Άρθρα: Όμιλοι Δημιουργικότητας και Αριστείας

Ιούλ 12
02

Όμιλοι Δημιουργικότητας και Αριστείας

Κάτω από (Γενικά, Γονείς & Κηδεμόνες, Μαθητές, Όμιλοι Δημιουργικότητας και Αριστείας) από στις 02-07-2012 και με ετικέτα , , , ,

Όμιλοι Δημιουργικότητας και Αριστείας

Όπως ορίζεται στο νέο νόμο για τη λειτουργία των Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων, από το σχολικό έτος 2012-2013  θα συγκροτηθούν σ’ αυτούς  Όμιλοι  Δημιουργικότητας και Αριστείας, με σκοπό την αξιοποίηση των ιδιαίτερων κλίσεων και ενδιαφερόντων των μαθητών σε γνωστικούς τομείς όπως τα μαθηματικά, οι φυσικές επιστήμες, η γλώσσα, η λογοτεχνία και λοιπά πεδία όπως ο αθλητισμός κ.ά.

Η λειτουργία των Ομίλων ξεκινά στις αρχές Οκτωβρίου και ολοκληρώνεται με το πέρας του διδακτικού έτους. Οι όμιλοι θα λειτουργούν μία ή δύο φορές την εβδομάδα, για δύο διδακτικές ώρες τη φορά, από 14.15 έως 16.00.

Κάθε όμιλος θα έχει 11 έως 20 μαθητές, από μία ή περισσότερες τάξεις του σχολείου, ή και γειτονικών σχολείων. Η επιλογή των μαθητών που συμμετέχουν στους Ομίλους  γίνεται με τεστ ανίχνευσης δεξιοτήτων και ενδιαφερόντων.  Κάθε μαθητής μπορεί να παρακολουθεί έως 2 Ομίλους.

Στο πλαίσιο των Ομίλων, κάθε μαθητής αναλαμβάνει συγκεκριμένες υποχρεώσεις: παραδίδει εργασίες και εκπληρώνει οποιοδήποτε άλλο έργο του αναθέτει στη διάρκεια του έτους ο υπεύθυνος καθηγητής. Με την ολοκλήρωση της επιτυχούς συμμετοχής του στον Όμιλο, και εφόσον δεν υπερβαίνει το όριο των επιτρεπόμενων απουσιών (8 ή 16 ετησίως, ανάλογα με το ωράριο λειτουργίας των Ομίλων), λαμβάνει πιστοποιητικό παρακολούθησης.

Περισσότερες πληροφορίες για το αναλυτικό πρόγραμμα, το διδακτικό υλικό και τη στοχοθεσία των ομίλων, καθώς για τις διαδικασίες  και τις  προϋποθέσεις συμμετοχής σ’ αυτούς μπορείτε να βρείτε επιλέγοντας την κατηγορία:  [Όμιλοι].

Δηλώσεις ενδιαφέροντος από τους  κηδεμόνες των μαθητών υποβάλλονται μέχρι 20/9/2012 στη Γραμματεία του σχολείου.

Σύμφωνα με το άρθρο 45 του Ν 3966/2011 το σχολικό έτος 2012-13 προτείνονται να λειτουργήσουν στο σχολείο μας οι παρακάτω όμιλοι:

  1. Μουσικής και Ποίησης
  2. Ιστορίας
  3. Ρητορικής
  4. Φιλοσοφίας
  5. Λογοτεχνίας
  6. Μαθηματικών
  7. Φυσικής
  8. Χημείας
  9. Γεωγραφίας / Μετεωρολογίας
  10. Πληροφορικής
  11. Κινηματογράφου
  12. Αγγλικής Λογοτεχνίας

Άρθρο 45 του Ν 3966/2011

Διάρθρωση ωρολογίου προγράμματος και λειτουργία ομίλων

1. Κάθε Π.Π.Σ. ακολουθεί το ωρολόγιο πρόγραμμα των μη πρότυπων πειραματικών σχολείων, το οποίο μπορεί να αναμορφώνεται με απόφαση του οικείου ΕΠ.Ε.Σ., ανάλογα με τις ιδιαίτερες ανάγκες, τις ερευνητικές προτεραιότητες και τις συνθήκες λειτουργίας του σχολείου.

2. Για την ανάπτυξη των ιδιαίτερων ικανοτήτων και κλίσεων των μαθητών, τόσο του Π.Π.Σ. όσο και των δημόσιων σχολικών μονάδων της ευρύτερης γεωγραφικής περιοχής του, με απόφαση του ΕΠ.Ε.Σ., που εγκρίνεται από τη Δ.Ε.Π.Π.Σ. και δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, δημιουργούνται όμιλοι και ρυθμίζονται τα θέματα οργάνωσης και λειτουργίας τους. Οι όμιλοι λειτουργούν πέρα από το ωρολόγιο πρόγραμμα μία ή δύο φορές την εβδομάδα ο καθένας, σύμφωνα με την παραπάνω απόφαση.

3. Οι όμιλοι αφορούν γνωστικούς τομείς όπως τα μαθηματικά, οι φυσικές επιστήμες, η γλώσσα, η λογοτεχνία και λοιπά πεδία όπως τα εικαστικά, ο αθλητισμός κ.ά., ώστε να δημιουργούνται πυρήνες δημιουργικότητας και αριστείας που αξιοποιούν τις αυξημένες ικανότητες ορισμένων μαθητών, χωρίς να υπονομεύεται η κοινωνικοποίησή τους.

4. Η εγγραφή των μαθητών των Π.Π.Σ. στους ομίλους γίνεται με αίτηση των ασκούντων τη γονική τους μέριμνα στο ΕΠ.Ε.Σ. του σχολείου, ύστερα από σύμφωνη γνώμη του δασκάλου του μαθητή και του διευθυντή της σχολικής μονάδας στην οποία φοιτά, προκειμένου για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, και του διευθυντή της σχολικής μονάδας και του αρμόδιου συντονιστή του μαθήματος στο Π.Π.Σ., προκειμένου για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Η εγγραφή των μαθητών στους ομίλους για μαθητές που φοιτούν στις δημόσιες σχολικές μονάδες μιας ορισμένης γεωγραφικής περιοχής γίνεται με απόφαση 2378 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) του ΕΠ.Ε.Σ. του Π.Π.Σ. με το οποίο συνδέονται τα σχολεία αυτά, ύστερα από αίτηση των ασκούντων τη γονική μέριμνα στο Ε.Π.Ε.Σ. και σύμφωνη γνώμη του αρμόδιου σχολικού συμβούλου και του διευθυντή του σχολείου στο οποίο φοιτά ο μαθητής. Αν δεν λειτουργούν όμιλοι στο συγκεκριμένο Π.Π.Σ. για το γνωστικό τομέα για τον οποίο ενδιαφέρονται οι μαθητές, μπορεί να εγγραφούν σε ομίλους γειτονικού Π.Π.Σ., εφόσον αυτοί λειτουργούν, με την ίδια διαδικασία.

Ιούλ 12
01

Όμιλος Αγγλικής Λογοτεχνίας

Κάτω από (Μαθητές, Όμιλοι Δημιουργικότητας και Αριστείας) από στις 01-07-2012 και με ετικέτα ,

Όμιλος Αγγλικής Λογοτεχνίας

[…] (Σχετικά με τους ομίλους) […]

Σχολικό έτος 2012-13

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠ/ΚΟΥ Μέγα Σταματίνα
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΠΕ06
Τίτλος Aγγλική   Λογοτεχνία
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ Θέατρο του  Shakespeare
ΤΑΞΗ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 20
ΣΤΟΧΟΙ Να αποκτήσουν οι μαθητές γνώση σχετικά με την αγγλική κουλτούρα μέσα από το συγγραφικό έργο του  William Shakespeare
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΔΡΑΣΕΩΝ Οι μαθητές θα μελετήσουν  και θα αναλύσουν τόσο τη ζωή όσο και αποσπάσματα από το   έργο του Άγγλου δραματουργού.
ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΩΣ 2
ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ : Ure,Peter, ed. Τhe Arden

Shakespeare, Richard II.

Great Britain : Routledge,

1961
ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ : Θεατρικό αναλόγιο
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΑΛΛΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ : Βιβλιοθήκη

Βρετανικού Συμβουλίου

Βιβλιοθήκη

Ελληνοαμερικάνικης

Ένωσης
Ιούλ 12
01

Όμιλος Κινηματογράφου

Κάτω από (Μαθητές, Όμιλοι Δημιουργικότητας και Αριστείας) από στις 01-07-2012 και με ετικέτα , ,

Όμιλος Κινηματογράφου

[…] (Σχετικά με τους ομίλους) […]

Σχολικό έτος 2012-13

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΘΕΟΔΩΡΑ ΓΚΟΝΤΑ
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΠΕ06
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΟΜΑΔΑ:  ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑΙΝΙΕΣ

(ΓΛΩΣΣΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΑΓΓΛΙΚΑ-ΕΛΛΗΝΙΚΑ)
ΤΑΞΗ Α, Β, Γ
ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

(Αν ο αριθμός των μαθητών υπερβαίνει τους 20 αιτιολογήστε γιατί)
ΣΤΟΧΟΙ Η ΕΝΘΑΡΡΎΝΣΗ ΜΙΑ ΠΙΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΜΑΤΙΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕΣΩ  ΤΗΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΑΦΗΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΛΥΣΗ ΖΗΤΗΜΑΤΩΝ ΟΠΩΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ, ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΕΝΝΟΙΩΝ.  Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΗ ΘΕΑΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ.
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ/ΔΡΑΣΕΩΝ
  • ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
  • ΒΑΣΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ:
    • ΠΡΟΒΟΛΗ ΤΑΙΝΙΑΣ (ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ ΜΕ ΠΙΘΑΝΗ ΧΡΗΣΗ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΥΠΟΤΙΤΛΩΝ)
    • ΚΑΘΟΔΗΓΟΥΜΕΝΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ (ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ) ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΤΗ ΜΟΡΦΗ ΤΗΣ ΚΑΘΕ ΤΑΙΝΙΑΣ
    • ΟΜΑΔΕΣ ΑΝΤΙΛΟΓΙΑΣ (ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΘΙΓΟΝΤΑΙ)
    • ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ
    • ΔΙΕΥΡΕΥΝΗΣΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΜΕΣΩ INTERNET
    • ΟΜΙΛΙΑ Η/ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΑΠΟ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥΣ ΦΟΡΕΩΝ
    • ΤΑΙΝΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ
      • FREEDOM WRITERS

ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ / ΗΡΩΙΣΜΟΣ /  ΑΥΤΟΘΥΣΙΑ / ΗΘΙΚΗ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ

  • GOOD NIGHT AND GOOD LUCK

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΟΑΣΠΙΣΗ ΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ /

ΣΧΕΣΗ ΜΜΕ ΚΑΙ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ

  • THE CONSTANT GARDENER

ΗΘΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ

  • BOWLING FOR COLUMBINE (DOCUMENTARY)

ΒΙΑ / ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ / ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΙΕΣΗ

  • PERSEPOLIS (ANIMATION)

ΩΡΙΜΑΝΣΗ / ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ / ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ / ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

  • THE BOY IN THE STRIPED PYJAMAS

ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ / ΦΑΣΙΣΜΟΣ / ΦΙΛΙΑ
ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΩΣ 2
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
  • DVDs
  • INTERNET
  • ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
  • ΦΩΤΟΤΥΠΗΜΕΝΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΥΛΙΚΟ
ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ
  • ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
  • ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΜΠΑΝΙΑΣ ΓΙΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΑΝ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΜΕΣΩ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ
  • ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΑΙΝΙΑΣ ΜΙΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΦΟΡΕΙΣ / ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ
  • ΚΑΡΠΟΣ (ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ)
  • ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ
  • ΠΡΟΣΚΕΚΛΗΜΜΕΝΟΙ ΟΜΙΛΗΤΕΣ (ΣΚΗΝΟΘΕΤΕΣ ΚΑΙ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΙ ΤΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ
  • ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΦΟΡΕΙΣ ( ΜΚΟ) ΓΙΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΠΟΥ ΘΙΓΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΤΑΙΝΙΕΣ

Ιούλ 12
01

Όμιλος Πληροφορικής

Κάτω από (Μαθητές, Όμιλοι Δημιουργικότητας και Αριστείας) από στις 01-07-2012 και με ετικέτα , ,

Όμιλος Πληροφορικής

[…] (Σχετικά με τους ομίλους) […]

Σχολικό έτος 2012-13

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΤΣΑΚΩΝΑΣ
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΠΕ19 – ΠΕ04
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ Προγραμματισμός με τις γλώσσες PASCAL / C++
ΤΑΞΗ Β’ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 12
ΣΤΟΧΟΙ H εξοικείωση των μαθητών με τον προγραμματισμό, ώστε να καταστεί δυνατή η συμμετοχή τους σε Πανελλήνιους Διαγωνισμούς Πληροφορικής που διοργανώνει η ΕΠΥ, με απώτερο σκοπό τη συμμετοχή σε Διεθνείς Ολυμπιάδες Πληροφορικής.
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΔΡΑΣΕΩΝ
  • Εγκατάσταση του περιβάλλοντος προγραμματισμού (IDE),
  • Βασικές έννοιες προγραμματισμού,
  • Δομή προγράμματος σε C++
  • Προγραμματιστικές Δομές
  • Χρήση Πινάκων (arrays)
  • Δημιουργία/προσπέλαση αρχείων
  • Βασικές έννοιες Αντικειμενοστρεφούς Προγραμματισμού
ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΩΣ 2
Ιούλ 12
01

