Στην τάξη μας σαν μπεις…

Ο Άγιος, κατά τον Απρίλιο του 337 μ.Χ., αισθάνεται τα πρώτα σοβαρά συμπτώματα κάποιας ασθένειας. Οι πηγές μάς πληροφορούν πως ο Μέγας Κωνσταντίνος κατέφυγε σε ιαματικά λουτρά. Βλέποντας όμως την υγεία του να επιδεινώνεται θεώρησε σκόπιμο να μεταβεί στην πόλη Ελενόπολη της Βιθυνίας. Εκεί παρέμεινε στο ναό των Μαρτύρων, όπου ανέπεμπε ικετήριες ευχές και λιτανείες προς τον Θεό. Ο Μέγας Κωνσταντίνος αντιλαμβάνεται πως η επίγεια ζωή του πλησιάζει στο τέλος της. Kαταφεύγει σε κάποιο προάστιο της Νικομήδειας, συγκαλεί τους Επισκόπους και τους ανακοινώνει την επιθυμία του να βαφτιστεί χριστιανός.
Μετά το βάπτισμα ο Άγιος Κωνσταντίνος δεν ξαναφόρεσε τον αυτοκρατορικό χιτώνα, αλλά παρέμεινε ενδεδυμένος με το λευκό ένδυμα του βαπτίσματος, μέχρι την ημέρα της κοιμήσεώς του το 337 μ.Χ. Ήταν η ημέρα εορτασμού της Πεντηκοστής, γράφει ο ιστορικός Ευσέβιος.

http://www.saint.gr

http://www.snhell.gr

Στις 22 Μαΐου του 337 πεθαίνει στο Δρέπανο της Βιθυνίας – Μικρασία – που ήταν η πόλις καταγωγής της Αγίας Ελένης και γι’ αυτό ονόμασε την πόλην αυτήν Ελενούπολη. Βαπτίστηκε από τον φίλο του, Ευσέβιο Νικομηδείας, με λευκή εσθήτα, ως κατηχούμενος και μετά από λίγο αρρώστησε και πέθανε σε ηλικία περίπου εξήντα ετών. Η σωρός του μεταφέρθηκε και ετάφη στη νέα πρωτεύουσα, τη Νέα Ρώμη.

π. Γ. Δ. Μεταλληνός

http://www.oodegr.com

Κατηγορίες: ΙΣΤΟΡΙΑ | Γράψτε σχόλιο

Τα τέσσερα άκρα της Ελλάδας

Στις 11/10/2013 από τον/την ΑΒΡΑΑΜ ΜΑΡΙΑ

[slideboom id=842640&w=425&h=370]

Κατηγορίες: ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ | Γράψτε σχόλιο

Η θέση της Ελλάδας

Στις 11/10/2013 από τον/την ΑΒΡΑΑΜ ΜΑΡΙΑ

[slideboom id=466035&w=425&h=370]

Ηλεκτρονική άσκηση

Πού είναι η Ελλάδα;

Κατηγορίες: ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ | Γράψτε σχόλιο

Ο ΤΡΙΓΩΝΟΨΑΡΟΥΛΗΣ

Στις 10/10/2013 από τον/την ΑΒΡΑΑΜ ΜΑΡΙΑ

Γνωριμία με το συγγραφέα Βαγγέλη Ηλιόπουλο

Η ιστοσελίδα του συγγραφέα

Στην ώρα της Λογοτεχνίας και με αφορμή το βιβλίο του Βαγγέλη Ηλιόπουλου Ο Τριγωνοψαρούλης εναντίον του μεγάλου καρχαρία ακούσαμε, συζητήσαμε, ζωγραφίσαμε, σχεδιάσαμε, γράψαμε…

Αινίγματα για πλάσματα της θάλασσας…

Είναι ένα αστέρι που δεν είναι λαμπερό

μα, αν βρει πέτρα, κολλάει στο λεπτό!

Τι είναι;

Άλκηστη

Αν την ακουμπήσεις, μελάνι θα γεμίσεις!

Τι είναι;

Αν θυμώσει, θα δαγκώσει.

Τι είναι;

Αν την ακουμπήσεις, θα αρρωστήσεις.

Τι είναι;

Γιάννης

Ποιήματα …

Χταπόδι

απαλό, μικρό,

βεντουζώνεις, κολάς, κολυμπάς,

όταν θυμώνεις, γεμίζεις μελάνι!

Δημήτρης Στ.

Ακροστιχίδες

ΚΟΧΥΛΙ

ΑΣΤΕΡΙΑΣ

ΡΟΦΟΣ

ΧΙ

ΑΧΙΝΟΣ

ΡΟ

ΙΩΔΙΟ

ΑΜΜΟΣ

ΣΟΥΠΙΑ

ΣΑΡΔΕΛΑ

ΟΘΥΒ (αντ.)

ΥΨΙΛΟ

ΠΕΤΡΕΣ

ΙΡΑΨ (αντ.)

ΑΙΚΥΦ (αντ.)

ΑΓΚΑΘΙΑ

ΧΙ

ΙΠΠΟΚΑΜΠΟΣ

ΝΕΡΟ

ΟΞΥΓΟΝΟ

ΣΟΡΥΑΜ (αντ.)

Παναγιώτα, Νίκος

ΟΙ ΗΡΩΕΣ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

Κατηγορίες: ΒΙΒΛΙΟ, Η ΤΑΞΗ ΜΟΥ / 2013-14/ Ε΄, ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ | Γράψτε σχόλιο

Επίθετα σε -ης, -ης, -ες

Στις 08/10/2013 από τον/την ΑΒΡΑΑΜ ΜΑΡΙΑ

Ηλεκτρονικές ασκήσεις

Δείτε το στο slideshare.net

Κατηγορίες: ΓΛΩΣΣΑ | Γράψτε σχόλιο

Ο Χριστός ως δάσκαλος – Οι παραβολές

Στις 08/10/2013 από τον/την ΑΒΡΑΑΜ ΜΑΡΙΑ

Η διδασκαλία του Ιησού, είναι διατυπωμένη στη γλώσσα, το μορφωτικό επίπεδο και την προσληπτική ικανότητα των ανθρώπων της εποχής εκείνης. Ο Ιησούς δεν απευθύνθηκε ως Διδάσκαλος σ’ έναν κόσμο λογίων και μορφωμένων ανθρώπων, άλλα επικοινώνησε με το λαό της εποχής εκείνης, που ουσιαστικά δεν διέθετε σχεδόν καμιά μόρφωση και πνευματική καλλιέργεια. Γι’ αυτό απέφευγε συστηματικά τις ιδεολογικές και συνθετικές ομιλίες, καθώς και λόγους με προτάσεις και εκφράσεις θεωρητικού περιεχομένου. Ήταν μάλλον πρακτικός και πολύ αναλυτικός και διαμόρφωνε το λόγο του με παραδείγματα παρμένα από την καθημερινή ζωή κάνοντας χρήση των «Παραβολών».

http://el.wikipedia.org

Oι Παραβολές του Ιησού Χριστού ήταν ιστορίες με τις οποίες προκαλούσε την προσοχή και το ενδιαφέρον των ακροατών Του, για να τους διδάξει αλήθειες με φυσικές και ζωηρές εικόνες από την καθημερινή ζωή.

Οι παραβολές

Η παραβολή του καλού Σαμαρείτη

Η παραβολή του ασώτου

Η «τεχνική των παρανοήσεων»

Πέρα όμως από τις παραβολές, στο Κατά Ιωάννη ευαγγέλιο, βρίσκουμε κάποια νέα στοιχεία στον τρόπο διδασκαλίας. Το δ’ Ευαγγέλιο παραθέτει μακρούς λόγους του Ιησού με ενιαίο θέμα. Εκεί διαπιστώνεται συχνά η λεγόμενη «τεχνική των παρανοήσεων». Οι διδασκαλίες του Ιησού δεν κατανοούνται αρχικά από τους ακροατές του στο πνευματικό τους βάθος, αλλά στην επιφάνεια τους. Έτσι ο Ιησούς έχει την ευκαιρία να τις διασαφηνίζει περισσότερο έως ότου τις αντιληφθούν σωστά οι ακροατές του. Όταν π.χ. ο Ιησούς λέει στον Νικόδημο ότι ο άνθρωπος πρέπει να αναγεννηθεί για να μπορέσει να ζήσει τη νέα ζωή πού προσφέρει στον κόσμο ο Θεός, ο συνομιλητής του ρωτά, πως είναι δυνατό να ξαναμπεί κανείς στην κοιλιά της μάνας του. Όταν μιλάει στη Σαμαρείτιδα για το «ύδωρ το ζων», εκείνη τον ρωτά πως είναι δυνατόν να διαθέτει τέτοιο ύδωρ αφού δεν έχει «άντλημα» και το φρέαρ είναι βαθύ κ.λπ. Σε όλες αυτές τις περιπτώσεις η τεχνική αυτή επιτρέπει στο να παρουσιαστεί το βαθύτερο νόημα της διδασκαλίας του Ιησού, πέρα από την επιφάνεια.

http://el.wikipedia.org

Κατηγορίες: ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ | Γράψτε σχόλιο

ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΑ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Στις 08/10/2013 από τον/την ΑΒΡΑΑΜ ΜΑΡΙΑ

Βρείτε 3 αμφίβια:

ΣΒΑΟΤΑΡΧ

ΣΡΑΛΑΜΑΝΤΑ

ΟΝΣΡΦΥ

Εβελίνα Ντ.

Σ ή Λ

Το φίδι είναι ερπετό.

Η φάλαινα είναι ψάρι.

Το λιοντάρι είναι θηλαστικό.

Ο βάτραχος είναι αμφίβι0.

Η γάτα είναι πτηνό.

Δ. Αντώνης

Η ελληνική ερπετοπανίδα είναι η πλουσιότερη της Ευρώπης.

Από τα 100 είδη ερπετών στην Ευρώπη τα 30 τα συναντούμε στην Ελλάδα.

Κάποιες χελώνες ζουν περισσότερο από 150 χρόνια.

Α. Ηρώ

Το χελιδόνι είναι θηλαστικό.

Το ελάφι είναι ερπετό.

Ο γάβρος είναι ψάρι.

Β. Φατιόν

Το μικρότερο θηλαστικό είναι ένα είδος τυφλοπόντικα.

Τα πουλιά έχουν δόντια.

Τα περισσότερα αμφίβια είναι ημερήσια.

Μπ. Παναγιώτα

Το μικρότερο θηλαστικό είναι ένα είδος τυφλοπόντικα και το μεγαλύτερο είναι η ζέβρα.

Τα πουλιά δεν έχουν δόντια και χείλια.

Τα ερπετά χρειάζονται κρύο για να δραστηριοποιηθούν.

Τα αμφίβια, όταν γεννιούνται, αναπνέουν με βράγχια.

Τα πουλιά έχουν αναπτυγμένη ακοή και όσφρηση.

Ι. Λεμονιά

Βρες 4 θηλαστικά:

Γ	Γ	Γ	Α	Α	Α	Α	Φ	Υ	Τ
Π	Α	Π	Ρ	Σ	Ν	Τ	Χ	Ψ	Σ
Ρ	Ψ	Τ	Χ	Χ	Φ	Υ	Ο	Π	Ρ
Σ	Ο	Υ	Α	Σ	Τ	Σ	Ω	Ρ	Π
Τ	Π	Λ	Ι	Ο	Ν	Τ	Α	Ρ	Ι
Υ	Α	Γ	Ω	Π	Ρ	Σ	Τ	Ο	Τ
Φ	Π	Ρ	Α	Φ	Υ	Τ	Ω	Π	Σ
Α	Σ	Σ	Τ	Ι	Τ	Υ	Ψ	Ρ	Ω
Α	Τ	Ρ	Υ	Φ	Δ	Ψ	Χ	Σ	Ψ
Π	Υ	Ρ	Κ	Κ	Σ	Α	Φ	Τ	Χ
Ρ	Φ	Π	Π	Κ	Ρ	Χ	Ρ	Υ	Τ
Σ	Χ	Ψ	Ω	Κ	Π	Ψ	Ω	Ο	Σ
Τ	Υ	Υ	Χ	Ψ	Ω	Τ	Π	Ρ	Σ

Τσ. Κωνσταντίνα

Γράψε την κατηγορία την οποία ανήκει το κάθε ζώο:

φάλαινα:

φίδι:

πελαργός:

βάτραχος:

τσιπούρα:

λιοντάρι:

αετός:

πάντα:

λύκος:

Κύκλωσε τα θηλαστικά:

Το λιοντάρι με την τίγρη πήγαν να βρουν την τσιπούρα, το γάβρο, το φίδι και τη ζέβρα για να πάνε στο σπίτι της αλεπούς.

Στ. Δημήτρης

Κύκλωσε το σωστό:

Η φάλαινα είναι

α) αμφίβιο

β) ερπετό

γ) θηλαστικό

δ) πουλί

Το φίδι είναι

α) αμφίβιο

β) ερπετό

γ) θηλαστικό

δ) πουλί

Ο βάτραχος είναι

α) αμφίβιο

β) ερπετό

γ) θηλαστικό

δ) πουλί

Χ. Δημήτρης

Κατηγορίες: Η ΤΑΞΗ ΜΟΥ / 2013-14/ Ε΄, ΦΥΣΙΚΑ | Γράψτε σχόλιο

Στην τάξη μας σαν μπεις…

ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ – ΔΕΚΑΔΙΚΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ

ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΟΙ ΟΡΟΙ

Η δραχμή

Μ. Κωνσταντίνος

Τα τέσσερα άκρα της Ελλάδας

Η θέση της Ελλάδας

Ο ΤΡΙΓΩΝΟΨΑΡΟΥΛΗΣ

Επίθετα σε -ης, -ης, -ες

Ο Χριστός ως δάσκαλος – Οι παραβολές

ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΑ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Kατηγορίες

Σύνδεσμοι

Γεια σας!

Πρόσφατα σχόλια

Σελίδες

Kατηγορίες

Γ	Γ	Γ	Α	Α	Α	Α	Φ	Υ	Τ
Π	Α	Π	Ρ	Σ	Ν	Τ	Χ	Ψ	Σ
Ρ	Ψ	Τ	Χ	Χ	Φ	Υ	Ο	Π	Ρ
Σ	Ο	Υ	Α	Σ	Τ	Σ	Ω	Ρ	Π
Τ	Π	Λ	Ι	Ο	Ν	Τ	Α	Ρ	Ι
Υ	Α	Γ	Ω	Π	Ρ	Σ	Τ	Ο	Τ
Φ	Π	Ρ	Α	Φ	Υ	Τ	Ω	Π	Σ
Α	Σ	Σ	Τ	Ι	Τ	Υ	Ψ	Ρ	Ω
Α	Τ	Ρ	Υ	Φ	Δ	Ψ	Χ	Σ	Ψ
Π	Υ	Ρ	Κ	Κ	Σ	Α	Φ	Τ	Χ
Ρ	Φ	Π	Π	Κ	Ρ	Χ	Ρ	Υ	Τ
Σ	Χ	Ψ	Ω	Κ	Π	Ψ	Ω	Ο	Σ
Τ	Υ	Υ	Χ	Ψ	Ω	Τ	Π	Ρ	Σ

Γ	Γ	Γ	Α	Α	Α	Α	Φ	Υ	Τ
Π	Α	Π	Ρ	Σ	Ν	Τ	Χ	Ψ	Σ
Ρ	Ψ	Τ	Χ	Χ	Φ	Υ	Ο	Π	Ρ
Σ	Ο	Υ	Α	Σ	Τ	Σ	Ω	Ρ	Π
Τ	Π	Λ	Ι	Ο	Ν	Τ	Α	Ρ	Ι
Υ	Α	Γ	Ω	Π	Ρ	Σ	Τ	Ο	Τ
Φ	Π	Ρ	Α	Φ	Υ	Τ	Ω	Π	Σ
Α	Σ	Σ	Τ	Ι	Τ	Υ	Ψ	Ρ	Ω
Α	Τ	Ρ	Υ	Φ	Δ	Ψ	Χ	Σ	Ψ
Π	Υ	Ρ	Κ	Κ	Σ	Α	Φ	Τ	Χ
Ρ	Φ	Π	Π	Κ	Ρ	Χ	Ρ	Υ	Τ
Σ	Χ	Ψ	Ω	Κ	Π	Ψ	Ω	Ο	Σ
Τ	Υ	Υ	Χ	Ψ	Ω	Τ	Π	Ρ	Σ

Kατηγορίες

Σύνδεσμοι

Γεια σας!

Ετικέτες

Πρόσφατα σχόλια

Σελίδες

Kατηγορίες

Γ	Γ	Γ	Α	Α	Α	Α	Φ	Υ	Τ
Π	Α	Π	Ρ	Σ	Ν	Τ	Χ	Ψ	Σ
Ρ	Ψ	Τ	Χ	Χ	Φ	Υ	Ο	Π	Ρ
Σ	Ο	Υ	Α	Σ	Τ	Σ	Ω	Ρ	Π
Τ	Π	Λ	Ι	Ο	Ν	Τ	Α	Ρ	Ι
Υ	Α	Γ	Ω	Π	Ρ	Σ	Τ	Ο	Τ
Φ	Π	Ρ	Α	Φ	Υ	Τ	Ω	Π	Σ
Α	Σ	Σ	Τ	Ι	Τ	Υ	Ψ	Ρ	Ω
Α	Τ	Ρ	Υ	Φ	Δ	Ψ	Χ	Σ	Ψ
Π	Υ	Ρ	Κ	Κ	Σ	Α	Φ	Τ	Χ
Ρ	Φ	Π	Π	Κ	Ρ	Χ	Ρ	Υ	Τ
Σ	Χ	Ψ	Ω	Κ	Π	Ψ	Ω	Ο	Σ
Τ	Υ	Υ	Χ	Ψ	Ω	Τ	Π	Ρ	Σ