Αναρτώνται το δελτίο τύπου καθώς και το παρακάτω link https://www.transfernow.net/dl/dhmos_pylaias_chortiati, το οποίο πρέπει να κατεβάσετε εντός τριών ημερών και αφορά την προώθηση της Ημερίδας Συμπλήρωσης Μηχανογραφικού στο Δήμο Πυλαίας-Χορτιάτη που έχει οριστεί για την Τετάρτη, 24 Ιουνίου στις 19:30.
Δελτίο Τύπου
Δημιουργία κωδικού ασφαλείας υποψηφίων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ για την υποβολή Μηχανογραφικού Δελτίου(Μ.Δ.) για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και Παράλληλου Μηχανογραφικού Δελτίου(Π.Μ.Δ.) για εισαγωγή σε Δημόσιες ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ) έτους 2026
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι όλοι οι υποψήφιοι (ΓΕΛ – ΕΠΑΛ) που ενδιαφέρονται να υποβάλουν Μηχανογραφικό Δελτίο (ΜΔ) ή/και Παράλληλο Μηχανογραφικό Δελτίο ( Π.Μ.Δ ) θα μπορούν να απευθύνονται στο Λύκειό τους από την Τετάρτη 17 Ιουνίου μέχρι και την Τρίτη 30 Ιουνίου 2026 για να αποκτήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password). Για έκτακτους λόγους, οι υποψήφιοι θα μπορούν να εξυπηρετηθούν και τις επόμενες μέρες του Ιουλίου που θα λειτουργήσουν τα Λύκεια.
Στις ίδιες ημερομηνίες μπορούν να απευθύνονται στο Λύκειό τους και οι φετινοί τελειόφοιτοι, ακόμα και αν δεν έχουν υποβάλει αίτηση δήλωση για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2026, προκειμένου να δημιουργήσουν κωδικό ασφαλείας (password) για την υποβολή Π.Μ.Δ. για την εισαγωγή τους σε Δημόσιες ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ).
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
Α. Από την Τετάρτη 17 Ιουνίου, πρέπει να προσέλθουν στο Λύκειό τους για να δημιουργήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password) οι παρακάτω υποψήφιοι:
– Όσοι έχουν συμμετάσχει στις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ έτους 2026, και κατέχουν ή αποκτούν απολυτήριο (οι υποψήφιοι ΓΕΛ) και απολυτήριο και πτυχίο (οι υποψήφιοι ΕΠΑΛ), προκειμένου στη συνέχεια να υποβάλουν Μ.Δ. για την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ή/και Π.Μ.Δ. για την εισαγωγή τους σε Δημόσιες ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ). Σημειώνεται ότι στην περίπτωση που κάποιος υποψήφιος υποβάλει Μ.Δ και Π.Μ.Δ., ο προσωπικός κωδικός ασφαλείας (password) θα είναι ο ίδιος.
– Όσοι απόφοιτοι συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις των ημερησίων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ τα έτη 2024 ή 2025, διεκδικώντας φέτος το 10% των θέσεων εισακτέων, χωρίς νέα εξέταση, προκειμένου να υποβάλουν Μηχανογραφικό Δελτίο. Επισημαίνεται ότι οι απόφοιτοι που είναι υποψήφιοι για το 10%, συμμετέχουν στη διαδικασία επιλογής με τα μόρια που είχαν επιτύχει στην τελευταία τους εξέταση. Οι υποψήφιοι αυτοί δεν έχουν τη δυνατότητα ή δικαίωμα να εξεταστούν ξανά σε ειδικό μάθημα ή στα αγωνίσματα για τα ΤΕΦΑΑ, αλλά συνυπολογίζονται τα μόρια που είχαν επιτύχει στην τελευταία τους εξέταση.
– Οι τελειόφοιτοι των Γενικών Λυκείων (ΓΕ.Λ.) και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.) έτους 2026 που δεν συμμετείχαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, αλλά επιθυμούν να υποβάλλουν Παράλληλο Μηχανογραφικό Δελτίο για την εισαγωγή τους σε Δημόσιες ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ).
Επισημαίνεται ότι οι υποψήφιοι θα υποβάλουν το Μ.Δ. και το Π.Μ.Δ. κατά το ίδιο χρονικό διάστημα το οποίο θα ανακοινωθεί αργότερα. Γενικότερα, οι διαδικασίες για την απόκτηση password και την υποβολή Μηχανογραφικού Δελτίου θα παραμείνουν ενεργές και θα ολοκληρωθούν περί τα μέσα Ιουλίου.
Β. Υπενθυμίζεται ότι οι υποψήφιοι που είχαν δηλώσει συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις 2026 και παραπέμπονται σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις, στις επαναληπτικές πανελλαδικές εξετάσεις του Σεπτεμβρίου, καταθέτουν μηχανογραφικό μετά τις επαναληπτικές εξετάσεις, οπότε και θα μπορέσουν να αποκτήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password).
Χθες, Δευτέρα 15 Ιουνίου 2026 και ώρα 20:00, η καρδιά της σχολικής μας κοινότητας χτύπησε με έναν διαφορετικό, βαθιά συγκινησιακό ρυθμό. Σε μια ζεστή και γεμάτη αναμνήσεις ατμόσφαιρα, πραγματοποιήθηκε η τελετή αποφοίτησης των μαθητών και μαθητριών της Γ’ Λυκείου του ΓΕΛ Ασβεστοχωρίου.
Η εκδήλωση, την οποία διοργάνωσε με εξαιρετική επιμέλεια και φροντίδα ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, φιλοξενήθηκε στην εμβληματική αίθουσα της Βιβλιοθήκης του Ασβεστοχωρίου, η οποία αποδείχθηκε ιδανικό σκηνικό για τον αποχαιρετισμό της τάξης του 2026.
Η προσέλευση ήταν καθολική, αποδεικνύοντας τους ισχυρούς δεσμούς του σχολείου με την τοπική κοινωνία. Στην τελετή παρευρέθησαν οι οικογένειες των αποφοίτων, τα μέλη του Συλλόγου Διδασκόντων, εκπρόσωποι της δημοτικής αρχής και τοπικοί φορείς. Την εκδήλωση τίμησε με την παρουσία του και ο πατήρ Εμμανουήλ, μεταφέροντας τις πατρικές του ευλογίες στους νέους και τις νέες που ετοιμάζονται να ανοίξουν τα φτερά τους.
Το κύριο μέρος της εκδήλωσης σημαδεύτηκε από τους σύντομους αλλά ιδιαίτερα περιεκτικούς χαιρετισμούς:
Η Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων άνοιξε την τελετή, συγχαίροντας τα παιδιά για την ολοκλήρωση της μαθητικής τους διαδρομής και υπογραμμίζοντας τη διαρκή στήριξη των οικογενειών σε κάθε τους βήμα.
Η Διευθύντρια του Λυκείου μας, σε μια ομιλία με έντονη συναισθηματική φόρτιση, εξήρε το ήθος, την εργατικότητα και την προσωπικότητα της φετινής Γ’ Λυκείου, τονίζοντας ότι οι πόρτες του σχολείου θα παραμείνουν πάντα ανοιχτές γι’ αυτά.
Εκ μέρους της Δημοτικής Αρχής, εκφράστηκε η υπερηφάνεια του δήμου για τη νεολαία της περιοχής και η δέσμευση να στέκεται αρωγός στα όνειρά τους.
Ο πατήρ Εμμανουήλ απηύθυνε πνευματικές νουθεσίες, προτρέποντας τους αποφοίτους να πορευτούν στη ζωή τους με αξίες, αγάπη και αλληλεγγύη.
Η πιο συγκινητική στιγμή της βραδιάς ήταν αναμφίβολα ο χαιρετισμός που απηύθυνε εκπρόσωπος των μαθητών της Γ’ Λυκείου. Με λόγο αυθεντικό, αλλά και νοσταλγία, ανακάλεσε στη μνήμη όλων στιγμές από τις σχολικές αίθουσες, τις εκδρομές, τις δυσκολίες και τις χαρές της κοινής τους πορείας. Ήταν ο καλύτερος τρόπος για να αποτυπωθεί η συλλογική ταυτότητα μιας γενιάς που αφήνει το δικό της αποτύπωμα στο σχολείο μας.
Η τελετή ολοκληρώθηκε με την απονομή των αναμνηστικών και τις καθιερωμένες φωτογραφίες, μέσα σε κλίμα γενικής ανακούφισης μετά από την περίοδο των εξετάσεων.
Όλα τα μέλη της δράσης της ψηφιακής μας εφημερίδας εύχονται στους φετινούς αποφοίτους καλό καλοκαίρι, καλά αποτελέσματα και ένα λαμπρό, γεμάτο υγεία και δημιουργικότητα μέλλον.
Συγχαρητήρια σε όλους!
Συντάκτρια: Χαλεπούδη Ελένη, Πληροφορικός
Με την ολοκλήρωση των Πανελλαδικών Εξετάσεων, η αγωνία της προετοιμασίας και της γραπτής δοκιμασίας δίνει τη θέση της σε μια εξίσου σημαντική, αν όχι κρισιμότερη, φάση: τη συμπλήρωση του Μηχανογραφικού Δελτίου.
Αν οι εξετάσεις ήταν το τρέξιμο για να συγκεντρωθούν τα μόρια, το Μηχανογραφικό είναι ο χάρτης που θα καθορίσει την κατεύθυνση του ταξιδιού. Πολλές φορές, μια έξυπνη και συνειδητοποιημένη συμπλήρωση «διασώζει» μια μέτρια βαθμολογία, ενώ αντίθετα, ένα πρόχειρο μηχανογραφικό μπορεί να αδικήσει έναν αριστούχο.
Ακολουθούν οι βασικοί άξονες και το σκεπτικό που προτείνω οι υποψήφιοι να προσεγγίσουν τη διαδικασία:
1. Το Πραγματικό Ενδιαφέρον (Το «Θέλω» πάνω από το «Πρέπει»)
Το πρώτο και κυριότερο κριτήριο πρέπει να είναι οι κλίσεις, τα ενδιαφέροντα και η προσωπικότητα του υποψηφίου.
Η παγίδα των μορίων: Είναι συχνό το φαινόμενο μαθητές να δηλώνουν σχολές με μοναδικό κριτήριο «να μην πάνε χαμένα τα μόρια». Το να εισαχθεί κανείς σε μια υψηλόβαθμη σχολή που δεν του αρέσει, οδηγεί μαθηματικά σε εγκατάλειψη σπουδών ή σε έναν επαγγελματικό δρόμο χωρίς κίνητρο.
Η μελέτη του Οδηγού Σπουδών: Πριν δηλωθεί μια σχολή, είναι απαραίτητο να μελετηθούν τα μαθήματα που διδάσκονται σε αυτήν (στο site του κάθε τμήματος). Ο τίτλος μιας σχολής μπορεί να ακούγεται ελκυστικός, αλλά το περιεχόμενο των σπουδών να είναι τελείως διαφορετικό από αυτό που φαντάζεται ο υποψήφιος.
2. Η Αγορά Εργασίας: Παρούσα και Μελλοντική
Η σύνδεση των σπουδών με την επαγγελματική αποκατάσταση είναι αναμφίβολα σημαντική, αλλά χρειάζεται ψύχραιμη ανάλυση:
Τα επαγγελματικά δικαιώματα: Ορισμένα τμήματα προσφέρουν ισχυρά επαγγελματικά δικαιώματα (π.χ. εγγραφή σε επιμελητήρια, άδειες ασκήσεως επαγγέλματος), ενώ άλλα έχουν πιο γενικό προσανατολισμό.
Η ευελιξία του πτυχίου: Σε έναν κόσμο που αλλάζει ραγδαία, τα πτυχία που προσφέρουν ευρείες δεξιότητες επιτρέπουν στον απόφοιτο να ελιχθεί σε πολλούς και διαφορετικούς κλάδους στην πορεία.
3. Ρεαλισμός και Οικονομικά Κριτήρια
Η φοιτητική ζωή έχει κόστος και η ελληνική οικογένεια πιέζεται οικονομικά.
Γεωγραφικός περιορισμός: Αν η οικογένεια δεν μπορεί να υποστηρίξει σπουδές σε άλλη πόλη, προτεραιότητα έχουν τα τμήματα της περιφέρειας κατοικίας.
Μετεγγραφές: Για όσους στοχεύουν σε μετεγγραφή, πρέπει να ελεγχθούν προσεκτικά οι αντιστοιχίες των τμημάτων (αν το τμήμα υποδοχής είναι αντίστοιχο με το τμήμα επιτυχίας) και τα εισοδηματικά/κοινωνικά κριτήρια, καθώς οι κανόνες γίνονται όλο και πιο αυστηροί.
4. Η Σωστή Τακτική Ιεράρχησης
Η συμπλήρωση του Μηχανογραφικού πρέπει να γίνει σε τρεις «ζώνες»:
1. Οι Σχολές Φιλοδοξίας (Οι πρώτες 10-15 επιλογές): Σχολές που πραγματικά επιθυμεί ο υποψήφιος, ακόμη κι αν οι βάσεις τους φαίνονται πολύ υψηλότερες από τα μόριά του. Οι βάσεις αυξομειώνονται και δεν πρέπει να αυτοαποκλείεται κανείς.
2. Οι Σχολές Ρεαλισμού: Σχολές που βρίσκονται κοντά στα μόρια που συγκέντρωσε και συγκεντρώνουν υψηλό ενδιαφέρον.
3. Οι Σχολές Ασφαλείας (Οι τελευταίες επιλογές): Σχολές με βάσεις αισθητά χαμηλότερες από τα μόρια του υποψηφίου, τις οποίες όμως θα φοιτούσε αν χρειαζόταν, ώστε να εξασφαλίσει την εισαγωγή του στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Οι παραπάνω προτάσεις αποτελούν προσωπικές σκέψεις της αρθρογράφου.
Αγαπητοί μου απόφοιτοι,
η συμπλήρωση του Μηχανογραφικού δεν είναι το τέλος, αλλά η αρχή της ενήλικης ζωής. Κάθε επιλογή ανοίγει μια πόρτα, όμως η ίδια η πορεία και η εξέλιξη του καθενός εξαρτάται από το πάθος, την προσαρμοστικότητα και τη συνεχή προσπάθεια.
Συμβουλευτείτε τους καθηγητές μας, συζητήστε με τους γονείς σας, αλλά στο τέλος, κρατήστε εσείς οι ίδιοι το “κλικ” της τελικής απόφασης. Το μέλλον σχεδιάζεται από εσάς, για εσάς!
Καλή επιτυχία στις επιλογές σας!
Συντάκτρια: Χαλεπούδη Ελένη, Πληροφορικός
Η 14η Ιουνίου έχει καθιερωθεί διεθνώς ως η Παγκόσμια Ημέρα Εθελοντή Αιμοδότη. Πρόκειται για μια ημέρα γιορτής, αλλά και βαθιάς συνειδητοποίησης, αφιερωμένη σε όλους εκείνους τους ανώνυμους συμπολίτες μας που προσφέρουν το πιο πολύτιμο δώρο χωρίς να περιμένουν κανένα αντάλλαγμα: το ίδιο το αίμα τους.
Στόχος της ημέρας αυτής δεν είναι μόνο να τιμηθούν οι ενεργοί αιμοδότες, αλλά και να ευαισθητοποιηθεί το ευρύ κοινό για τη διαρκή και επιτακτική ανάγκη για ασφαλές αίμα και παράγωγα αίματος, τα οποία καθημερινά σώζουν εκατομμύρια ζωές παγκοσμίως.
Η Σημασία της Εθελοντικής Προσφοράς
Το αίμα είναι ένα αγαθό που δεν παράγεται σε κανένα εργαστήριο και δεν αντικαθίσταται από κανένα φάρμακο. Η μόνη πηγή του είναι ο ίδιος ο άνθρωπος. Στη χώρα μας, οι ανάγκες για αίμα παραμένουν σταθερά υψηλές, τόσο για την αντιμετώπιση έκτακτων περιστατικών (όπως τροχαία ατυχήματα και χειρουργικές επεμβάσεις) όσο και για τη στήριξη συνανθρώπων μας με χρόνιες παθήσεις (όπως η μεσογειακή αναιμία και οι ογκολογικοί ασθενείς).
Η εθελοντική αιμοδοσία αποτελεί την ύψιστη εκδήλωση αλληλεγγύης και κοινωνικής ευθύνης. Μια διαδικασία που διαρκεί μόλις 10 λεπτά από τον χρόνο μας, είναι απολύτως ασφαλής και ανώδυνη, αρκεί για να σώσει έως και τρεις ανθρώπινες ζωές, καθώς το αίμα διαχωρίζεται στα βασικά του συστατικά (ερυθρά, αιμοπετάλια, πλάσμα).
Η Νέα Γενιά στο Προσκήνιο
Ως μέλη της δράσης και ως μαθητική κοινότητα, οφείλουμε να στρέψουμε το βλέμμα μας σε αυτές τις αξίες. Αν και η ηλικιακή ετοιμότητα για αιμοδοσία ξεκινά επίσημα με τη συμπλήρωση του 18ου έτους, η καλλιέργεια της κουλτούρας του εθελοντισμού πρέπει να ξεκινά από τα σχολικά θρανία.
Η ενημέρωση, η κατάρριψη των προκαταλήψεων και του φόβου γύρω από την αιμοδοσία είναι το πρώτο και πιο σημαντικό βήμα. Οι μαθητές του σήμερα είναι οι συνειδητοποιημένοι εθελοντές αιμοδότες του αύριο. Αυτοί που με τη στάση τους θα διασφαλίσουν την επάρκεια αίματος και θα χτίσουν μια κοινωνία που νοιάζεται και προστατεύει τα μέλη της.
Η Παγκόσμια Ημέρα Εθελοντή Αιμοδότη μας καλεί όλους να αναλογιστούμε τη δύναμη που κρύβουμε μέσα μας. Ας γίνει αυτή η επέτειος η αφορμή για να υιοθετήσουμε τον εθελοντισμό ως στάση ζωής.
Δίνεις αίμα, μοιράζεσαι τη ζωή!
Συντάκτρια: Χαλεπούδη Ελένη, Καθηγήτρια Πληροφορικής, MSc «Νέες Τεχνολογίες, Καινοτομία και Διδακτική στις Επιστήμες της Αγωγής»
Πηγή εικόνας: https://www.alfavita.gr/panellinies/518687_panelladikes-2026-gel-ta-themata-stin-fysiki
Λίγες εβδομάδες μετά τη μεγάλη πρεμιέρα, η ένταση, η προσπάθεια και η μεγάλη δοκιμασία των Πανελλαδικών Εξετάσεων έφτασαν σήμερα στο τέλος τους για τη συντριπτική πλειονότητα των υποψηφίων. Με την ολοκλήρωση της εξέτασης του τελευταίου μαθήματος, οι αίθουσες του ΓΕΛ Ασβεστοχωρίου, που όλο αυτό το διάστημα λειτούργησαν ως Εξεταστικό Κέντρο, άδειασαν από το βάρος της αγωνίας και γέμισαν με το αυθόρμητο αίσθημα της ανακούφισης.
Για τους περισσότερους μαθητές της Γ’ Λυκείου, το σημερινό σχόλασμα συνοδεύτηκε από βαθιές ανάσες ελευθερίας, χαμόγελα και τη γλυκιά προσμονή ενός ξεκούραστου καλοκαιριού. Η μακρά και επίπονη διαδρομή της προετοιμασίας ολοκληρώθηκε, αφήνοντας πίσω της πολύτιμα εφόδια, ωριμότητα και εμπειρίες.
Αν και η αυλαία έπεσε για το Εξεταστικό Κέντρο του σχολείου μας, η διαδικασία δεν έχει τελειώσει οριστικά για όλους. Μια μικρή ομάδα υποψηφίων προετοιμάζεται πλέον για τον επόμενο και τελικό σταθμό: την εξέταση των ειδικών μαθημάτων (ξένες γλώσσες, σχέδια, μουσική κ.ά.), η οποία θα πραγματοποιηθεί τις επόμενες ημέρες σε ειδικά καθορισμένα εξεταστικά κέντρα της περιοχής. Η σκέψη και η υποστήριξη της σχολικής κοινότητας συνεχίζει να τους συντροφεύει μέχρι και το τελευταίο γράψιμο.
Η Διεύθυνση του ΓΕΛ Ασβεστοχωρίου και ο Σύλλογος Διδασκόντων εκφράζουν την απόλυτη ικανοποίησή τους για την υποδειγματική, οργανωτική και τεχνική αρτιότητα με την οποία διεξήχθησαν οι εξετάσεις στο σχολείο μας, διασφαλίζοντας ένα ήρεμο και απόλυτα δίκαιο περιβάλλον για όλους τους εξεταζόμενους. Παράλληλα, απευθύνουν τις θερμότερες ευχές τους σε κάθε μαθητή και μαθήτρια ξεχωριστά για καλά αποτελέσματα και για μια δημιουργική συνέχεια στις επιλογές τους.
Όλα τα μέλη της δράσης της ψηφιακής μας εφημερίδας συγχαίρουν τους συμμαθητές μας για τη δύναμη και το ήθος που επέδειξαν καθ’ όλη τη διάρκεια των εξετάσεων. Το κεφάλαιο αυτό έκλεισε με τον καλύτερο τρόπο, και οι νέοι, μεγάλοι ορίζοντες της ζωής είναι πλέον ορθάνοιχτοι μπροστά τους!
Η Συντακτική Ομάδα «Η Φωνή του ΓΕΛ Ασβεστοχωρίου»