Άρθρα με ετικέτα Επιστήμη και Ζωή

Η Τέχνη της Αγάπης– από τον Erich Fromm

Η αγάπη δεν είναι απλώς ένα συναίσθημα. Είναι μία απόφαση, μία κρίση, μία υπόσχεση στον εαυτό μας. Η αγάπη είναι πολλά. Αν η αγάπη ήταν μόνο ένα συναίσθημα, δεν θα είχε νόημα να υποσχόμασταν ότι θα αγαπάμε τον άλλον “για … Συνέχεια

Κατηγορίες: Επιστημονικά | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

Ο άνθρωπος αλλάζει μόνο αν θέλει να αλλάξει

Το ακούμε και το επαναλαμβάνουμε κι εμείς. Και εννοείται ότι η επιθυμία για αλλαγή βοηθά πολύ. Είναι όμως, απαραίτητη; Μήπως ο άνθρωπος αλλάζει ακόμα και όταν δεν θέλει να αλλάξει; Πριν προσπαθήσουμε να καταρρίψουμε αυτό το αυτονόητο, ας αναρωτηθούμε πρώτα … Συνέχεια

Κατηγορίες: Επιστημονικά | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

Διδάσκοντας στα παιδιά την ενσυναίσθηση

Τα παιδιά που διδάσκονται την ενσυναίσθηση παίζουν το ρόλο τους στο να κάνουν τον κόσμο καλύτερο…. Κύρια Σημεία που θα μας απασχολήσουν στο άρθρο: Η ενσυναίσθηση είναι συνδεδεμένη με τη νευροβιολογία μας. Μπορούμε να διδάξουμε στα παιδιά να είναι πιο συμπονετικά μέσω … Συνέχεια

Κατηγορίες: Επιστημονικά | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και εφηβεία

Οι έφηβοι είναι πολύ εύκολο να «κολλήσουν» με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης για πολλούς λόγους. Ίσως νιώθουν καταπιεσμένοι, μοναξιά, ότι βαριούνται, καταθλιπτικοί, αγχωμένοι, ανήσυχοι, απομονωμένοι, ντροπαλοί κ.α. Ο ψηφιακός κόσμος δίνει την εντύπωση στον έφηβο ότι ξεφεύγει από τα προβλήματα … Συνέχεια

Κατηγορίες: Επιστημονικά | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

Γιατί οι έφηβοι στην Ελλάδα, είναι τόσο βίαιοι;

Δεν εκπαιδεύουμε τα παιδιά μας με στόχο, ώστε να αναπτύξουν την συναισθηματική τους ευφυΐα. Οι λόγοι είναι σίγουρα πολλοί και το συγκεκριμένο ερώτημα μπορεί να είναι μια αιτία να γραφτούν εκατοντάδες δοκίμια που προσπαθούν να φωτίσουν την πλευρά του ζητήματος … Συνέχεια

Κατηγορίες: Επιστημονικά | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

Η Πραγματικότητα του Ρίσκου: Ανακαλύπτοντας τη Μαγεία του Risky Play

Το παιχνίδι αποτελεί αναμφισβήτητα θεμελιώδη παράγοντα για την ανάπτυξη της προσωπικότητας των παιδιών, καθώς μέσω αυτού αποκτούν σημαντικά οφέλη που σχετίζονται με την κοινωνική, σωματική, πνευματική και γνωστική τους ευημερία. Ιδιαίτερα σημαντικό είναι το γεγονός ότι τόσο το ομαδικό όσο … Συνέχεια

Κατηγορίες: Επιστημονικά | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

Ειδικό σχολείο: πραγματικά απαραίτητο ή ολέθριο λάθος;

Πρωτίστως, στόχος της ειδική αγωγής είναι η σχολική ενσωμάτωση. Τι σημαίνει όμως ενσωμάτωση; Η ενσωμάτωση θεωρεί ότι τα παιδιά με αναπηρία είναι μέλη μιας ομάδας σχολικής, κοινωνικής, μικρής και μεγάλης. Σχολική ενσωμάτωση σημαίνει αλληλοαποδοχή από ένα σύνολο ή μια ομάδα … Συνέχεια

Κατηγορίες: Επιστημονικά | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

Η επιθετικότητα στην παιδική ηλικία: Από τις βιολογικές ρίζες έως τις κοινωνικές επιρροές

Ορισμός και φύση της επιθετικότητας:  Επιθετικότητα είναι εκείνη η δύναμη μέσα στο άτομο που του παρέχει ώθηση και ζωντάνια νοηματοδοτώντας έτσι τις πράξεις του. Πιο συγκεκριμένα, η φύση της επιθετικότητας δεν είναι πάντα βίαιη και καταστρεπτική, αλλά δύναται να ενέχει μία … Συνέχεια

Κατηγορίες: Επιστημονικά | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

Μια καλή σχέση δεν αποτελείται από δυο μισά, αλλά από δύο ολόκληρα

Οι συνειδητοποιημένοι άνθρωποι δεν ψάχνουν το άλλο τους μισό για να τους ολοκληρώσει. Ξέρουν ότι είναι ολοκληρωμένοι, υπεύθυνοι για τον εαυτό τους ενήλικες και αναζητούν άλλους, ολοκληρωμένους, υπεύθυνους για τον εαυτό τους ενήλικες, ώστε να συνδεθούν και να προχωρήσουν μαζί. … Συνέχεια

Κατηγορίες: Επιστημονικά | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

Τι χρειάζεται για να μάθουμε πραγματικά τον εαυτό μας;

Συχνά διδασκόμαστε από μικροί ένα ισχυρό σύνολο κανόνων, ίσως από τους γονείς μας ή από την κουλτούρα μας, πως τάχα έχουμε την υποχρέωση να ζήσουμε με έναν ορισμένο τρόπο. Ενστερνιζόμαστε όλα αυτά τα εξωτερικά μηνύματα και φτάνουμε να πάρουμε ως … Συνέχεια

Κατηγορίες: Επιστημονικά | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο