-
Πρόσφατα άρθρα
Οι ψηφιακές(σχολικές) δημοσιεύσεις μου
Η εφημεριδούλα μας-Ε2-Σχ.έτος2020-21
Η εφημεριδούλα μας-Ε2-σχ.έτος:2020-21
Η Εφημεριδούλα μας-Ε2-Σχ.έτος 2020-21
Φυλλάδιο για τον σχολικό εκφοβισμό – Τάξη Δ2 – Σχ. ‘Ετος 2019-20
Η εφημερίδουλα μας-Τάξη Δ2-2019-20
Η εφημεριδούλα μας – Τάξη Δ2 – Σχ. ‘Ετος 2019-20
Η εφημεριδούλα μας – Τάξη Γ2 – Σχ. Έτος 2018-19
Η εφημεριδούλα μας – Τάξη Γ2 – Σχ. Έτος 2018-19
Τα απίθανα μολύβια του Γ1 – Σχ. Έτος 2016-17
Τα Σαΐνια του Δ1 – Σχολικό έτος 2015-16
λαβράκι Γ1-Σχ.έτος 2014-15
τεταρτέλια Δ3-Σχ.έτος 2013-14
Άρθρα με ετικέτα Επιστήμη και Ζωή
Μαθηματικοφοβία και ο Εφηβικός Ψυχισμός: Επιπτώσεις και Στρατηγικές Αντιμετώπισης
Η μαθηματικοφοβία είναι ένα σύνθετο και πολυδιάστατο φαινόμενο που μπορεί να επηρεάσει σημαντικά την ψυχολογία και την ανάπτυξη των εφήβων. Ο όρος αναφέρεται σε έντονες συναισθηματικές αντιδράσεις, όπως άγχος, φόβος και αποφυγή, που συνδέονται με την αντιμετώπιση μαθηματικών θεμάτων. Αυτές … Συνέχεια
Σκλάβοι του «φαίνεσθαι»
Ο σύγχρονος άνθρωπος, πνιγμένος στους ραγδαίους ρυθμούς της ζωής και τις επιφανειακές διαπροσωπικές σχέσεις, ελάχιστα πλέον γνωρίζει ποιος πραγματικά είναι. Γνωρίζει, όμως, πολύ καλά πώς θα ήθελε να φαίνεται. Επιθυμεί τη βιτρίνα της τελειότητας ή, έστω, της κοινωνικά αποδεκτής επιτυχίας· … Συνέχεια
Η Τέχνη της Αγάπης– από τον Erich Fromm
Η αγάπη δεν είναι απλώς ένα συναίσθημα. Είναι μία απόφαση, μία κρίση, μία υπόσχεση στον εαυτό μας. Η αγάπη είναι πολλά. Αν η αγάπη ήταν μόνο ένα συναίσθημα, δεν θα είχε νόημα να υποσχόμασταν ότι θα αγαπάμε τον άλλον “για … Συνέχεια
Ο άνθρωπος αλλάζει μόνο αν θέλει να αλλάξει
Το ακούμε και το επαναλαμβάνουμε κι εμείς. Και εννοείται ότι η επιθυμία για αλλαγή βοηθά πολύ. Είναι όμως, απαραίτητη; Μήπως ο άνθρωπος αλλάζει ακόμα και όταν δεν θέλει να αλλάξει; Πριν προσπαθήσουμε να καταρρίψουμε αυτό το αυτονόητο, ας αναρωτηθούμε πρώτα … Συνέχεια
Διδάσκοντας στα παιδιά την ενσυναίσθηση
Τα παιδιά που διδάσκονται την ενσυναίσθηση παίζουν το ρόλο τους στο να κάνουν τον κόσμο καλύτερο…. Κύρια Σημεία που θα μας απασχολήσουν στο άρθρο: Η ενσυναίσθηση είναι συνδεδεμένη με τη νευροβιολογία μας. Μπορούμε να διδάξουμε στα παιδιά να είναι πιο συμπονετικά μέσω … Συνέχεια
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και εφηβεία
Οι έφηβοι είναι πολύ εύκολο να «κολλήσουν» με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης για πολλούς λόγους. Ίσως νιώθουν καταπιεσμένοι, μοναξιά, ότι βαριούνται, καταθλιπτικοί, αγχωμένοι, ανήσυχοι, απομονωμένοι, ντροπαλοί κ.α. Ο ψηφιακός κόσμος δίνει την εντύπωση στον έφηβο ότι ξεφεύγει από τα προβλήματα … Συνέχεια
Γιατί οι έφηβοι στην Ελλάδα, είναι τόσο βίαιοι;
Δεν εκπαιδεύουμε τα παιδιά μας με στόχο, ώστε να αναπτύξουν την συναισθηματική τους ευφυΐα. Οι λόγοι είναι σίγουρα πολλοί και το συγκεκριμένο ερώτημα μπορεί να είναι μια αιτία να γραφτούν εκατοντάδες δοκίμια που προσπαθούν να φωτίσουν την πλευρά του ζητήματος … Συνέχεια
Η Πραγματικότητα του Ρίσκου: Ανακαλύπτοντας τη Μαγεία του Risky Play
Το παιχνίδι αποτελεί αναμφισβήτητα θεμελιώδη παράγοντα για την ανάπτυξη της προσωπικότητας των παιδιών, καθώς μέσω αυτού αποκτούν σημαντικά οφέλη που σχετίζονται με την κοινωνική, σωματική, πνευματική και γνωστική τους ευημερία. Ιδιαίτερα σημαντικό είναι το γεγονός ότι τόσο το ομαδικό όσο … Συνέχεια
Ειδικό σχολείο: πραγματικά απαραίτητο ή ολέθριο λάθος;
Πρωτίστως, στόχος της ειδική αγωγής είναι η σχολική ενσωμάτωση. Τι σημαίνει όμως ενσωμάτωση; Η ενσωμάτωση θεωρεί ότι τα παιδιά με αναπηρία είναι μέλη μιας ομάδας σχολικής, κοινωνικής, μικρής και μεγάλης. Σχολική ενσωμάτωση σημαίνει αλληλοαποδοχή από ένα σύνολο ή μια ομάδα … Συνέχεια
Η επιθετικότητα στην παιδική ηλικία: Από τις βιολογικές ρίζες έως τις κοινωνικές επιρροές
Ορισμός και φύση της επιθετικότητας: Επιθετικότητα είναι εκείνη η δύναμη μέσα στο άτομο που του παρέχει ώθηση και ζωντάνια νοηματοδοτώντας έτσι τις πράξεις του. Πιο συγκεκριμένα, η φύση της επιθετικότητας δεν είναι πάντα βίαιη και καταστρεπτική, αλλά δύναται να ενέχει μία … Συνέχεια