μέρος1

Η μαθηματική έννοια

Σύμφωνα με το παραδοσιακό μοντέλο των παρανοήσεων οι μαθηματικές έννοιες είναι αυτές που προκύπτουν απο τις βασικές έννοιες-οντότητες της Μαθηματικής επιστήμης

Σύμφωνα όμως με την δομική θεώρηση οι μαθηματικές έννοιες είναι αυτές που δομούν οι μαθητές. Διαβάστε όλο το άρθρο »

Ο  S. Papert συνεργάστηκε με τον Piaget για πέντε χρόνια στο Πανεπιστήμιο της Γενεύης. Συμφώνησε πολύ με με την θεώρηση του Piaget ότι η ανθρώπινη σκέψη είναι μια περίπλοκη δομή απο γνωστικά σχήματα. Όταν ένα νέο γνωστικό σχήμα εντάσσεται σε μια υπάρχουσα δομή τότε γίνεται αφομοίωση, ενώ όταν το γνωστικό σχήμα δεν μπορεί να ενταχθεί σε μια υπάρχουσα δομή τότε συντελείται μια δομική αλλαγή η συμμόρφωση Διαβάστε όλο το άρθρο »

Τα μαθηματικά σήμερα εκλαμβάνονται από τους περισσότερους σαν ένα κατακερματισμένο γνωστικό αντικείμενο (Γεωμετρία , Άλγεβρα, Τριγωνομετρία, Ανάλυση κλπ.) που διδάσκεται μετωπικά, δηλαδή με στόχο να μάθει κανείς αφηρημένους ορισμούς, θεωρήματα θεωρίας ,να εξοικειωθεί με αυτά , να λύσει πολλές ασκήσεις και να αντιμετωπίσει τις εξετάσεις.
Οι μαθητές όμως Διαβάστε όλο το άρθρο »

Πρίν το 1976 η μάθηση των Μαθηματικών βρισκόταν στις παρυφές των γενικότερων θεωριών μάθησης, όπως ο συμπεριφορισμός και ο δομισμός.

Η διδακτική θεωρούνταν σαν επιστήμη διάγνωσης και  “θεραπείας” των παρανοήσεων και των λαθών που έκαναν οι μαθητές. Διαβάστε όλο το άρθρο »

Μπορείτε να προχωρήσετε στην εγγραφή μαθητών στο ΠΣΔ μέσω της σελίδας https://register.sch.gr/studentsadmin/ με την
χρήση των στοιχείων του επίσημου λογαριασμού του σχολείου σας. Αναλυτικές οδηγίες θα βρείτε μετά την σύνδεση σας
στην εφαρμογή στο κάτω μέρος του αριστερού μενού.

Στην συνέχεια αφού ο κάθε μαθητής συνδεθεί τουλάχιστον μία φορά στο blogs.sch.gr θα μπορέσετε να τους ορίσετε ως
μέλη στην ομάδα που θα δημιουργήσετε στο blogs.sch.gr.

ούφ τι μέρα και αυτή!!

Ας συνοψίσουμε:

Α. Βρήκατε στο ιστολόγιο 2 σελίδες α) Αρχική , β) τεστ η οποία είχε 2 υποσέλιδα ι)Zoho ιι) η-τάξη.
Σκοπός ήταν Διαβάστε όλο το άρθρο »