Όμιλος Χημείας

Κάτω από (Μαθητές, Όμιλοι Δημιουργικότητας και Αριστείας) από στις 01-07-2012 και με ετικέτα , ,

Όμιλος Χημείας

[…] (Σχετικά με τους ομίλους) […]

Σχολικό έτος 2012-13


ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠ/ΚΟΥ MΗΤΣΟΠΟΥΛΟΥ ΑΘΗΝΑ
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΠΕ 0402


ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ ΦΥΣΙΚΟΧΗΜΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΝΑΛΥΣΗΣ

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥΣ
ΤΑΞΗ Β-Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

(Αν ο αριθμός των μαθητών υπερβαίνει τους 20 αιτιολογήστε γιατί)

 10-15
ΣΤΟΧΟΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙ Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΦΥΣΙΚΟΧΗΜΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΥΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥΣ
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ/ΔΡΑΣΕΩΝ
  • ΗΛΕΚΤΡΟΧΗΜΕΙΑ(ΗΛΕΚΤΡΟΛΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΓΑΛΒΑΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ-ΗΛΕΚΤΡΟΔΙΑ-ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟΥ-ΕΞΙΣΩΣΗ NERNST)
  • ΠΕΧΑΜΕΤΡΙΑ(ΑΛΚΑΛΙΜΕΤΡΙΑ-ΟΞΥΜΕΤΡΙΑ-ΚΑΜΠΥΛΕΣ ΟΓΚΟΜΕΤΡΗΣΗΣ)
  • ΑΓΩΓΙΜΟΜΕΤΡΙΑ(ΔΙΑΚΥΜΑΝΣΗ ΓΡΑΜΜΟΜΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΙΜΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ)
  • ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΦΑΣΜΑΤΟΣΚΟΠΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ(ΦΑΣΜΑΤΟΣΚΟΠΙΑ ΟΡΑΤΟΥ-ΥΠΕΡΙΩΔΟΥΣ-ΠΟΛΩΣΙΜΕΤΡΙΑ-ΥΠΕΡΥΘΡΗ ΦΑΣΜΑΤΟΣΚΟΠΙΑ)
  • ΧΡΩΜΑΤΟΓΡΑΦΙΑ(ΥΓΡΗ-ΑΕΡΙΑ)
  • ΣΥΝΔΥΑΣΜΕΝΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΝΑΛΥΣΗΣ
ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΩΣ 2-3
Ιούλ 12
01

Όμιλος Φυσικής

Κάτω από (Μαθητές, Όμιλοι Δημιουργικότητας και Αριστείας) από στις 01-07-2012 και με ετικέτα ,

Όμιλος Φυσικής

[…] (Σχετικά με τους ομίλους) […]

Σχολικό έτος 2012-13

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΣΑΡΡΗΣ ΜΙΧΑΗΛ
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΠΕ04

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ
«ΦΥΣΙΚΗ: ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ, ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ & ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ – ΤΕΧΝΙΚΕΣ»
ΤΑΞΗ Β’ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 20
ΣΤΟΧΟΙ

Γνωριμία με “σύγχρονες” θεωρίες των φυσικών επιστημών που δεν συμπεριλαμβάνονται στο αναλυτικό πρόγραμμα (Ειδική Σχετικότητα, Κβαντομηχανική, Καθιερωμένο Μοντέλο, Θεωρίες ενοποίησης κλπ). Παρουσίαση πειραμάτων και διατάξεων που χρησιμοποιούνται για τον έλεγχο αυτών των θεωριών (Επιταχυντές, Ανιχνευτές). Γνωριμία με τις πειραματικές μεθόδους και τεχνικές για την σχεδίαση αυτών των πειραμάτων (μέθοδοι Monte Carlo) αλλά και την ανάλυση των πειραματικών τους δεδομένων.
Θεματικές Ενότητες:

1.   Εισαγωγή – Η Κυριαρχία της Κλασικής Φυσικής   κλονίζεται
2. Ειδική Θεωρία της Σχετικότητας
3. Το φωτοηλεκτρικό φαινόμενο
4. Κβαντομηχανική
5. Κοσμική Ακτινοβολία
6. Standard Model
7. Αλληλεπιδράσεις
8. Φορείς Αλληλεπίδρασης
9. Θεωρίες ενοποίησης
10. Υπερσυμμετρία
11. Τα κενά κομμάτια του παζλ
12. Η βαρύτητα
13. Επιταχυντές
14. Πειράματα
15. Μέθοδοι επεξεργασίας μετρήσεων
16. Μέθοδοι προσομοίωσης
17. Ομιλίες – Παρουσιάσεις
ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΩΣ 2
Ιούλ 12
01

