιότητες με τους συμμαθητές τους.
“….και οι άλλοι”
Ατομικές καρδιές με μηνύματα αγάπης για τους φίλους!
Η πίτα της φιλίας!
” Η ταυτότητά μου”
“Ελμερ ο παρδαλός ελέφαντας”, αφήγηση παραμυθιού, συζήτηση, προβληματισμός για την αποδοχή της διαφορετικότητας .
Αποδώσαμε τη διαφορετικότητα του Ελμερ, μέσα από ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες, χρησιμοποιώντας διαφορετικά υλικά.
“Ολοι ίδιοι , όλοι ίσοι”
Τα παιδιά ζωγραφίζουν ατομικά ένα κομμάτι του παζλ και δημιουργούν ομαδική σύνθεση!
Το Νηπιαγωγείο μας παρακολούθησε τη θεατρική παράσταση της Στέλλας Μιχαηλίδου “Πολυξένη”, στο Βασιλικό θέατρο .
Πρόκειται για ένα έργο τρυφερό, συγκινητικό το οποίο απευθύνεται σε μικρούς και μεγάλους θεατές, αναδεικνύοντας την ανάγκη της αποδοχής του διαφορετικού, τη σημασία του να είσαι ξεχωριστός/ή, να παλεύεις χωρίς να χάνεις τον εαυτό σου και να συνδέεσαι με τους ανθρώπους εκείνους, με τους οποίους μπορείς να μοιραστείς και να αγαπηθείς ουσιαστικά. Η παράσταση μας άφησε μικρούς και μεγάλους συγκινημένους!
Εισερχόμενοι στον χώρο του θεάτρου.
Τσικνοπέμπτη στο Νηπιαγωγείο μας!
Γνωρίσαμε το έθιμο της τσικνοπέμπτης μέσα από βιωματικά παιχνίδια , λαϊκά δρώμενα και τραγούδια , κατασκευή μάσκας, χορέψαμε και…τσικνιστήκαμε!!!
Οι μάσκες μας.
Κατασκευάσαμε αυτοσχέδιες ψησταριές και πουλήσαμε σουβλάκια!
Λαϊκά δρώμενα και τραγούδια!
Η θεματική “Απόκριες” συνεχίστηκε με ατομικές και ομαδικές κατασκευές που στόλισαν τον χώρο του Νηπιαγωγείου μας!
Κάναμε το δικό μας γαϊτανάκι!
Ντυθήκαμε με τις αποκριάτικες στολές μας και ήρθαμε στο Νηπιαγωγείο ! Χορέψαμε γύρω από το γαϊτανάκι μας και το χαρήκαμε πολύ!
Παίξαμε τους “αλευρομούρηδες” και άλλα παιχνίδια!
Η κυρά-Σαρακοστή μας με αλεύρι και νερό, όπως παλιά!!
Το πρώτο θαρραλέο δεντράκι άνθισε μέσα στον χειμώνα και στις τάξεις μας! Γνωρίσαμε την αμυγδαλιά μέσα από τον αντίστοιχο μύθο, μιλήσαμε για τη χρησιμότητα των καρπών της, παρατηρήσαμε τα άνθη της και την αποδώσαμε εικαστικά!
Στη συνέχεια χωριστήκαμε σε ζευγάρια και κάναμε με μικτή τεχνική την αμυγδαλιά (ομαδική εργασία).
Δράση 12η-Ιούνιος
Η διάχυση του προγράμματος έγινε με την παρουσίασή του στους γονείς των παιδιών στον χώρο του Νηπιαγωγείου.
Δράση 11η-Ιούνιος
Πραγματοποιήθηκε η δεύτερη διαδικτυακή συνάντηση με τα σχολεία εταίρους , τα παιδιά τραγούδησαν το ρεφραίν από το συνεργατικό τραγούδι που είχαμε συνθέσει όλοι μαζί και έδειξαν την ομαδική αφίσα. με θέμα: “S.O.S”-Σώσε τον πλανήτη”.
Ρεφραίν τραγουδιού
Save our planet S.O.S.
love the earth S.O.S.
plant trees S.O.S.
it’s our home S.O.S.
Δράση 10η-Ιούνιος
Αξιολόγηση του προγράμματος από τους μαθητές και τις εκπαιδευτικούς. Τα παιδιά απάντησαν σε ερωτηματολόγιο αποτυπώνοντας τις εντυπώσεις τους από την υλοποίηση του E-twinning προγράμματος.
Δράση 9η- Μάιος
Συζητήσαμε για την αγάπη και την φροντίδα που λαμβάνουμε από τις μητέρες μας και φτιάξαμε κάρτες για να τους δείξουμε την αγάπη μας.
Δράση 8η- Απρίλιος
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, αντιστρέψαμε την ιστορία του βιβλίου “Το δέντρο που έδινε” δημιουργώντας μια νέα ιστορία. Το κάθε σχολείο συνέχιζε και εικονογραφούσε διαδοχικά τη νέα ιστορία που είχε τίτλο “Το αγόρι που έδινε”.
Δράση 7η- Μάρτιος
Επαναχρησιμοποιήσαμε υλικά , δημιουργήσαμε κάτι καινούριο και γράψαμε ένα συνεργατικό τραγούδι μέσω της μουσικής εφαρμογής τεχνητής νοημοσύνης (Suno).
Δράση 6η- Φεβρουάριος
Συμμετείχαμε στην Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, δημιουργήσαμε την δική μας αφίσα και την παρουσιάσαμε στα άλλα τμήματα.
Δράση 5η- Ιανουάριος
Το φετινό μας Ευρωπαϊκό πρόγραμμα E-Twinning , με τίτλο “The giving Tree”, συνεχίζεται με δραστηριότητες που αφορούν την γνωριμία των παιδιών με προσωπικότητες από όλον τον κόσμο που πρόσφεραν στην ανθρωπότητα. Από τον χώρο της τέχνης: συζητήσαμε για την ζωή και το έργο της Frida Kahlo και δημιουργήσαμε το πορτραίτο της.
Από τον χώρο της μηχανικής: κατασκευάσαμε γέφυρες όπως ο Isambard Kingdom Brunel.
Ζωγραφίσαμε τις ευχές μας για το νέο έτος και τις στολίσαμε στο δέντρο των ευχών.
Προσεγγίσαμε την δύσκολη έννοια του χρόνου με διάφορες δραστηριότητες όπως: παραμύθια, ατομικές και ομαδικές κατασκευές, δραματοποιήσεις.
Η εναλλαγή των εποχών: παρατήρηση των αλλαγών στην φύση και εικαστική αποτύπωση τους με ομαδικές κατασκευές. Τα παιδιά δούλεψαν σε ομάδες για την καθεμιά εποχή.
Γνωρίσαμε τον μύθο της Περσεφόνης μέσα από σχετικό βίντεο στον υπολογιστή και φανταστήκαμε πώς θα ήταν η γη όταν η Περσεφόνη βρισκόταν εκεί και πώς θα ήταν όταν βρισκόταν στον κάτω κόσμο. Ομαδική εργασία.
Γνωρίσαμε τους μήνες του χρόνου μέσα από τα γενέθλια του κάθε παιδιού. Το κάθε παιδί ζωγράφισε τον εαυτό του σε αστέρι και το κόλλησε δίπλα στον μήνα που γεννήθηκε. Στην συνέχεια κατασκευάσαμε επιτραπέζιο παιχνίδι με τους μήνες.
Οι μήνες του χρόνου με τον Λύκο Ζαχαρία. Ο ήρωας του βιβλίου μας ταξίδεψε στους μήνες του χρόνου.
Το τραγούδι “Η καλή κυρά-βδομάδα” μας βοήθησε να βάλουμε τις μέρες στην σειρά και να αντιστοιχίσουμε τα ονόματα τους. Ο τροχός της εβδομάδας μας βοήθησε να κατανοήσουμε τις έννοιες χθες-σήμερα-αύριο.
Γνωρίσαμε την εναλλαγή μέρας νύχτας μέσα από σχετικό βίντεο στον υπολογιστή, την κατανοήσαμε με μοτίβο που εμπνευστήκαν τα ίδια τα παιδιά, με ατομικές κατασκευές, ξεχωρίσαμε τα χρονικά διαστήματα μιας μέρας από την θέση του ήλιου στον ουρανό, αλλά και από τις ασχολίες μας (πρωί-μεσημέρι- απόγευμα- βράδυ).
Αποτυπώσαμε με ζωγραφιές τι κάνουμε στην καθημερινότητά μας, παρατηρήσαμε ομοιότητες και διαφορές στις ασχολίες μας και είδαμε πώς περνά την μέρα του ο καθένας μας.
Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα αγκαλιάς 21/1/25 το σχολείο μας συμμετείχε σε μια πανελλήνια δράση που διοργανώνει το Δημοτικό Σχολείο Σοφικού Κορινθίας μέσα από την δημιουργία του δικτύου :”Το κίνημα της αγκαλιάς”. Ο στόχος είναι να μάθουμε στους μαθητές και τις μαθήτριές μας την ΔΥΝΑΜΗ της αγκαλιάς, να
γίνουμε αυτοί που ΑΓΚΑΛΙΑΖΟΝΤΑΙ και ΟΧΙ αυτοί που ΧΤΥΠΙΟΥΝΤΑΙ, να δράσουμε ενάντια στην ενδοσχολική βία, να γεμίσουμε αγκαλιές αγάπης και χαράς!
Κάναμε λοιπόν πολλές αγκαλιές με διαφορετικούς τρόπους!
Τα παιδιά πρότειναν να γίνουμε όλοι μαζί μια αγκαλά πηγαίνοντας να πλύνουμε τα χέρια μας!
Συνεργαστήκαμε μέσα σε μια αγκαλιά για να μεταφέρουμε αντικείμενα μικρά αλλά και μεγάλα!
Συνεργαστήκαμε για να κάνουμε ομαδικές και ατομικές κατασκευές !
Εμπνευστήκαμε από τα συναισθήματα μας και τραγουδήσαμε!
Και κυρίως νιώσαμε χαρά και “ζεστασιά” !!!
Το Δημοτικό Σχολείο Σοφικού Κορινθίας μας έστειλε το συνεργατικό υλικό για την “ημέρα της αγκαλιάς” στο οποίο συμμετείχαν 158 σχολεία. Ανάμεσα σ αυτά βρίσκονται και οι δράσεις του Νηπιαγωγείου μας! Νιώσαμε πραγματικά ότι όλη η Ελλάδα γίναμε μια αγκαλιά! Ευχαριστούμε πολύ την κ. Σόνια Τάσση, Υπεύθυνη Σχεδίου Δράσης, καθώς και την κ.Θεοδώρα Κουρεμένου, Διευθύντρια σχολικής μονάδας για την συμπερίληψή και για την αποστολή του υλικού!
Το σχολείο μας συμμετείχε στο Εθνικό θεματικό Δίκτυο του Κ.Ε.ΠΕ.Α. “Βότανα στη ζωή μας” , υλοποιώντας πρόγραμμα με τίτλο “Βότανα: Το γιατρικό της φύσης”. Από τα πανάρχαια χρόνια ο άνθρωπος ανακάλυψε τις ευεργετικές ιδιότητες των βοτάνων και τα εισήγαγε στην καθημερινότητά του ως αφεψήματα ή βάμματα ή τα χρησιμοποιούσε στην μαγειρική του. Διακρίνοντας την σημαντικότητά τους στη ζωή μας και ιδιαίτερα τους χειμερινούς μήνες αποτέλεσε κίνητρο να γνωρίσουμε περισσότερα για τα βότανα.
Η αφορμή δόθηκε από τον αρκούδο της τάξης μας , όπου στην καρδιά του χειμώνα αρρώστησε , τα παιδιά κλήθηκαν να τον βοηθήσουν και να σκεφτούν λύσεις καθώς στο δάσος δεν υπάρχουν φάρμακα, έτσι κατέληξαν στα βότανα, τις σούπες και την ζεστή κουβέρτα!
Έπειτα την τάξη μας επιστέφθηκε η γιαγιά Μαρία (ένας χαρακτήρας Α.Ι.) , που ζει στο βουνό και της αρέσουν τα βότανα, η οποία μέσα από ένα βίντεο γνώρισε στα παιδιά ορισμένα βότανα που μπορούμε να βρούμε εύκολα στην καθημερινότητά μας και τις ευεργετικές τους ιδιότητες.
Ακολούθησαν διάφορες δράσεις, γνωρίσαμε τον Ιπποκράτη, τον πατέρα της ιατρικής, συγκεντρώσαμε πληροφορίες, φτιάξαμε ομαδικές εργασίες και κατασκευές.
Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με κάλεσμα των γονιών σε “Τσάι πάρτι” που ενθουσίασε τόσο μικρούς, όσο και μεγάλους! Η ανταπόκριση και η συμμετοχή τους ήταν μεγάλη! Στο “Τσάι-πάρτι” η πρώτη ομάδα παιδιών παρουσίασε τα βότανα που μάθαμε και η δεύτερη ομάδα έδειξε πώς να φτιάξουμε τσάι! Φυσικά ακολούθησε χορός , φτιάξαμε τσάι και φάγαμε τα υπέροχα εδέσματα που έφεραν οι γονείς!