Κατηγορία: Εξετάσεις

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2020- ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΗΣ- ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Υποβολή Αίτησης–Δήλωσης για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ έτους 2020. Όλοι οι υποψήφιοι για συμμετοχή στις Πανελλαδικές εξετάσεις του 2020 των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, πρέπει να υποβάλουν στο Λύκειό τους Αίτηση-Δήλωση (Α-Δ) υποψηφιότητας συμμετοχής στις εξετάσεις αυτές. Προθεσμία υποβολής: Δευτέρα 30 Μαρτίου …

Συνέχεια ανάγνωσης

Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων για το σχ. έτος 2014-2015

Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων για το σχ. έτος 2014-2015

Τράπεζα Θεμάτων ΑΕΠΥ – Β’Λυκείου

Τράπεζα Θεμάτων ΑΕΠΥ – Β’ Λυκείου Τράπεζα θεμάτων ΓΕΛ ΕΑΕΥ – Λύσεις

H Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας

http://exams-repo.cti.gr/geniko-likeio-hmerisio

Ημερίδα με θέμα: «Τα προεπαναστατικά γεγονότα στην περιοχή της Κατσάνας και η σημασία τους»

Ημερίδα με θέμα: «Τα προεπαναστατικά γεγονότα στην περιοχή της Κατσάνας και η σημασία τους» πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 15 Μαρτίου στην αίθουσα εκδηλώσεων Γυμνασίου-Λυκείου Κλειτορίας, παρουσία του Δημάρχου Δήμου Καλαβρύτων, υποψηφίων δημάρχων, δημοτικών συμβούλων, διευθυντών  των σχολείων, πολιτικών παραγόντων, συλλόγων της περιοχής και πλήθος κόσμου. Η ημερίδα διοργανώθηκε με τη συνεργασία της Παγκαλαβρυτινής Ένωσης, της Ομοσπονδίας …

Συνέχεια ανάγνωσης

Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄ και Β΄ τάξεων Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2013-2014

Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄ και Β΄ τάξεων Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2013-2014

Παγκόσμια δράση για την «Ώρα του κώδικα» – Συμμετοχή του Λυκείου Κλειτορίας

Ολοκληρώθηκε (9-15 Δεκεμβρίου) η παγκόσμια δράση «Hour of Code», που διοργάνωσε το Code.org. H δράση αυτή αποσκοπούσε στο να παροτρύνει οποιονδήποτε να δει ότι μπορεί να αποκτήσει βασικές γνώσεις γύρω από την επιστήμη της πληροφορικής και με το σύνθημα «όλοι μπορούν» να αναπτύξουν ικανότητες προγραμματισμού, καινοτομίας και δημιουργικότητας. Στο ερώτημα γιατί κάποιος να μάθει προγραμματισμό, η απάντηση έχει δοθεί από τον …

Συνέχεια ανάγνωσης

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση