Άρθρα της κατηγορίας ‘Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2024-2025 : 2025-05-13
Για την αξιολόγηση του προγράμματος “Ο Μικρόκοσμος και το διάστημα” του τρέχοντος σχολικού έτους 2024-25 παρακαλώ απαντήστε στο ερωτηματολόγιο που βρίσκεται στον παρακάτω σύνδεσμο :
https://forms.gle/EMwb2Kb6mhSdXC8G6
: 2025-05-14
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ
Με βάση τις απαντήσεις των μαθητών από το ερωτηματολόγιο αξιολόγησης της δράσης «Ο Μικρόκοσμος και το Διάστημα» στο Λύκειο Βραχατίου, προκύπτουν τα εξής συμπεράσματα:
Α. Εκπαιδευτικό Όφελος από τη Δράση
- Κατανόηση των τηλεσκοπίων κοσμικής ακτινοβολίας: Οι περισσότεροι μαθητές απάντησαν ότι κατάλαβαν «Αρκετά» τι είναι τα τηλεσκόπια και την λειτουργία τους.
- Κατανόηση της έρευνας στο CERN: Οι απαντήσεις ήταν επίσης θετικές.
Β. Σχέση με το μάθημα της Φυσικής
- Αύξηση ενδιαφέροντος: Το 79% των μαθητών δήλωσε ότι η δράση ενίσχυσε το ενδιαφέρον τους για τη Φυσική («Πολύ» ή «Αρκετά»), γεγονός που δείχνει θετική παιδαγωγική επίδραση.
Γ. Πρακτική Μάθηση
- Κατασκευή πειραματικών διατάξεων: Οι περισσότεροι (14/16) θεωρούν ότι κάνει τη μάθηση πιο αποτελεσματική («Πολύ» ή «Αρκετά»), επιβεβαιώνοντας τη σημασία της βιωματικής εκπαίδευσης.
Δ. Εκπαιδευτική Πλατφόρμα Moodle
- Ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων: Η πλειοψηφία αισθάνεται ότι η χρήση της πλατφόρμας ενίσχυσε τις δεξιότητές της («Αρκετά» ή «Πολύ»).
- Χρησιμότητα τέτοιων πλατφορμών στο σχολείο: Όλοι οι μαθητές θεωρούν χρήσιμη την ενσωμάτωσή τους στη διδασκαλία.
- Θετική στάση και προς το eclass: Η πλειοψηφία απάντησε πως θα ήταν χρήσιμο αν είχε αντίστοιχο περιεχόμενο.
Ε. Τι άρεσε περισσότερο στους μαθητές
- Οι μαθητές εκτίμησαν ιδιαίτερα κατά σειρά προτίμησης:
- Την παιγνιώδη φύση της πλατφόρμας
- Τα βίντεο και
- Τα τεστ.
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ
Η δράση:
- ήταν επιτυχημένη σε επίπεδο εκπαιδευτικού στόχου,
- ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών για τη Φυσική,
- ανέδειξε τη χρησιμότητα της βιωματικής και ψηφιακής μάθησης,
- και απέδειξε τη θετική αποδοχή ψηφιακών εργαλείων όπως το Moodle και το eclass. Η τεχνολογία και τα διαδραστικά εργαλεία βοηθούν ουσιαστικά τη μάθηση
Ενδείκνυται η επανάληψη ή και η επέκταση παρόμοιων δράσεων
Αρχαία Τενέα, εφηβικές φωνές και ενεργός πολιτειότητα : 2025-02-22
Στις 21-02-2025, ημέρα Παρασκευή το ΓΕΛ Βραχατίου συμμετείχε σε πολιτιστική εκδήλωση που διεξήχθη , στο Εμπορικό Επιμελητήριο Κορίνθου, με τίτλο
« Αρχαία Τενέα, εφηβικές φωνές και ενεργός πολιτειότητα» .
Οι μαθητές της Α΄ τάξης , Μπιτιβάνου Μαρία–Ιουλιέτα, Μαζιώτης Αναστάσης, Λουμάνη Δήμητρα και Καραγκούνης Άγγελος παρουσίασαν εργασία τους με τίτλο «Επί τον τύπον των ήλων», που θέμα της ήταν η προβολή της αρχαίας Τενέας στον έντυπο και ηλεκτρονικό τύπο, τόσο τον εγχώριο όσο και τον διεθνή.
Υπεύθυνοι καθηγητές: Πατρώνας Βασίλειος, Φίλη Ειρήνη, Ζωγράφου Φωτεινή, Ζήση
Κωνσταντίνα, Σταμούλη Ειρήνη.
Στην εκδήλωση αυτή συμμετείχαν και άλλα δέκα σχολεία του νομού μας .
Συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες!
Τάξη Webex – Σεμινάριο Σεξουαλική Αγωγή – Διαφυλικές Σχέσεις : 2022-10-10
Το Τμήμα Δραστηριοτήτων της Δ.Δ.Ε. Κορινθίας δια της Υπεύθυνης κας Τσαπάλου Αναστασίας ΠΕ79.01 σε συνεργασία με το Γυμνάσιο Λεχαίου (εσωτερική / ενδοσχολική επιμόρφωση) διοργανώνει διαδικτυακό σεμινάριο με τίτλο:
«Σεξουαλική Αγωγή – Διαφυλικές Σχέσεις, Ενημέρωση για την ανάπτυξη υγιών σχέσεων αντιμετώπισης των διαπροσωπικών σχέσεων και των προσωπικών δυσκολιών.»,
την Πέμπτη 20 Οκτωβρίου 2022, 01:00 μ.μ. από τη κα Παπαστεφάνου – Πέρρα Γεωργία.
Το σεμινάριο απευθύνεται σε Καθηγητές και Γονείς όλων των σχολείων και ο σύνδεσμος είναι :