25η Μαρτίου! Όταν η φλόγα του Γένους άναψε!

Τιμή και δόξα στους αγωνιστές του ’21!

Το ΓΕ.Λ. Κλειτορίας στο 3ο Μαθητικό Μαθηματικό Συνέδριο

Συμμετοχή στο 3ο Μαθητικό Μαθηματικό Συνέδριο: «Μαθηματικές Προ(σ)κλήσεις στον 21ο Αιώνα» Πάτρα 21/3/2026
Το ΓΕ.Λ. Κλειτορίας συμμετείχε στο 3ο Μαθητικό Μαθηματικό Συνέδριο με τίτλο «Μαθηματικές Προ(σ)κλήσεις στον 21ο Αιώνα», το οποίο πραγματοποιήθηκε στην Πάτρα στις 21 Μαρτίου 2026, παρουσιάζοντας την εργασία με θέμα: «Ο αριθμός Φ: μοτίβα, αναλογίες και μαθηματικές ιδέες».
Η συμμετοχή αυτή αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική εμπειρία για τους μαθητές μας, καθώς τους έδωσε τη δυνατότητα να προσεγγίσουν τα Μαθηματικά δημιουργικά και ερευνητικά, να παρουσιάσουν τη δουλειά τους και να συμμετάσχουν ενεργά σε έναν γόνιμο επιστημονικό διάλογο.
Ιδιαίτερη τιμή για το σχολείο μας αποτέλεσε η συμμετοχή της Διευθύντριας κ. Παπουτσή Βασιλικής στο Προεδρείο του Συνεδρίου.
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και στις εκπαιδευτικούς που εκπροσώπησαν το σχολείο μας με συνέπεια, σοβαρότητα και υψηλό επίπεδο παρουσίας.
math1 math5 math2 math3 math4

Ημέρας Φυσικών Επιστημών-Μαθηματικών, 2025-26: Το πείραμα του Ερατοσθένη για τον υπολογισμό της ακτίνας της Γης

Στο πλαίσιο της Ημέρας Φυσικών Επιστημών-Μαθηματικών, 2024 25 υλοποιήθηκε το “Πείραμα του Ερατοσθένη” για τη μέτρηση της ακτίνας της Γης από τους μαθητές του ΓΕΛ Κλειτορίας, στις 20 Μαρτίου 2026 στις 12:15.  Η δράση υλοποιήθηκε από ομάδα εκπαιδευτικών των ειδικοτήτων Φυσικών, Μαθηματικών, Φιλολόγων και προσεγγίστηκε διαθεματικά.

IMG 2413 IMG 2412 IMG 2411 eratosthenhs1 eratosthenhs2


Φόρτωση PDF…

Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Ζωντανεύοντας το δημοτικό τραγούδι: Θεατρικές και ψηφιακές αφηγήσεις του Νεκρού Αδελφού».

Κατά τη σχολική χρονιά 2025–2026 υλοποιήθηκε το Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Ζωντανεύοντας το δημοτικό τραγούδι: Θεατρικές και ψηφιακές αφηγήσεις του Νεκρού Αδελφού». Αφετηρία της δράσης αποτέλεσε η γνωστή παραλογή «Του Νεκρού Αδελφού», μέσα από την οποία οι μαθητές γνώρισαν τον πλούτο της λαϊκής μας παράδοσης και διερεύνησαν θεματικά μοτίβα όπως η οικογένεια, ο όρκος, το καθήκον, η απώλεια και το υπερφυσικό στοιχείο.

Με τη βοήθεια βιωματικών, ομαδοσυνεργατικών και θεατροπαιδαγωγικών δραστηριοτήτων, οι μαθητές προσέγγισαν δημιουργικά το κείμενο, συμμετείχαν σε δραματοποιήσεις, ασκήσεις δημιουργικής γραφής και ψηφιακές εφαρμογές. Παράλληλα, γνώρισαν διαπολιτισμικές εκδοχές του μύθου από άλλους βαλκανικούς λαούς, καλλιεργώντας τον σεβασμό προς την πολιτισμική διαφορετικότητα.

Μέσα από το πρόγραμμα οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, δημιουργικής έκφρασης και ψηφιακού γραμματισμού, ενώ δήλωσαν ότι εκτίμησαν περισσότερο τη λαϊκή πολιτιστική κληρονομιά και κατανόησαν τη διαχρονική αξία των δημοτικών τραγουδιών ως φορέων μνήμης, αξιών και πολιτισμού.

ΣΧ. ΔΡ. 2_2025 26_2η Ενδοσχολική Επιμόρφωση «Από την Περιβαλλοντική Ευαισθητοποίηση στην Εκπαιδευτική Πράξη: Επιμόρφωση για την Αειφορία και την Κλιματική Κρίση»

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε στις 19 Μαρτίου 2026 η 2η ενδοσχολική  Επιμόρφωση με θέμα:

«Από την Περιβαλλοντική Ευαισθητοποίηση στην Εκπαιδευτική Πράξη: Επιμόρφωση για την Αειφορία και την Κλιματική Κρίση»  

στο πλαίσιο των ενδοσχολικών επιμορφώσεων που συνδιοργανώνουν το  ΓΕΛ και Γυμνάσιο Κλειτορίας για την αειφορία, το περιβάλλον και την κλιματική κρίση,  με την ενεργή συμμετοχή συνολικά 25 εκπαιδευτικών, από το ΓΕΛ και Γυμνάσιο Κλειτορίας και άλλα σχολεία.

Προσκεκλημένοι ομιλητές ήταν:

  • Καθηγητής κ. Καζαντζίδης Ανδρέας- Τμ. Φυσικής Παν/μίου Πατρών, Διευθυντής του Εργαστηρίου Φυσικής της Ατμόσφαιρας, συνεργαζόμενος ερευνητής στη Σχολή Γεωπεριβαλλοντικών Επιστημών του Πανεπιστημίου του Manchester, μέλος της Διεθνούς Επιτροπής Όζοντος της Διεθνούς Ένωσης Γεωδαισίας και Γεωφυσικής.
  • Ιωάννα Παπαϊωάννου, Εκπαιδευτικός, Γεωλόγος, MSc στις Περιβαλλοντικές Επιστήμες, τέως Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της ΔΔΕ Αχαΐας

Το εκπαιδευτικό υλικό φυλάσσεται στο σχολείο και είναι διαθέσιμο για χρήση από τους εκπαιδευτικούς.

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ- ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ 19 3 2026

EPIMORFOSH 19 4 2026 FOTO

«Κατανοώντας την Κλιματική Αλλαγή, από την Ανησυχία στη Δράση»- “Ευρώπη και Κλιματική Αλλαγή – από την Ανησυχία στη Δράση, από τη Γνώση στην Ευθύνη” -διαδικτυακή συνάντηση με τον Ευρωβουλευτή κ. Σάκη Αρναούτογλου

Στο πλαίσιο της δράσης  «Κατανοώντας την Κλιματική Αλλαγή, από την Ανησυχία στη Δράση» στο πλαίσιο των δράσεων για το Περιβάλλον του προγράμματος EPAS – Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά, την Πέμπτη 19 Μαρτίου 2026, η δράση:

“Ευρώπη και Κλιματική Αλλαγή – από την Ανησυχία στη Δράση, από τη Γνώση στην Ευθύνη”

Προσκεκλημένος ομιλητής  ήταν ο Ευρωβουλευτής κος  κ. Σάκης Αρναούτογλου.

Στη δράση συμμετείχαν οι Junior Ambassadors και εθελοντές και και οι Senior Ambassadors  του ΓΕ.Λ. Κλειτορίας, του ΓΕ.Λ. Λουσικών και του 4ου ΓΕ.Λ. Θεσσαλονίκης.

Συζητήθηκαν ζητήματα που αφορούν την κλιματική αλλαγή, τις ευρωπαϊκές πολιτικές για το περιβάλλον και την ανάγκη ενεργής στάσης των πολιτών απέναντι στις μεγάλες προκλήσεις της εποχής.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήματα, να εκφράσουν τους προβληματισμούς τους και να συμμετάσχουν σε έναν ουσιαστικό διάλογο για το μέλλον του πλανήτη. Η συνάντηση ανέδειξε τη σημασία της ενημέρωσης, της συνεργασίας και της υπευθυνότητας, δείχνοντας ότι η γνώση αποκτά αξία όταν γίνεται στάση ζωής και δράση.

 

Arnaoytogloy

eikona Viber 2026 06 06 18 38 15 840 eikona Viber 2026 06 06 18 38 14 685

 

 

#EPAS #10yearsEPAS #EuropeanParliament #TogetherEU #climateaction #10yearsEPAS #GEL_Kleitoria #EPAS #EuropeanParliamentAmbassadorSchool

ΣΧ.ΔΡ. 2_2025 26_1η Ενδοσχολική Επιμόρφωση: “Γεωπάρκο Χελμού – Βουραϊκού και Εκπαίδευση για την Αειφορία”

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε στις 18 Μαρτίου 2026 η 1η ενδοσχολική  Επιμόρφωση με θέμα “Γεωπάρκο Χελμού – Βουραϊκού και Εκπαίδευση για την Αειφορία”  στο πλαίσιο των ενδοσχολικών επιμορφώσεων που συνδιοργανώνουν το  ΓΕΛ και Γυμνάσιο Κλειτορίας για την αειφορία, το περιβάλλον και την κλιματική κρίση,  με την συμμετοχή του συνόλου των εκπαιδευτικών του ΓΕΛ και Γυμνασίου Κλειτορίας και άλλων σχολείων.

Προσκεκλημένοι ομιλητές:

  • Από το τμ. Γεωλογίας Παν/μίου Πατρών: Καθηγητής κ. Ηλιόπουλος Γεώργιος (Τομέας: Γενικής Θαλάσσιας Γεωλογίας & Γεωδυναμικής)
  • Από το ΚΕΠΕΑ Κλειτορίας – Ακράτας: Χαρίλαος Μοσχόπουλος (Εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ04.04 Βιολόγος, MSc – Προϊστάμενος)

EPIMORFOSH 19 4 2026 FOTO2

«Ανθρώπινα Δικαιώματα στην Πράξη: Ισότητα, Συμπερίληψη και Αντικειμενικότητα» – «Γυναίκα και Έμφυλα Στερεότυπα»: διαδικτυακή συνάντηση με την Ευρωβουλευτή κα Ελεονώρα Μελέτη

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε σήμερα Τετάρτη 18 Μαρτίου και ώρα 10:00 η διαδικτυακή συνάντηση των σχολείων του προγράμματος EPAS – Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου με την Ευρωβουλευτή Ελεονώρα Μελέτη με θέμα τα έμφυλα στερεότυπα και τη σημασία της ισότητας στη σύγχρονη κοινωνία.

Οι μαθητές/τριες, Junior Ambassadors κ εθελοντές Junior Ambassadors, του ΓΕΛ Κλειτορίας συμμετείχαν σε έναν ουσιαστικό διάλογο γύρω από ζητήματα όπως οι ανισότητες, η ρητορική μίσους, η έμφυλη βία και ο τρόπος με τον οποίο τα στερεότυπα εξακολουθούν να επηρεάζουν την καθημερινότητα.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε και στην ευρωπαϊκή διάσταση του θέματος, καθώς παρουσιάστηκαν πτυχές της πολιτικής και της νομοθεσίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την ισότητα των φύλων και την προστασία των δικαιωμάτων των γυναικών.

Το πιο ουσιαστικό μήνυμα της συνάντησης ήταν σαφές:
Οι νόμοι είναι αναγκαίοι, αλλά δεν αρκούν χωρίς αλλαγή κουλτούρας, παιδείας και νοοτροπίας.

Συνδιοργάνωση: ΔΗΜ.Ω.Σ-ΓΕΛ Αχαρνών, ΓΕΛ Κλειτορίας, ΓΕΛ Λουσικών, 4ο ΓΕΛ Ιωαννίνων, ΓΕΛ Νεάπολης-Λακωνίας, ΓΕΛ  Μούδρου, 3ο ΕΠΑΛ Πειραιά, 1ο ΓΕΛ Ελευθερίου Κορδελιού, 1ο ΕΠΑΛ Αμύνταιου, 3ο ΕΠΑΛ Ηρακλείου Κρήτης, 2ο ΕΠΑΛ Αγρινίου, 1ο  ΓΕΛ Αίγινας, 1ο ΓΕΛ Πτολεμαΐδας, ΓΕΛ Μαντουδίου, 1ο ΓΕΛ Ευόσμου, 2ο Πειραματικό ΓΕΛ Κιλκίς.

Τη συνάντηση παρακολούθησαν και άλλα σχολεία EPAS.

Ευχαριστούμε όλα τα σχολεία για την συνεργασία και συμμετοχή.

 

meleti 2

Meleti2.png

#EPAS #10yearsEPAS #EuropeanParliament #ΈμφυλαΣτερεότυπα #γελκλειτορίας #10yearsEPAS #GEL_Kleitoria #EPAS #EuropeanParliamentAmbassadorSchool

Συμμετοχή Μαθητικού Χορευτικού Ομίλου στις εκδηλώσεις για τα Προεπαναστικά γεγονότα της 17ης Μαρτίου 1821 στη Χελωνοσπηλιά Λυκούριας

Την Κυριακή 15 Μαρτίου 2026, ο Μαθητικός Χορευτικός Όμιλος του σχολείου μας, σε συνεργασία με τη Χορευτική Ομάδα μαθητών του Γυμνασίου Κλειτορίας, συμμετείχε στον εορτασμό των προεπαναστατικών γεγονότων του 1821 στη Χελωνοσπηλιά Λυκούριας, στη Δημοτική Ενότητα Κλειτορίας.
Με την παρουσία τους, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας τίμησαν μια σημαντική σελίδα της τοπικής ιστορίας, συμβάλλοντας με σεβασμό και ευαισθησία στη διατήρηση της ιστορικής μνήμης και της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.
Ο Μαθητικός Χορευτικός Όμιλος παρουσίασε τις εκπαιδευτικές του δράσεις παρουσία του κου. Παπαδόπουλου, Δημάρχου Δ. Καλαβρύτων, εκπροσώπων φορέων, Συλλόγων και κατοίκων της περιοχής κ.α., σε ένα κλίμα συγκίνησης, ιστορικής συνείδησης και συλλογικής τιμής.
Η συμμετοχή των μαθητών μας σε τέτοιες δράσεις δεν αποτελεί απλώς μια καλλιτεχνική παρουσία, αλλά μια ουσιαστική παιδευτική εμπειρία, που συνδέει το σχολείο με τον τόπο, την παράδοση, την ιστορία και τις αξίες της ενεργού πολιτειότητας.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή, την παρουσία και το ήθος τους.
chel1 chel4 chel3 chel5 chel2 chel6

Συμμετοχή Μαθητικού Χορευτικού Ομίλου στις εκδηλώσεις για τα Προεπαναστικά γεγονότα της 17ης Μαρτίου 1821 στη Φροξυλιά Τουρλάδας.

Το Σάββατο 14 Μαρτίου 2026, ο Μαθητικός Χορευτικός Όμιλος του σχολείου μας, σε συνεργασία με τη Χορευτική Ομάδα μαθητών του Γυμνασίου Κλειτορίας, συμμετείχε στον εορτασμό των προεπαναστατικών γεγονότων του 1821 στη Φροξυλιά Τουρλάδας, στη Δημοτική Ενότητα Κλειτορίας.
Με την παρουσία τους, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας τίμησαν μια σημαντική σελίδα της τοπικής ιστορίας, συμβάλλοντας με σεβασμό και ευαισθησία στη διατήρηση της ιστορικής μνήμης και της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.
O Μαθητικός Χορευτικός Όμιλος παρουσίασε τις εκπαιδευτικές του δράσεις παρουσία του κου Παπαδόπουλου, Δημάρχου Δ. Καλαβρύτων, εκπροσώπων φορέων, Συλλόγων και κατοίκων της περιοχής κ.α., σε ένα κλίμα συγκίνησης, ιστορικής συνείδησης και συλλογικής τιμής.
Η συμμετοχή των μαθητών μας σε τέτοιες δράσεις δεν αποτελεί απλώς μια καλλιτεχνική παρουσία, αλλά μια ουσιαστική παιδευτική εμπειρία, που συνδέει το σχολείο με τον τόπο, την παράδοση, την ιστορία και τις αξίες της ενεργού πολιτειότητας.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή, την παρουσία και το ήθος τους.
frox3 frox2 frox1
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση