Αφού μιλήσαμε και ονομάσαμε τα βασικά μέρη ενός φυτού και είδαμε μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο πώς αναπτύσσονται τα φυτά, οι μαθητές παρατήρησαν ότι τα φυτά χρειάζονται ήλιο, νερό και αέρα για να αναπτυχθούν σωστά.

Έφτασε λοιπόν η ώρα να φυτέψουν οι ίδιοι τα όσπρια που είχαν φέρει σε διάφανα δοχεία. Κάθε μέρα πρέπει να παρατηρούν και να φροντίζουν τους σπόρους τους, έως ότου βλαστήσουν!

Αφού διαβάσαμε το κείμενο «Το μήνυμα του Κολοκοτρώνη» από το γ’ τεύχος της Γλώσσας και μιλήσαμε για τη ζωή και τη δράση του Θ. Κολοκοτρώνη, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να θέσουν στον ίδιο τον ήρωα ερωτήσεις. Οι ερωτήσεις αφορούσαν τη ζωή του, τη δράση του κατά τη διάρκεια της Επανάστασης και τη φυλάκισή του.

Μέσα από το πρόγραμμα τεχνητής νοημοσύνης Mizou οι μαθητές συνομιλούν με τον ήρωα της Ελληνικής Επανάστασης.

Σήμερα το μάθημα των Μαθηματικών μεταφέρθηκε στην αυλή του σχολείου. Οι μαθητές της τάξης χωρίστηκαν σε 3 ομάδες. Η κόκκινη ομάδα,  η πράσινη ομάδα και η κίτρινη ομάδα έπρεπε να ψάξουν να βρουν τα κρυμμένα κομμάτια του παζλ στο προαύλιο. Κάθε κομμάτι είχε πάνω και από έναν πολλαπλασιασμό. Στόχος τους ήταν να συνεργαστούν ώστε να βρουν τα κομμάτια, να λύσουν τους πολλαπλασιασμούς και να φτιάξουν το παζλ. Αν και ο αέρας έκανε το παιχνίδι μας δύσκολο, τα παιδιά το διασκέδασαν πολύ και μάλιστα τα πήγαν περίφημα με τις πράξεις!