ΔΡΑΣΕΙΣ

Συμμετείχαμε στο πρόγραμμα  “Μικροί Εκδότες” από τις εκδόσεις Πηγή Παιδείας, το οποίο είναι ένα βιωματικό εργαστήρι δημιουργίας, όπου  τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γίνουν συγγραφείς, εικονογράφοι και να εκδώσουν το δικό τους βιβλίο.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου που γιορτάζεται στις 2 Απριλίου, συμμετείχαμε στη Δράση φιλαναγνωσίας “Διαβάζουμε Μαζί” η οποία διοργανώθηκε από τη σχολική βιβλιοθήκη του 2ου Δημοτικού σχολείου Νέας Αλικαρνασσού, Ηρακλείου Κρήτης. Διαβάσαμε μύθους του Αισώπου, τους επεξεργαστήκαμε και εκφραστήκαμε δημιουργικά φτιάχνοντας  μία αφίσα κι ένα θέατρο σκιών με τις φιγούρες του εμπνευσμένα από αυτούς.

Το Πάσχα έφτασε και το σχολείο γέμισε πασχαλινές κατασκευές και μυρωδιές. Κάρτες με ευχές, καλαθάκια με βαμμένα αυγά, κουλουράκια και άλλα πολλά κάνουν τα παιδιά τις τελευταίες μέρες πριν τις γιορτές!!

Γονείς μαθητών συμμετείχαν στη παρασκευή πασχαλινών γλυκισμάτων.

Οι πασχαλινές κάρτες μας έγιναν με την τεχνική Jelly Plate, ακρυλικά χρώματα και αποξηραμένα φυτά και λουλούδια.

Χρωματίσαμε με μαρκαδόρους χαρτί κουζίνας, το ψεκάσαμε με νερό και το αφήσαμε να στεγνώσει. Την επόμενη μέρα αφαιρέσαμε το χαρτί κι έτοιμα τα αυγουλάκια μας για να μπουν στο καλαθάκι μας!

Τα παιδιά διάλεγαν στην τύχη ένα καρότο και τάιζαν το λαγό τόσα καρότα όσα έλεγε ο αριθμός που έγραφε το καρότο τους.

Πραγματοποιήθηκαν δράσεις για τη συμμετοχή του Νηπιαγωγείου στο Περιφερειακό θεματικό δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Κλικ, προστάτευσέ το»- Η φωτογραφία στη Περιβαλλοντική εκπαίδευση για το σχολικό έτος 2025-26.
Οι μαθητές του 3ου και 4ου τμήματος βγήκαν στην αυλή του σχολείου για παρατήρηση και φωτογραφική καταγραφή των προβλημάτων της.

Εντόπισαν σκουπίδια στο χώρο της αυλής και προχώρησαν σε καθαρισμό της αυλής του σχολείου από τα σκουπίδια.

Τέλος συνεργάστηκαν για την κατασκευή και ανάρτηση πινακίδων με μηνύματα «ΟΧΙ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ» στην αυλή του σχολείου.

Με αφορμή την 6η Μαρτίου “Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Σχολική Βίας και του Εκφοβισμού”  διαβάσαμε το Βιβλίο της Amélie Javaux  “Η μέρα που έγινα κι εγώ Λύκος” συζητήσαμε για τα λόγια που “κόβουν σαν δόντια κοφτερά” αλλά και για τα λόγια που μας κάνουν να νιώθουμε όμορφα!

Με απλά υλικά δημιουργούν αποκριάτικα αξεσουάρ και κατασκευές για τη διακόσμηση των τάξεων και του σχολείου. Αποκριάτικες μάσκες, καπέλα, κλόουν και πολύχρωμοι χαρταετοί γεμίζουν με χρώματα το σχολείο. Την τελευταία Παρασκευή της Αποκριάς  γιορτάζουμε  με τις αποκριάτικες στολές μας, με χορούς, παιχνίδια και γέλια σε ένα ξέφρενο πάρτυ.

Οι χαρταετοί που δημιούργησαν οι μαθητές ήταν εμπνευσμένοι από έργα του Joan Mirό, Pablo Picasso, Piet Mondrian και Vassily Kandinsky.

Παραμυθένια Τσικνοπέμπτη: Γονείς και παιδιά παρουσίασαν το αγαπημένο τους παραμύθι μέσα από αφηγήσεις, μεταμφιέσεις και θεατρικό παιχνίδι.

Με μεγάλη χαρά δεχτήκαμε πριν λίγες μέρες στο 3ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης το δέμα με τα βιβλία παιδικής λογοτεχνίας που έφτασαν (έπειτα από αίτημα για χορηγία) από το  Library4all. Ο ενθουσιασμός των παιδιών και των εκπαιδευτικών ξεκίνησε από το άνοιγμα του δέματος, συνεχίστηκε  στα χαμογελαστά πρόσωπα και κατέληξε στις αγκαλιές των παιδικών χεριών που κρατούσαν τα βιβλία σαν πολύτιμο θησαυρό!!

Σας ευχαριστούμε από καρδιάς Library4all!!

Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής ρομποτικής συζητήσαμε για τις τέσσερις εποχές του χρόνου και κάναμε την πρώτη μας εισαγωγή στην έννοια του προγραμματισμού. Τα παιδιά γνώρισαν τα ρομποτάκια από Lego, τα οποία κατασκευάστηκαν με τη βοήθεια μητέρας της τάξης μας. Κάθε ρομποτάκι αντιπροσωπεύει μία εποχή: Μέλισσα-Άνοιξη, Κάβουρας-Καλοκαίρι, Τρακτέρ-Φθινόπωρο, Σκιέρ-Χειμώνας. Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με βασικές έννοιες ακολουθιών και εντολών προγραμματισμού.

Στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για την αειφορία, τη βιώσιμη ανάπτυξη και το περιβάλλον, κατά το σχολικό έτος 2025-2026, σχεδιάζονται, οργανώνονται και υλοποιούνται από το Νηπιαγωγείο μας δύο Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων. Το πρώτο εντάσσεται στη θεματική ενότητα ‘Πολιτιστικά θεμάτά-Εικαστικές τέχνες’ με τίτλο «Σχήματα, χρώματα μαζί…μια πινελιά μοναδική» και το δεύτερο στη θεματική ενότητα ‘Αγωγή υγείας-Ψυχική υγεία/ψυχική ανθεκτικότητα και ευεξία-συναισθηματική αγωγή, διαπροσωπικές σχέσεις με τίτλο «Οι άλλοι κι εγώ, ένα όνειρο μοναδικό».

Στο πλαίσιο του προγράμματος «Σχήματα, χρώματα μαζί…μια πινελιά μοναδική», τα παιδιά γνώρισαν τα γεωμετρικά σχήματα, έπαιξαν μαζί τους, τα σχεδίασαν, εργάστηκαν ομαδικά και δημιούργησαν αφίσες με σχήματα, έκαναν ταξινομήσεις σχημάτων, συμπλήρωσαν μοτίβα και μελέτησαν  πίνακες μεγάλων ζωγράφων που απεικονίζουν σχήματα.

Τη φετινή χρονιά το 2οκαι το 3ο τμήμα του ολοημέρου του Νηπιαγωγείου μας  έλαβε μέρος στον Πανελλήνιο διαγωνισμό της Παιδικής HELMEPA , η οποία έχει ως στόχο την προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος και της θαλάσσιας ζωής. Τα παιδιά εργάστηκαν ομαδικά, δημιούργησαν αφίσες, τις φωτογραφίσαμε και τις αναρτήσαμε στο σχετικό σάιτ.

Θέμα του φετινού διαγωνισμού είναι : “Αν ήμουν ο Ποσειδώνας για μια ημέρα…” Τα παιδιά συζήτησαν τις ιδέες τους για το τι θα έκαναν εκείνα αν είχαν τη δύναμη του Ποσειδώνα , θεού της θάλασσας, για να την προστατέψουν!!