2024-2025
Μια παρέα όλοι μαζί, είμαστε πιο δυνατοί!
Παρουσίαση μέρους του σχεδίου δράσης που αφορά στην ενδοσχολική βία και τον ενδοσχολικό εκφοβισμό σε επιμορφωτική ημερίδα της Συμβούλου Εκπαίδευσης κας Βαλσαμίδου Πασχαλίνας.
Παρουσίαση του eTwinning προγράμματος
Έγινε παρουσίαση του προγράμματος eTwinning στους γονείς των παιδιών στο πλαίσιο της διάχυσης.
Σχέδιο Δράσης “Βιβλία σε τάξη”
Βιβλία σε “τάξη”
Δημιουργός: nip3thes, στις: 18-06-2025, διάρκεια: 00:07:02
Τραγούδι: Τα Βιβλία πόσο τ’ αγαπώ
Δημιουργός: nip3thes, στις: 18-06-2025, διάρκεια: 00:02:11
Lap book-βιβλίο
Δημιουργός: nip3thes, στις: 18-06-2025, διάρκεια: 00:00:58
Μετάβαση στο Δημοτικό Σχολείο
Με στόχο τη διασφάλιση της ομαλής μετάβασης των μαθητών από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο, πραγματοποιήσαμε παιδαγωγική επίσκεψη στο 88ο Δημοτικό Σχολείο που συστεγάζεται με το Νηπιαγωγείο μας. Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου γνώρισαν τον χώρο, τα πρόσωπα και το πρόγραμμα του Δημοτικού Σχολείου, ζωγράφισαν όσα χρειάζονται για την φοίτηση τους σ΄ αυτό και χάρισαν εικαστικές δημιουργίες στα παιδιά του Δημοτικού.
Ευχαριστούμε την Διευθύντρια κ. Βλάχου Βασιλική και τον Σύλλογο Διδασκόντων του 88ου Δημοτικού Σχολείου για την υποδοχή και την συνεργασία!
Η επίσκεψή μας.
Τα δωράκια μας.
Δράσεις Ενεργού Πολίτη
Οι Δράσεις Ενεργού Πολίτη διαρθρώνονται σε 17 θεματικές ενότητες, που αντιστοιχούν στους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) – Sustainable Development Goals (SDGs) και απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες τεσσάρων (4) ηλικιακών επιπέδων, Νηπιαγωγείο έως Γ΄ τάξη του Δημοτικού, Δ΄ έως ΣΤ’ τάξη του Δημοτικού, Γυμνάσιο και Λύκειο.
Στο Νηπιαγωγείο επιλέξαμε τον 16ο Στόχο – Ειρήνη, Δικαιοσύνη και Ισχυροί δεσμοί. Σε συνέχεια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Νηπίων παιδεία, το πρώτο βήμα στη δημοκρατία, επεξεργαστήκαμε με τα παιδιά παραδείγματα συγκρούσεων σε επίπεδο ατόμων, καθώς και τις πιθανές αιτίες τους. Επιλύσαμε τις διαφορές μας με ειρηνικό τρόπο μέσα από παιχνίδια ρόλων , κατασκευάσαμε τον “Τροχό της λύσης”, με ειρηνικούς τρόπους επίλυσης των διαφορών μας και τον παρουσιάσαμε στα υπόλοιπα τμήματα των σχολείου μας.
Οι εικόνες που επεξεργαστήκαμε και δραματοποιήσαμε.
Σκεφτήκαμε τρόπους ειρηνικής επίλυσης των συγκρούσεων μας και τους ζωγραφίσαμε με το ζευγάρι μας κατασκευάζοντας τον “Τροχό της λύσης”.
Στη συνέχεια δραματοποιήσαμε τις συγκρουσιακές καταστάσεις , επιλέξαμε τις λύσεις από τον τροχό και τις παρουσιάσαμε στα υπόλοιπα παιδιά του σχολείου.
ΠΑΣΧΑ
Οι Πασχαλινές δημιουργίες μας!
Ομαδική κατασκευή.
Πασχαλινά κηροπήγια-πασχαλίτσες και λαμπάδες.
Οι Πασχαλινές μας κάρτες.
Πασχαλινές κοτούλες και κοκοράκια.
Τα πασχαλινά μας καλαθάκια.
Γράφουμε τη συνταγή για τα μπισκότα που φτιάξαμε με τον μπαμπά της Νεφέλης.
Φτιάχνουμε μπισκότα με ζαχαρόπαστα και τα διακοσμούμε
Βάφουμε αυγά με διαφορετικές τεχνικές (με αλουμινόχαρτο και γκοφρέ χαρτί).
Επαναχρησιμοποιούμε τις αυγοθήκες για να φτιάξουμε τα πασχαλινά μας καλαθάκια.
Αφού ζωγραφίσαμε τα αυγά μας τα βάψαμε κόκκινα με τον παραδοσιακό τρόπο και με πολλή προσοχή!
Σηκώσαμε τα μανίκια, λερωθήκαμε με αλεύρι, λατρέψαμε να πλάθουμε με ζυμάρι!! Έτοιμα τα αφράτα κουλουράκια μας για το Πάσχα!
Ευχαριστούμε πολύ τον κύριο Βακρατσά που μας έκανε μικρούς “φουρνάρηδες” και για την πολύτιμη βοήθειά του!
2 Απριλίου-Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα ( International Board on Books for Young People- IBBY) το 1966.
Στα πλαίσια του εορτασμού αυτής της μέρας επισκέφθηκε το σχολείο μας η παιδαγωγική ομάδα “Τα παραμύθια που ζωντανεύουν”. Η ένωση της λογοτεχνίας με το θεατρικό παιχνίδι έχει σαν κύριους στόχους τη δραματοποίηση της λογοτεχνίας και την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας μέσα από την ενεργό συμμετοχή των παιδιών.
Με αφορμή την μέρα αυτή τα παιδιά έκαναν ομαδικές και ατομικές κατασκευές.
Οι σελιδοδείκτες μας.













































