Μαθαίνω να λέω ΟΧΙ… μέσα από κόμικς! (ΣΤ’)

Με αφορμή το βιβλίο “Ξέρω να λέω ΟΧΙ” της Χριστίνας Ρασιδάκη, συμπληρώστε τα κόμικς που έχω ετοιμάσει στην ηλεκτρονική τάξη του Pixton for Schools και προετοιμαστείτε για τις προκλήσεις του Γυμνασίου.

ΠΡΟΣΟΧΗ! Τα σενάρια των κόμικς είναι υποθετικά και δεν υπονοείται ότι ισχύουν απαραιτήτως στο χώρο των γυμνασίων! Χαρακτηρίζονται ίσως από μια δόση υπερβολής, με σκοπό να αναδείξουν πόσο σημαντικό είναι να λέμε ΟΧΙ όταν θιγόμαστε.

Οι εργασίες πρέπει να παραδοθούν αυστηρά μέχρι τις 11 Απριλίου και θα αξιολογηθούν με βάση ειδικά σχεδιασμένη ρουμπρίκα (μέθοδος αξιολόγησης με συγκεκριμένες απαιτήσεις).

Καλή δημιουργία!

Σενάρια για το Διαδίκτυο!

Εικόνα από openclipart.org

Δείτε όλες τις ερωτήσεις – σενάρια για το Διαδίκτυο. Από τις απαντήσεις σας, θα συντάξουμε το δικό μας Οδηγό για το Διαδίκτυο!

Ερωτήσεις – σενάρια για το Διαδίκτυο

(Οι πρώτες πέντε ερωτήσεις απαντήθηκαν ατομικά στο τετράδιο. Οι τελευταίες πέντε ερωτήσεις θα απαντηθούν σε φύλλο εργασίας κατά ομάδες.)

Φόρμα συμμετοχής στην έρευνα για το Διαδίκτυο (Στ2)

Μαθητές και μαθήτριες του ΣΤ2,

Συμπληρώστε την παρακάτω φόρμα για να δηλώσετε με ποιες κατηγορίες ερωτήσεων της έρευνας θα ασχοληθείτε:

Φόρμα

Ένα τεστ για το δάσκαλο!

Τι θα έλεγες να γίνεις για λίγο δάσκαλος ή δασκάλα και να ετοιμάσεις ένα τεστ με ερωτήσεις και προβλήματα για το δικό σου δάσκαλο;

Διάλεξε όποιο μάθημα προτιμάς και ετοίμασε τις ερωτήσεις σου. Χρησιμοποίησε χρώματα και εικόνες για να το κάνεις όμορφο. Μπορείς να πάρεις ιδέες από εδώ.

Μια ιστορία… άνω-κάτω!

Η ιστορία της ‘Φέτας’ και του ‘Σαλαμιού’ έγινε άνω-κάτω! Μπορείς να βάλεις το κείμενο στη σωστή σειρά;

1. ‘Κατέβασε’ και αποθήκευσε στο φάκελό σου  το αρχείο Feta_salami.
2. Με ‘επιλογή, αποκοπή και επικόλληση’ ή ‘επιλογή και σύρσιμο’ μετακίνησε τις παραγράφους στη σωστή σειρά.
3. Όταν τελειώσεις, εικονογράφησε και ‘ζωντάνεψε’ την ιστορία στο πρόγραμμα των παρουσιάσεων! Μπορείς να δημιουργήσεις τις δικές σου ζωγραφιές με το πρόγραμμα ζωγραφικής ή να αναζητήσεις εικόνες στο Διαδίκτυο χρησιμοποιώντας τη μηχανή αναζήτησης http://search.creativecommons.org/.

Καλή επιτυχία!

Οδηγίες Διαμόρφωσης Κειμένου για τη γραπτή εργασία ‘Ενημερώνομαι για το Διαδίκτυο’

Εξασκηθείτε στη μορφοποίηση σελίδας και παραγράφου, τις κεφαλίδες και τα υποσέλιδα, κάνοντας δοκιμές στο λογοτεχνικό κείμενο του βιβλίου της Γλώσσας της ΣΤ Δημοτικού

Tα Χριστούγεννα του υπολογιστή

Στη συνέχεια εφαρμόστε με ακρίβεια τις οδηγίες του πρότυπου για να μορφοποιήσετε την ομαδική εργασία Ενημερώνομαι για το Διαδίκτυο – Μέρος 2ο

Καλή επιτυχία!

(πηγή http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-F102/415/2777,10564/)

Μήπως έχετε κουραστεί; Μήπως αναρωτιέστε γιατί κάνετε αυτήν την εργασία;;;
Ο λόγος είναι απλός…

Φάκελος “Νερό” – Μέρος 3ο

Το νερό είναι πολύτιμο! Το νερό είναι ζωτικό! Το νερό είναι… ΛΙΓΟ.

Τι μπορώ να κάνω ΕΓΩ για αυτό;

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 3
(σε ομάδες)

1. Παρακολούθησε το βιντεάκι και παρατήρησε καλά την αφίσα.

Ίσως θα έπρεπε να σκεφτείς και τους άλλους πριν χρησιμοποιήσεις όλο το νερό!

2. Ποιες άλλες συμβουλές μπορείς να προτείνεις για την εξοικονόμηση του νερού; Κατάγραψέ τις σε ένα ηλεκτρονικό έγγραφο και αποθήκευσέ τις στο φάκελό σου με το όνομα Σώστε_το_νερό.

3. Στην παρουσίαση της εργασίας με θέμα Φάκελος “Νερό” – Μέρος 2ο, δημιούργησε μια 2η διαφάνεια με τις συμβουλές που κατέγραψες. Πάρε ιδέες από τη δική μου!

Φάκελος “Νερό” – Μέρος 2ο

Το νερό καλύπτει το 70% του πλανήτη μας και αποτελεί το 70% του σώματός μας!

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2
(σε ομάδες)

Φτιάξε ένα infographic όπως το δικό μου για να δείξεις πόσο λίγο είναι το πόσιμο νερό πάνω στη γη. Χρησιμοποίησε την εφαρμογή δημιουργίας παρουσιάσεων και εικόνες από τις παρακάτω συλλογές του openclipart.org.

• σταγόνα
• γη
• ποτήρι
• βρύση

Φάκελος ‘Νερό’ – Μέρος 1ο

Φύλλο εργασίας 1

1. Χωριστείτε σε ομάδες των 2-3 μαθητών, συζητήστε και καταγράψτε σε ένα ηλεκτρονικό έγγραφο όσες περισσότερες λέξεις σας έρχονται στο μυαλό σε σχέση με το ΝΕΡΟ (ουσιαστικά, επίθετα, ρήματα κ.λ.π).
2. Επισκεφτείτε την εφαρμογή wordle.net και αφού αντιγράψετε τη λίστα από το έγγραφό σας, επικολλήστε την στο πλαίσιο κειμένου και πατήστε GO.
   
3. Δοκιμάστε να αλλάξετε τις επιλογές σε σχέση με τη γραμματοσειρά (font), τη διάταξη (layout) και το χρώμα (color).
   
4. Μόλις τελειώσετε, πατήστε το πλήκτρο PrintScreen και επικολλήστε την εικόνα στο έγγραφό σας.
5. Αποθηκεύστε το έγγραφο στο φάκελο του τμήματός σας με τον τίτλο ΝερόΣύννεφοΛέξεων.Καλή επιτυχία!

Ενημερώνομαι για το Διαδίκτυο – Μέρος 1ο

Ποια είναι η γνώμη σας;

Είναι το Διαδίκτυο ασφαλές;
Ποιοι κινδυνεύουν;
Υπάρχουν τρόποι να προστατευόμαστε από τους κινδύνους;

Φύλλο εργασίας 1
Χωριστείτε σε ομάδες των 2-3 μαθητών και απαντήστε στο ερωτηματολόγιο.

Φύλλο εργασίας 2

1. Συζητήστε με τα μέλη της ομάδας σας για τα παρακάτω 10 θέματα. Ποια από αυτά σας ανησυχούν περισσότερο;

Κακόβουλο~λογισμικό
Phishing
Ψηφιακή~παρενόχληση
Εθισμός
Ακατάλληλο~περιεχόμενο
Αναξιόπιστο~περιεχόμενο
Προσωπικά~δεδομένα
Ηλεκτρονικό~ταχυδρομείο
Κοινωνικά~δίκτυα
Διαδικτυακοί~φίλοι

2. Βαθμολογώντας με 10 το πιο ανησυχητικό και με 1 το λιγότερο ανησυχητικό, αντιγράψτε τα παραπάνω θέματα σε ένα έγγραφο και σημειώστε από δίπλα το βαθμό που βάλατε ως εξής:
θέμα:βαθμός

Π.χ.

Κακόβουλο~λογισμικό:2
Phishing:3
Ψηφιακή~παρενόχληση:9
κ.ο.κ

3. Επισκεφτείτε την εφαρμογή wordle.net και αφού αντιγράψετε τη λίστα από το έγγραφό σας, επικολλήστε την στο πλαίσιο κειμένου και πατήστε GO.

4. Δοκιμάστε να αλλάξετε τις επιλογές σε σχέση με τη γραμματοσειρά (font), τη διάταξη (layout) και το χρώμα (color).
5. Μόλις τελειώσετε, πατήστε το πλήκτρο PrintScreen και επικολλήστε την εικόνα στο έγγραφό σας.

6. Αποθηκεύστε το έγγραφο στο φάκελο του τμήματός σας με τον τίτλο ΔιαδίκτυοΣύννεφοΛέξεων.

Καλή επιτυχία!