Όμιλος Μαθηματικών

Κάτω από (Μαθητές, Όμιλοι Δημιουργικότητας και Αριστείας) από στις 01-07-2012 και με ετικέτα ,

Όμιλος Μαθηματικών

[…] (Σχετικά με τους ομίλους) […]

Σχολικό έτος 2012-13

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠ/ΚΟΥ Βισκαδουράκης Βασίλειος
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ Μαθηματικός (ΠΕ3)
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΣ ( και με “πρόσχημα” αυτό, διδασκαλία Μαθηματικών υψηλού επιπέδου, όπως αυτά που διδάσκονται στους Μαθηματικούς Κύκλους, που τα τελευταία χρόνια προωθούνται από τα σημαντικότερα Πανεπιστήμια της Αμερικής και πολλών άλλων χωρών).
ΤΑΞΗ Α’
ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

(Αν ο αριθμός των μαθητών υπερβαίνει τους 20 αιτιολογήστε γιατί)

 Πιθανόν να υπερβαίνει, αν και μαθητές άλλων Σχολείων δηλώσουν ενδιαφέρον , πράγμα αναμενόμενο, μιας και στον Πειραιά δεν έχει ξαναλειτουργήσει παρόμοια προσπάθεια από τότε που διεκόπη αντίστοιχη (το 2008) από τον υποφαινόμενο.
ΣΤΟΧΟΙ
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ/ΔΡΑΣΕΩΝ ΒΑΣΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΟΜΙΛΟΥ :

1: Εμβάθυνση στη διδακτέα ύλη της Α’τάξης και ολοκλήρωση της.

2: Διδασκαλία σε βάθος βασικών ενοτήτων και από την ύλη της Άλγεβρας και της Γεωμετρίας- Τριγωνομετρίας της Β’ τάξης.

3: Διδασκαλία ενοτήτων πέρα από το Αναλυτικό Πρόγραμμα (π.χ Μαθηματική Επαγωγή, Ανισότητες, Αρχή Περιστερώνα, Συνδιαστική, Στοιχεία Θεωρίας Αριθμών, Στερεομετρία ), και γενικά  Μαθηματικά που εξετάζονται σε Μαθηματικούς Διαγωνισμούς ( Εθνικούς και Διεθνείς).
ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΩΣ 2  ή 4 (ανάλογα με τη ζήτηση που θα παρουσιαστεί από άλλα Σχολεία του Πειραιά.
Ιούλ 12
01

Όμιλος Λογοτεχνίας

Κάτω από (Μαθητές, Όμιλοι Δημιουργικότητας και Αριστείας) από στις 01-07-2012 και με ετικέτα ,

Όμιλος Λογοτεχνίας

[…] (Σχετικά με τους ομίλους) […]

Σχολικό έτος 2012-13

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΒΑΡΘΑΛΙΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ


ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ ΕΦΗΒΕΙΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΤΑΞΗ B’
ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 20
ΣΤΟΧΟΙ ΣΤΟΧΟΙ: Εξοικείωση των συμμετεχόντων με σημαντικά λογοτεχνικά έργα, βαθύτερη κατανόηση της εφηβείας, δημιουργική  ενασχόληση με τη γραφή, εξοικείωση με την ψυχολογία της εφηβείας και γενικότερα με βασικά ψυχολογικά  ζητήματα.
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ/ΔΡΑΣΕΩΝ AΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ/ ΔΡΑΣΕΩΝ: Ο όμιλος αρχικά θα έχει χαρακτήρα αναγνωστικής λέσχης. Θα αναγνωσθούν ή θα δοθούν προς ανάγνωση βασικά μυθιστορήματα εφηβείας και θα συζητηθούν. Μ ε αφορμή τα προβλήματα που θίγονται στα βιβλία θα επιχειρηθεί, ενδεχομένως και με τη βοήθεια ψυχολόγου, μια ψυχολογική προσέγγιση των προβλημάτων της εφηβείας. Επίσης θα προβληθούν κινηματογραφικές ταινίες σχετικές με το θέμα. Παράλληλα οι συμμετέχοντες θα ενθαρρυνθούν να καταθέσουν δημιουργικό λόγο, είτε ερμηνευτικό είτε λογοτεχνικό.
ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΩΣ 2