Χειμώνας παγερός!!!
Ο χειμώνας στο Νηπιαγωγείο μας και στην γειτονιά μας ήταν όμορφος, δημιουργικός και γεμάτος γνώσεις! Με τον καινούριο χρόνο ήρθε φορτσάτος φέρνοντας μαζί του ένα κύμα χιονιού που απολαύσαμε μικροί και μεγάλοι!
Το χιόνι ήταν αρκετό στην περιοχή μας και οι συνθήκες δύσκολες, κι έτσι για δύο μέρες τα μαθήματα πραγματοποιήθηκαν μέσω Webex. Στη συνέχεια επιστρέψαμε και πάλι στο σχολείο και ασχοληθήκαμε με περισσότερες χιονοδραστηριότητες!!!
Μόλις επιστρέψαμε στο σχολείο κάναμε μια ωραία «παγωμένη» βόλτα στο διαλειμμά μας και παίξαμε με το χιόνι που βρήκαμε στην αυλή μας. Λιγoστό…. αλλά κάτι έγινε!
Πήραμε και μια μπαλίτσα μέσα στην τάξη 😊παίξαμε και παρατηρήσαμε ότι έλιωσε μετά από λίγη ώρα.
Άρχισαν οι υποθέσεις για ποιο λόγο έγινε αυτό, κι έτσι ασχοληθήκαμε με το φαινόμενο της τήξης και της πήξης. Δεν είχαμε όμως άλλο χιόνι για πειράματα… οπότε ψάξαμε στην κατάψυξη για παγάκια. Ούτε εκεί βρήκαμε κάτι και αποφασίσαμε να φτιάξουμε εμείς. Γεμίσαμε πλαστικά ποτήρια με νερό και τα βάλαμε στην κατάψυξη.
Την άλλη μέρα το νερό είχε γίνει πάγος! Καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι τα υγρά σε μια ορισμένη θερμοκρασία γίνονται στερεά. Παρατηρήσαμε και το αντίθετο την προηγούμενη μέρα με την μπάλα από χιόνι.
Τώρα είμαστε έτοιμοι για πείραμα: ποιο υλικό λιώνει πιο γρήγορα τον πάγο;
Αλάτι, Ζάχαρη, Ξύδι, Ζεστό νερό
Καταγράφουμε τις υποθέσεις μας
Πειραματιζόμαστε και παρατηρούμε τι γίνεται (το ζεστό νερό με την κυρία φυσικά)
Καταγράφουμε τα συμπεράσματά μας
Δεν υποθέσαμε σωστά για όλα, αλλά πέσαμε διάνα για το ζεστό νερό!
Διαβάσαμε το αγαπημένο παραμύθι «Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει» του Μάνου Κοντολέων
Ζωγραφίσαμε την ιστορία του
Φτιάξαμε χιονανθρωπάκια με το όνομά μας
κι επειδή ούτε κι εμείς θέλαμε να λιώσει
φτιάξαμε χρωματιστά παγάκια με τέμπερες και τον καλλιτεχνίσαμε
σε μια παγωμένη ζωγραφιά!
Μέσα από αυτό το παραμύθι μάθαμε και τον κύκλο του νερού, ξεκινώντας με ένα πείραμα για να δούμε πως αλλάζει μορφές η ύλη….
Βάλαμε στη σειρά εικόνες που δείχνουν τον κύκλο του νερού, όπως μάθαμε από την ιστορία
Και αποτυπώσαμε τον κύκλο του νερού σε εργασίες και κατασκευές
Κάναμε χειμωνιάτικες εργασίες
Μιλήσαμε για τα χειμερινά αθλήματα, είπαμε το αγαπημένο μας
και…. κάναμε σκι με την δική μας κατασκευή!
Παίξαμε διάφορα παιχνίδια
Μαθηματικά με κάρτες αντιστοίχισης
και μέτρησης
Γλωσσικά με κάρτες αναγραμματισμών
Διάφορα παιχνιδοτράγουδα πολύ διαδκεδαστικά με χιονάνθρωπους και πιγκουίνους
Φτιάξαμε το δικό μας χιόνι με σόδα και μαλακτική μαλλιών.
Η δοσολογία είναι 3 προς 1, 3 ποτήρια σόδα και 1 ποτήρι μαλακτική μαλλιών (λευκό χρώμα).
Το αποτέλεσμα φαίνεται στα χαμόγελα των παιδιών και στο χαμό που γίνεται στην τάξη!!!
Καταφέραμε όμως να φτιάξουμε και μερικούς χιονάνθρωπους, δεν παίξαμε μόνο χιονοπόλεμο…..!!!
Φτιάξαμε και δικές μας χιονονιφάδες με την εφαρμογή virtual reality make a snowflake
και φωνάξαμε: Ας χιονίσει!!!
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και ζητούσαν να παίξουν ξανά και ξανά!
Ασχοληθήκαμε με stem χειμωνιάτικες δραστηριότητες
(παρουσιάζονται αναλυτικά στην κατηγορία stem)
marshmallow stem
γλυπτά από πάγο
Παίξαμε χειμωνιάτικα παιχνίδια την ώρα των Αγγλικών με την κα Δήμητρα
και μάθαμε τα ρούχα του χειμώνα με πολύ διασκεδαστικό τρόπο!
Μιλήσαμε για τη χειμερία νάρκη και μέσα από το παραμύθι
Ξενοδοχείο “Η χειμερία νάρκη” του Τζον Κέλλυ μάθαμε για τα ζωάκια
που έχουν ανάγκη να πέφτουν σε χειμερία νάρκη, και τι σημαίνει αυτό.
Φτιάξαμε ένα κολλάζ με ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη
Συμπληρώσαμε το τρένο της χειμερίας νάρκης
Και φτάξαμε και εμείς το δικό μας ξενοδοχείο για να φιλοξενήσει τα…. νυσταγμένα ζωάκια!
Φτιάξαμε κι ένα ζεστό κρεβατάκι για το αρκουδάκι μας, για να το πάρουμε στο σπίτι
και να το ξυπνήσουμε την άνοιξη!
Διδακτική αξιοποίηση του ουκρανικού παραμυθιού: ” Το μαγικό γάντι”.
Διαδραστικά παιχνίδια σειροθέτησης αναφορικά με το παραμύθι στον πίνακα της τάξης μας
Αλλα και επιπλέον παιχνίδια για τον Χειμώνα ❄️☃️
Οι εποχές
Ντύνω το ανθρωπάκι με τα ρούχα του χειμώνα
Με αφορμή το χιόνι που έριξε στην περιοχή μας και την αλλαγή της κατάστασης του (άρχισε να λιώνει) προβληματιστήκαμε γιατί να γίνεται αυτό αφού το χιόνι είναι τοοοοοοόσο τέλειο!!!!!;;;
Έτσι, διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε το βιβλίο: “Πέφτει πέφτει η σταγόνα”. Μιλήσαμε για το ταξίδι της σταγόνας, πως δημιουργείται η βροχή και το χιόνι και γνωρίσαμε τον Κύκλο του νερού με απλά και κατανοητά για τα παιδιά λόγια. Ήρθαμε σε μια πρώτη επαφή με έννοιες όπως: εξάτμιση, συμπύκνωση, βροχόπτωση, χιονόπτωση, συγκέντρωση.
Κάναμε τα πειράματά μας αναφορικά με την εξάτμιση του νερού, την τήξη και πήξη με πολλή προσοχή!
Κάναμε τις υποθέσεις μας για το που θα λιώσει πιο γρήγορα το παγάκι μας (πάνω στο καλοριφέρ, μέσα στην τάξη ή έξω στο παράθυρο;)
Χρωματίσαμε νερό και το βάλαμε στην κατάψυξη ώστε να αλλάξει κατάσταση και να γίνει πάγος. Μετά ζωγραφίσαμε με τα παγάκια που δημιουργήθηκαν και ενθουσιαστήκαμε!!!!
Ξαναθυμηθήκαμε τις 3 καταστάσεις του νερού και κάναμε κολλάζ
Κατασκευή με πλαστικό πιάτο: Ο κύκλος του νερού
Χωριστήκαμε και δουλέψαμε σε ομάδες για να φτιάξουμε τον δικό μας κύκλο του νερού 💦☔⚡🌨️☁️
Φτιάξαμε χιόνιιιιι!!! Με απλά υλικά: αφρό ξυρίσματος και μαγειρική σόδα.
Το βάλαμε σε σακουλάκια…
Και φτιάξαμε χιονανθρωπάκια για να το πάρουμε μαζί μας και να παίζουμε στο σπίτι!!!
Αυτη την εβδομάδα έβρεξε….οπότε τι καλύτερο να φέρουμε τη βροχή μέσα στην τάξη!!!!
Τα παιδιά έκαναν κολλάζ τον εαυτό τους κρατώντας μια ομπρέλα ☔, ζωγράφισαν σύννεφα και στη συνέχεια με μπουκάλι με νερό ψέκασαν πάνω στην εργασία τους (στα σύννεφα) ώστε να αρχίσει να τρέχει το χρώμα (βροχή)!!!
Ζώα σε χειμερία νάρκη
Διδακτική αξιοποίηση των παρακάτω βιβλίων
Σκεπάζουμε τον αρκούδο με τόσες κουβέρτες όσες δείχνει ο αριθμός 
Παίζοντας και κατά τη διάρκεια των ελεύθερων δραστηριοτήτων
Σσσσσσςςς!!!! Καληνύχτα λέμε!!!
Φτιάξαμε το δικό μας δάσος που μέσα κοιμούνται τα ζωάκια!!!
Χωριστήκαμε σε ομάδες ανάλογα με το που ήθελε κάθε παιδί να δουλέψει. Έτσι, άλλα παιδιά χρωμάτισαν το δάσος, άλλα έφτιαξαν τις φωλιές, άλλη ομάδα έκοψε και χρωμάτισε τα ζώα, άλλη έγραψε τις ταμπέλες και στο τέλος, όλοι μαζί συναποφασίσαμε πως θα τοποθετηθούν οι φωλιές και τα ζώα πάνω στο δάσος.
Το αποτέλεσμα μας ενθουσίασε!!!
Και ξεκινήσαμε αμέσως να παίζουμε στο δάσος με τα ζωάκια της τάξης μας!!!
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την κατασκευή τους και είχαν την ιδέα κάθε μέρα κάποιο παιδί να παίρνει το ”δάσος” στο σπίτι του, να παίζει με αυτό και την επόμενη να το επιστρέφει!
Φυσικά η ιδέα τους υλοποιήθηκε από την πρώτη μέρα!
