από την/ον ·0 σχόλια
47η Εθνική Συνδιάσκεψη Επιλογής (ΕΣΕ) του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Νέων Ελλάδος (ΕΚΝΕ). Το Γενικό Λύκειο Μούδρου έχει επιλεγεί και συμμετέχει με δύο μαθήτριες του στην 47η Εθνική Συνδιάσκεψη Επιλογής (ΕΣΕ) του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Νέων Ελλάδος (ΕΚΝΕ) μαζί με άλλα 60 λύκεια της χώρας. Η Συνδιάσκεψη ξεκίνησε χθες, Παρασκευή 26 Απριλίου, στο Deere The American College of Greece, όπου έγινε καί η τελετή έναρξης, και θα διαρκέσει μέχρι και τη . Δευτέρα, 29 Απριλίου. Οι επιτροπές του Συνεδρίου αποσκοπούν στη συγκρότηση Ευρωπαϊκής Ταυτότητας. Η γλώσσα της συνδιάσκεψης είναι τα Αγγλικά.
Το Γενικό Λύκειο Μούδρου εκπροσωπούν η Ραφαηλία Ταρσή, μαθήτρια της Α Λυκείου και η Λιγδαρά Ελευθερία, μαθήτρια της Β’ Λυκείου. Τις μαθήτριες συνοδεύει η Διευθύντρια του σχολείου Μαρία Παπαπαναγιώτου .
pc1 pc2 pc3 pc4

από την/ον ·0 σχόλια
Με ευλάβεια και σεβασμό παρευρεθήκαμε στην Επετειακή Εκδήλωση« Τιμής και Μνήμης για τους Πεσόντες στην Εκστρατεία της Καλλίπολης» που διοργάνωσε η Περιφερειακή Ενότητα Λήμνου σε συνεργασία με το Δήμο Λήμνου για τον εορτασμό των 109 χρόνων από την Εκστρατεία της Καλλίπολης, σήμερα, στις 26 Απριλίου 2024, στο Συμμαχικό Νεκροταφείο του Μούδρου. Στην εκδήλωση παραβρέθηκαν ο Υπουργός Άμυνας κ. Δένδιας, η Πρέσβης της Αυστραλίας, βουλευτές του νομού, ο Έπαρχος Λήμνου, η Δήμαρχος Λήμνου και πολλοί εκπρόσωποι φορέων. Τιμήσαμε την εθνική ημέρα μνήμης της Αυστραλίας και της Νέας Ζηλανδίας, κατά την οποία αποδίδεται φόρος τιμής για όλους τους Αυστραλούς και Νεοζηλανδούς που υπηρέτησαν και χάθηκαν στη διάρκεια του πολέμου. Το εκστρατευτικό σώμα των ANZAC (Australian and New Zealand Army Corps) δημιουργήθηκε προκειμένου η Αυστραλία να συμμετάσχει ενεργά στον Α’ Παγκόσμιο Πόλεμο στο πλευρό της Μεγάλης Βρετανίας και των άλλων δυνάμεων της Entente. Από τότε μέχρι σήμερα στενή σχέση συνδέει τους Αυστραλούς με τη Λήμνο.
Την τιμητική ομάδα εκπροσώπησης των μαθητών του Γενικού Λυκείου Μούδρου συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί κκ. Λιζέτα Ταραμάνη , Λάτσιος Γιώργος και η σχολική νοσηλεύτρια κ. Γιωτα Καραμπετσου .
