Χαίρομαι στο νηπιαγωγείο!!!

Τσολερίδου Σοφία

Κατηγορία: Ρομποτική

Εκπαιδευτική Ρομποτική: Το ρομποτάκι THYMIO στο νηπιαγωγείο μας!!!

Αρχικά θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας για την αγορά του ρομπότ Thymio το οποίο θα μας ταξιδέψει στο χώρο του προγραμματισμού.

ar thymio ii educational open source robot 1194

Tο Thymio που έχει αναπτυχθεί από την Ομοσπονδιακή Πολυτεχνική Σχολή της Λωζάννης (EPFL). Είναι ένα ρομπότ σχεδιασμένο για να διδάξει στα παιδιά Υπολογιστική Σκέψη μέσω του προγραμματισμού.

Το Thymio διδάσκει τα βασικά της ρομποτικής σε μαθητές, αλλά μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί και σε άλλα θέματα, όπως να βοηθήσει στην επίλυση προβλημάτων ή να διδάξει στα παιδιά διάφορα θέματα. Επειδή το Thymio μπορεί να πραγματοποιήσει μια σειρά από προγραμματισμένες εργασίες χρησιμοποιώντας 50 έτοιμα προς χρήση kits (όπως η εξερεύνηση των πέντε αισθήσεων, η διδασκαλία της μουσικής, αφαίρεση και πρόσθεση και άλλων υπολογισμών), πολλές από τις λειτουργίες του μπορούν να εφαρμοστούν και σε μη STEM μαθήματα. Επίσης, έχει σχεδιαστεί για να προσελκύσει όσο το δυνατόν περισσότερους ανθρώπους, ανεξάρτητα από τα ενδιαφέροντά τους.Τα πάντα έχουν αναπτυχθεί κάτω από άδειες ανοικτού κώδικα για να μην υπάρχουν προβλήματα με τη συμβατότητα στα σχολεία. Με το Thymio μπορείτε, όχι μόνο θα εξοικειωθούμε με τις βασικές έννοιες και τις ιδέες της εκπαιδευτικής ρομποτικής, αλλά και να προγραμματίζουμε το  – ρομποτάκι μας σε τέσσερα προγραμματιστικά περιβάλλοντα:

Program with VPL (Οπτικός Προγραμματισμός βασισμένος σε εικονίδια και στην ιδέα του ζεύγους EVENT (γεγονός) –->  ACTION (Δράση))

Program with VPL3

Program with Scratch (Προγραμματισμός βασισμένος σε εμπλουτισμένο Scratch)

Program with Blockly (Προγραμματισμός βασισμένος στο BLOCKLY της Google επηρεασμένο από το Scratch)

Program with Aseba (Προγραμματισμός σε γλώσσα κειμένου ASEBA για το Thymio)

Στην επόμενη εικόνα φαίνεται η πάνω  και η μπροστινή όψη:

thymio1

Διακρίνονται τα κουμπιά ελέγχου Α και Β, η ενδεικτική λυχνία ισχύος Γ, το λαμπάκι led Δ, πέντε αισθητήρες απόστασης Ε στην μπροστινή όψη και τέσσερα σημεία Ζ για πιθανή στερέωση τούβλων της lego δηλαδή για πιθανή επέκταση της κατασκευής. Οι αισθητήρες απόστασης στην μπροστινή και πίσω πλευρά αριθμούνται όπως στην εικόνα.

thymio2

Η αρίθμηση αυτή θα χρειαστεί στον προγραμματισμό τους. Στην κάτω όψη θα δείτε τους δύο τροχούς κίνησης και το σημείο στήριξης Σ. Επίσης υπάρχουν άλλοι δύο αισθητήρες απόστασης Ε που θα χρησιμοποιούνται για να γνωρίζει το thymio την απόστασή του από το έδαφος. Τέλος, υπάρχουν δύο λαμπτήρες led (ένας αριστερά και ένας δεξιά).

thymio3

Στην πίσω όψη θα βρείτε άλλους δύο αισθητήρες απόστασης Ε, την σύνδεση usb που είναι ταυτόχρονα και θύρα φόρτισης της μπαταρίας με ενδεικτικό λαμπάκι. Δίπλα θα βρείτε υποδοχή για κάρτα επέκτασης μνήμης (για να αποθηκεύετε πολυμεσικό υλικό όπως ήχοι και εικόνες).

thymio4

Να θυμάστε πως αν πλησιάσετε σε κάποιον αισθητήρα απόστασης ή αν πατήσετε κάποιο από τα πέντε κουμπιά ελέγχου (στο πάνω μέρος) υπάρχει σε όλα δίπλα τους ενδεικτική λυχνία που δηλώνει είτε την ανίχνευση σήματος από τον αισθητήρα ή την ανίχνευση του πατήματος από κάποιο κουμπί.

thymio5

Thymio suite

thymio405

προσομοίωση μέσω υπολογιστή

thymio107

Αφού ήρθαμε σε πρώτη επαφή με το ρομποτάκι μας το Thymio, είδαμε τα μέρη από τα οποία αποτελείται και τις λειτουργίες του, το προγραμματίσαμε και αυτό άρχισε να λειτουργεί.

Ζωγραφίσαμε το Thymio:

 436667537 779230010967093 5149459256785678888 n436707736 931898028677528 2109861127120333957 n436646112 1153908309250131 8525027546204780400 n436667512 1624101205006618 8840055159965061031 n

Πηγή: https://seminars.etwinning.gr/

9ο Mαθητικό Φεστιβάλ Ρομποτικής 9 -10/12/2023 Βραβείο Καλύτερης Παρουσίασης!!!

2023 12 12

Τίτλος έργου: «Γνωρίζω την πόλη μου τη Θεσσαλονίκη»

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο 9ο Mαθητικό Φεστιβάλ Ρομποτικής 9 -10/12/2023 και απέσπασε το Βραβείο καλύτερης παρουσίασης.

Η εκδήλωση  διοργανώθηκε από την Π.Δ.Ε. Κεντρικής Μακεδονίας, τις Διευθύνσεις Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, το Πειραματικό Γυμνάσιο & Λύκειο Πανεπιστημίου Μακεδονίας μαζί με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και Εργαστήριο Διδακτικής της Φυσικής και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας του Α.Π.Θ. Η ρομποτική όχι μόνο συνδυάζει τα μαθηματικά, την πληροφορική και την τεχνολογία ως μία διεπιστημονική προσέγγιση αλλά κυρίως εισάγει τα παιδιά στον προγραμματισμό δίνοντας τη δυνατότητα στους μαθητές να αναπτύξουν πολλαπλές δεξιότητες όπως κριτική σκέψη. συνεργασία, επίλυση προβλημάτων, δημιουργικότητα κ.α. Η μάθηση συνδυάζεται με το παιχνίδι και τα σχολεία μετατρέπονται σε κυψέλες καινοτομίας και γνώσης.

403629105 752652260018457 7279438860828576969 n1 408141632 3685421591733979 288010419804246456 n 408142904 3685421638400641 795773536813119671 n 408149299 3685421515067320 1263644936082641190 n 408156162 3685421445067327 8547089131982659683 n 409684143 3685424338400371 5626067343229923090 n408127710 3685421528400652 684776085246149888 n

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση