Βόλτα στο βουνό (β΄μέρος)
ΑΝΑΓΝΩΣΗ:
Μικρά και μεγάλα μυρμήγκια σκάβουν τις φωλιές τους και μαζεύουν την τροφή τους.
Τα παιδιά αφήνουν τα ποδήλατά τους. Τρέχουν και παίζουν στο λιβάδι. Ο Μολύβιος σκάβει στο χώμα και κρύβει ένα κόκαλο. Η Μαρίνα κοιτάζει ψηλά και φωνάζει χαρούμενα:
– Ψηλά στον ουρανό βλέπω χελιδόνια
ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ:
– Ψηλά στον ουρανό βλέπω χελιδόνια
και τις λέξεις:(Κάνω από μία δικιά μου πρόταση)
τα φύλλα
το κλαδί
2. Γνωρίζω τον κόσμο με τις αισθήσεις
Βιβλίο σελ.85-86
Οι αισθήσεις είναι πέντε: όραση, ακοή, όσφρηση, γεύση, αφή.
Με τις αισθήσεις γνωρίζουμε τον κόσμο γύρω µας.
Κεφ. 59 Πολλαπλασιασμός και διαίρεση
(εκπαιδευτικές δραστηριότητες εμπέδωσης)
Πηγή: jele – Το ποδόσφαιρο – Προπαρασκευή πολλαπλασιασμού
Θα το βρείτε: ΕΔΩ
Πηγή: jele – Τα νέα βιβλία – Προπαρασκευή πολλαπλασιασμού
Θα το βρείτε: ΕΔΩ
Πηγή: ictgames – Μοίρασε τα κόκαλα στα σκυλάκια (στα Αγγλικά)
Θα το βρείτε: ΕΔΩ
Βόλτα στο βουνό (α΄μέρος)
ΑΝΑΓΝΩΣΗ:
Είναι Κυριακή πρωί. Όλα τα παιδιά πηγαίνουν στο κοντινό βουνό. Μαζί τους είναι οι γονείς του Άρη, της Μαρίνας και της Αγγελικής.
Όλα τα δέντρα έχουν γεμίσει φύλλα. Τα λουλούδια μυρίζουν ωραία. Παντού έχουν φυτρώσει κατακόκκινες παπαρούνες, κίτρινες κι άσπρες μαργαρίτες. Τα πουλιά κελαηδούν και πετούν από κλαδί σε κλαδί. Ψάχνουν τροφή για τα μικρά τους.
Οι μέλισσες ζουζουνίζουν και μαζεύουν το χυμό των λουλουδιών για να τον κάνουν μέλι. Οι πολύχρωμες πεταλούδες μοιάζουν σαν να χορεύουν στον αέρα.
ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ:
Εγώ κρύβω ένα κόκαλο, εσύ, μυρμήγκι, κρύβεις
ένα ψίχουλο, η μέλισσα κρύβει το μέλι.
και τις λέξεις:(Κάνω από μία δικιά μου πρόταση)
καλοκαίρι ,άνοιξη ,χειμώνας, φθινόπωρο
ΚΥΚΛΟΣ ΝΕΡΟΥ
ΤΡΙΣΔΙΑΣΤΑΤΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟΝ ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
Παίζουμε παντομίμα;(γ΄μέρος)
Μπορείς να δεις ένα ενδιαφέρον εκπαιδευτικό βίντεο για το ρήμα “είμαι” ΕΔΩ:
ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΓΛΩΣΣΑΣ σελ.49 .Ασκήσεις : 3-4-5
ΑΝΑΓΝΩΣΗ:
ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ:
και τις λέξεις:
(Κάνω από μία δικιά μου πρόταση)
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
Παίζουμε παντομίμα;(B΄μέρος)
ΑΝΑΓΝΩΣΗ:
– Ας παίξουμε τα επαγγέλματα, πρότεινε ο Άρης.
Η ομάδα με την Μαρίνα, τον Άρη και το Σαμπέρ παίζει πρώτη. Ο Άρης κάνει κύκλους. Ο Σαμπέρ κρατάει τον Άρη από την μπλούζα. Η Μαρίνα κάνει ότι πετάει.
Τα παιδιά της άλλης ομάδας συζητούν τις ιδέες τους.
– Μήπως είναι πουλιά; ρώτησε ο Ορφέας.
– Το βρήκα. Είναι αεροπόροι, είπε η Ιωάννα.
– Είστε αστροναύτες; ρώτησε η Αγγελική.
– Κερδίσατε! Η απάντηση της Αγγελικής είναι η σωστή.
– Εσύ, Άρη, τι είσαι; ρώτησε ο Ορφέας.
– Εγώ είμαι το διαστημόπλοιο και ο Σαμπέρ είναι ο πιλότος μου.
ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ:
Εμείς είμαστε κάτω από τα φύλλα των δέντρων.
και τις λέξεις:
ο αεροπόρος
το διαστημόπλοιο
ο πιλότος
(Κάνω από μία δικιά μου πρόταση)
2. Γνωρίζω τον κόσμο με τις αισθήσεις
Ποια χρώματα βλέπεις στην εικόνα;
Πώς μυρίζει κάθε φαγητό; Τι γεύση έχει;
Τι ακούς έξω από την τάξη;
Κοίταξε από το παράθυρο. Τι βλέπεις έξω;
Ακούμπησε με το χέρι το . Πώς είναι;
59.Πολλαπλασιασμός και διαίρεση
Εργασιών σελ.24-25
Υπολογίζω και γράφω το αποτέλεσματα:
3×5=15 4+4=8 2+2+2+2+2=10 3+3+3+3=12 8+8=16
5+5+5=15 2X4=8 5X2=10 4X3=12 2X8=16
Προτείνουμε διάφορα γινόμενα του 2, του 5 και του 10. Χρησιμοποιούμε τη λέξη «φορές» (π.χ. «2 φορές το 3» κ.λπ.)