Επίσκεψη του τμήματος Β2 στο τυπογραφείο της τοπικής εφημερίδας «Γνώμη».

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας μαθητές του τμήματος Β2 τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν το τυπογραφείο της τοπικής εφημερίδας «Γνώμη».

Στόχοι της διδακτικής επίσκεψης ήταν:

  • η εξοικείωση των μαθητών με τον χώρο του τυπογραφείου και τη λειτουργία μιας τοπικής εφημερίδας
  • η κατανόηση των σταδίων παραγωγής ενός εντύπου (συγγραφή, επιμέλεια, σελιδοποίηση, εκτύπωση)
  • η ενημέρωση των μαθητών από το προσωπικό για τον ρόλο των ΜΜΕ στην ενημέρωση της κοινωνίας
  • η ανάπτυξη της κριτικής σκέψης σχετικά με την αξιοπιστία και τη διάδοση της πληροφορίας
  • η ενίσχυση της έννοιας της ενεργού συμμετοχής του πολίτη στην κοινωνία μέσω της ενημέρωσης.

Οι μαθητές του τμήματος Β2 σε αναμνηστική φωτογραφία μετά την ξενάγηση στο χώρο της τοπικής εφημερίδας “Γνώμη”

Stigmiotypo othonhs 2026 06 07 221855

Δημοσιεύθηκε στη ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ, ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επίσκεψη του τμήματος Β2 στο τυπογραφείο της τοπικής εφημερίδας «Γνώμη».

Η γαλλική γιορτή των σχολείων.

Την Τετάρτη 20 Μαΐου 2026, το 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης, έλαβε μέρος στη Γαλλική Γιορτή των σχολείων, που διοργανώνεται στην πόλη μας για έβδομη συνεχή χρονιά!

Η συγκεκριμένη γιορτή έγινε στο πλαίσιο των Ελευθερίων της πόλης και αποτελεί διοργάνωση του Συλλόγου Ελληνογαλλικής Φιλίας «το Σπίτι της Αντουανέττας», με τη στήριξη του Δήμου Αλεξανδρούπολης. Πρόκειται για μια μεγάλη γιορτή στην οποία φέτος συμμετείχαν εννέα δημοτικά σχολεία, έξι Γυμνάσια, ένα Πρότυπο Επαγγελματικό Λύκειο και ένα Φροντιστήριο ξένων γλωσσών.

Το 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης κάθε χρόνο συμμετέχει στην εν λόγω γιορτή με κάποια δρώμενα. Τη φετινή χρονιά παρουσιάστηκαν δύο γαλλικά τραγούδια, ένα θεατρικό καθώς και η παρουσίαση της συμμετοχής του σχολείου μας στο διεθνές μαθητικό συνέδριο στο Παρίσι, από τον φορέα ELEMASYN.

Με ιδιαίτερη χαρά για μία ακόμη φορά παρακολούθησα αυτή τη γιορτή των σχολείων και θαύμασα την εξαιρετική δουλειά της συναδέλφου γαλλικής φιλολογίας κ. Παπαδοπούλου Τραγούδια, θεατρικά δρώμενα και παρουσιάσεις πλαισίωσαν τη δράση.

Οι μαθητές του 2ου Γυμνασίου ξεχώρισαν με τα τραγούδια που παρουσίασαν και το θεατρικό δρώμενο που έπαιξαν.

Συγκεκριμένα  δύο μαθήτριες ετοίμασαν το τραγούδι «Lovestory» της τραγουδίστριας Indila, η μία μαθήτρια παίζοντας στο αρμόνιο και η δεύτερη στα φωνητικά Επίσης, άλλη μια μαθήτρια της Α’ τάξης ετοίμασε μόνη της με συνεχείς πρόβες, το τραγούδι «Dernière danse» της Indila.

Το φετινό  θεατρικό δρώμενο, ήταν αφιερωμένο στην ιστορική ύπαρξη της γαλλικής γλώσσας στην πόλη μας και αφηγούνταν σκηνές από την τοπική ιστορία.

 

Stigmiotypo othonhs 2026 06 09 233031Στιγμές από το θεατρικό δρώμενο και την εκτέλεση τραγουδιού.Stigmiotypo othonhs 2026 06 09 232912

Stigmiotypo othonhs 2026 06 09 232941

Δημοσιεύθηκε στη ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η γαλλική γιορτή των σχολείων.

Μετάβαση στο padlet.com

Χρησιμοποιώντας τον σύνδεσμο αυτό οι μαθητές μπορούν να αναρτούν τις εργασίες, τις ιδέες και τις σκέψεις τους σε έναν κοινό χώρο που θα τον μοιράζονται με τους συμμαθητές τους.

Δημοσιεύθηκε στη ΧΡΗΣΙΜΟΙ ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο

Βιωματική Δράση στο 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης: «Εφηβεία και Εξαρτήσεις»

Η δράση «Εφηβεία και εξαρτήσεις» πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας από εξειδικευμένα στελέχη του Κέντρου Πρόληψης και απευθυνόταν στους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ’ Τάξης του Γυμνασίου μας.

Προσκαλεσμένες εισηγήτριες και εμψυχώτριες της δράσης ήταν η κ. Ζωή Κασαπίδου (Ψυχολόγος) και η κ. Θεανώ Τσελίδου (Κοινωνική Λειτουργός)

Στόχοι και Θεματικές της Δράσης

Βασικός στόχος της παρέμβασης ήταν η ευαισθητοποίηση, η πρόληψη και η συναισθηματική ενδυνάμωση των εφήβων απέναντι στις προκλήσεις της σύγχρονης καθημερινότητας. Μέσα από σύγχρονες βιωματικές μεθόδους, όπως ασκήσεις ενεργοποίησης, ελεύθερους συνειρμούς, εργασία σε μικρές ομάδες και ανοιχτή συζήτηση στην ολομέλεια, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν και να επεξεργαστούν σε βάθος:

  • Την έννοια της εξάρτησης και τον τρόπο με τον οποίο αυτή αναπτύσσεται.
  • Τις μορφές εξαρτητικών συμπεριφορών κατά την εφηβική ηλικία.
  • Την επιρροή της παρέας και της ομάδας των συνομιλήκων στη διαδικασία λήψης αποφάσεων.
  • Διαχείριση δύσκολων συναισθημάτων, όπως ο θυμός και το άγχος, σε άμεση σύνδεση με την καθημερινή τους ζωή και τις σημαντικές τους σχέσεις.

Το κλίμα που διαμορφώθηκε κατά τη διάρκεια αυτής της επικοινωνίας ήταν υποστηρικτικό και ασφαλές, επιτρέποντας μια ουσιαστική ανταλλαγή απόψεων, την ενίσχυση της ομαδικότητας, καθώς και την εκδήλωση ειλικρινούς ενδιαφέροντος και διάθεσης για μοίρασμα από την πλευρά των παιδιών.

efiveia

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Βιωματική Δράση στο 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης: «Εφηβεία και Εξαρτήσεις»