Οδηγίες με την έναρξη του σχολικού έτους 2020-2021
Προγραφικές ασκήσεις
Ασκήσεις προγραφής, απαραίτητες τις πρώτες μέρες στην Α΄ τάξη. Πολλές φορές είναι αναγκαίες τέτοιες ασκήσεις. Μπορούμε να τις κατεβάσουμε ελεύθερα. Θα τις διαμορφώσουμε ανάλογα με τους στόχους για την τάξη μας.
Γραμματική αναγνώριση ρημάτων
Η γραμματική αναγνώριση των ρημάτων γίνεται εύκολα όταν ακολουθήσουμε τα παρακάτω βήματα:
Πρώτα βάζουμε το ρήμα στο α΄ πρόσωπο της οριστικής του ενεστώτα:
εγώ + ρήμα
Μετά θυμόμαστε τα χαρακτηριστικά που έχει κάθε ρήμα. Μπορούμε να τα δούμε κι ΕΔΩ.
Έτσι κάθε ρήμα έχει:
- ΦΩΝΗ
- ΣΥΖΥΓΙΑ
- ΕΓΚΛΙΣΗ
- ΧΡΟΝΟ
- ΑΡΙΘΜΟ
- ΠΡΟΣΩΠΟ
Στο τέλος γράφουμε το ρήμα στο α΄ πρόσωπο της οριστικής του ενεστώτα.
π.χ…….. του ρήματος “εγώ γράφω”, “εγώ παίζω”, “εγώ κάθομαι”, “εγώ κοιμάμαι” κ.ο.κ.
Να ένα παράδειγμα:
Αναγνώριση του ρήματος “έχει παίξει”:
Είναι ρήμα, φωνής ενεργητικής, συζυγίας Α΄, έγκλισης οριστικής, χρόνου παρακειμένου, αριθμού ενικού, προσώπου γ΄, του ρήματος “εγώ παίζω”.
Ακολουθούμε τα βήματα του πίνακα:
Πώς φτιάχνουμε λεξικό στην τάξη
Το Ρήμα και η συνοδεία του
Για να κάνουμε γραμματική αναγνώριση ρημάτων θα πρέπει πρώτα να γνωρίσουμε και να μάθουμε πολύ καλά τις διαφορετικές μορφές που παίρνει κάθε φορά και που χωρίς αυτές δεν μπορούμε να το αναγνωρίσουμε. Στη Γραμματική τις μορφές αυτές τις ονομάζουμε “Παρεπόμενα του ρήματος”.
Ας δούμε τώρα αναλυτικά από το βιβλίο Γραμματικής της Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού τις σελίδες που αναφέρονται στο ρήμα και στα χαρακτηριστικά του.
Μία σχηματική παράσταση όλων των παραπάνω, για να θυμόμαστε ευκολότερα τις μορφές που παίρνει ένα ρήμα: ανοίγουμε ΕΔΩ
Συγκεντρωτικά διαβάζουμε: