Σας ενημερώνουμε ότι το ΓΕΛ Κλειτορίας θα παραμένει ανοιχτό, για την εξυπηρέτηση του κοινού, κατά τους μήνες Ιούλιου και Αύγουστο κάθε Τετάρτη με ωράριο 09:00 π.μ -13:00 μ.μ.
Ιούν 29
Ηλεκτρονική Αίτηση εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής μαθητών/τριών σε ΓΕ.Λ, για το σχ. έτος 2026-27
Από τις 30 Ιουνίου 2026 και ώρα 07:00 έως και τις 08 Ιουλίου 2026 και ώρα 23:59, όσοι/-ες επιθυμούν να εγγραφούν, να ανανεώσουν την εγγραφή τους ή να μετεγγραφούν σε οποιαδήποτε τάξη του ΓΕΛ Κλειτορίας, θα πρέπει να υποβάλουν «Ηλεκτρονική Αίτηση» για το σχολικό έτος 2026-2027.
Οι αιτήσεις υποβάλλονται μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές στην ηλεκτρονική διεύθυνση:
https://e-eggrafes.minedu.gov.gr
ή μέσω της διαδικτυακής πύλης
συμπληρώνοντας όλα τα απαραίτητα στοιχεία.
Όσοι μαθητές επιθυμούν να εγγραφούν στο σχολείο μας και αντιμετωπίσουν οποιοδήποτε πρόβλημα κατά την εγγραφή τους, παρακαλούμε να απευθυνθείτε στην διεύθυνση του σχολείου.
α. Στην περίπτωση ανήλικων μαθητών/-τριών ή ενήλικων προστατευόμενων μελών που δε διαθέτουν κωδικούς ΓΓΠΣΔΔ (TaxisNet), χρησιμοποιούνται οι κωδικοί ΓΓΠΣΔΔ (TaxisNet) του/της κηδεμόνα που έχει καταχωριστεί στο ΠΣ myschool της σχολικής μονάδας, ή του κατά τον νόμο υπευθύνου/-ης αντίστοιχα, οπότε και απαιτείται αποδεικτικό έγγραφο δημόσιας αρχής για την ολοκλήρωση της εγγραφής τους στο σχολείο.
β. Στην περίπτωση ενήλικων μαθητών/-τριών θα πρέπει να έχουν καταχωριστεί ως κηδεμόνες στο ΠΣ myschool της σχολικής μονάδας.
➢ Στην περίπτωση κατά την οποία οι αιτούντες/-σες κηδεμόνες ή ενήλικοι/-ες μαθητές/-τριες δε διαθέτουν κωδικούς ΓΓΠΣΔΔ (TaxisNet), οφείλουν να προβούν σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες, προκειμένου να τους αποκτήσουν έγκαιρα.
Ιούν 23
Εκδήλωση: «Γέφυρες Συνεργασίας» Από την Κλειτορία στην Ευρώπη — από το σχολείο στην κοινωνία.
«Γέφυρες Συνεργασίας» Από την Κλειτορία στην Ευρώπη – από το σχολείο στην κοινωνία.
Το «ταξίδι» μας από την εκδήλωση «Γέφυρες Συνεργασίας», την Τρίτη 23 Ιουνίου 2026.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες, Junior Ambassadors και Εθελοντές Junior Ambassadors του σχολείου μας παρουσίασαν στην τοπική κοινωνία δράσεις, εμπειρίες και στιγμές από το πρόγραμμα EPAS – Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, καθώς και από την πρώτη ευρωπαϊκή αδελφοποίηση του ΓΕ.Λ. Κλειτορίας με το Vienna Business School HAK/HAS Mödling – Austria.
Μέσα από τις παρουσιάσεις τους, μοιράστηκαν όσα έζησαν, όσα έμαθαν και όσα δημιούργησαν: συνεργασίες, συναντήσεις, κοινές δράσεις, ευρωπαϊκές εμπειρίες και μικρές στιγμές που άφησαν το δικό τους αποτύπωμα.
Μια χρονιά που μας έμαθε πως τα σύνορα δεν είναι μόνο γραμμές στον χάρτη, αλλά μπορούν να γίνουν δρόμοι συνάντησης, συνεργασίας και φιλίας. Μια χρονιά που απέδειξε ότι ακόμη και ένα μικρό σχολείο μπορεί να ανοίξει μεγάλα παράθυρα στον κόσμο.
Οι γέφυρες που χτίστηκαν δεν ήταν από πέτρα ή σίδερο. Ήταν γέφυρες εμπιστοσύνης, γνώσης, πολιτισμού και κοινών ονείρων. Και αυτές είναι οι γέφυρες που αντέχουν περισσότερο στον χρόνο.
Γιατί κάθε προορισμός γίνεται η αφετηρία για το επόμενο ταξίδι. Και κάθε τέλος κρύβει μέσα του τη δύναμη μιας νέας αρχής.
#ΓΕΛΚλειτορίας #EPAS #ΓέφυρεςΣυνεργασίας #Κλειτορία #10yearsEPAS #ViennaBusinessSchool #Αδελφοποίηση
Ιούν 10
Εκδήλωση: «Γέφυρες Συνεργασίας» Από την Κλειτορία στην Ευρώπη — από το σχολείο στην κοινωνία.
Το ΓΕΛ Κλειτορίας με ιδιαίτερη χαρά σας προσκαλεί σε ένα ταξίδι γεμάτο Ευρώπη και Νέες Αρχές!!
Σας προσκαλούμε στην εκδήλωση «Γέφυρες Συνεργασίας» την Τρίτη 22 Ιουνίου 2026 και ώρα 20:30, για να μοιραστούμε στιγμές, δράσεις και εμπειρίες από το πρόγραμμα EPAS – Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, αλλά και από την πρώτη ευρωπαϊκή αδελφοποίηση του σχολείου μας με σχολείο της Βιέννης.
Η βραδιά θα είναι και μια στιγμή αποχαιρετισμού και τιμής: θα πραγματοποιηθεί η τελετή αποφοίτησης των μαθητών/τριών της Γ΄ Λυκείου και η απονομή τίτλων στους μαθητές και στις μαθήτριες της Α΄ και Β΄ Λυκείου.
Μια χρονιά γεμάτη προσπάθεια, Ευρώπη, συνεργασία και συγκίνηση φτάνει στο τέλος της. Και κάθε τέλος, όπως ξέρουμε καλά, είναι και μια νέα αρχή.
Ημερομηνία: Τρίτη 23/06/2026
Ώρα: 20:30
Χώρος: Σχολείο (αίθουσα εκδηλώσεων ΓΕΛ Κλειτορίας)
#ΓΕΛΚλειτορίας #EPAS #ΓέφυρεςΣυνεργασίας #Κλειτορία #10yearsEPAS
Ιούν 01
Σχ. Δρ. 2_2025-26 Αποτίμηση Δράσης: «Ενδυνάμωση Εκπαιδευτικών: Δημιουργώντας το Αειφόρο, Ευρωπαϊκό και Καινοτόμο Σχολείο του 21ου Αιώνα.»
Αποτελέσματα Αξιολόγησης της Δράσης:
«Ενδυνάμωση Εκπαιδευτικών: Δημιουργώντας το Αειφόρο, Ευρωπαϊκό και Καινοτόμο Σχολείο του 21ου Αιώνα.»
Άξονας: Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις.
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΣΧ ΔΡ 2_2025-26, ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Μάι 30
ΣΧ. ΔΡ. 2_2025 26_ 5η Ενδοσχολική επιμόρφωση – ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΕΠΕΚ
Το σχολείο μας, σε συνεργασία με την Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (ΕΕΠΕΚ), συνδιοργάνωσε σεμινάρια ασύγχρονης εκπαίδευσης με θέματα:
«Διδάσκω με Τεχνητή Νοημοσύνη»
«Το Σχολείο ως Οργανισμός Μάθησης και η Επαγγελματική Ανάπτυξη των Εκπαιδευτικών»
«Αξιολόγηση Μαθητή» και
«Ονειροπλάστες – Ονειροθραύστες».
Μάι 26
«Κατανοώντας την Κλιματική Αλλαγή, από την Ανησυχία στη Δράση»-“Υπογράφουμε για το Μέλλον»: Μαθητική Φωνή για το Κλίμα και τη Βιωσιμότητα”
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΣΜΑΤΟΣ ΥΠΟΓΡΑΦΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ.
Ψήφισμα στην πλατφόρμα AVAAZ: ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ.
Υπογράφουμε για το μέλλον!
Ως υποψήφιοι Πρεσβευτές του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου ( EPAS)
- Αναλαμβάνουμε δράση για την κλιματική κρίση.
- Υπογράφουμε για ένα ασφαλές και βιώσιμο μέλλον
- Να αναδείξουμε πως η νεολαία έχει λόγο και φωνή
We Sign for the Future!
As candidate Ambassadors of the European Parliament Ambassador School (EPAS),
- We are taking action to address the climate crisis.
- We sign for a safe and sustainable future.
- We aim to highlight that young people have a voice and a vital role to play.
Η Κλιματική αλλαγή είναι εδώ!
Απαιτούμε ένα μέλλον βιώσιμο με πράσινη ενέργεια.
Aγαπητοί συμμαθητές και συμμαθήτριες.
Εμείς, οι μαθητές του ΓΕΛ ΚΛΕΙΤΟΡΙΑΣ & του ΓΕΛ ΛΟΥΣΙΚΩΝ, ως ευαισθητοποιημένοι Ευρωπαίοι Πολίτες στο πλαίσιο συνεργασίας μας ως μέλος του Ευρωπαϊκού προγράμματος EPAS, αποφασίσαμε να ενώσουμε τη φωνή μας με τη δική σας για το μέλλον της ανθρωπότητας και τον πλανήτη μας.
Πιστεύουμε πως η απάντηση στην κλιματική αλλαγή, που καθιστά το μέλλον μας αβέβαιο, είναι η πίστη και η εφαρμογή της πράσινης ενέργειας από όλα κράτη-μέλη της Ευρώπης.
Η ενέργεια που προέρχεται από τον ήλιο – τον άνεμο – το νερό είναι η λύση για ένα βιώσιμο και δίκαιο μέλλον , όπου ο άνθρωπος και το περιβάλλον θα συμβιώνουν αρμονικά και δημιουργικά.
Σας καλούμε:
- Να οργανώσουμε εκστρατείες ενημέρωσης για τη σημασία της υιοθέτησης της πράσινης ενέργειας στα σχολεία μας και στην κοινότητα μας.
- Να συνεργαστούμε ανταλλάσσοντας ιδέες, και εμπειρίες.
- Να δηλώσουμε πως οι νέοι και θέλουν και μπορούν να διαμορφώσουν ένα καλύτερο και πιο ασφαλές μέλλον.
Με φιλικούς χαιρετισμούς
Οι μαθητές του ΓΕΛ ΚΛΕΙΤΟΡΙΑΣ & του ΓΕΛ ΛΟΥΣΙΚΩΝ
Climate change is here!
We demand a sustainable future with green energy.
Dear fellow students,
We, the students of Senior High School of Kleitoria and High School of Lousika, as conscious European citizens cooperating in the framework of the European program EPAS, have decided to join your call for the future of the humanity and of our planet.
We believe that the answer to climate change, which renders our future doubtful, is the dediction to green energy and its application by all the states-members of the European Union.
Energy produced by the sun, the wind, and water is the solution for a sustainable and just future, where humans and the environment coexist harmoniously and creatively.
We make a call for:
1) Organizing an awareness campaign about the flag of the adaptation of green energy in your schools and community.
2) Cooperating exchanging ideas and experiences.
3) Declaring that young people want and can shape a better and safer future.
Friendly regards
LICEO DI KLEITORIA E LICEO DI LOUSIKA
ACAIA, GRECIA OCCIDENTALE
LETTERA DEGLI STUDENTI ALLE SCUOLE D’EUROPA
OGGETTO: Il cambiamento climatico è una realtà. Rivendichiamo un futuro sostenibile fondato sull’energia verde.
Cari compagni e care compagne,
noi, studenti e studentesse del Liceo di Kleitoria e del Liceo di Lousika, in qualità di cittadini europei sensibilizzati e nell’ambito della nostra partecipazione e collaborazione al programma europeo EPAS, abbiamo deciso di unire la nostra voce alla vostra per il futuro dell’umanità e del nostro pianeta.
Siamo convinti che la risposta al cambiamento climatico, che rende incerto il nostro futuro, risieda nell’impegno e nell’attuazione sistematica dell’energia verde da parte di tutti gli Stati membri d’Europa.
L’energia proveniente dal sole, dal vento e dall’acqua costituisce una soluzione essenziale per un futuro sostenibile ed equo, in cui l’uomo e l’ambiente possano convivere in modo armonioso e creativo.
Vi invitiamo a:
- organizzare campagne di sensibilizzazione sull’importanza dell’adozione dell’energia verde nelle vostre scuole e nelle vostre comunità locali;
- rafforzare la nostra collaborazione attraverso lo scambio di idee ed esperienze;
- affermare che i giovani non solo desiderano, ma sono anche capaci di contribuire attivamente alla costruzione di un futuro migliore e più sicuro per tutti.
Con saluti amichevoli,
gli studenti e le studentesse del Liceo di Kleitoria e del Liceo di Lousika
ALLGEMEINE LYZEEN VON KLEITORIA UND LOUSIKA
REGION ACHAIA, WESTGRIECHENLAND
BRIEF DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER AN DIE SCHULEN EUROPAS
BETREFF: Der Klimawandel ist Realität. Wir brauchen eine nachhaltige Zukunft mit grüner Energie.
Liebe Mitschülerinnen und Mitschüler,
wir, die Schülerinnen und Schüler des Allgemeinen Lyzeums von Kleitoria und des Allgemeinen Lyzeums von Lousika, möchten als sensibilisierte europäische Bürgerinnen und Bürger im Rahmen unserer Zusammenarbeit im europäischen Programm „EPAS“ unsere Stimme mit eurer Stimme für die Zukunft der Menschheit und unseres Planeten vereinen.
Wir sind davon überzeugt, dass die Antwort auf den Klimawandel, der unsere Zukunft ungewiss macht, im Engagement und in der konsequenten Umsetzung grüner Energie durch alle Mitgliedstaaten Europas liegt.
Sonnen-, Wind- und Wasserenergie stellen eine wesentliche Lösung für eine nachhaltige und gerechte Zukunft dar, in der Mensch und Umwelt harmonisch und kreativ zusammenleben können.
Wir rufen euch dazu auf:
- Informationskampagnen zur Bedeutung der Nutzung grüner Energie in euren Schulen und lokalen Gemeinschaften zu organisieren.
- unsere Zusammenarbeit durch den Austausch von Ideen und Erfahrungen zu stärken.
- deutlich zu machen, dass junge Menschen nicht nur bereit, sondern auch fähig sind, aktiv zum Aufbau einer besseren und sichereren Zukunft für alle beizutragen.
Mit freundlichen Grüßen,
die Schülerinnen und Schüler des Allgemeinen Lyzeums von Kleitoria und des Allgemeinen Lyzeums von Lousika
LYCÉE DE KLEITORIA et LYCÉE DE LOUSIKA – ACHAÏE, GRÈCE-OCCIDENTALE
LETTRE DES ÉLÈVES À DESTINATION DES ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES D’EUROPE
OBJET : Le changement climatique est une réalité.Nous revendiquons un avenir durable fondé sur l’énergie verte.
Chers camarades,
Nous, les élèves du Lycée de Kleitoria et du Lycée de Lousika, en tant que citoyens européens sensibilisés, dans le cadre de notre participation et de notre coopération au sein du programme européen EPAS, avons décidé d’unir notre voix à la vôtre afin d’agir pour l’avenir de l’humanité et de notre planète.
Nous sommes convaincus que la réponse au changement climatique, qui rend notre avenir incertain, réside dans l’engagement et la mise en œuvre systématique de l’énergie verte par l’ensemble des États membres de l’Europe.
L’énergie issue du soleil, du vent et de l’eau constitue une solution essentielle pour un avenir durable et équitable, dans lequel l’être humain et l’environnement pourront coexister de manière harmonieuse et créative.
Nous vous invitons à :
Organiser des campagnes de sensibilisation sur l’importance de l’adoption de l’énergie verte au sein de vos établissements scolaires et de vos communautés locales.
Renforcer notre coopération par l’échange d’idées et d’expériences.
Affirmer que les jeunes non seulement souhaitent, mais sont également capables de contribuer activement à la construction d’un avenir meilleur et plus sûr.
Avec nos salutations amicales,
Les élèves du Lycée de Kleitoria et du Lycée de Lousika.
Μάι 21
ΣΧ. ΔΡ. 2_2025 26_4η Ενδοσχολική Επιμόρφωση: «Θεατροπαιδαγωγικές Τεχνικές στην Εκπαίδευση»
Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 21 Μαΐου 2026 η 4η ενδοσχολική επιμόρφωση του ΓΕ.Λ. Κλειτορίας, με θέμα: «Θεατροπαιδαγωγικές Τεχνικές στην Εκπαίδευση», σε συνεργασία με το Γυμνάσιο Κλειτορίας.
Επιμορφώτρια και εμψυχώτρια της δράσης ήταν η κ. Αθηνά Καλλιμάνη, Μαθηματικός, Σκηνοθέτης και Διευθύντρια του Θεατρικού Εργαστηρίου της Πολυφωνικής Χορωδίας Πατρών.
Η επιμόρφωση είχε βιωματικό χαρακτήρα και ανέδειξε τρόπους με τους οποίους οι θεατροπαιδαγωγικές τεχνικές μπορούν να αξιοποιηθούν στη σχολική τάξη, ενισχύοντας τη συνεργασία, την έκφραση, τη δημιουργικότητα και τη συμμετοχή των μαθητών.
Σημαντική ήταν η συμβολή του κ. Γεωργίου Βοζαΐτη, Υπευθύνου Πολιτιστικών Προγραμμάτων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας, ο οποίος συμμετείχε ενεργά σε όλες τις δραστηριότητες, υποστηρίζοντας ουσιαστικά την εκπαιδευτική διαδικασία.
Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης και της συνεργασίας των σχολικών μονάδων, με στόχο την παιδαγωγική ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και την αξιοποίηση δημιουργικών μεθόδων διδασκαλίας.
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Αθηνά Καλλιμάνη και τον κ. Γεώργιο Βοζαΐτη για την πολύτιμη συμβολή τους, καθώς και το Γυμνάσιο Κλειτορίας για τη συνεργασία.

Μάι 15
Σχ. Δρ. 1ο _2025 26_Αποτίμηση από τους εκπαιδευτικούς _ερωτηματολόγιο.
Σχ. Δρ. 1ο _2025 26_Αποτίμηση από τους εκπαιδευτικούς _ερωτηματολόγιο.
Το ερωτηματολόγιο συμπληρώθηκε από το σύνολο των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας, 13 εκπαιδευτικούς διαφορετικών ειδικοτήτων. Από τις απαντήσεις τους προκύπτει ότι η δράση δεν λειτούργησε απλώς ως μια σειρά επιμέρους ενεργειών, αλλά ως μια μαθησιακή διαδικασία που συνδέθηκε ουσιαστικά με τον άξονα «Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση». Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν ενεργά, εργάστηκαν μέσα από βιωματικές, συνεργατικές και διαθεματικές πρακτικές και η συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών διαφορετικών ειδικοτήτων ενισχύθηκε.
Θετικά αποτιμήθηκε η συμβολή της δράσης στο παιδαγωγικό κλίμα, στην ενίσχυση της ευρωπαϊκής συνείδησης των μαθητών/τριών και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ενεργού πολίτη. Ως πιο επιτυχημένες δράσεις αναφέρθηκαν κυρίως οι δράσεις για τα ανθρώπινα δικαιώματα και την προσβασιμότητα, οι δράσεις για την κλιματική αλλαγή, η προσομοίωση του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, η αδελφοποίηση με το σχολείο της Βιέννης και οι συνεργασίες με άλλα σχολεία. Από τις απαντήσεις φαίνεται ότι ιδιαίτερη παιδαγωγική αξία είχαν οι δράσεις που συνέδεσαν τη σχολική γνώση με πραγματικά κοινωνικά ζητήματα.
Ως βασικές δυσκολίες καταγράφηκαν ο περιορισμένος διαθέσιμος χρόνος, ο συντονισμός πολλών παράλληλων δράσεων και οι αυξημένες απαιτήσεις προετοιμασίας.
Παρά τις δυσκολίες, η συνολική εικόνα αναδεικνύει ενίσχυση της συνεργασίας, της εξωστρέφειας και της βιωματικής μαθησιακής εμπειρίας της σχολικής μονάδας.















