Η αφίσα μας για την εξοικονόμηση νερού για την κλιματική αλλαγή. Πήραμε και το πιστοποιητικό μας
Συντάκτης: ΤΣΟΛΕΡΙΔΟΥ ΣΟΦΙΑ Σελίδα 1 από 16
Συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας στο Global Action Days 2026
Kάθε γεύμα που μοιραζόμαστε αφηγείται μια ιστορία: για τον τόπο όπου ζούμε, για τις αξίες μας και για το πώς φροντίζουμε τον πλανήτη μας και όσους ζουν σε αυτόν. Ως μέλος του προγράμματος PLAN’EAT, το FEE έχει ενσωματώσει αυτά τα θέματα στην εκστρατεία «Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης 2026». Συνδέοντας το PLAN’EAT με τις Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης και με τον διεθνή διαγωνισμό «Νέοι Δημοσιογράφοι για το Περιβάλλον», θέλουμε να δείξουμε ότι οι απλές τοπικές δράσεις γύρω από τα τρόφιμα μπορούν να εξελιχθούν σε κάτι πολύ μεγαλύτερο. Το φετινό θέμα αφορά τον εορτασμό της επισιτιστικής ασφάλειας σε όλα τα χρώματα, τις κουλτούρες και τις ιστορίες της και την ανακάλυψη του τρόπου με τον οποίο κάθε πιάτο, κάθε μπουκιά και κάθε άτομο έχει τη δύναμη να αλλάξει τον τρόπο με τον οποίο τρώμε.
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1: Η παλέτα της αφθονίας/Palette of Plenty
Discover the colours of sustainability and the joy of fresh, seasonal food! In this activity, you are invited to create your own multicoloured meal palette that celebrates the power of nutritious, local ingredients. Explore how a plate full of naturally, colourful food not only nourishes your body but also supports the health of our planet. Use your imagination to design a balanced vibrant meal that highlights seasonal produce and traditional foods from your region. Whether you draw, make, or photograph your plate, let your creation show how every bite can make a difference.
Η χώρα μου
Η πόλη μου
Το σχολείο μου
Βίντεο εξοικονόμησης νερού
How to save water
https://waterfootprintgreece.civil.auth.gr/en/how-to-save-watereng/
Water saving
https://youtu.be/Hu-SIlhwtqU?si=PPXgV0at3HWhEcNm
Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα
Συγκομιδή βρόχινου νερού στο σχολείο
Μέρη που υπάρχει νερό (παιχνίδι)
Δραστηριότητες εξοικονόμησης νερού στο σπίτι
ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ
Επιπλέουν -βυθίζονται
3 ιδιότητες του νερού : στερεά, υγρή και αέρια
10 Φεβρουαρίου 2026: Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο
Αγάπη για τη σημαία
Έγιναν τα παζλ για τις σημαίες των χωρών που συμμετέχουν.
Κάθε χώρα έπαιξε στην εφαρμογή Jigsaw puzzle όλες τις άλλες σημαίες εκτός τη δική της
Συνεργατικά έργα
Κατασκευή μαριονετών από άχρηστα υλικά
Το Ταξίδι μιας Σταγόνας Νερού
Επίσης πραγματοποιήθηκαν meeting με εκπαιδευτικούς και με μαθητές
Η Ημέρα της Γης αποτελεί μια ημερομηνία κατά την οποία διοργανώνονται εκδηλώσεις σε ολόκληρο τον κόσμο με στόχο την ευαισθητοποίηση σε περιβαλλοντικά θέματα. Συντονίζεται παγκοσμίως από το Δίκτυο Ημέρας της Γης (Earth Day Network) και εορτάζεται σε περισσότερες από 175 χώρες κάθε χρόνο. To 2009, τα Ηνωμένα Έθνη όρισαν τις 22 Απριλίου ως «Διεθνή Ημέρα της Μητέρας Γης».
Γινόμαστε μικροί ζωγράφοι και ζωγραφίζουμε το βάζο με τα ηλιοτρόπια του Βίνσεντ Βαν Γκογκ
1Η ΕΝΟΤΗΤΑ
Χάρτης με τους συμμάχους των Ελλήνων και των Τρώων.
Αξιοποιήσαμε στοιχεία του παρακάτω βίντεο.
Βρισκόμαστε στη Θεσσαλία, στη Ιωλκό με βασιλιά τον Πελία και διαβάζουμε το μύθο του Φρίξου και της Έλλης.
Η παρουσίαση του μύθου έγινε με τη χρήση του χάρτη, καρτελών και παιχνιδιών. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν.
Ο ΦΡΙΞΟΣ και η ΕΛΛΗ
1.Ο Δίας στέλνει το χρυσόμαλλο δέρας και σώζει τον Φρίξο και την Έλλη από τη θυσία.
2.Ο Φρίξος και η Έλλη μαζί με το χρυσόμαλλο δέρας περνούν πάνω από το Αιγαίο.
3.Η Έλλη ζαλίστηκε και έπεσε στη θάλασσα που ονομάστηκε ΕΛΛΗΣΠΟΝΤΟΣ
4.Ο Φρίξος παρέδωσε το δέρας στον βασιλιά Αιήτη και το κρέμασαν σε μια βελανιδιά.
5.Ο Αιήτης σκότωσε το Φρίξο.
6. Ένας δράκος φυλούσε το χρυσόμαλλο δέρας
Αργοναυτική εκστρατεία
Διαβάσαμε το μύθο της Αργοναυτικής εκστρατείας. Η Αργοναυτική Εκστρατεία είχε κίνητρό της την ανάκτηση του χρυσόμαλλου δέρατος από την Κολχίδα.
Παρατηρήσαμε τια έργα και προσπαθήσαμε να αναλύσουμε τι μπορεί να σημαίνουν.
Τα παιδιά ζωγραφίζουν την ΑΡΓΩ
Οι 4 άθλοι του ΙΑΣΟΝΑ
e-me content δραστηριότητες
Η ΑΡΓΩ
ΤΡΩΙΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Ένωσε τις τελίτσες για να σχηματίσεις σημαντικούς ήρωες και στοιχεία του Τρωικού πολέμου
Ο ΠΑΡΗΣ ΚΑΙ Η ΩΡΑΙΑ ΕΛΕΝΗ
Γραμμική Β
Πλοίο Μυκηναϊκής περιόδου
Ψηφιακή αναπαράσταση της Τροίας
Το προσωπείο του Αγαμέμνονα. Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο
Δούρειος Ίππος
Η ασπίδα του Αχιλλέα
Τοιχογραφίες Μυκηναϊκού πολιτισμού
Καθημερινή ζωή – κυνήγι – μάχες
2Η ΕΝΟΤΗΤΑ -ΑΙΓΥΠΤΟΣ
- Ra – Ο Θεός του Ήλιου και Βασιλιάς των Θεών, που συχνά απεικονίζεται με κεφάλι γερακιού που φοράει έναν ηλιακό δίσκο.
- Nut and Geb – Ο Θεός του Ουρανού και της Γης
- Isis – Θεά της Καλής Τύχης και Προστάτιδα των Νεκρών, της μαγείας, της μητρότητας και της θεραπείας, που συχνά απεικονίζεται ως γυναίκα.
- Osiris – Θεός του Κάτω Κόσμου
- Ptah – Θεός των Τεχνητών
- Thoth – Θεός της σοφίας, της γραφής και της γνώσης, που συνήθως απεικονίζεται με το κεφάλι ενός πτηνού ίβις.
- Neith– θεά της δημιουργίας και της ύφανσης
- Amun – Θεός του Αέρα
- Hathor – θεά του Ουρανού και της γονιμότητας
- Sekhmet – Θεά του Πολέμου
- Horus – Θεός του ουρανού με κεφάλι γερακιού, γνωστός ως προστάτης του Φαραώ
- Seth – Θεός του χάους, των καταιγίδων και της ερήμου
- Nephthys– θεά της προστασίας. Συνόδευε την αδερφή της Ίσιδα ως δίδυμες προστάτιδες του βασιλιά και των νεκρών
- Anubis – Ο θεός των νεκρών της μουμιοποίησης με κεφάλι τσακαλιού, της προστασίας και της μετά θάνατον ζωής.