“ἀνδρῶν γὰρ ἐπιφανῶν πᾶσα γῆ τάφος “(Θουκυδ. Β 43, 3)
kal1 kal2 kal3 kal4 kal5 kal6

από την/ον ·0 σχόλια

Την Πέμπτη, 25 Απριλίου επισκέφτηκαν το Γενικό Λύκειο Μούδρου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’Γυμνασιου του Γυμνασιο Μουδρου “Αργυριος Μοσχιδης” στα πλαίσια της ενημέρωσης τους για τις δυνατότητες επιλογής μετά το Γυμνασιο. Η Διευθύντρια του σχολείου κ. Μαρία Παπαπαναγιώτου και ο κ. Καραγιαννης Στυλιανος τους ενημέρωσαν για τις δυνατότητες που τους προσφέρει η επιλογή του Γενικού Λυκείου, για τις δυσκολίες και τις προοπτικές και τους παρουσίασαν το προφίλ του Γενικού Λυκείου Μούδρου. Τους μαθητές συνόδευαν οι εκπαιδευτικοί κκ. Αλεξανδρα-Δήμητρα Τσάκαλου και Ελενη Αβρααμ. Τους ευχόμαστε καλή αποφοίτηση από το Γυμνάσιο και τους περιμένουμε στην αγκαλιά του Γενικού Λυκείου Μούδρου να μοιραστούμε τα οράματα τους και τις εφηβικές ανησυχίες τους.

gm

 

από την/ον ·0 σχόλια
Επιμόρφωση των μαθητών και μαθητριών της Γ’ Λυκείου: Τεχνητή Νοημοσύνη.
Η τεχνητή νοημοσύνη θα αποτελεί, αν ήδη δεν αποτελεί, αναπόσπαστο μέρος της καθημερινότητάς μας και της εκπαιδευτικής πραγματικότητας. Γι’ αυτό προετοιμάζουμε τους μαθητές και τις μαθήτριές μας για την ασφαλή χρήση της, μέσω του προγράμματος The Tipping Point in Education: “Ανακαλύπτοντας τις Ψηφιακές Εξελίξεις μέσα από τα Επαγγέλματα”
Μετά την ολοκλήρωση της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, πραγματοποιήσαμε:
• μία εισαγωγική live ομαδική συνεδρία η οποία εστίαζε στις νέες τεχνολογίες,
• μετά την ολοκλήρωση της εισαγωγικής συνεδρίας, ακολούθησε η εξοικείωση με τη χρήση ενός GenAI ψηφιακού εργαλείου.
Οι μαθητές/-τριες, με στόχο να να εξασκηθούν στην πράξη ακόμη περισσότερο με χρήση ψηφιακών εργαλείων, αναπτύσσοντας παράλληλα ψηφιακές/οριζόντιες δεξιότητες:
1) Συμμετείχαν σε διαδραστικό Workshop κατά τη διάρκεια του οποίου: ενημερώθηκαν σχετικά με τι είναι η Παραγωγική Τεχνητή Νοημοσύνη (GenΑΙ), είδαν πρακτικά παραδείγματα από εργαλεία παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης που αξιοποιούνται στην καθημερινότητα, και σε διαφορετικά επαγγελματικά περιβάλλοντα, επιμορφώθηκαν σχετικά με τον τρόπο που μπορούν να θέτουν στοχευμένες ερωτήσεις (1 διδακτική ώρα).
2) Πέρασαν από τη θεωρία στην πράξη: Συγκεκριμένα, επιλέγοντας μια θεματική του ενδιαφέροντος τους, οι μαθητές/τριες έλαβαν απαντήσεις σε ερωτήσεις που έθεσαν σε ένα εργαλείο Παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης με σκοπό να δουν στην πράξη τις δυνατότητες που μπορεί να τους προσφέρει ή και τις αδυναμίες που έχει (1 διδακτική ώρα).
3) Εκεί που σταματάει η μηχανή συνεχίζει ο άνθρωπος – Live ομαδική συνεδρία με μέντορα: Οι μαθητές/-τριες πραγματοποίησαν μία live ομαδική συνεδρία με μέντορα, τον Γιάννη Παπάζογλου, ώστε να συγκρίνουν τις απαντήσεις που είχαν λάβει από τη μηχανή με αυτές που τους δίνει ο μέντορας, με σκοπό ο μέντορας μέσω της εμπειρίας του στη συγκεκριμένη θεματική, να επιβεβαιώσει/ διαψεύσει τις απαντήσεις που έλαβαν από την GenAI μηχανή, καθώς και για να συζητήσουν από κοινού τι μπορεί να δώσει ο άνθρωπος που δεν μπορεί να δώσει μια AI μηχανή (1 διδακτική ώρα).
Για την υλοποίηση των βημάτων 2 & 3, το TTP παρείχε πλάνο μαθημάτων τα οποία λειτουργούν ως βοηθητικό υλικό για τους εκπαιδευτικούς.
Το πρόγραμμα υλοποιείται με την υποστήριξη της εταιρείας MYTILINEOS.
Σας ευχαριστούμε!
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Μαρία Παπαπαναγιώτου, Λιζέτα Ταραμάνη
ai1 ai2 ai3 ai4

από την/ον ·0 σχόλια
Την Τρίτη, 23 Απριλίου, το Γενικό Λύκειο Μούδρου φιλοξένησε το 5ο Γυμνάσιο Κοζάνης. 60 μαθητές/μαθήτριες και 6 εκπαιδευτικοί, καθώς και γονείς των παιδιών επέλεξαν τη Λήμνο ως προορισμό για την εκπαιδευτική τους εκδρομή στα πλαίσια σχολικού πολιτιστικού προγράμματος με τίτλο «Μέλπομε σε θάλασσα με χορό και τραγούδι», ασχολήθηκαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς με τους χορούς και τα τραγούδια της Λήμνου, τα ήθη, τα έθιμα, τη γευσιγνωσία του νησιού και το παρουσίασαν στην αίθουσα εκδηλώσεων του Γενικού Λυκείου Μούδρου, το οποίο είχε δεχθεί από καιρό με ιδιαίτερη χαρά την πρόταση να είναι σχολείο φιλοξενίας. Μια παράσταση άρτια τεχνικά, υπό την επιμέλεια του μουσικού του σχολείου κ. Λάζαρου Καλέα. Πενταμελής ορχήστρα μαθητών και εκπαιδευτικών, μια εξαιρετική χορωδία και υπέροχες σόλο φωνές και μια γεμάτη κέφι και πάθος χορευτική ομάδα παρουσίασαν χορούς και τραγούδια από τη Λήμνο και άλλες νησιωτικές περιοχές, καθώς και από τη Μακεδονία. Την παράσταση παρακολούθησαν με ενθουσιασμό και ένθερμη συμμετοχή οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του Γενικού Λυκείου Μούδρου, καθώς και ομάδα μαθητών και εκπαιδευτικών του ΕΠΑ.Λ. Μούδρου. Εκφράζουμε τα θερμά μας συγχαρητήρια σε μαθητές και εκπαιδευτικούς γι΄αυτό το υπέροχο πρόγραμμα και τους ευχαριστούμε θερμά που επέλεξαν τη Λήμνο ως τόπο προορισμού, καθώς και το Γενικό Λύκειο Μούδρου ως σχολείο φιλοξενίας και συνεργασίας.
gk1 gk2 gk3 gk4

από την/ον ·0 σχόλια
Επανασυνάψαμε χθες τις αγαστές μας σχέσεις με το αδελφοποιημένο σχολείο της Μελβούρνης της Αυστραλίας Albert Park College. H Διευθύντρια του Γενικού Λυκείου Μούδρου, κ. Μαρία Παπαπαναγιώτου και η καθηγήτρια Αγγλικών κ. Μέρμηγκα Χρυσούλα ήρθαν σε διαδικτυακή επικοινωνία με ο Διευθυντή του Albert Park College, κ. Steven Cook και τις εκπαιδευτικούς κ.κ. Kate Merakis, ελληνικής καταγωγής και Isabel Hollingdale και επαναπρογραμμάτισαν τις συναντήσεις τους. Η σχέση των δύο σχολείων έχει μια πορεία 7 ετών και είχε προωθηθεί με πρωτοβουλία της κ. Christina Despoteris, Αντιπροέδρου του Lemnos Gallipoli Commemorative Committee λόγω της γειτνίασης του σχολείου με την πλατεία Λήμνου στην οποία η Lemnos Gallipoli Commemorative Committee έχει ανεγείρει άγαλμα αφιερωμένο στις Αυστραλές νοσοκόμες που προσέφεραν τις υπηρεσίες τους στους ANZAC που βρέθηκαν στο νησί την περίοδο 1915-1917 για να συμμετέχουν στην Εκστρατεία της Καλλίπολης. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε την κατάλληλη στιγμή, αφού την Παρασκευή , 26 Απριλίου, πραγματοποιούνται οι επίσημες εκδηλώσεις μνήμης για τους ANZAC στο νησί και στις οποίες το Γενικό Λύκειο Μούδρου θα συμμετέχει με επίσημη αποστολή. Το Μάιο, το Γενικό Λύκειο Μούδρου θα έχει τη χαρά να φιλοξενήσει μαθήτρια του Albert Park College που θα βρεθεί για πρώτη φορά στο νησί λόγω Λημνιακής καταγωγής. Την περιμένουμε με χαρά.
mel1 mel2

από την/ον ·0 σχόλια
Μια συναρπαστική πορεία στο «Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα “Βουλή των Εφήβων: Βήματα Δημοκρατίας-Κάνοντας πράξη τη συμμετοχή” , ΚΗ’ Σύνοδος , για το σχολικό έτος 2023-2024, φτάνει σιγά σιγά στο τέλος του.
Για το τρέχον σχολικό έτος, κεντρική θεματική του προγράμματος ήταν:
“Το + που διαμορφώνει τον κόσμο» # Συμμετέχουμε # Συνδιαλεγόμαστε # Συμπράττουμε “.
Συμμετείχαν 26 συνολικά μαθητές και μαθήτριες από την Α’ και Β’ Λυκείου, εκπονώντας εργασίες και αναλαμβάνοντας δραστηριότητες, ώστε να ενημερωθούν, να αναζητήσουν και να γνωρίσουν τα θεμελιώδη δικαιώματά τους και -μέσω του δημοκρατικού διαλόγου- να τα συνδέσουν οργανικά με την καθημερινή τους εμπειρία, εκφράζοντας ελεύθερα την άποψή τους για την ερμηνεία της έννοιας του δικαιώματος.
Η ολοκλήρωση αυτών επιτελέσθηκε, λόγω και των επικείμενων ευρω-εκλογών, με την έρευνα για τους θεσμούς της Ευρωπαϊκής Ένωσης και την τελική αποτύπωσή τους σε τρεις εξαιρετικές παρουσιάσεις από τις μαθήτριες Μαυροφοράκη Γεωργία (Β’ Λυκείου), Θωμά Μαρία-Άρτεμη(Β’ Λυκείου) και την Χαβιά Ασπασία (Α’ Λυκείου).
Οι εργασίες αυτές θα παρουσιαστούν στο σχολείο μας στις 13 Μαΐου.
Συγχαρητήρια στις μαθήτριές μας!
Στο σημείο αυτό οργανώθηκε η διαδικασία δήλωσης της μαθήτριας-με κλήρωση- που θα εκπροσωπήσει το σχολείο στην ΚΗ΄ Σύνοδο της Βουλής των Εφήβων, η οποία θα πραγματοποιηθεί στην Αθήνα από την 1 Ιουλίου 2024 έως και τις 4 Ιουλίου 2024. Το Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων θα καλύψει πλήρως τα έξοδα μετακίνησης, διαμονής και σίτισης της μαθήτριας που θα λάβει μέρος στις εργασίες της Συνόδου.
Εκπρόσωπος του σχολείου μας αναδείχθηκε η Μαυροφοράκη Γεωργία και αναπληρωματική η Χαβιά Ασπασία.
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί οι Μαρία Παπαπαναγιώτου και Λιζέτα Ταραμάνη.
be1 be2 be3 be4

από την/ον ·0 σχόλια
Ένα εκπληκτικό πρόγραμμα μουσικής, τραγουδιού και χορού από το 5ο Γυμνάσιο Κοζάνης αύριο στο Γενικό Λύκειο Μούδρου. 60 μαθητές και 6 εκπαιδευτικοί σε ένα πολιτιστικό πρόγραμμα αφιερωμένο στη Λήμνο υπό την διοργάνωση του μουσικού του σχολείου κ. Καλέα. Όσοι βρεθείτε στο Μούδρο γύρω στις 11.30 ελάτε στην αίθουσα εκδηλώσεων του Γενικού Λυκείου Μούδρου να τους χειροκροτήσουμε, γιατί το αξίζουν.
gl

από την/ον ·0 σχόλια
Μεγάλη γιορτή για εμάς η τελετή ολοκλήρωσης των τριών κεφαλαίων του Εκπαιδευτικού Πολιτιστικού Προγράμματος Πού κρύβεται η Υψιπύλη;.
Τρία χρόνια εκπαιδευτικών περιηγήσεων στην ιστορία και στα ιστορικά τοπόσημα του νησιού. Τρία χρόνια δημιουργικών δράσεων, εμπέδωσης της τοπικότητας και διάδοσής της. Τόσο η Διευθύντρια του Γενικού Λυκείου Μαρία Παπαπαναγιώτου ως Επιστημονική Συνεργάτιδα του Προγράμματος όσο και οι εκπαιδευτικοί και μαθητές του σχολείου που για 2 χρόνια απέλαυσαν τη συμμετοχή τους σε αυτό συμμετείχαν με χαρά στη χθεσινή γιορτή και εξέφρασαν τον ενθουσιασμό τους για την προσφερθείσα γνώση και εμπειρία, καθώς και την ελπίδα και προσδοκία για τη συνέχισή του.
Οι μαθητές του Γενικού Λυκείου Μούδρου έκλεισαν τη γιορτή μιλώντας για τη συνολική εμπειρία τους από το πρόγραμμα και για το φετινό 3ο κεφάλαιο και όσα τους προσέφερε. Συγκεκριμένα, έκλεισαν την ομιλία τους λέγοντας: ” Σήμερα ολοκληρώνεται ένας τριετής κύκλος τον οποίο, όπως είπαμε
και στους καθηγητές μας, νιώθουμε ελλιπείς που δεν γνωρίσαμε από την αρχή. Το Ι Κεφάλαιο, τη Λήμνο του 20 ου αιώνα δεν τη γνωρίσαμε κι αυτό για εμάς είναι απώλεια κι απωθημένο. Ευχαριστούμε θερμά όλους όσους μας μύησαν σε αυτό το διαφορετικό ιστορικό μονοπάτι, τόσο τους συντονιστές όσο και τους εκπαιδευτικούς μας και μένουμε με την ελπίδα ότι οι κύκλοι θα επαναληφθούν για τους επόμενους που ακολουθούν, γιατί η Υψιπύλη τριγυρίζει ανάμεσά μας και βρίσκει λύτρωση, δικαίωση και γαλήνη στις περιπλανήσεις μας και στα δημιουργικά πονήματά μας.”
Στο πρόγραμμα κατά τη φετινή χρονιά έλαβαν μέρος οι μαθητές:
Βαρίτης Δημήτρης, Θωμά Μαρία, Καρυδάκης Λεωνίδας, Κουκουλιθρα Ειρήνη, Κυριάκου Ειρήνη, Κωνστανίνου Κυβέλη, Μαυροφοράκη Γεωργία, Λιγδαρά Ελευθερία, Μπιζαδέλλη Αγγελική, Στενός Γιώργος.
Υπεύθυνοι του εκπαιδευτικού προγράμματος ήταν οι εκπαιδευτικοί Καραγιαννης Στυλιανος και Apostolis Koutsogiwtas.
Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους η Δήμαρχος Λήμνου, κ. Eleonora Georga, η Αντιδήμαρχος Παιδείας κ. Ιουλία Λυγδά, η Πρόεδρος της ΑΜΚΕ Λήμνος Τουριστική κ. Μαντώ Παπουλκα.
Ευχαριστούμε θερμά για τα όμορφα αυτά χρόνια την κ. Angeliki Tseliou, εμπνεύστρια και δημιουργό του προγράμματος, την Places and Traces, την κ. Thelina Philippou και το Λύκειο των Ελληνίδων Παράρτημα Λήμνου για τα δύο πρώτα όμορφα και δημιουργικά χρόνια, την κ. Ήβη Νανοπούλου, τον Rafail Giannelis και το Mediterranean Institute for Nature and Anthropos για τη φετινή πολύ δημιουρτγική συνεργασία, τους συντονιστές των φετινών εργαστηρίων των σχολείων της Β/θμιας κ. Κώστα Ζαφειρίου και Δέσποινα Βασιλειάδου, και των προηγούμενων χρόνων κκ. Νίκο Δέδε, Αλέξανδρο Λαμπροβασίλη και Μαρία Λεωνίδα, καθώς και τους Επιστημονικούς συνεργάτες κκ. Δέσποινα Δούκα, Θοδωρής Μπελίτσος, Dimitris Plantzos, για την πολύ όμορφη συνεργασία.
To ψηφιακό πόνημα του ΓΕ.Λ. Μούδρου κατά τη φετινή σχολική χρονιά. ‘Τα κάστρα της Λήμνου” με την καθοδήγηση και την επιμέλεια της κ. Δέσποινας Βασιλειάδου.
yps1 yps2 yps3 yps4

από την/ον ·0 σχόλια
Συμμετείχαμε σήμερα, Παρασκευή, 18 Απριλίου, με 4 εισηγήσεις στο 2ο Πανελλήνιο Μαθητικό Υβριδικό Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας με θεματικό άξονα ‘Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου». Το συνέδριο συντονίζει το Πειραματικό Λύκειο του Πανεπιστημίου Πατρών μέσα στα πλαίσια εγκεκριμένου Δικτύου 382 σχολικών μονάδων της χώρας.
Οι σχολικές μονάδες που συμμετέχουν αντιμετώπισαν πολυεδρικά το θέμα, εκπονώντας ερευνητικές εργασίες, έργα δημιουργικής γραφής, εικαστικά, δρώμενα, ψηφιακές αφηγήσεις, μουσικές παραγωγές, βιωματικά εργαστήρια, πάνω στις εξής υποενότητες της βασικής θεματικής:
α) Τοπική ιστορία και εθιμικές τοπικές συνήθειες
β) Μνημεία και αρχαιολογικοί χώροι
γ) Τοπική Λογοτεχνία/ Συνδεδεμένοι με τον τόπο λογοτέχνες
δ) Τέχνες και αρχιτεκτονική
ε) Τοπική ιδιομορφία: φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον
στ) Οικονομική ζωή/ εμπορική δραστηριότητα
ζ) Εξέχουσες μορφές του τόπου.
Το παραγόμενο αποτέλεσμα του Δικτύου, που ανέρχεται στις 580 εργασίες, τις οποίες εκπόνησαν 7520 συμμετέχοντες μαθητές με τους 1045 επιβλέποντες καθηγητές τους, παρουσιάζεται διαδικτυακά την Τετάρτη 17, Πέμπτη 18 και Παρασκευή 19 Απριλίου και δια ζώσης το Σάββατο 20 Απριλίου για τις 80 σχολικές μονάδες που θα μετακινηθούν στην Πάτρα γι αυτό τον σκοπό.
Το Γενικό Λύκειο Μούδρου είχε τη χαρά και την τιμή να συμμετέχει με 4 εισηγήσεις σε συνεργασία μαθητών και εκπαιδευτικών:
Στα βήματα της Υψιπύλης, μια ανασκόπηση των τριών χρόνων του σπονδυλωτου προγράμματος «Πού κρύβετια η Υψιπύλη» και της σύνδεσης του τόπου και του χρόνου. Υπεύθυνη εκπαιδευτικός η κ. Μαρία Παπαπαναγιώτου. Συμμετείχαν οι μαθητές: Βαρίτης Δημήτρης, Θωμά Μαρία, Καρυδάκης Λεωνίδας, Κουκουλίθρα Ειρήνη, Κυριάκου Ειρήνη, Κωνσταντίνου Κυβέλη, Μαυροφοράκη Γεωργία, Μπιζαδέλλη Αγγελική, Στενός Γιώργος.
Αναζητώντας στις λέξεις τη Λήμνο, (podcasts με αναφορές σε Λημνιούς συγγραφείς, σε ήθη και έθιμα του νησιού, σε μουσική και χορούς του τόπου) Υπεύθυνη εκπαιδευτικός η κ. Λιζέτα Ταραμάνη. Συμμετείχαν οι μαθητές: Λασκάρογλου Βάσω, Μπατσούλη Μελίνα, Πλωμαρίτη Νίκη, Χαβιά Ασπασία, Χασάπη Δέσποινα.
Από τον γλωσσικό πλούτο της Λήμνου: ιδιωματικές εκφράσεις, (παροιμίες, καθημερινές φράσεις, αποτύπωμα του Λημνιού ιδιώματος). Υπεύθυνη εκπαιδευτικός η κ. Μέρμηγκα Χρυσούλα. Συμμετείχαν οι μαθητές Κωνσταντίνου Κυβέλη, Κουκουλίθρα Ειρήνη, Λιγδαρά Ελευθερία, Στενός Γιώργος, Χαβιά Ασπασία, Ταρσή Ραφαηλία.
Η ναυτική ζωή της Κούταλης, Υπεύθυνη, η σχολική νοσηλεύτρια κ. Γιωτα Καραμπετσου. Συμμετείχαν οι μαθητές Δημητροπούλου Μαρία, Κεχαΐδου Ξανθίππη, Λασκάρογλου Βασιλική, Μπατσούλη Μελίνα, Ταρσή Ραφαηλία, Τέλλιος Σωτήρης, Χαβιά Ασπασία, Χασάπη Δέσποινα.
Το Συνέδριο χαιρέτισαν ο Πρόεδρος του Τμήματος Μουσειολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών κ. Παναγιωτόπουλος, ο Περιφερειάρχης κ. Γιαννόπουλος Κωνσταντίνος, καθηγητές του Πανεπιστημίου Πατρών .
Θεωρούμε πως η συμμετοχή σχολικών μονάδων σε τέτοια Δίκτυα ενισχύει τους μεταξύ τους δεσμούς, εντείνει την εξωστρέφεια των σχολείων, αναδεικνύει δεξιότητες και ταλέντα των μαθητών και καλλιεργεί τον κριτικό και κοινωνικό εγγραμματισμό τους. Παράλληλα, το θέμα ευνοεί την προώθηση του τόπου μας, την προβολή των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών του, το πάντρεμα των περιοχών.
Ευχαριστούμε πολύ την Οργανωτική Επιτροπή του Συνεδρίου γι΄αυτή την όμορφη εμπειρία, καθώς και όλους όσους δούλεψαν για τη σημαντική παρουσία του σχολείου.
ela1 ela2 ela3 ela4