Σημειώσεις, χρήσιμους υπερδεσμούς & χάρτες
για τη τριακοστή έβδομη ενότητα του ογδόου κεφαλαίου
του σχολικού εγχειριδίου [σελ. 104]
μπορείτε να βρείτε στο wιki μου
http://ninos15gymperist.wikispaces.com/Turkish+nationalist+movement
Ένα σκίτσο για να δούμε πώς χρησιμοποιούνται τα
βοηθητικά ρήματα και τα modals στα αγγλικά:
won’t [deduction about the present]
can’t [inability]
will [intention]
can [ability]
will [strong insistence]
και φυσικά
τα do / did [ερωτήσεις στο παρόν / παρελθόν]
&
want to -το μόνο που δεν είναι βοηθητικό- [wish / desire]
BIBLIOGRAPHY
Chalker, S. (1990). English Grammar Word by Word. Walton-on Thames: Nelson
Fries, C. C. (1940). American English Grammar. N.Y: Appleton-Century-Crofts Inc.
Greenbaum, S. & Quirk, R. (1990). A Student’s Grammar of the English Language. Harlow, Essex: Longman
Leech, G. (1989). An A-Z of English Grammar and Usage. London: Edward Arnold
Στα πλαίσια του προγράμματος
“Χρήση των Νέων Τεχνολογιών για εκπαιδευτικούς λόγους μέσω της σχολικής μας ιστοσελίδας στο ΠΣΔ”
μια ομάδα κοριτσίων των τμημάτων Γ1 & Γ2 του 15ου Γυμνασίου Περιστερίου ερευνούν το θέμα:
“Η γυναίκα στο σχολικό εγχειρίδιο της ιστορίας της Γ΄Γυμνασίου”.
Φυσικά μελετούν τις ήδη υπάρχουσες αναφορές, αλλά και όσες απουσιάζουν…
Εδώ συλλέγεται διαδικτυακή βιβλιογραφία που μπορεί να χρησιμοποιηθει στο πρότζεκτ.
Συλλογή γυναικείων προσωπικοτήτων για την πρώτη ενότητα που συγκέντρωσε η Νεφέλη Κοκκίνη [Γ2 2011-2012]
μπορείτε να δείτε στο διαμοιρασμένο έγγραφο pdf
Σημειωτέον ότι σχεδόν όλες οι αρχικές πηγές ήταν στα αγγλικά:
Οι μαθητές του Α1/Α2 προχωρημένοι,
οι φοβεροί και τρομεροί “Spitfires“,
έγραψαν στην τάξη την περασμένη εβδομάδα
μια παράγραφο, αρχίζοντας το ετήσιο αναμνηστικό
άλμπουμ του τμήματος.
This year I am 12 years old, so I am in junior high scool. On the first day I was very stressed , because I thought the subjects would be very difficult.
But, later on, I met new friends and finally realized that things would turn out all right. My favorite teacher
is Mr “Egg‘, because he is very funny. Unfortunately, in my English class, we have “Chaterbox“, who is rather crazy and hardly ever stops talking!!!
Αγάπη Καλάρη [A2] 2011-2012
Σημειώσεις, χρήσιμους υπερδεσμούς & χάρτες
για τη τριακοστή έκτη ενότητα του ογδόου κεφαλαίου
του σχολικού εγχειριδίου [σελ. 102-103]
μπορείτε να βρείτε στο wιki μου
http://ninos15gymperist.wikispaces.com/Hellenism+in+Asia+Minor
Γίνεται πρώτα διαγώνισμα και μετά… χορός;;;
Εδώ πρόκειται για ένα επαναληπτικό μάθημα της 32ης ενότητας στο βιβλίο ιστορίας της Γ’ Γυμνασίου
όπου οι μαθητές συμπληρώνουν ουσιαστικά μια καθογηγούμενη περίληψη της ενότητας
στα τετράδιά τους, προσφέροντας απαντήσεις ομαδικά.
Συμμετέχουν δηλαδή πολλοί μαθητές.
Μετά το πέρας του ομαδικού διαγωνίσματος του τμήματος,
χορεύουμε και τραγουδάμε το σχετικό παραδοσιακό τραγούδι
“Της Αμύνης τα παιδιά”.
Δείτε
&
το περιληπτικό σχέδιο μαθήματος.
Ιούν 14 29
Σημειώσεις, χρήσιμους υπερδεσμούς & χάρτες
για τη τριακοστή πέμπτη ενότητα του ογδόου κεφαλαίου
του σχολικού εγχειριδίου [σελ. 100-101]
μπορείτε να βρείτε στο wιki μου
http://ninos15gymperist.wikispaces.com/entente+claims+otthoman+empire
Ιούν 14 29
Σημειώσεις, χρήσιμους υπερδεσμούς & χάρτες
για τη τριακοστή τέταρτη ενότητα του έβδομου κεφαλαίου
του σχολικού εγχειριδίου [σελ. 97-99]
μπορείτε να βρείτε στο wιki μου
http://ninos15gymperist.wikispaces.com/Treaties+after+WWI
Δημιουγήσαμε έναν απλό εννοιολογικό χάρτη με τίτλο :
οι Βασιλείς της Ελλάδας [GREEK KINGS.mm] ,
μέσω του εκπαιδευτικού προγράμματος ελεύθερου λογισμικού free mind , το οποίο μπορείτε φυσικά να κατεβάσετε νομίμως και δωρεάν , αφού κυκλοφορεί υπό την άδεια GPL.
Οι μαθητές που συμμετέχουν σ’ αυτό το πρότζεκτ στα πλαίσια του προγράμματος
“Χρήση των Νέων Τεχνολογιών για εκπαιδευτικούς λόγους μέσω της σχολικής μας ιστοσελίδας στο ΠΣΔ”
2011-2012
καλούνται να συμπληρώσουν & βελτιώσουν το χάρτη με δεδομένα.
[Μανόλης Νίνος]
Κάνοντας επανάληψη την ενότητα 17 “Ι. Καποδίστριας” στο μάθημα της ιστορίας Γ’ Γυμνασίου
οι μαθητές του Γ1 2011-2012
συνεργάστηκαν για να βρουν “τα υπέρ και τα κατά” του πρώτου κυβερνήτη της Ελλάδας, χρησιμοποιώντας το σχολικό εγχειρίδιο και διάφορες πηγές στο διαδίκτυο.
Το κείμενό τους ως διαμοιρασμένο έγγραφο Google Doc, σε μορφή pdf, εδώ.