- Taweret– θεά του σπιτιού και του τοκετού
- Bes– θεός του σπιτιού και του τοκετού. Κρατούσε στα χέρια του μουσικά όργανα
Οι αρχαίοι Αιγύπτιοι θεοί απεικονίζονταν συχνά με κεφάλια ζώων και πολλοί είχαν ειδικές λειτουργίες που αντιπροσώπευαν τη φύση ή την καθημερινή ζωή.
Πίστευαν σε χιλιάδες θεούς, ενδεικτικά μελετήσαμε:
τη Μπαστέτ (θεάς της γάτας, Θεά της προστασίας, της χαράς και του σπιτιού). Οι γάτες θεωρούνταν ιερές στην Αρχαία Αίγυπτο. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι πιστεύεται ότι οι γάτες θα μπορούσαν να προστατεύσουν από μικρά τέρατα που έκαναν τα αρχαία αιγυπτιακά σπίτια μη ασφαλή.
και τον Σόμπεκ με κεφάλι Κροκόδειλου και ήταν θεός του Νείλου και της γονιμότητας.
ΑΣΙΑ
ΚΙΝΑ
Η δυναστεία Shang στην Κίνα
Αγγείο-κανάτα με καπάκι σε μορφή ελέφαντα, διακοσμημένα με μάσκες και δράκους.
Κολλήσαμε το πήλινο έργο μας εμπνευσμένο από την κανάτα σε χαρτόνι από χαρτόκουτο.
ΜΕΣΟΠΟΤΑΜΙΑ
Η μεγαλοπρέπεια της Βαβυλώνας. Λιοντάρια κατά μήκος της πομπικής οδού που οδηγεί στην Πύλη της Ιστάρ της Βαβυλώνας, ανακατασκευασμένα από τα αρχικά τούβλα στο Μουσείο της Περγάμου στο Βερολίνο, Γερμανία, 575 π.Χ.
Παίξαμε το παζλ
Ο Κώδικας του Χαμουραμπί, πρόκειται για ένα νομικό κείμενο, συγκεκριμένα, τον αρχαιότερο νομικό κώδικα του κόσμου, ο οποίος χρονολογείται γύρω στο 1700 π.Χ., δημιουργία του βασιλιά Χαμουραμπί. Είναι ένα άριστα διατηρημένο εύρημα της αρχαίας Μεσοποταμίας
.https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9A%CF%8E%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CF%82_%CF%84%CE%BF%CF%85_%CE%A7%CE%B1%CE%BC%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%B1%CE%BC%CF%80%CE%AF
Φτιάξαμε τους δικούς μας νόμους/κανόνες ατομικά και στη συνέχεια γράψαμε τον κώδικα Χαμουραμπί με νόμους για τη σημερινή εποχή.
ΕΝΟΤΗΤΑ 3η – ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΥΚΗΝΑΪΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΩΣ ΤΗΝ ΠΑΡΑΜΟΝΗ ΤΩΝ ΠΕΡΣΙΚΩΝ ΠΟΛΕΜΩΝ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Σκηνή Σχολείου – κύλικα του Δούριδος (490-480 π.Χ.)
http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/AR/ar.ag/douris-20.htm
φτιάχνουμε τον δικό μας κύλικα ή στοιχεία από τον κύλικα
https://www.alamy.com/stock-photo-education-school-lesson-in-athens-image-on-dish-by-douris-vase-painter-28125623.html
https://www.alamy.com/stock-photo-school-education-ancient-world-education-in-athens-wood-engraving-28127454.html
Το έργο μας απευθύνεται σε μαθητές προσχολικής ηλικίας και τους ενθαρρύνει να χρησιμοποιήσουν τη φαντασία και τις λεπτές κινητικές τους δεξιότητες για να σχεδιάσουν και να δημιουργήσουν τα δικά τους παιχνίδια. Χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά, τα παιδιά όχι μόνο θα αναπτύξουν περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, αλλά θα ενισχύσουν και τις δεξιότητες δημιουργικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και συνεργασίας. Καθ’ όλη τη διάρκεια του έργου, οι μαθητές θα μοιράζονται τα σχέδια παιχνιδιών τους με συνομηλίκους από διαφορετικές χώρες και θα συνεργάζονται σε κοινά προϊόντα χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία. Κάθε σχολείο θα δημιουργήσει το δικό του εργαστήριο παιχνιδιών για να παρουσιάσει τις πρωτότυπες δημιουργίες των μαθητών και θα οργανωθεί μια έκθεση παιχνιδιών στο τέλος του έργου.
Λογότυπο, αφίσα, εταίροι
Τα δικά μας έργα για το λογότυπο, την αφίσα και το wordcloud
jisqaw puzzles αφίσα και λογότυπο
Δεκέμβριος
Εβδομάδα 1: Θα κατασκευάσουμε παιχνίδια με ζώα
Εβδομάδα 2: Θα κατασκευάσουμε παιχνίδια για οδικά οχήματα
Εβδομάδα 3: Θα σχεδιάσουμε παιχνίδια για θαλάσσια οχήματα
Εβδομάδα 4: Θα σχεδιάσουμε παιχνίδια για αεροσκάφη
Ιανουάριος
Στις 8/1/2026 πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση και ανταλλάχθηκαν ευχές για τη νέα χρονιά
Εβδομάδα 1: Θα κατασκευάσουμε κούκλες και μαριονέτες
Εβδομάδα 2: Θα σχεδιάσουμε εκπαιδευτικά παιχνίδια νοημοσύνης
Εβδομάδα 3: Θα σχεδιάσουμε παιχνίδια ελεύθερα
Εβδομάδα 4: Θα σχεδιάσουμε ρομπότ
Τα παιχνίδια στέλνουν ευχές για τη νέα χρονιά.
Τα παιχνίδια περιγράφουν τον τρόπο κατασκευής τους από ανακυκλώσιμα υλικά.
Παραγόμενα έργα:
Έκθεση με παιχνίδια φτιαγμένα αποκλειστικά από ανακυκλώσιμα υλικά
Αρχικά, πραγματοποιήθηκε συνάντηση με τους εταίρους και στη συνέχεια ενημερωτική συνάντηση με τους γονείς, όπου και λήφθηκε η συγκατάθεση των γονέων. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να προτείνουν ιδέες, να πειραματιστούν με υλικά και τεχνικές, να δημιουργήσουν ένα εργαστήριο/έκθεση παιχνιδιών με παιχνίδια από διάφορα ανακυκλώσιμα υλικά και να αξιοποιήσουν ψηφιακά εργαλεία Web 2.0. Το δίμηνο πρόγραμμα συνέβαλε σημαντικά στην ευαισθητοποίησή τους σχετικά με τη σημασία της ανακύκλωσης, προωθώντας τη δημιουργικότητα και την ομαδική εργασία.
Η συμμετοχή των μαθητών μας σε αυτό το έργο ήταν ενεργή, ενθουσιώδης και δημιουργική. Ευχαριστούμε θερμά τους εμπνευστές και συνεργάτες του έργου για τις πρωτότυπες ιδέες και τις βιωματικές δημιουργίες!!!
Ρούντολφ το ελαφάκι
Χριστουγεννιάτικο δέντρο 🌲
Φτιάξαμε χριστουγεννιάτικες μπάλες με άχρηστα πλαστικά μπαλάκια, κουτάκια από γάλατα εβαπορέ και σπάγκο, στολίδια με γλωσσοπίεστρα, αλεξανδρινά λουλούδια με ρολλά κουζίνας, δεντράκια από χάρτινες θήκες για cup κέϊκ και τέλος, αστέρια από αυγοθήκες. Τα πασπαλίσαμε με χρυσόσκονες για να γίνουν πιο λαμπερά.
