Μάι 15

Σχ. Δρ. 1_2025 26_Αποτίμηση από τους μαθητές/τριες

Αποτίμηση του 1ου Σχ. Δρ. «Από την Κλειτορία στην Ευρώπη. Γέφυρες συνεργασίας» από τους/τις μαθητές/τριες μας.

Για την αποτίμηση αξιοποιήθηκε το αρχικό ερωτηματολόγιο μαθητών/τριών του Σχεδίου Δράσης και, συμπληρωματικά, το τελικό ερωτηματολόγιο μαθητών/τριών στο πλαίσιο του EPAS, καθώς οι θεματικές του συνδέονται άμεσα με τους στόχους της δράσης.

Στην αρχική αποτύπωση οι μαθητές/τριες εμφανίζονται θετικοί/ές απέναντι στις ευρωπαϊκές δράσεις, στη συνεργασία με άλλα σχολεία, στον σεβασμό της διαφορετικότητας, στα ανθρώπινα δικαιώματα και στα περιβαλλοντικά ζητήματα. Ωστόσο, η γνώση τους για τους ευρωπαϊκούς θεσμούς, τα δικαιώματα των Ευρωπαίων πολιτών, την ενεργό πολιτειότητα και τις ευρωπαϊκές πολιτικές για το περιβάλλον ήταν περισσότερο αρχική και γενική.

Στην τελική αποτύπωση φαίνεται πιο ώριμη κατανόηση και μεγαλύτερη σύνδεση των μαθητών/τριών με τις θεματικές της δράσης. Οι απαντήσεις δείχνουν καλύτερη γνώση για το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και τα δικαιώματα των Ευρωπαίων πολιτών, ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας και επικοινωνίας, καθώς και μεγαλύτερη ευαισθητοποίηση σε ζητήματα αειφορίας, κλιματικής αλλαγής, δημοκρατίας, ισότητας και ενεργού πολιτειότητας.

Ιδιαίτερα θετικά αποτιμήθηκαν οι δράσεις για τα ανθρώπινα δικαιώματα και την προσβασιμότητα, οι δράσεις για την κλιματική κρίση, η προσομοίωση ευρωπαϊκού θεσμού και η συνεργασία με το σχολείο της Βιέννης. Στις ανοιχτές απαντήσεις οι μαθητές/τριες αναφέρουν ότι έμαθαν με πιο βιωματικό τρόπο, συνεργάστηκαν με μαθητές άλλων σχολείων, απέκτησαν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση μέσα από παρουσιάσεις και δράσεις και συνέδεσαν τη σχολική γνώση με πραγματικά κοινωνικά και περιβαλλοντικά ζητήματα.

Συνολικά, τα ερωτηματολόγια δείχνουν θετική μεταβολή στις γνώσεις, στις στάσεις και στις δεξιότητες των μαθητών/τριών. Η μαθησιακή εμπειρία απέκτησε πιο συνεργατικό, βιωματικό και διαθεματικό χαρακτήρα, ενώ ενισχύθηκαν η συμμετοχή, η επικοινωνία, η ευρωπαϊκή συνείδηση και η σύνδεση του σχολείου με την τοπική και ευρωπαϊκή πραγματικότητα.

Αποτίμηση 1ου ΣΔ απο τους μαθητές_τριες

Ερ. Μαθητών (Τελικό) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ EPAS

Ερωτηματολόγιο Μαθητών (Αρχικό)_ 1o Σ.Δ. 2025-2026 «Από την Κλειτορία στην Ευρώπη. Γέφυρες συνεργασίας»

set 3d glass target arrow 600nw 2756339535

Μάι 14

Χαρτογράφηση του ενεργού ψηφιακού πολίτη στην Ευρώπη: Διακαιώματα, Εθελοντισμός και Αειφορία

Στο πλαίσιο της Δράσης του Ενεργού Πολίτη οι μαθητές της Α΄ Λυκείου του ΓΕΛ Κλειτορίας ύστερα από έρευνα παρουσίασαν τα ευρήματά τους  για ζητήματα σχετικά με την  ενεργή ψηφιακή και περιβαλλοντική πολιτειότητα δίνοντας έμφαση στην Αειφορία, τον Εθελοντισμό, τα Δικαιώματα του Πολίτη, την Ευρωπαϊκή Ένωση και τους  Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs).

Πιο συγκεκριμένα η Δράση υλοποιήθηκε μέσα από πολλαπλούς άξονες παρέμβασης, ώστε οι μαθητές να προσεγγίσουν το θέμα ολιστικά και να αναπτύξουν γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις ενεργού συμμετοχής. Επιπλέον ολοκληρώθηκε με προφορική ενδοσχολική  ενημέρωση μέσα στην τάξη. Συνεχίστηκε με συζήτηση αποτελεσμάτων και συμπερασμάτων και τελικά διάχυση για τα ευρήματα τους στην σχολική κοινότητα. Τέλος, μέσω του προγράμματος σε διαδικτυακές συναντήσεις με άλλα σχολεία για τα παραπάνω θέματα διαμορφώθηκε ισχυρή κουλτούρα μάθησης και εξωστρέφειας.

drash energoy 2 drash energoy 1

Η κλιμάκωση από το Σπήλαιο Λιμνών → Τοπική Κοινότητα → Δήμος → Πόλη/Περιφέρεια → Ε.Ε. → Παγκόσμια Κοινότητα (UNESCO).
Στο πλαίσιο της δράσης ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ, οι μαθητές δημιούργησαν infographic με τίτλο «Η Πολιτεία – Η Πολιτική Κοινότητα».
Αφετηρία αποτελεί το Σπήλαιο Λιμνών, ως στοιχείο πολιτιστικής κληρονομιάς και ιστορικής μνήμης, και παρουσιάζεται η πορεία από την τοπική κοινότητα και τον δήμο έως την περιφέρεια, την Ευρωπαϊκή Ένωση και την παγκόσμια κοινότητα (UNESCO). Η δράση ανέδειξε τη σύνδεση τοπικών ζητημάτων με ευρωπαϊκές και παγκόσμιες πολιτικές.

drash energoy 5

Στο πλαίσιο του προγράμματος ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ, οι μαθητές δημιούργησαν infographic με θέμα «Κοινωνία – Πολιτεία – Οικονομία – Περιβάλλον».
Το infographic έχει πολύ ξεκάθαρη σχέση με την δράση του ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ, γιατί το πρόγραμμα στοχεύει στην κατανόηση της δημοκρατίας, της λειτουργίας των θεσμών, αλλά και του τρόπου που οι ευρωπαϊκές πολιτικές επηρεάζουν την κοινωνία, την οικονομία και το περιβάλλον.
Το συγκεκριμένο infographic αναδεικνύει τις αλληλεξαρτήσεις των βασικών πυλώνων της σύγχρονης ζωής. Μέσα από τη δράση κατανόησαν ότι οι πολιτικές αποφάσεις επηρεάζουν την κοινωνική συνοχή, την οικονομική ανάπτυξη και την προστασία του περιβάλλοντος, ενώ οι επιλογές των πολιτών διαμορφώνουν το μέλλον. Η εργασία ενίσχυσε την ενεργό ευρωπαϊκή πολιτειότητα.

drash energoy 4

Ο χάρτης αειφορίας και ο ψηφιακός χάρτης της Κλειτορίας

Ο χάρτης αειφορίας και ο ψηφιακός χάρτης της Κλειτορίας συνδέονται με την ενεργό πολιτειότητα, τη βιώσιμη ανάπτυξη και την προστασία του φυσικού και πολιτιστικού περιβάλλοντος, που αποτελούν βασικές προτεραιότητες της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Στο πλαίσιο του προγράμματος ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ, οι μαθητές δημιούργησαν τον «Χάρτη Αειφορίας της Κλειτορίας», καταγράφοντας σημαντικά σημεία της περιοχής, όπως το σχολείο, η εκκλησία, ο ποταμός, οι καλλιέργειες και το φυσικό τοπίο. Η δράση ανέδειξε τη σημασία της αειφορίας και της υπεύθυνης διαχείρισης των πόρων, συνδέοντας την τοπική πραγματικότητα με ευρωπαϊκές πολιτικές για το περιβάλλον και την ποιότητα ζωής. Παράλληλα, μέσα από τη χαρτογράφηση, οι μαθητές καλλιέργησαν δεξιότητες έρευνας, συνεργασίας και ψηφιακού γραμματισμού.

drash energoy 3


Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Μάι 13

Υλοποίηση Δράσης Αγωγής Υγείας με τίτλο: «Αντισύλληψη στην εφηβεία – Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες λοιμώξεις»

Υλοποιήθηκε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Αντισύλληψη στην εφηβεία – Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες λοιμώξεις» , σε συνεργασία με το τμήμα Αγωγής Υγείας ΔΔΕ Αχαΐας και το Γ.Ν. Πατρών «Ο Άγιος Ανδρέας» και το Κέντρο Υγείας Κλειτορίας.

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από την κα  Μαργαρίτα Φλέσσα, Επισκέπτρια Υγείας, ΜΕΝΝ-Νεογνικό, Γ.Ν. Πατρών «Ο Άγιος Ανδρέας» με τη συμμετοχή της κ. Έλενας Αναστασοπούλου, Μαίας, Κ.Υ. Άνω Πόλης Πατρών και του Κέντρου Υγείας Κλειτορίας.

 

agogh ygeias

ygeias2 ygeias1 ygeias3

Μάι 13

«Κατανοώντας την Κλιματική Αλλαγή, από την Ανησυχία στη Δράση»-“Υπογράφουμε για το Μέλλον»: Μαθητική Φωνή για το Κλίμα και τη Βιωσιμότητα”

Μια πολύ όμορφη και ουσιαστική διαδικτυακή εκδήλωση πραγματοποιήθηκε από το ΓΕ.Λ. Κλειτορίας και το ΓΕ.Λ. Λουσικών, στο πλαίσιο της Ημέρας Περιβάλλοντος 2026 και του προγράμματος EPAS – Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου την Τετάρτη 13/5/2026.
Η δράση αυτή αποτέλεσε ακόμη έναν σημαντικό σταθμό στη δυνατή συνεργασία των δύο σχολείων, τα οποία καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς υλοποιούν από κοινού δράσεις και πρωτοβουλίες με επίκεντρο το περιβάλλον, τη βιωσιμότητα, την ενεργό πολιτειότητα, τις ευρωπαϊκές αξίες, τα ανθρώπινα δικαιώματα και τα μεγάλα ζητήματα που απασχολούν τη νέα γενιά και το κοινό μας μέλλον. Μέσα από αυτή τη συνεργασία, οι μαθητές και οι μαθήτριες – Junior Ambassadors και εθελοντές- των δύο σχολείων έχουν την ευκαιρία να ανταλλάσσουν ιδέες, να συνεργάζονται δημιουργικά και να αποδεικνύουν στην πράξη πως οι νέοι μπορούν να έχουν ουσιαστικό λόγο για το μέλλον τους.
Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, αρχικά παρουσιάστηκαν εργασίες για το περιβάλλον και την κλιματική αλλαγή. Στη συνέχεια, οι Junior Ambassadors του ΓΕ.Λ. Κλειτορίας παρουσίασαν το ψήφισμα που δημιούργησαν για ένα ασφαλές, δίκαιο και βιώσιμο μέλλον. Το ψήφισμα συζητήθηκε στο πλαίσιο της κοινής δράσης με τους Junior Ambassadors του ΓΕ.Λ. Λουσικών, μέσα από σχόλια και ανταλλαγή απόψεων, εμπειριών και ιδεών, και διαμορφώθηκε σε κοινό ψήφισμα με ένα καθαρό μήνυμα: «η νέα γενιά έχει φωνή, άποψη και θέλει να ακουστεί».
Ιδιαίτερα σημαντική υπήρξε η συμμετοχή του Ευρωβουλευτή κ. Τσιόδρα, μέλους της Επιτροπής Περιβάλλοντος, Κλίματος και Ασφάλειας των Τροφίμων και αναπληρωματικού μέλους της Επιτροπής Βιομηχανίας, Έρευνας και Ενέργειας του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου. Ο κ. Τσιόδρας συζήτησε με τους μαθητές για τις πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης σχετικά με την προστασία του περιβάλλοντος και την πράσινη μετάβαση, τονίζοντας πως η προστασία του περιβάλλοντος αποτελεί ευθύνη όλων μας. Παράλληλα, συνεχάρη τους μαθητές για το ψήφισμά τους, αλλά κυρίως για την απόφασή τους να μη μείνουν θεατές απέναντι στις προκλήσεις της κλιματικής κρίσης.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες – Junior Ambassadors και εθελοντές- που συμμετείχαν, συνεργάστηκαν και έστειλαν με τη φωνή τους ένα ξεκάθαρο μήνυμα:
Το μέλλον δεν περιμένει — και οι νέοι έχουν λόγο σε αυτό. 🌱
Μπορείτε όλοι να στηρίξετε το ψήφισμά μας  👉 εδώ.
psifisma
klima2 klima3 klima1

Μάι 12

Κλιματική κρίση, ΑΠΕ, πράσινη μετάβαση – Ψήφισμα. Συμμετοχή σε εκδήλωση σχολείων EPAS

Την Τρίτη 12 Μαΐου η ομάδα EPAS του σχολείου μας  συμμετείχε μετά από πρόσκληση του ΓΕΛ Λουσικών, σε εκπαιδευτική δράση που συνδιοργανώθηκε από 10 σχολικές μονάδες του προγράμματος «Σχολεία – Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου» (EPAS), με θέμα την κλιματική κρίση, τις Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας και τη δίκαιη πράσινη μετάβαση.

Στο πλαίσιο της δράσης παρουσιάστηκε και κοινό μαθητικό ψήφισμα, μέσω του οποίου οι συμμετέχοντες ζητούν:

  • πλήρη εφαρμογή της Οδηγίας (ΕΕ) 2023/2413
  • ανάπτυξη ΑΠΕ με επιστημονικό σχεδιασμό και διαφάνεια
  • προστασία της βιοποικιλότητας και της ποιότητας ζωής
  • δίκαιη πράσινη μετάβαση με συμμετοχή των τοπικών κοινωνιών.

Στη δράση συμμετείχαν:

  • 2ο ΓΕΛ Αλιβερίου
  • 1ο ΕΠΑΛ Διδυμοτείχου «Ευγένιος Ευγενίδης»
  • ΓΕΛ Δωρίου
  • Γενικό Λύκειο Καλλονής «Ιγνάτιος Αγαλλιανός»
  • Γυμνάσιο Λ.Τ. Κιμώλου
  • Ημερήσιο ΓΕΛ Μαντουδίου Ευβοίας
  • 2ο ΓΕΛ Άνω Λιοσίων
  • ΓΕΛ Λουσικών
  • Γενικό Λύκειο Νίκαιας Λάρισας
  • 2ο Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Ξάνθης.

Ευχαριστούμε για την πρόσκληση  και συγχαίρουμε τα σχολεία που συνδιοργάνωσαν τη δράση.

 

IMG 0919 725x1024 1 Screenshot 2026 05 12 at 12 26 52 Meet iic ozxf qoa Screenshot 2026 05 12 at 12 27 34 Meet iic ozxf qoa

Μάι 10

Ημέρα Ευρώπης- Ημερίδα «Σχολεία EPAS σε Δράση: Από την Εκπαίδευση στην Ενεργό Ευρωπαϊκή Πολιτειότητα»-“Ερωτηματολόγιο Αξιολόγησης”

Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου Αξιολόγησης Ημερίδας EPAS

Μετά την ολοκλήρωση της Ημερίδας «Σχολεία EPAS σε Δράση: Από την Εκπαίδευση στην Ενεργό Ευρωπαϊκή Πολιτειότητα», οι Junior Ambassadors και οι εθελοντές που συμμετείχαν από την Περιφερειακή Ενότητα Αχαΐας κλήθηκαν να αποτυπώσουν την εμπειρία τους μέσα από σύντομο ερωτηματολόγιο αξιολόγησης.

Το ερωτηματολόγιο συντάχθηκε από το ΓΕΛ Λουσικών, στο πλαίσιο του διαμοιρασμού εργασιών και ευθυνών ανάμεσα στα τρία συνεργαζόμενα σχολεία της Αχαΐας.

Στην Ημερίδα συμμετείχαν συνολικά 37 μαθητές/τριες από το ΓΕΛ Κλειτορίας, το ΓΕΛ Λουσικών και το 13ο ΓΕΛ Πατρών. Από αυτούς/ές, 36 συμπλήρωσαν τη φόρμα αξιολόγησης, δίνοντας μια καθαρή εικόνα για το πώς βίωσαν οι μαθητές/τριες τη συμμετοχή τους.

Μέσα από τις απαντήσεις τους αποτυπώνονται οι εντυπώσεις, οι σκέψεις και τα οφέλη που αποκόμισαν από τη συμμετοχή τους στην Ημερίδα, καθώς και η σημασία που έχει για τους νέους η ενεργός ευρωπαϊκή πολιτειότητα, η συνεργασία και η συμμετοχή σε δράσεις του προγράμματος EPAS.

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ_ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ_ΗΜΕΡΙΔΑ_EPAS_22 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2026

imgerothmatologio

 

Μάι 09

«Ημέρα Ευρώπης: Γέφυρες Δημοκρατίας και Ενεργού Πολιτειότητας» – “Η Ευρώπη στην πλατεία της Κλειτορίας”.

«Ημέρα Ευρώπης: Γέφυρες Δημοκρατίας και Ενεργού Πολιτειότητας» –
Η Ευρώπη στην πλατεία της Κλειτορίας, μέσα από τα μάτια των μαθητών μας.
Σήμερα, 9 Μαΐου, Ημέρα της Ευρώπης, θυμόμαστε πως η Ευρώπη δεν είναι μόνο θεσμοί, αποφάσεις και επίσημα κείμενα. Είναι ειρήνη, δημοκρατία, συνεργασία, συμμετοχή και κοινό μέλλον. Είναι όλα όσα αξίζει να γνωρίζουν, να συζητούν και να διεκδικούν οι νέοι άνθρωποι.
Με αυτό το πνεύμα, το Γενικό Λύκειο Κλειτορίας έφερε το ευρωπαϊκό μήνυμα στην πλατεία της Κλειτορίας, μέσα από ένα info point αφιερωμένο στην Ευρωπαϊκή Ένωση και στο πρόγραμμα EPAS – Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου.
Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας, ως Junior Ambassadors, μίλησαν με κατοίκους και επισκέπτες, παρουσίασαν το πρόγραμμα EPAS και τις δράσεις του σχολείου μας, και ενημέρωσαν το κοινό για την Ευρωπαϊκή Ένωση, τις αξίες της και τις ευκαιρίες που δίνει στους νέους.
Με έντυπο υλικό, χαμόγελο και πολλή διάθεση, οι μαθητές μας έγιναν για λίγο οι ίδιοι πρεσβευτές της Ευρώπης στον τόπο τους. Μίλησαν απλά και ζωντανά για τη δημοκρατία, τη συμμετοχή, τη συνεργασία και την ευρωπαϊκή ταυτότητα.
Για εμάς, αυτή η δράση είχε ξεχωριστή σημασία. Γιατί έδειξε πως η Ευρώπη δεν βρίσκεται μόνο στα βιβλία, στους θεσμούς ή στις μεγάλες πόλεις. Μπορεί να βρίσκεται και στην πλατεία ενός μικρού τόπου, όταν οι νέοι παίρνουν τον λόγο και ανοίγουν διάλογο με την κοινωνία.
Το ΓΕ.Λ. Κλειτορίας συνεχίζει, μέσα από το πρόγραμμα EPAS, να καλλιεργεί την εξωστρέφεια, τη συμμετοχή και την ενεργό πολιτειότητα, φέρνοντας την Ευρώπη πιο κοντά στους μαθητές και στην τοπική κοινωνία.
ep7 ep10 ep3 ep5 ep4 ep2 ep8 ep9 ep6

Μάι 08

«Ημέρα Ευρώπης: Γέφυρες Δημοκρατίας και Ενεργού Πολιτειότητας» : Προσομοίωση Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου με θέμα την ασφαλή χρήση των social media από ανηλίκους στην Ευρωπαϊκή Ένωση

«Ημέρα Ευρώπης: Γέφυρες Δημοκρατίας και Ενεργού Πολιτειότητας» –

Προσομοίωση Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου με θέμα την ασφαλή χρήση των social media από ανηλίκους στην Ευρωπαϊκή Ένωση.
Στο πλαίσιο του προγράμματος EPAS – Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και με αφορμή την Ημέρα της Ευρώπης, οι μαθητές/τριες, Junior Ambassadors και εθελοντές Junior Ambassadors του ΓΕ.Λ. Κλειτορίας πραγματοποίησαν προσομοίωση του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στην αίθουσα του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Καλαβρύτων.
Το θέμα που επεξεργάστηκαν ήταν ιδιαίτερα επίκαιρο και κοντά στην καθημερινότητά τους:
«Ασφαλής χρήση των social media από ανηλίκους στην Ευρωπαϊκή Ένωση».
Οι μαθητές/τριες, Junior Ambassadors και εθελοντές Junior Ambassadors μπήκαν στον ρόλο των ευρωβουλευτών, παρουσίασαν απόψεις, αντάλλαξαν επιχειρήματα, συζήτησαν, συνεργάστηκαν και συμμετείχαν σε διαδικασία ψηφοφορίας. Μέσα από αυτή τη βιωματική διαδικασία γνώρισαν καλύτερα τον τρόπο με τον οποίο λειτουργούν οι ευρωπαϊκοί θεσμοί, αλλά και τη σημασία του διαλόγου, της τεκμηριωμένης άποψης και της δημοκρατικής συμμετοχής.
Η συζήτηση ανέδειξε ζητήματα που αφορούν άμεσα τους νέους σήμερα: την προστασία των προσωπικών δεδομένων, την παραπληροφόρηση, τον διαδικτυακό εκφοβισμό, τον εθισμό στις οθόνες, αλλά και την ανάγκη να χρησιμοποιούνται τα ψηφιακά μέσα με υπευθυνότητα, σκέψη και σεβασμό.
Ιδιαίτερη τιμή για το σχολείο μας αποτέλεσε η παρουσία του Προέδρου του Δημοτικού Συμβουλίου Καλαβρύτων, κ. Ευθύμιου Τζόβολου. Μετά την ολοκλήρωση της προσομοίωσης, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν μαζί του τόσο για το θέμα που παρουσίασαν όσο και γενικότερα για τους δημοκρατικούς θεσμούς, τις ευρωπαϊκές πολιτικές και τη συμμετοχή των νέων στα κοινά.
Ήταν μια δράση που έδειξε πως η Ευρώπη δεν είναι κάτι μακρινό ή θεωρητικό. Είναι οι αποφάσεις που επηρεάζουν την καθημερινότητά μας, τα δικαιώματά μας, την ασφάλειά μας στο διαδίκτυο και τη δυνατότητα των νέων να έχουν λόγο σε όσα τους αφορούν.
Από την Κλειτορία στην Ευρώπη, χτίζουμε γέφυρες γνώσης, συνεργασίας και δημοκρατίας.
eup1 eup3 eup4 eup2 eup5

Μάι 08

«Ημέρα Ευρώπης: Γέφυρες Δημοκρατίας και Ενεργού Πολιτειότητας» – “Από την Ευρώπη στην τοπική κοινωνία: οι μαθητές/τριες του ΓΕ.Λ. Κλειτορίας συνομιλούν με στελέχη του Δήμου Καλαβρύτων”

«Ημέρα Ευρώπης: Γέφυρες Δημοκρατίας και Ενεργού Πολιτειότητας» – 

“Από την Ευρώπη στην τοπική κοινωνία: οι μαθητές/τριες του ΓΕ.Λ. Κλειτορίας συνομιλούν με στελέχη του Δήμου Καλαβρύτων”
Με αφορμή την επίσκεψή μας στον Δήμο Καλαβρύτων και την υλοποίηση της Προσομοίωσης Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου από το ΓΕ.Λ. Κλειτορίας στην αίθουσα του Δημοτικού Συμβουλίου, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν και σε μια ιδιαίτερα ουσιαστική συνάντηση με στελέχη του Δήμου.
Η όλη συνάντηση οργανώθηκε και εξελίχθηκε με τη σημαντική συμβολή και καθοδήγηση του Προέδρου του Δημοτικού Συμβουλίου Καλαβρύτων, κ. Ευθύμιου Τζόβολου, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά για τη στήριξη, τον χρόνο και το ενδιαφέρον του για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας.
Στη συνάντηση συμμετείχαν η Γενική Γραμματέας του Δήμου Καλαβρύτων, κα Δημητρακοπούλου, ο Διευθυντής, κ. Παυλόπουλος, και ο Γραμματέας του Δημοτικού Συμβουλίου, κ. Ρεκούτης, οι οποίοι συνομίλησαν με τους μαθητές/τριες με μεγάλη προθυμία και ουσιαστικό ενδιαφέρον.
Σκοπός της συνάντησης ήταν οι μαθητές/τριες να ενημερωθούν για θέματα που συνδέουν την τοπική αυτοδιοίκηση με την Ευρωπαϊκή Ένωση και να κατανοήσουν καλύτερα πώς οι ευρωπαϊκές πολιτικές και τα ευρωπαϊκά προγράμματα μπορούν να επηρεάσουν θετικά την καθημερινότητα μιας τοπικής κοινωνίας.
Οι μαθητές/τριες έθεσαν ερωτήματα με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και προβληματισμό:
Πώς μπορεί ένας Δήμος να αξιοποιήσει καλύτερα τα ευρωπαϊκά κονδύλια, ώστε να δημιουργούνται ευκαιρίες για τους νέους στον τόπο τους;
Έχουν οι μικροί δήμοι ίσες δυνατότητες πρόσβασης σε ευρωπαϊκά προγράμματα σε σχέση με τις μεγάλες πόλεις;
Ανταποκρίνονται οι αποφάσεις που λαμβάνονται στην Ευρώπη στις πραγματικές ανάγκες των τοπικών κοινωνιών και των νέων;
Ποια έργα στον Δήμο μας έχουν υλοποιηθεί με ευρωπαϊκή χρηματοδότηση;
Τι μπορεί να μάθει ο Δήμος Καλαβρύτων από άλλες ευρωπαϊκές πόλεις σε ζητήματα τεχνολογίας, καθαριότητας, μεταφορών και ποιότητας ζωής;
Μέσα από τη συζήτηση, οι μαθητές/τριες διαπίστωσαν ότι η Ευρωπαϊκή Ένωση δεν είναι κάτι μακρινό ή αφηρημένο. Συνδέεται με έργα, χρηματοδοτήσεις, ευκαιρίες, νέες ιδέες, αλλά και με την ανάγκη οι τοπικές κοινωνίες να σχεδιάζουν, να διεκδικούν και να αξιοποιούν σωστά τις δυνατότητες που τους δίνονται.
Ευχαριστούμε θερμά τα στελέχη του Δήμου Καλαβρύτων για τη φιλοξενία, τον χρόνο και τη διάθεσή τους να απαντήσουν στις ερωτήσεις των μαθητών/τριών μας και να ανοίξουν έναν ουσιαστικό διάλογο για τη σχέση του Δήμου μας με την Ευρώπη.
Γιατί τελικά η Ευρώπη δεν είναι μόνο χάρτες, θεσμοί και αποφάσεις. Είναι και το ερώτημα ενός μαθητή: «Τι μπορεί να αλλάξει στον τόπο μου;»
Από την Κλειτορία στην Ευρώπη, χτίζουμε γέφυρες συνεργασίας.
ds4 ds3 ds2 ds1

Μάι 05

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2025-2026: «ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ, ΦΥΤΕΥΩ, ΤΟ ΚΛΙΜΑ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ»


Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH