Βραχύχρονη-Μακρόχρονη συλλαβή-Τονισμός-Πνεύματα

Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο για εξάσκηση:                                                     https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=494926

Κατηγορίες: Α' Γυμνασίου, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα | Ετικέτες: , , , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Βραχύχρονη-Μακρόχρονη συλλαβή-Τονισμός-Πνεύματα

Ταξίδι των λέξεων στον χρόνο…

Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο για να κάνετε τις ασκήσεις:                                 https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=500995

Κατηγορίες: Α' Γυμνασίου, Ταξίδι των λέξεων στον χρόνο... | Ετικέτες: , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ταξίδι των λέξεων στον χρόνο…

Ερωτήσεις επανάληψης στην ύλη της α’ γυμνασίου

Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο και κάνετε το κουίζ: https://wordwall.net/el/resource/78864093

Κατηγορίες: Ιστορία β' | Ετικέτες: , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ερωτήσεις επανάληψης στην ύλη της α’ γυμνασίου

Λέσχη φωτογραφίας 2023-24

Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού περιβαλλοντικού προγράμματος “Η άλλη όψη του νομού Πρέβεζας” και σε συνεργασία με το δεύτερο περιβαλλοντικό πρόγραμμα του σχολείου μας “Πρασινίζω το σχολείο και την πόλη μου” υλοποιήθηκε και φέτος, για δεύτερη φορά, η Φωτογραφική Λέσχη του Μουσικού Σχολείου Πρέβεζας. Στη λέσχη φωτογραφίας 2023-24 συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες της Α’  Γυμνασίου. Η θετική ανταπόκριση και η προθυμία τους οδήγησαν στη συγκέντρωση πλούσιου φωτογραφικού υλικού με ποικίλες θεματικές (φύση, τοπία, άνθρωποι, ζώα), στην υλοποίηση της 2ης φωτογραφικής έκθεσης του σχολείου μας και στη δημιουργία του 2ου ψηφιακού λευκώματος. Σε αυτό ο αναγνώστης θα βρει φωτογραφίες με γωνιές, γειτονιές και συνήθειες των ανθρώπων της πόλης μας, αλλά και τοπία, χώρους, στιγμιότυπα και από άλλες πόλεις και περιοχές της Ελλάδας. Ας θυμάται ο κάθε αναγνώστης ξεφυλλίζοντάς το ότι πίσω από κάθε φωτογραφία εκτός από την εφαρμογή των απλών κανόνων φωτογραφικής λήψης, υπάρχει η φαντασία, η έμπνευση και η δημιουργικότητα παιδιών της Α’ τάξης του Γυμνασίου.
Καλό ξεφύλλισμα!

Κατηγορίες: Εκπαιδευτικά Προγράμματα | Ετικέτες: , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Λέσχη φωτογραφίας 2023-24

Λέσχη φωτογραφίας 2022-23

Η φωτογραφική λέσχη του Μουσικού Σχολείου Πρέβεζας ξεκίνησε τη λειτουργία της τον Οκτώβριο του 2022, στο πλαίσιο της υλοποίησης προγραμμάτων σχολικών  δραστηριοτήτων. Ο βασικός σκοπός της λέσχης ήταν να εξοικειωθούν οι μαθητές/τριες με την τέχνη της φωτογραφίας, αλλά και να έρθουν σε επαφή με τον τόπο τους, απαθανατίζοντας τοπόσημα και σκηνές από την καθημερινή ζωή της πόλης.
Στη λέσχη συμμετείχαν εικοσιπέντε μαθητές και μαθήτριες από την Α΄ τάξη του λυκείου υπό την καθοδήγηση και την εμψύχωση των εκπαιδευτικών Θ. Κούκια, Α. Γκικοπούλου και Λ. Κόγια. Οι δραστηριότητες της λέσχης περιλάμβαναν σεμινάρια για την τέχνη της φωτογραφίας, workshops που σχετίζονταν με διάφορες τεχνικές φωτογράφησης (π.χ. street photography, conceptual. φωτογραφία τοπίου κ.λπ.) αλλά και φωτοβόλτες. 

Μπορείτε να δείτε το αποτέλεσμα της προσπάθειας ξεφυλλίζοντας το e-book:

Κατηγορίες: Εκπαιδευτικά Προγράμματα | Ετικέτες: , , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Λέσχη φωτογραφίας 2022-23

Εικονική περιήγηση στον νομό Πρέβεζας

Πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης του τμήματος α1 Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Πρέβεζας

 

Κατηγορίες: Εκπαιδευτικά Προγράμματα | Ετικέτες: , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εικονική περιήγηση στον νομό Πρέβεζας

Η Αμερικανική Επανάσταση


Λήψη αρχείου

Κατηγορίες: Ιστορία γ' | Ετικέτες: , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η Αμερικανική Επανάσταση

Η εποχή του Διαφωτισμού


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

Κατηγορίες: Ιστορία γ' | Ετικέτες: , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η εποχή του Διαφωτισμού

Η παράγραφος

1. pencilΟρισμός: Η παράγραφος είναι ένα σύνολο προτάσεων που αναφέρονται στο ίδιο θέμα. Κάθε παράγραφος δηλαδή αντιστοιχεί σε μια θεματική ενότητα, πράγμα που σημαίνει ότι με την παράγραφο ταξινομώ καλύτερα τις σκέψεις μου και ελέγχω την πορεία του κειμένου μου.

Η δομή: Η δομή της παραγράφου δεν είναι τυχαία.

  • Η παράγραφος αποτελείται από τρία μέρη:

Θεματική πρόταση / περίοδος: Αποτελεί την επιγραμματική παρουσίαση του θέματος που αναπτύσσεται στην παράγραφο.

Λεπτομέρειες / Σχόλια: Είναι οι φράσεις με τις οποίες αναλύεται και παρουσιάζεται διεξοδικά το θέμα της θεματικής πρότασης.

Πρόταση κατακλείδα: Αποτελεί την ανακεφαλαίωση των πληροφοριών της παραγράφου. Μπορεί και να παραλείπεται.

  • ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΗ: Στην αρχή κάθε παραγράφου αφήνω ένα μικρό περιθώριο και αρχίζω την πρότασή μου λίγο πιο μέσα.

Αρετές παραγράφου: Κάθε παράγραφος χρειάζεται να έχει κάποιες αρετές. Οι αρετές αυτές είναι:

  1. αρετές ως προς το περιεχόμενο
  • ενότητα: η νοηματική συγγένεια των λεπτομερειών της παραγράφου
  • συνεκτικότητα (αλληλουχία νοημάτων): η νοηματική σύνδεση μεταξύ των λεπτομερειών που χρησιμοποιούνται σε μια παράγραφο
  • πληρότητα-επάρκεια (επαρκής ανάπτυξη): η ανάλυση του θέματος της παραγράφου από όλες τις πλευρές και όχι η μερική ή επιφανειακή προσέγγισή του.

2. αρετές ως προς τη έκφραση

  • σαφήνεια(σαφής σκοπός): η ξεκάθαρη και συγκεκριμένη διατύπωση των σκέψεών μας και η αποφυγή αοριστολογιών και γενικολογιών.

3. αρετές ως προς τη δομή

  • συνοχή: η εκφραστική σύνδεση των λεπτομερειών που χρησιμοποιούνται σε μια παράγραφο. Η συνοχή ασφαλώς πρέπει να επιδιώκεται και μεταξύ των διαδοχικών παραγράφων.
  • έμφαση: η προβολή των λεπτομερειών που θεωρούνται πιο σημαντικές από τον συντάκτη του κειμένου.
Κατηγορίες: Α' Γυμνασίου, Νεοελληνική Γλώσσα | Ετικέτες: , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η παράγραφος

Το προοίμιο της Οδύσσειας και το προοίμιο της Ιλιάδας

Συγκριτική παρουσίαση κύριων σημείων των δύο προοιμίων

Προοίμιο Ιλιάδας                Προοίμιο Οδύσσειας
Επίκληση στη θεά να ψάλλει                Επίκληση στη Μούσα να πει
Αναφέρεται το όνομα του Αχιλλέα  δύο φορές, με την ανθρώπινη και
θεϊκή του διάσταση  
 Δεν αναφέρεται το όνομα του     Οδυσσέα, αλλά τα γνωρίσματά του
Κλείνει με επανάληψη του ονόματος  του Αχιλλέα και σύνδεση με τη μῆνιν Κλείνει με νέα επίκληση στη Μούσα
Σκληρός Δίας. Επιβάλλει τη βούλησή  του χωρίς αίσθημα δικαιοσύνης Ο Δίας απονέμει δικαιοσύνη
Προβάλλεται η μοναδικότητα του
Αχιλλέα
Προβάλλεται η μοναδικότητα του
Οδυσσέα
Δεν αποτελεί σύνοψη του έπους,
αλλά καθορίζει το θέμα σε όλες του
τις διαστάσεις
Δεν αποτελεί σύνοψη του έπους, αλλά καθορίζει τα θέματά του
Η αφήγηση αφορά ένα επεισόδιο του πολέμου που θα διανθιστεί με
αναδρομές και προλήψεις
Αφήγηση in medias res με αναδρομές
και προλήψεις

 

Κατηγορίες: Β' Γυμνασίου, Ιλιάδα | Ετικέτες: , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το προοίμιο της Οδύσσειας και το προοίμιο της Ιλιάδας