Schooling

Χρόνια πολλά σε όλους, με υγεία, αγάπη και πρόοδο!

Παρακολουθώ ξανά το βίντεο και σκέφτομαι:

Με τι νιώθει άνετα ο Λούι; Τι τον ενοχλεί;

Με τι νιώθω άνετα εγώ; Τι με ενοχλεί;

Έπειτα καταγράφω 4-5 στοιχεία που εκτιμώ στους άλλους ανθρώπους. Ή 4-5 στοιχεία που θα ήθελα να έχουν οι άνθρωποι γύρω μου.

Σήμερα ο διάδρομος του σχολείου μας γέμισε καρδιές! Οι μαθητές/τριες μας άφησαν την έμπνευση να τους οδηγήσει στα μονοπάτια της ευτυχίας κι έφτιαξαν ανά ζευγάρια ή ανά ομάδες ποιήματα με θέμα- τι άλλο- την ευτυχία!

Γ-Ε-Στ τάξη, 2ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Ευθυμίου Χριστίνα, Δημουλιά Μαρία, Χειλάς Αθανάσιος

Οι μαθητές/τριες της Γ’ τάξης συμμετείχαν σε δραστηριότητες στο πλαίσιο των δράσεων για το δίκτυο «Οικολογικά σχολεία», αλλά και της προώθησης της ενεργού πολιτειότητας. Στόχος ήταν η ενίσχυση της περιβαλλοντικής- οικολογικής συνείδησης των μαθητών, η διαμόρφωση ενεργών και υπεύθυνων περιβαλλοντικά πολιτών και η προώθηση της ανακύκλωσης. Με αφορμή το κείμενο του μαθήματος «Τα χαρτιά ανακυκλώνονται» της Γλώσσας της Γ’ Δημοτικού, που αποτελείται από διασκευασμένα αποσπάσματα κειμένου για το κουκλοθέατρο της Εύης Τσιτιρίδου, οι μαθητές/τριες:

• Οργάνωσαν μια μικρή θεατρική παράσταση στην τάξη με βάση το κείμενο. Χωρίστηκαν σε ομάδες και η κάθε ομάδα ανέλαβε να παρουσιάσει μία διαφορετική σκηνή.
• Έπαιξαν παντομίμα. Σε κάθε γύρο του παιχνιδιού, ένα ζευγάρι μαθητών/τριών έπρεπε να διαλέξει έναν από τους ήρωες του έργου και να παρουσιάσουν με κινήσεις του σώματός τους ένα στιγμιότυπο για να δείξουν τη χρησιμότητα του ήρωα, πριν γίνει σκουπίδι και ένα στιγμιότυπο για να δείξουν τι θα ήθελε να γίνει ο ήρωας μετά την ανακύκλωση. Οι υπόλοιποι μαθητές/τριες έπρεπε να μαντέψουν ποιον ήρωα παρίστανε το ζευγάρι.
• Διατύπωσαν επιχειρήματα σχετικά με την αναγκαιότητα της ανακύκλωσης.
• Στο εργαστήριο Πληροφορικής, οι μαθητές/τριες οπτικοποίησαν τους διαλόγους από το έργο “Τα χαρτιά ανακυκλώνονται”, δημιουργώντας ψηφιακά κόμικ με το  εργαλείο Book Creator. Εξοικειώθηκαν με τις δυνατότητες του εργαλείου, συνδυάζοντας κείμενο και εικόνα, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν δεξιότητες ψηφιακής αφήγησης. Μέσα από αυτή τη δημιουργική δραστηριότητα, οι μαθητές/τριες όχι μόνο ανέπτυξαν τις ψηφιακές και καλλιτεχνικές τους δεξιότητες, αλλά ήρθαν σε επαφή και με περιβαλλοντικά ζητήματα, κατανοώντας τη σημασία της ανακύκλωσης χαρτιού.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Δημουλιά Μαρία (ΠΕ70), Νικολού Αγγελική (ΠΕ86)

Περισσότερες πληροφορίες στον σύνδεσμο: https://2dim-peir-zosim.ioa.sch.gr/index.php/2015-02-03-22-11-34/c-class/733-ta-xartia-anakyklonontai

Σας ενημερώνουμε ότι η σχολική γιορτή του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Ιωαννίνων, για την επέτειο της απελευθέρωσης των Ιωαννίνων, θα γίνει την Τετάρτη 26 Φεβρουαρίου, στις 8:30 π.μ.

Εξασκήσου… παίζοντας! Οι παρακάτω προσομοιώσεις θα σε βοηθήσουν να καταλάβεις καλύτερα την έννοια του κλάσματος, αλλά και τα ισοδύναμα κλάσματα. Καλή διασκέδαση!

Εισαγωγή στα κλάσματα:

https://phet.colorado.edu/sims/html/fractions-intro/latest/fractions-intro_all.html?locale=el

Φτιάξε ένα κλάσμα:

https://phet.colorado.edu/sims/html/build-a-fraction/latest/build-a-fraction_el.html

Ισοδύναμα κλάσματα:

https://phet.colorado.edu/sims/html/fractions-equality/latest/fractions-equality_all.html?locale=el

Μικροί μου φίλοι,

ελπίζω να ξεκουραστήκατε λίγο αυτές τις μέρες και να ζήσατε όμορφες στιγμές με αγαπημένα πρόσωπα! Σας έφτιαξα μια λίστα με δραστηριότητες για τις επόμενες μέρες. Μπορείτε να τις κάνετε όλες ή να επιλέξετε κάποιες (τουλάχιστον 8). Εγώ θα χαρώ να διαβάσω τα ποιήματά σας και τις ιστορίες σας, να δω τις ζωγραφιές σας, να ακούσω τα τραγούδια σας και να παρακολουθήσω τις χορογραφίες σας!

Η λίστα των γιορτών:

• Παίξε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με τους φίλους σου ή με την οικογένειά σου (παντομίμα, taboo, scrable, μάντεψε ποιος, ubongo, dixit, τα κάστρα του Μυστρά, κ.α.).
• Μαγείρεψε με γονείς, γιαγιάδες, παππούδες, θείους, θείες, ξαδέρφια ή φίλους.
• Διάβασε ένα βιβλίο. Διάλεξε όποιο βιβλίο σου αρέσει!
• Τακτοποίησε τα παιχνίδια σου και ξεκαθάρισε τα. Μήπως υπάρχει κάτι που δεν χρειάζεσαι πια και θα μπορούσε να δώσει χαρά σε άλλο παιδάκι;
• Μάθε τα κάλαντα και τραγούδησέ τα στους αγαπημένους σου
• Κάνε μια ευχή μέσα από την καρδιά σου για κάποιον αγαπημένο σου φίλο. Φτιάξε μια κάρτα, γράψε την ευχή σου και στείλε τη στον φίλο σου.
• Βάλε μουσική, κλείσε τα μάτια και προσπάθησε να ταξιδέψεις σε τόπους μακρινούς; Πού ταξίδεψες; Τι είδες; Τι άγγιξες; Τι μύρισες; Τι άκουσες; Τι γεύτηκες; Αν θες, γράψε ένα ποίημα ή φτιάξε μια ζωγραφιά για τον τόπο αυτό.
• Φτιάξε ένα μικρό, γιορτινό τραγούδι. Γράψε τους στίχους, βρες τη μελωδία και ηχογράφησέ το με τη βοήθεια κάποιου μεγάλου.
• Φτιάξε μια ιστορία με αφορμή τις εικόνες που θα βρεις στο blog μου.
• Διάλεξε ένα τραγούδι και φτιάξε μια χορογραφία για αυτό.
• Παίξε τα παιχνίδια που θα βρεις στο blog.

Μην ξεχάσετε να κάνετε και μια καλή επανάληψη στην προπαίδεια! Ξέρω ότι δεν σας αρέσει και πολύ αυτή η ιδέα, αλλά, τι να κάνουμε, πρέπει να γίνει κι αυτό!

Σας στέλνω την αγάπη μου, με πολλά γιορτινά φιλιά!

Η δασκάλα σας

Παίξε παντομίμα με θέμα τις γιορτές των Χριστουγέννων!